管理能力需要學(xué)校管理者提升這“五力”

管理能力需要學(xué)校管理者提升這“五力”---校長在學(xué)校行政班子會上的講話各位行政：古語有云：“書癡者文必工，藝癡者技必良?！蔽覀兊哪芰κ窃跓釔壑胁粩嗵嵘?。開學(xué)前，學(xué)校行政的工作就特別辛苦，但是辛苦中我們有收獲，我希望行政干部都能夠成長為優(yōu)秀的管理人才。如何稱得上“優(yōu)秀”？下面我提五個方面的要求，這也是我們行政干部需要著力提升的“五力”：第一力：腳力我們腳下要多走動，學(xué)會在走動中管理，多去看一看老師們他們在干什么，多到教室里邊去走一走，多到公共區(qū)域去走一走。走動過程中要拍照，上傳到群里。有一句話是這樣說的：沒有記錄就沒有管理；沒有反饋就沒有管理；沒有匯報就沒有管理。所以大家做了什么，要在群里留痕，那你要做到留痕，就必須去走動，去管理。凡是我們的行政干部參加的學(xué)術(shù)性活動，在外邊培訓(xùn)，參與了什么樣的接待，或者是一些對接了什么樣的事情，都需要在行政群里留下痕跡。這是第一個力——腳力。第二力：眼力

我們要多觀察，細心去發(fā)現(xiàn)，重點是發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題的能力非常重要。你只有看到問題才能推進工作，看到老師的問題，看到設(shè)施設(shè)備的問題，包括看到校長的問題，行政團隊其他伙伴的問題都要去發(fā)現(xiàn)?？吹絾栴}之后要溝通，我們是要建立起說問題和接受批評的文化。我曾經(jīng)說過這樣的話：上智者直言，智慧很厲害的人最需要的就是直言，直接說問題，不需要拐彎抹角，越是說你的問題越是批評你，那才是對你的真愛。中智者曲言，對待中等智慧的普通人，我們需要講究說話的方式方法，要繞一下圈子，不能直接傷老師的面子，你要很委婉地表達，用到一些說話的藝術(shù)。下智者美言，智慧很低的人，你覺得你說的都是對的，就不跟他說了，說說奉承話就可以了，不用浪費時間。作為行政干部，你一定是上智者，一定是上等智慧的人，多在別人跟你說問題的過程中吸取到智慧和能量，要敢于提意見，你根據(jù)你的觀察，你的眼力，把這些問題說出來，不要怕得罪人，在行政團隊里就不存在得罪人，先把這個文化建立起來。第三力：腦力我們要勤于思考，做事情要動腦筋，下功夫，你要出計劃，出方案、出創(chuàng)意，這些東西不是等著大家給你的。行政干部不是一個簡單的執(zhí)行者，如果簡單執(zhí)行，那你的工作可以被替代了。

如果讓校長跟你說123，跟你說得清清楚楚的，你只需要去負責(zé)執(zhí)行，隨便找個老師都可以來做你的工作了。行政干部的管理價值體現(xiàn)在什么地方？我認為是系統(tǒng)思考的能力。行政要不斷優(yōu)化方案，你的已經(jīng)是最優(yōu)化的方案了啊，你已經(jīng)去把該溝通的溝通到了該請教的請教到了。你所拿出來的方案就代表你的思維水準(zhǔn)。所以，我們要訓(xùn)練我們的腦力，不要浪費任何一次訓(xùn)練我們大腦的機會，任何一個任務(wù)都是訓(xùn)練我們的大腦。第四力：筆力就是寫作能力。學(xué)校行政要勤于寫，通過寫作來鍛煉我們，磨礪我們，以寫促學(xué)，以寫促思，通過寫修煉我們的意志品質(zhì)。有這樣一句話：寫好文章是人人眼中有，個個筆端無。這話什么意思呢？文章一拿出來，一般人一看就知道，這個文章寫得好、有水平，但是你要落到筆頭上面去，就很不容易了，真的是要花功夫、花時間，你要去看很多的材料，你才寫得出來。但是行政干部必須要會練筆力，這是我們行政干部的基本功。

你會寫你一定會說的。寫和說它實際上都是一種向外的表達。我希望我們?nèi)５男姓急仨氁獡碛羞@兩個作為行政干部的真功夫——寫和說的能力，多練筆力，把每一次的我們在行政會上的匯報分享當(dāng)成是修煉你、訓(xùn)練你筆力的一個機會。

第五力：魅力略結(jié)束語開學(xué)有很多工作，行政最苦最累，請大家抓緊時間考