云南昆明理工大學(xué)招聘真題2024

中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考云南昆明理工大學(xué)招聘真題2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：B2.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).提前解除處分C.受到表?yè)P(yáng)D.德育加分【答案】：B3.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)B.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)C.追求偉大,為己為人D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】：C4.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由高等學(xué)校自行決定B.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定C.由省級(jí)教育行政部門(mén)審批決定D.由教育部審批決定【答案】：A5.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的B.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的C.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的【答案】：A6.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.影響的膚淺性C.評(píng)價(jià)元素的多樣性D.時(shí)間的短暫性【答案】：A7.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.延遲性B.可減低性C.不合理性D.難以消除性【答案】：D8.通過(guò)高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力【答案】：B9.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導(dǎo)方法B.基本要求C.道德準(zhǔn)則D.行為約束【答案】：D10.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)生的發(fā)展需求C.人才供給D.教育政策【答案】：A11.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建程序C.構(gòu)建的具體指標(biāo)D.構(gòu)建原則【答案】：B12.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說(shuō)法是（）。A.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)B.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題C.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化D.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化【答案】：C13.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平【答案】：A14.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.情緒穩(wěn)定C.人格完整D.心理健康【答案】：C15.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.情境B.生存C.學(xué)生D.教材【答案】：C16.針對(duì)由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.生活咨詢B.發(fā)展咨詢C.障礙咨詢D.學(xué)業(yè)咨詢【答案】：A17.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括（）A.組織得當(dāng)B.教學(xué)手段先進(jìn)C.表達(dá)清楚D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：B18.教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及生活方式習(xí)慣，會(huì)影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動(dòng)的（）。A.復(fù)雜性B.群體性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：D19.個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來(lái)對(duì)自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測(cè)的過(guò)程是（）。A.態(tài)度B.印象C.自我認(rèn)知D.歸因【答案】：D20.教育能夠把潛在的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.文化功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.育人功能D.政治功能【答案】：B21.新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十一B.十二C.九D.十【答案】：C22.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對(duì)所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.具體化B.抽象化C.形象化D.概括化【答案】：A23.在人格動(dòng)力系統(tǒng)中，（）是人格的原動(dòng)力，是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.需要B.意志C.情感D.人格【答案】：A24.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對(duì)（）的概括。A.共同要素B.關(guān)系頓悟C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.共同原理【答案】：D25.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展D.教育理論的發(fā)展【答案】：C26.在正常情況下，幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間不得少于A.1.5小時(shí)B.2小時(shí)C.1小時(shí)D.2.5小時(shí)【答案】：C27.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.評(píng)估戰(zhàn)略B.實(shí)施戰(zhàn)略C.戰(zhàn)略分析D.確定戰(zhàn)略目標(biāo)【答案】：D28.基于科學(xué)知識(shí)構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.多元教育課程B.高深學(xué)問(wèn)課程C.科學(xué)課程D.普遍知識(shí)課程【答案】：B29.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動(dòng)力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：D30.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按勞分配B.平均分配C.按需分配D.按利潤(rùn)分配【答案】：A31.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)C.自我道德評(píng)價(jià)D.學(xué)生評(píng)價(jià)【答案】：C32.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我反思B.自我體驗(yàn)C.自我評(píng)價(jià)D.自我調(diào)節(jié)【答案】：B33.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.激動(dòng)B.氣憤C.驚訝D.羞愧【答案】：D34.下列哪一種說(shuō)法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分B.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分性格也沒(méi)有好壞之分。C.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒(méi)有好壞之分D.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，而性格則有好壞之分【答案】：D35.師德的靈魂是（）A.加強(qiáng)反思B.提高修養(yǎng)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，這種特殊性體現(xiàn)在（）。A.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門(mén)人才B.其手段是教師的真才實(shí)學(xué)、人格品德C.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生D.在時(shí)空上具有彈性與自由度【答案】：ABCD37.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.開(kāi)門(mén)辦學(xué)B.學(xué)術(shù)自由C.服務(wù)社會(huì)D.教研結(jié)合【答案】：BD38.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.職業(yè)生涯周期論B.教學(xué)關(guān)注階段論C.心理發(fā)展階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD39.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.學(xué)術(shù)性B.二元性C.復(fù)雜性D.模糊性E.分散性【答案】：ABCDE40.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.用情緒促進(jìn)思維的能力B.理解和分析情緒的能力C.對(duì)情緒的知覺(jué)、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力D.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力【答案】：ABCD41.大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛(ài)比例大，公開(kāi)而主動(dòng)性強(qiáng)B.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)多樣化C.戀愛(ài)周期縮短，頻率增快D.戀愛(ài)悲劇增多【答案】：AD42.我國(guó)高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.按需設(shè)崗C.擇優(yōu)聘用D.自由競(jìng)爭(zhēng)【答案】：ABC43.作為說(shuō)服者的教師，其影響說(shuō)服效果的因素包括（）。A.親和力B.誠(chéng)信度C.身體素質(zhì)D.權(quán)威性【答案】：ABD44.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務(wù)本校B.是咨詢研究C.是自我研究D.是管理研究E.是應(yīng)用研究【答案】：ABCDE45.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式D.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值【答案】：ABD46.高等教育的層次包括（）。A.本科教育B.大眾化高等教育C.研究生教育D.精英教育【答案】：BD47.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約【答案】：ABD48.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員C.緊急救護(hù)傷者D.等待救援E.事故善后處理【答案】：ABCE49.創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力B.是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素C.是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段D.兩者沒(méi)有關(guān)系【答案】：ABC50.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利B.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)C.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC51.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.經(jīng)商辦企業(yè)C.收受賄賂D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD52.元認(rèn)知