《與樂同行》教學(xué)設(shè)計(jì)2

1/3《與樂同行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在交流和表演活動中認(rèn)識新同學(xué)，建立新友誼。2、有興趣地學(xué)唱歌曲《希望與你同行》，能用和諧統(tǒng)一的聲音表達(dá)情感，加深對友誼的理解。能在歌曲《大家一起來》的樂聲中有節(jié)奏地律動，能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，體會參與的樂趣，感受愉悅的集體氛圍。3、能采用小組探討的形式解決知識點(diǎn)，提出學(xué)習(xí)建議。教學(xué)重點(diǎn)：積極參與音樂活動。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生興趣，樂意參與表演與創(chuàng)編。課前準(zhǔn)備：1、將教室座位圍成一個(gè)弧形。2、布置學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(唱歌、舞蹈、朗誦等形式)在課堂上展示自我。3、創(chuàng)編多媒體課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、導(dǎo)語：大家好！今天，是我們進(jìn)入中學(xué)的第一節(jié)音樂課，見到你們我非常高興。歡迎我加入你們的集體嗎？教師坐進(jìn)學(xué)生之中，并作自我介紹。(背景音樂：《校園多美好》)2、情感引導(dǎo)：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一段錄像。放錄像(校園景色，背景音樂：歌曲《校園多美好》施光南曲)大家一定看出這是什么地方。(學(xué)生回答)3、承上啟下：這就是我們的新校園，我們將在這里共同學(xué)習(xí)、一起長大。大家來自不同的學(xué)校，也有著各自不同的憧憬。為了更好地彼此熟悉，建立新的友誼，請?jiān)敢獗硌莸耐瑢W(xué)上臺來展露才華，或者一吐心聲。二、學(xué)生展示、交流1、數(shù)位學(xué)生表演，可以唱歌、跳舞或是朗誦、器樂等，也可以談感想。(教師對學(xué)生的表演應(yīng)給予充分的肯定)教師的表演可穿插在學(xué)生中間(跳一段舞蹈《茉莉花》)2、小結(jié)過渡：同學(xué)們多才多藝，表演和演講各有特色，還有許多同學(xué)可以在以后的課上繼續(xù)展示。今天，大家來到新的集體中，站在了新的起跑線上，我們將風(fēng)雨同舟、結(jié)伴同行！下面請欣賞歌曲《希望與你同行》，請把教材翻到第二頁。三、歌曲《希望與你同行》1、欣賞《希望與你同行》(申杰英詞龔耀年曲)對歌曲有初步印象。簡介：龔耀年是著名的江蘇作曲家，他創(chuàng)作了大量成功的青少年歌曲。2、配樂朗誦歌詞(配樂：《希望與你同行》OK帶)加深對歌曲的印象請學(xué)生談對歌曲的感受(學(xué)生回答，教師補(bǔ)充)3、學(xué)生跟琴齊唱教師肯定學(xué)生學(xué)唱時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，指出不足，尤其是要防止喊唱，注意保護(hù)嗓音，用和諧的聲音跟唱，并注意表達(dá)情感。4、解決知識點(diǎn)(組織學(xué)生分組坐，圍成四個(gè)小圓圈)請學(xué)生針對歌曲提出問題，小組討論，學(xué)生回答。如：上波音記號、反復(fù)記號、結(jié)束記號等。教師歸納知識點(diǎn)5、嘗試識讀樂譜了解多少學(xué)生學(xué)過五線譜或簡譜，并分組試唱兩句樂譜你覺得這兩個(gè)樂句相象嗎？6、全體學(xué)生再次跟唱歌曲，要求與前一次唱相比較，在情感、聲音和準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行自評。學(xué)生自評。7、小結(jié)過渡：優(yōu)美的歌聲使我們感受到集體的溫暖，唱出了洋溢在你我之間的希望與真情。四、大家一起來1、剛才大家非常有感情地演唱了歌曲《希望與你同行》，下面請你們閉上眼睛，欣賞一首歌曲片段，問：這首歌你們熟悉嗎？感覺有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答，教師補(bǔ)充介紹這是一首用外國歌曲的旋律填詞而成的流行歌曲，充滿舞蹈節(jié)奏感和青春活力。2、欣賞歌舞表演錄像3、討論學(xué)習(xí)方式(1)學(xué)生談歌曲所表達(dá)的情感。(2)討論學(xué)習(xí)方式。是希望學(xué)唱還是跳舞？各小組提出學(xué)習(xí)建議，寫出簡單提案。4、交流各小組建議，并根據(jù)學(xué)生提案學(xué)唱歌曲，即興創(chuàng)編舞蹈。5、全體邊歌唱邊跳舞五、總結(jié)1、你們有什么感受和體會告訴大家？請一兩位同學(xué)說說通過這節(jié)課的活動，以及與大家的認(rèn)識和交流，有何感受？2、教師總結(jié)：今天我們非常愉快地度過了一節(jié)課的美好時(shí)光，同學(xué)們精彩的表演給我、也給大家留下了深刻的印象，你們提出的一些建議也給了我許多啟發(fā)。班級是一個(gè)集體，也是一個(gè)家庭，讓我們每個(gè)人多付出一些關(guān)愛，音樂將伴我們建立珍貴的友誼，伴我們走完三年的歷程。(背景音樂：《希望與你同行》，多媒體課件出示結(jié)語：“踏進(jìn)中學(xué)校園，開始了新的里程，如歌多夢