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文檔簡介
高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山西省2024-2025學(xué)年高三12月聯(lián)合測評歷史試題(T8聯(lián)考)一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。1.處于紅山文化時(shí)期的內(nèi)蒙古魏家窩鋪遺址出土過少量的炭化植物種子,其中以硬果類和鮮果類植物種子為主,另有極少量的炭化粟和黍;而在當(dāng)?shù)爻鐾恋膭?dòng)物骨骼中,有一定數(shù)量的軟體動(dòng)物,哺乳類動(dòng)物中野生動(dòng)物種類豐富、占比大。據(jù)此推斷,當(dāng)時(shí)()A.生產(chǎn)與生活仍未走向穩(wěn)定 B.先民以多種方式維系生存C.農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)已趨向分離 D.中原形成南稻北粟的格局2.戰(zhàn)國時(shí)期,韓、魏作為秦的鄰國,對秦國實(shí)力增長和潛在威脅有直觀的感受,因此更傾向于與其他國家結(jié)盟以制秦。相反,齊國作為距離秦國較遠(yuǎn)且自身實(shí)力不俗的大國,對秦國的實(shí)力評估存在較大偏差,導(dǎo)致齊國的制衡意識要弱于韓、魏等國。這一局面()A.凸顯秦國遠(yuǎn)交近攻策略的合理 B.緩和了秦與齊國之間的矛盾C.使秦國避免東西兩線作戰(zhàn)困境 D.是秦國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的決定因素3.縣令舉是唐代專為選授縣令設(shè)置的一種特殊薦舉渠道。唐代“縣令員數(shù)至廣,朝廷難悉諳知。吏部注擬,只系資考,訪聞近日,多不得人”,政府通過縣令舉選拔出一批優(yōu)秀的縣令,如代宗時(shí)期,樊澤被“相衛(wèi)節(jié)度薛嵩奏為磁州司倉、堯山縣令”。據(jù)此可知,縣令舉()A.進(jìn)一步強(qiáng)化了民眾的門第觀念 B.利于鞏固王朝統(tǒng)治的社會(huì)根基C.削弱了中央對選官程序的把控 D.為唐朝后期朋黨之爭埋下隱患4.宋元時(shí)期,重慶大足石刻中雕刻有“大孝釋迦佛親擔(dān)父王棺”;敦煌莫高窟《故圓鑒大師二十四孝押座文》宣傳“孝”是成佛積善之本,列舉了許多孝子的行為,包括目連、釋迦牟尼、舜、王祥、郭巨、老萊子等人物。這些現(xiàn)象()A.保障了社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定 B.是佛教本土化的結(jié)果C.沖擊了儒學(xué)的正統(tǒng)地位 D.提升了民眾道德素養(yǎng)5.明朝何良俊在《四友齋叢說》中稱:“昔日鄉(xiāng)官家人亦不甚多,今去農(nóng)而為鄉(xiāng)官家人者,已十倍于前矣。昔日官府之人有限,今去農(nóng)而蠶食于官府者,五倍于前矣。昔日逐末之人尚少,今去農(nóng)而改業(yè)為工商者,三倍于前矣。昔日原無游手之人,今去農(nóng)而游手趁食者,又十之二三矣?!睋?jù)此推知,當(dāng)時(shí)()A.政府逐步放棄傳統(tǒng)抑商政策 B.資本主義萌芽開始出現(xiàn)C.傳統(tǒng)戶籍制度遭到較大沖擊 D.政府喪失對基層的管控6.1894年2月,《申報(bào)》刊載的一篇評論文章稱:“顧何以廣東之盜乃肆無忌憚一至于此?則以廣東之盜黨亦有軍火,足以與官軍抗衡故也!"1904年,《大公報(bào)》報(bào)道:“山海關(guān)外馬賊大股者數(shù)千人,小股數(shù)百人或數(shù)十人,合三省統(tǒng)計(jì)不下四五萬人,皆勇悍矯健,且槍械精利?!睋?jù)此可知,當(dāng)時(shí)()A.革命軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力較強(qiáng) B.清朝統(tǒng)治秩序受到?jīng)_擊C.地方政府分裂意向強(qiáng)烈 D.資產(chǎn)階級革命條件成熟7.《盛京時(shí)報(bào)》是晚清時(shí)期由日本人中島真雄創(chuàng)辦于沈陽的一份中文報(bào)紙,被稱為“東三省日人報(bào)紙之領(lǐng)袖”,1906年10月18日,該報(bào)創(chuàng)刊號《發(fā)行之辭》摘錄如圖1:該報(bào)()今也戰(zhàn)禍(指日俄戰(zhàn)爭)熄矣。我土地、我人民因善鄰念唇齒厚誼,多方保全,冀力圖自強(qiáng),置亞東大陸于優(yōu)勝之場,生存之界,始有今日安居樂業(yè)之慶。然北強(qiáng)(指俄國)奢望仍屬未了,擁大兵重餉,鷹眼逐逐,虎視眈眈。圖1A.意在于推動(dòng)中國民智的開啟 B.使清政府外交環(huán)境急劇惡化C.是日本侵華的重要文化工具 D.?dāng)U大了日本在華的殖民權(quán)益8.1933年末,江蘇省政府成立“菜牛檢驗(yàn)所”,政府通過檢驗(yàn)牛只,確定其為菜牛,并收取檢查費(fèi)用,這事實(shí)上改變了以往對耕牛的“禁宰禁運(yùn)”政策。時(shí)人多有不滿,報(bào)刊有人登文指出,若有“不賢者,則耕??芍笧椴伺?,菜牛亦可指為耕牛,根本無據(jù)”。這一局面反映當(dāng)時(shí)()A.國民政府面臨財(cái)政收支困境 B.地方政府積極引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)俗的革新C.民眾普遍固守傳統(tǒng)飲食習(xí)慣 D.商業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀念發(fā)生碰撞9.1938年上半年,襄陽、棗陽、竹溪等鄂北諸縣的國民黨政權(quán)許可公開開展抗日活動(dòng),在這些地區(qū)的“組織繼續(xù)利用統(tǒng)戰(zhàn)關(guān)系,掌握基層政權(quán)及武裝”。而在武漢淪陷前夕,中共黨員在“宜昌、宜都交界處建黨,并利用社會(huì)關(guān)系與合法身份搞起了三股武裝”。這些事件()A.?dāng)U大了的階級基礎(chǔ) B.展現(xiàn)各階層合作抗戰(zhàn)的訴求C.適應(yīng)了戰(zhàn)略相持階段需要 D.推動(dòng)了敵后抗日武裝的壯大10.1950年3月,世界擁護(hù)和平大會(huì)常設(shè)委員會(huì)號召全世界愛好和平的人民在要求禁止原子武器戰(zhàn)爭的呼吁書上簽名,中國保衛(wèi)世界和平大會(huì)委員會(huì)也隨即向全國發(fā)出通告,“希望全國人民熱烈地響應(yīng)這個(gè)號召”。至10月下旬,中國人民參加簽名的超過2億。這一活動(dòng)()A.改善了新中國的國際環(huán)境 B.利于塑造新中國和平外交形象C.是對多邊外交原則的實(shí)踐 D.促進(jìn)了新中國外交政策的成熟11.圖2為1978—2016年遼寧省第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重變動(dòng)趨勢圖。據(jù)此可知,遼寧()圖2A.農(nóng)業(yè)逐漸喪失基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位 B.勞動(dòng)力過剩問題得到解決C.改革深化推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 D.人民的生活成本不斷提升12.表1為關(guān)于非洲農(nóng)業(yè)起源的幾種觀點(diǎn)。據(jù)此可知()表1歐美學(xué)者非洲農(nóng)業(yè)不可能起源于非洲本地,而是在公元前4000年由西亞地區(qū)傳入蘇聯(lián)學(xué)者非洲的農(nóng)業(yè)有其產(chǎn)生的獨(dú)特性,極有可能起源于當(dāng)?shù)胤侵迣W(xué)者非洲是世界農(nóng)業(yè)起源中心之一A.歷史真實(shí)依賴于史學(xué)爭鳴 B.學(xué)者立場影響歷史研究結(jié)論C.歷史真相難以被正確認(rèn)知 D.歷史研究必由實(shí)物史料印證13.16世紀(jì),英國在采礦、冶金、制鹽、造紙、制硝、金屬加工等工業(yè)中都建立了很大的手工工場。例如在制鹽方面,1539年就出現(xiàn)了一個(gè)投資4萬英鎊和雇傭300余人的手工工場。同時(shí)期,法國在紡織、地毯、花邊、玻璃、冶金、金屬加工等工業(yè)行業(yè)中,也都出現(xiàn)了手工工場。這一變革()A.導(dǎo)致近代兩個(gè)階級對立 B.得益于世界市場需求的擴(kuò)大C.使工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) D.源于制度革新對生產(chǎn)的推動(dòng)14.在1787年出版的《女教論》中,英國作家瑪麗·沃斯通克拉夫特提出,太多的年輕女性只接受象征性的教育,所以無法養(yǎng)活自己。因此,她呼吁教育平等,認(rèn)為女性唯有接受與男子同樣的教育,才能不依賴男人而獨(dú)立,從而實(shí)現(xiàn)男女的平等。據(jù)此推斷,當(dāng)時(shí)英國()A.婦女的社會(huì)地位得到提升 B.工業(yè)化拉大男女之間的經(jīng)濟(jì)差距C.教育資源的分布極不均衡 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)助推婦女權(quán)利意識覺醒15.19世紀(jì)中期,埃塞俄比亞皇帝特沃德羅斯二世打破了歷史上分區(qū)而治的制度,剝奪了地方王子和封建首領(lǐng)的權(quán)力,削弱其權(quán)威,并任命一批忠實(shí)的軍官和皇室成員作為地方長官,他還將不同省份的士兵混合編隊(duì)。這些措施()A.旨在提升基層治理能力 B.構(gòu)建起完善的近代國家制度C.成功清除西方殖民勢力 D.有助于強(qiáng)化民眾的國家認(rèn)同16.圖3為漫畫家對美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期關(guān)系的一種藝術(shù)性描繪。這反映出()圖3A.美蘇在冷戰(zhàn)中保持克制 B.冷戰(zhàn)使世界避免核戰(zhàn)威脅C.美蘇在爭霸中維持均勢 D.兩個(gè)陣營間武裝斗爭不斷二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料為架起與周邊國家及西方國家之間的溝通橋梁,我國在宋元明清時(shí)期就已開展翻譯人才遴選與考評實(shí)踐,選拔培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的語言和翻譯人才。為服務(wù)于中原與周邊國家和民族的朝貢與經(jīng)貿(mào)往來,明成祖朱棣于永樂五年(1407年)下令設(shè)立四夷館,負(fù)責(zé)往來文書翻譯,培養(yǎng)韃靼、女直、西番、西天、回回、百夷、高昌、緬甸等多個(gè)語種的翻譯人才。至清朝,四夷館更名為“四譯館”,乾隆十三年(1748年)與會(huì)同館合并為會(huì)同四譯館,隸屬于禮部,負(fù)責(zé)接待諸藩屬國貢使,并承擔(dān)與外國交流所需的文書翻譯和通事工作,培養(yǎng)翻譯人才的功能則逐漸減弱。鴉片戰(zhàn)爭后,在西方列強(qiáng)的介入下,清朝禮部和理藩院改組,會(huì)同四譯館隨之被并入歸屬于總理衙門的同文館。同治元年(1862年)同文館開始招募外國教師,培養(yǎng)適應(yīng)新形勢的翻譯人才?!幾栽S藝《宋元明清翻譯人才選拔與考評制度及其歷史借鑒》(1)根據(jù)材料,指出我國古代翻譯事業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明明清時(shí)期培養(yǎng)翻譯人才的價(jià)值。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一在中國古代雕塑的不斷傳承發(fā)展過程中,不論是從陶瓷器、青銅器、玉器及漆器等工藝品中發(fā)展出的實(shí)用性雕塑,還是觀賞性雕塑,在我國歷朝歷代的文化藝術(shù)中都占據(jù)著重要地位。而不論是具有觀賞性的古代雕塑藝術(shù)品還是具有實(shí)用性的古代雕塑藝術(shù)品,均折射出一定的裝飾性藝術(shù)特征。從本質(zhì)上看,我國古代雕塑的藝術(shù)特征同中國傳統(tǒng)書畫的用筆藏鋒之美有著異曲同工之妙,給人以無限的想象空間,具有返璞歸真的藝術(shù)特征,追求內(nèi)在美、原始美和大巧若拙的哲學(xué)精神境界?!幾越稖\談中國古代雕塑的藝術(shù)特征》材料二古希臘是西方藝術(shù)之源,西方雕塑藝術(shù)多以神話為題材。在希臘神話故事中神與人同性同形,同樣具有人欲與情感,神較之于人而言只是更體現(xiàn)了人類觀念中盡善盡美的事物。也因此,西方雕塑藝術(shù)力圖表現(xiàn)真實(shí)客觀的視覺世界。西方古代雕塑除去洛可可時(shí)期的作品,很少有設(shè)色處理,它們強(qiáng)調(diào)光影與結(jié)構(gòu)變化,其中素雅的石刻雕塑長期占據(jù)主導(dǎo)地位?!幾耘淼ず纭吨形鞴糯袼芩囆g(shù)差異及其成因分析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分別概括古代中國和古希臘雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析古代中西雕塑藝術(shù)特征出現(xiàn)差異的原因并說明兩者共同的史料價(jià)值。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料1887年,日本明治政府實(shí)行《文官考試試補(bǔ)及見習(xí)規(guī)則》,對高級文官和普通文官的人員任用都進(jìn)行了限定,確認(rèn)了國立大學(xué)學(xué)歷的重要性。1893年,又頒布《文官任用令》和《文官考試規(guī)則》,對文官的任用進(jìn)行規(guī)定,強(qiáng)調(diào)必須以考試合格為前提,使得對高等文官的任用規(guī)則已經(jīng)比較完善?;谶@項(xiàng)制度和規(guī)則,日本政府改變了一些學(xué)校的考試制度和大學(xué)生入學(xué)的免試制度,從此以后,學(xué)校的考試制度更加嚴(yán)格,考試內(nèi)容更加充實(shí)和豐富。除非有天皇直接授權(quán),新任敕任官必須先具奏任文官之資格,且官位必須高于三等。隨后,日本政府又頒布《文官分限令》和《文官懲戒令》,前者在法律上保證了文官的相關(guān)權(quán)利,而后者規(guī)定了對文官錯(cuò)誤的懲罰辦法。至此,日本近代文官制度得以全面建立。清末民初,中國先進(jìn)知識分子以日本為“偶像”,紛紛求學(xué)于日本。中華民國政府實(shí)行了官制改革,其官制把文官分為特任、簡任、薦任、委任等類別,其中特任、簡任為高等文官,這與日本的親任、敕任文官很相似?!幾砸Υ汉!度毡窘墓僦贫鹊慕⒓捌鋯⑹尽罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代日本建立文官制度的舉措。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析近代日本建立文官制度的積極影響。(8分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料中國特色社會(huì)主義成功超越了資本主義文明,以其合理的價(jià)值指向和有效的制度載體,實(shí)踐了馬克思關(guān)于人類文明形態(tài)的科學(xué)構(gòu)想,創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。在人類文明新形態(tài)的發(fā)展視域中,中國特色社會(huì)主義制度以其獨(dú)有的制度優(yōu)勢彰顯了人類文明新形態(tài)的本質(zhì)話語,即堅(jiān)持馬克思主義的根本指引,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持立足實(shí)際。中國特色社會(huì)主義創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)的科學(xué)論斷,回應(yīng)了當(dāng)今世界人們對于世界文明何去何從的關(guān)切,是站在歷史唯物主義的文明解釋框架中審視人類社會(huì)發(fā)展所得出的科學(xué)結(jié)論?!幾陨鄯紡?qiáng)《人類文明形態(tài)發(fā)展視域下的中國制度創(chuàng)新》根據(jù)材料主旨擬定一個(gè)論題,結(jié)合中國現(xiàn)代史實(shí)進(jìn)行論證。(要求:自擬論題,史論結(jié)合,論證充分,邏輯嚴(yán)密)
——★參考答案★——一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。題號12345678910答案BABBCBCDBB題號111213141516答案CBBDDA二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.【答案】(1)特點(diǎn):形成較早,延續(xù)時(shí)間長;主要服務(wù)于朝貢與貿(mào)易;政府主導(dǎo);與時(shí)俱進(jìn),不斷革新。(每點(diǎn)2分,任答3點(diǎn)得6分)(2)價(jià)值:加強(qiáng)了中央與周邊少數(shù)民族的交流,推動(dòng)民族交融;培養(yǎng)了大量的翻譯人才,促進(jìn)了文化的多元發(fā)展;承擔(dān)外交職能,促進(jìn)對外交往;為后世翻譯事業(yè)提供參考。(每點(diǎn)2分,任答3點(diǎn)得6分)18.【答案】(1)古代中國:分為實(shí)用性和觀賞性兩大類;材質(zhì)多樣,涵蓋陶瓷器、青銅器等;兼負(fù)裝飾性功能;具有繪畫藝術(shù)特征,滲透哲學(xué)精神。(每點(diǎn)1分,任答3點(diǎn)得3分)古希臘:以宗教神話為主要題材;展現(xiàn)人類真實(shí)情感;以石頭為主要材質(zhì);強(qiáng)調(diào)光影與結(jié)構(gòu)變化。(每點(diǎn)1分,任答3點(diǎn)得3分)(2)原因:地理?xiàng)l件的差異;不同的文化背景;基督教的影響力;東西方審美的差異。(每點(diǎn)2分,任答2點(diǎn)得4分)共同史料價(jià)值:兩者均為實(shí)物史料(1分),記錄了中西方的審美精神、造型藝術(shù)方式與效果、文化生存情境的演變過程與顯著區(qū)別(2分),對研究古代中西文化藝術(shù)和手工技藝有重要價(jià)值(1分)。19.【答案】(1)舉措:頒行相關(guān)法律,規(guī)范選官程序;規(guī)范考試制度,豐富考試內(nèi)容;保障官員權(quán)利,監(jiān)督官員行為。(6分)(2)積極影響:在日本建立起近代文官制度,推動(dòng)國家近代化;推動(dòng)資本主義制度的發(fā)展與完善;提高官員群體文化素養(yǎng),規(guī)范官員言行;為以中國為代表的周邊國家提供參考。(8分。其他答案言之有理可酌情給分)20.【答案】示例論題:改革開放后的制度創(chuàng)新推動(dòng)了中國社會(huì)的迅速發(fā)展。(2分)論證:從1978年起,安徽、四川的一些農(nóng)村開始實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制,隨后,全國普遍實(shí)行以家庭承包為主要形式的責(zé)任制。1983年,決定在農(nóng)村撤銷人民公社,建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府,撤銷生產(chǎn)大隊(duì),建立村民委員會(huì)。1984年,城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開,從所有制、管理體制、分配方式等方面進(jìn)行調(diào)整。1992年,黨的十四大明確了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo),到21世紀(jì)初,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本建立。(8分)上述一系列措施,是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度基礎(chǔ)上的創(chuàng)新改革,經(jīng)濟(jì)體制改革調(diào)動(dòng)了各方面的生產(chǎn)積極性,極大地解放了社會(huì)生產(chǎn)力,推動(dòng)了國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。(2分)山西省2024-2025學(xué)年高三12月聯(lián)合測評歷史試題(T8聯(lián)考)一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。1.處于紅山文化時(shí)期的內(nèi)蒙古魏家窩鋪遺址出土過少量的炭化植物種子,其中以硬果類和鮮果類植物種子為主,另有極少量的炭化粟和黍;而在當(dāng)?shù)爻鐾恋膭?dòng)物骨骼中,有一定數(shù)量的軟體動(dòng)物,哺乳類動(dòng)物中野生動(dòng)物種類豐富、占比大。據(jù)此推斷,當(dāng)時(shí)()A.生產(chǎn)與生活仍未走向穩(wěn)定 B.先民以多種方式維系生存C.農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)已趨向分離 D.中原形成南稻北粟的格局2.戰(zhàn)國時(shí)期,韓、魏作為秦的鄰國,對秦國實(shí)力增長和潛在威脅有直觀的感受,因此更傾向于與其他國家結(jié)盟以制秦。相反,齊國作為距離秦國較遠(yuǎn)且自身實(shí)力不俗的大國,對秦國的實(shí)力評估存在較大偏差,導(dǎo)致齊國的制衡意識要弱于韓、魏等國。這一局面()A.凸顯秦國遠(yuǎn)交近攻策略的合理 B.緩和了秦與齊國之間的矛盾C.使秦國避免東西兩線作戰(zhàn)困境 D.是秦國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的決定因素3.縣令舉是唐代專為選授縣令設(shè)置的一種特殊薦舉渠道。唐代“縣令員數(shù)至廣,朝廷難悉諳知。吏部注擬,只系資考,訪聞近日,多不得人”,政府通過縣令舉選拔出一批優(yōu)秀的縣令,如代宗時(shí)期,樊澤被“相衛(wèi)節(jié)度薛嵩奏為磁州司倉、堯山縣令”。據(jù)此可知,縣令舉()A.進(jìn)一步強(qiáng)化了民眾的門第觀念 B.利于鞏固王朝統(tǒng)治的社會(huì)根基C.削弱了中央對選官程序的把控 D.為唐朝后期朋黨之爭埋下隱患4.宋元時(shí)期,重慶大足石刻中雕刻有“大孝釋迦佛親擔(dān)父王棺”;敦煌莫高窟《故圓鑒大師二十四孝押座文》宣傳“孝”是成佛積善之本,列舉了許多孝子的行為,包括目連、釋迦牟尼、舜、王祥、郭巨、老萊子等人物。這些現(xiàn)象()A.保障了社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定 B.是佛教本土化的結(jié)果C.沖擊了儒學(xué)的正統(tǒng)地位 D.提升了民眾道德素養(yǎng)5.明朝何良俊在《四友齋叢說》中稱:“昔日鄉(xiāng)官家人亦不甚多,今去農(nóng)而為鄉(xiāng)官家人者,已十倍于前矣。昔日官府之人有限,今去農(nóng)而蠶食于官府者,五倍于前矣。昔日逐末之人尚少,今去農(nóng)而改業(yè)為工商者,三倍于前矣。昔日原無游手之人,今去農(nóng)而游手趁食者,又十之二三矣?!睋?jù)此推知,當(dāng)時(shí)()A.政府逐步放棄傳統(tǒng)抑商政策 B.資本主義萌芽開始出現(xiàn)C.傳統(tǒng)戶籍制度遭到較大沖擊 D.政府喪失對基層的管控6.1894年2月,《申報(bào)》刊載的一篇評論文章稱:“顧何以廣東之盜乃肆無忌憚一至于此?則以廣東之盜黨亦有軍火,足以與官軍抗衡故也!"1904年,《大公報(bào)》報(bào)道:“山海關(guān)外馬賊大股者數(shù)千人,小股數(shù)百人或數(shù)十人,合三省統(tǒng)計(jì)不下四五萬人,皆勇悍矯健,且槍械精利?!睋?jù)此可知,當(dāng)時(shí)()A.革命軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力較強(qiáng) B.清朝統(tǒng)治秩序受到?jīng)_擊C.地方政府分裂意向強(qiáng)烈 D.資產(chǎn)階級革命條件成熟7.《盛京時(shí)報(bào)》是晚清時(shí)期由日本人中島真雄創(chuàng)辦于沈陽的一份中文報(bào)紙,被稱為“東三省日人報(bào)紙之領(lǐng)袖”,1906年10月18日,該報(bào)創(chuàng)刊號《發(fā)行之辭》摘錄如圖1:該報(bào)()今也戰(zhàn)禍(指日俄戰(zhàn)爭)熄矣。我土地、我人民因善鄰念唇齒厚誼,多方保全,冀力圖自強(qiáng),置亞東大陸于優(yōu)勝之場,生存之界,始有今日安居樂業(yè)之慶。然北強(qiáng)(指俄國)奢望仍屬未了,擁大兵重餉,鷹眼逐逐,虎視眈眈。圖1A.意在于推動(dòng)中國民智的開啟 B.使清政府外交環(huán)境急劇惡化C.是日本侵華的重要文化工具 D.?dāng)U大了日本在華的殖民權(quán)益8.1933年末,江蘇省政府成立“菜牛檢驗(yàn)所”,政府通過檢驗(yàn)牛只,確定其為菜牛,并收取檢查費(fèi)用,這事實(shí)上改變了以往對耕牛的“禁宰禁運(yùn)”政策。時(shí)人多有不滿,報(bào)刊有人登文指出,若有“不賢者,則耕??芍笧椴伺#伺R嗫芍笧楦?,根本無據(jù)”。這一局面反映當(dāng)時(shí)()A.國民政府面臨財(cái)政收支困境 B.地方政府積極引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)俗的革新C.民眾普遍固守傳統(tǒng)飲食習(xí)慣 D.商業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀念發(fā)生碰撞9.1938年上半年,襄陽、棗陽、竹溪等鄂北諸縣的國民黨政權(quán)許可公開開展抗日活動(dòng),在這些地區(qū)的“組織繼續(xù)利用統(tǒng)戰(zhàn)關(guān)系,掌握基層政權(quán)及武裝”。而在武漢淪陷前夕,中共黨員在“宜昌、宜都交界處建黨,并利用社會(huì)關(guān)系與合法身份搞起了三股武裝”。這些事件()A.?dāng)U大了的階級基礎(chǔ) B.展現(xiàn)各階層合作抗戰(zhàn)的訴求C.適應(yīng)了戰(zhàn)略相持階段需要 D.推動(dòng)了敵后抗日武裝的壯大10.1950年3月,世界擁護(hù)和平大會(huì)常設(shè)委員會(huì)號召全世界愛好和平的人民在要求禁止原子武器戰(zhàn)爭的呼吁書上簽名,中國保衛(wèi)世界和平大會(huì)委員會(huì)也隨即向全國發(fā)出通告,“希望全國人民熱烈地響應(yīng)這個(gè)號召”。至10月下旬,中國人民參加簽名的超過2億。這一活動(dòng)()A.改善了新中國的國際環(huán)境 B.利于塑造新中國和平外交形象C.是對多邊外交原則的實(shí)踐 D.促進(jìn)了新中國外交政策的成熟11.圖2為1978—2016年遼寧省第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重變動(dòng)趨勢圖。據(jù)此可知,遼寧()圖2A.農(nóng)業(yè)逐漸喪失基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位 B.勞動(dòng)力過剩問題得到解決C.改革深化推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 D.人民的生活成本不斷提升12.表1為關(guān)于非洲農(nóng)業(yè)起源的幾種觀點(diǎn)。據(jù)此可知()表1歐美學(xué)者非洲農(nóng)業(yè)不可能起源于非洲本地,而是在公元前4000年由西亞地區(qū)傳入蘇聯(lián)學(xué)者非洲的農(nóng)業(yè)有其產(chǎn)生的獨(dú)特性,極有可能起源于當(dāng)?shù)胤侵迣W(xué)者非洲是世界農(nóng)業(yè)起源中心之一A.歷史真實(shí)依賴于史學(xué)爭鳴 B.學(xué)者立場影響歷史研究結(jié)論C.歷史真相難以被正確認(rèn)知 D.歷史研究必由實(shí)物史料印證13.16世紀(jì),英國在采礦、冶金、制鹽、造紙、制硝、金屬加工等工業(yè)中都建立了很大的手工工場。例如在制鹽方面,1539年就出現(xiàn)了一個(gè)投資4萬英鎊和雇傭300余人的手工工場。同時(shí)期,法國在紡織、地毯、花邊、玻璃、冶金、金屬加工等工業(yè)行業(yè)中,也都出現(xiàn)了手工工場。這一變革()A.導(dǎo)致近代兩個(gè)階級對立 B.得益于世界市場需求的擴(kuò)大C.使工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) D.源于制度革新對生產(chǎn)的推動(dòng)14.在1787年出版的《女教論》中,英國作家瑪麗·沃斯通克拉夫特提出,太多的年輕女性只接受象征性的教育,所以無法養(yǎng)活自己。因此,她呼吁教育平等,認(rèn)為女性唯有接受與男子同樣的教育,才能不依賴男人而獨(dú)立,從而實(shí)現(xiàn)男女的平等。據(jù)此推斷,當(dāng)時(shí)英國()A.婦女的社會(huì)地位得到提升 B.工業(yè)化拉大男女之間的經(jīng)濟(jì)差距C.教育資源的分布極不均衡 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)助推婦女權(quán)利意識覺醒15.19世紀(jì)中期,埃塞俄比亞皇帝特沃德羅斯二世打破了歷史上分區(qū)而治的制度,剝奪了地方王子和封建首領(lǐng)的權(quán)力,削弱其權(quán)威,并任命一批忠實(shí)的軍官和皇室成員作為地方長官,他還將不同省份的士兵混合編隊(duì)。這些措施()A.旨在提升基層治理能力 B.構(gòu)建起完善的近代國家制度C.成功清除西方殖民勢力 D.有助于強(qiáng)化民眾的國家認(rèn)同16.圖3為漫畫家對美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期關(guān)系的一種藝術(shù)性描繪。這反映出()圖3A.美蘇在冷戰(zhàn)中保持克制 B.冷戰(zhàn)使世界避免核戰(zhàn)威脅C.美蘇在爭霸中維持均勢 D.兩個(gè)陣營間武裝斗爭不斷二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料為架起與周邊國家及西方國家之間的溝通橋梁,我國在宋元明清時(shí)期就已開展翻譯人才遴選與考評實(shí)踐,選拔培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的語言和翻譯人才。為服務(wù)于中原與周邊國家和民族的朝貢與經(jīng)貿(mào)往來,明成祖朱棣于永樂五年(1407年)下令設(shè)立四夷館,負(fù)責(zé)往來文書翻譯,培養(yǎng)韃靼、女直、西番、西天、回回、百夷、高昌、緬甸等多個(gè)語種的翻譯人才。至清朝,四夷館更名為“四譯館”,乾隆十三年(1748年)與會(huì)同館合并為會(huì)同四譯館,隸屬于禮部,負(fù)責(zé)接待諸藩屬國貢使,并承擔(dān)與外國交流所需的文書翻譯和通事工作,培養(yǎng)翻譯人才的功能則逐漸減弱。鴉片戰(zhàn)爭后,在西方列強(qiáng)的介入下,清朝禮部和理藩院改組,會(huì)同四譯館隨之被并入歸屬于總理衙門的同文館。同治元年(1862年)同文館開始招募外國教師,培養(yǎng)適應(yīng)新形勢的翻譯人才?!幾栽S藝《宋元明清翻譯人才選拔與考評制度及其歷史借鑒》(1)根據(jù)材料,指出我國古代翻譯事業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明明清時(shí)期培養(yǎng)翻譯人才的價(jià)值。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一在中國古代雕塑的不斷傳承發(fā)展過程中,不論是從陶瓷器、青銅器、玉器及漆器等工藝品中發(fā)展出的實(shí)用性雕塑,還是觀賞性雕塑,在我國歷朝歷代的文化藝術(shù)中都占據(jù)著重要地位。而不論是具有觀賞性的古代雕塑藝術(shù)品還是具有實(shí)用性的古代雕塑藝術(shù)品,均折射出一定的裝飾性藝術(shù)特征。從本質(zhì)上看,我國古代雕塑的藝術(shù)特征同中國傳統(tǒng)書畫的用筆藏鋒之美有著異曲同工之妙,給人以無限的想象空間,具有返璞歸真的藝術(shù)特征,追求內(nèi)在美、原始美和大巧若拙的哲學(xué)精神境界?!幾越稖\談中國古代雕塑的藝術(shù)特征》材料二古希臘是西方藝術(shù)之源,西方雕塑藝術(shù)多以神話為題材。在希臘神話故事中神與人同性同形,同樣具有人欲與情感,神較之于人而言只是更體現(xiàn)了人類觀念中盡善盡美的事物。也因此,西方雕塑藝術(shù)力圖表現(xiàn)真實(shí)客觀的視覺世界。西方古代雕塑除去洛可可時(shí)期的作品,很少有設(shè)色處理,它們強(qiáng)調(diào)光影與結(jié)構(gòu)變化,其中素雅的石刻雕塑長期占據(jù)主導(dǎo)地位?!幾耘淼ず纭吨形鞴糯袼芩囆g(shù)差異及其成因分析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分別概括古代中國和古希臘雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析古代中西雕塑藝術(shù)特征出現(xiàn)差異的原因并說明兩者共同的史料價(jià)值。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料1887年,日本明治政府實(shí)行《文官考試試補(bǔ)及見習(xí)規(guī)則》,對高級文官和普通文官的人員任用都進(jìn)行了限定,確認(rèn)了國立大學(xué)學(xué)歷的重要性。1893年,又頒布《文官任用令》和《文官考試規(guī)則》,對文官的任用進(jìn)行規(guī)定,強(qiáng)調(diào)必須以考試合格為前提,使得對高等文官的任用規(guī)則已經(jīng)比較完善。基于這項(xiàng)制度和規(guī)則,日本政府改變了一些學(xué)校的考試制度和大學(xué)生入學(xué)的免試制度,從此以后,學(xué)校的考試制度更加嚴(yán)格,考試內(nèi)容更加充實(shí)和豐富。除非有天皇直接授權(quán),新任敕任官必須先具奏任文官之資格,且官位必須高于三等。隨后,日本政府又頒布《文官分限令》和《文官懲戒令》,前者在法律上保證了文官的相關(guān)權(quán)利,而后者規(guī)定了對文官錯(cuò)誤的懲罰辦法。至此,日本近代文官制度得以全面建立。清末民初,中國先進(jìn)知識分子以日本為“偶像”,紛紛求學(xué)于日本。中華民國政府實(shí)行了官制改革,其官制把文官分為特任、簡任、薦任、委任等類別,其中特任、簡任為高等文官,這與日本的親任、敕任文官很相似?!幾砸Υ汉!度毡窘墓僦贫鹊慕⒓捌鋯⑹尽罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代日本建立文官制度的舉措。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析近代日本建立文官制度的積極影響。(8分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料中國特色社會(huì)主義成功超越了資本主義文明,以其合理的價(jià)值指向和有效的制度載體,實(shí)踐了馬克思關(guān)于人類文明形態(tài)的科學(xué)構(gòu)想,創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。在人類文明新形態(tài)的發(fā)展視域中,中國特色社會(huì)主義制度以其獨(dú)有的制度優(yōu)勢彰顯了人類文明新形態(tài)的本質(zhì)話語,即堅(jiān)持馬克思主義的根本指引,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持立足實(shí)際。中國特色社會(huì)主義創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)的科學(xué)論斷,回應(yīng)了當(dāng)今世界人們對于世界文明何去何從
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