小班數(shù)學小雞做客教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學小雞做客教案反思這是小班數(shù)學小雞做客教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。（一）活動目標：1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內的數(shù)量，對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣。2、樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。（二）活動準備：1、布置好小貓和小兔的家。2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數(shù)量在4以內），小蟲子碗人手一個。（三）活動指導：1、小雞做操，復習4以內的數(shù)。2、作客，掌握4以內的數(shù)量。（1）幼兒討論作客的禮儀。雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎？那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發(fā)吧?。?）去小兔家作客，在游戲中掌握4的數(shù)量。A、游戲一種蘿卜。玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。指導：幼兒分散操作，教師簡要點數(shù)評價。指導幼兒拔蘿卜，繼續(xù)練習點數(shù)4的數(shù)量。（3）去小貓家作客，感知4以內的數(shù)。A、游戲二吃小蟲。玩法：指導幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在碗里點數(shù)。指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再吃小蟲。3、小小雞蛋把門開，表演結束活動。小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節(jié)目給小貓看吧。1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內的數(shù)量，對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣。2、樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。（二）活動準備：1、布置好小貓和小兔的家。2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數(shù)量在4以內），小蟲子碗人手一個。（三）活動指導：1、小雞做操，復習4以內的數(shù)。2、作客，掌握4以內的數(shù)量。（1）幼兒討論作客的禮儀。雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎？那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發(fā)吧?。?）去小兔家作客，在游戲中掌握4的數(shù)量。A、游戲一種蘿卜。玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。指導：幼兒分散操作，教師簡要點數(shù)評價。指導幼兒拔蘿卜，繼續(xù)練習點數(shù)4的數(shù)量。（3）去小貓家作客，感知4以內的數(shù)。A、游戲二吃小蟲。玩法：指導幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在碗里點數(shù)。指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再吃小蟲。3、小小雞蛋把門開，表演結束活動。小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節(jié)目給小貓看吧。活動反思：活動中，教師和幼兒分別扮演雞媽媽和小雞的角色。在這種氛圍中，幼兒很快進入角色，一起玩起來了，參與的積極性非常高。孩子們通過交流和操作，幼兒的數(shù)量和操作材料相對應，并懂得到別人家里去作客要說一些簡單的禮貌用語，如：請、謝謝、對不起、沒關系，在戲中學習，孩子十分開心。相關知識《小班數(shù)學教案：鞋子對對碰》：小班數(shù)學活動鞋子對對碰教案主要包含了目的，準備，過程，建議等內容，能按鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學鞋子對對碰教案吧?！吨邪鄶?shù)學教案：認識寬窄》：小班數(shù)學活動認識寬窄教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒認識寬窄，在比較中區(qū)分寬窄，會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。發(fā)展幼兒的觀察、比較能力，知道物體特征的相對性和可變形，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看中班數(shù)學認識寬窄教案吧?！缎“鄶?shù)學教案：曬衣服》：小班數(shù)學活動曬衣服教案主要包含了活