2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬練習試卷-1_第1頁
2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬練習試卷-1_第2頁
2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬練習試卷-1_第3頁
2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬練習試卷-1_第4頁
2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬練習試卷-1_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬練習試卷本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)、第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。試卷滿分100分。第Ⅰ卷一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一項最符合題意)1.圖示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器,當用相同的力敲擊大小不同的鐘時,發(fā)出聲音的()A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.振幅不同2.如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中,由于凝華形成的是()A.①② B.②④ C.③④ D.①②③3.如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光沿直線傳播的是()A.

看到地上的書B.

放大鏡C.

叉到水中的魚D.

小孔成像在物理學(xué)中,電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。如圖所示為常用的鋁芯導(dǎo)線,它由多條鋁線外包絕緣皮制成,下列方法能增大其電阻的是()A.減小鋁芯導(dǎo)線的長度 B.減小鋁芯導(dǎo)線兩端的電壓C.多根鋁芯導(dǎo)線并聯(lián)使用 D.抽去幾條鋁線2022年2月4日晚,北京冬奧會火炬?zhèn)鬟f,在美麗的奧林匹克森林公園舉行,根據(jù)圖片信息對北京冬奧會火炬的長度估測合理的是()A.30mm B.30cm C.70mm D.70cm下列說法中正確的是()A.汽車突然開動時,站在汽車上的人會向后仰,是由于人受到慣性的作用B.豎直拋向空中的石塊,運動的越來越慢,是由于石塊的慣性越來越小C.打乒乓球時,只有球拍對球施加了力的作用,球?qū)η蚺臎]有力的作用D.靜止在水平面上的車,車受到的重力與支持力是一對平衡力7.小明家的家庭電路簡化后如圖所示,由該電路可知()A.a(chǎn)是零線,b是火線B.燈泡d與插座f是串聯(lián)電路C.空氣開關(guān)跳閘,其原因是燈絲斷路D.當A處斷開,洗衣機插頭插入插座f,洗衣機雖能工作但有安全隱患8.如圖所示,旗桿頂端裝有滑輪,升旗時旗手向下拉繩子,國旗冉冉升起。下列說法正確的是()

A.該滑輪是定滑輪,可以省力B.該滑輪是動滑輪,可以省力C.該滑輪是定滑輪,可以改變施力的方向D.該滑輪是動滑輪,可以改變施力的方向垃圾分類既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量。小明設(shè)計了一款自動感應(yīng)垃圾桶,扔垃圾時只需手伸到“可回收”或“不可回收”的感應(yīng)區(qū)上方,開關(guān)自動閉合,對應(yīng)的桶蓋緩緩打開;手離開數(shù)秒后桶蓋閉合,然后感應(yīng)開關(guān)自動斷開,兩個桶蓋由電動機分別提供動力。下列電路中符合設(shè)計要求的是()A. B.C. D.我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位,高鐵線路總長度居世界第一,為了提升高鐵的安全性和舒適性,圖中相關(guān)描述中不正確的是()A.圖甲,鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強B.圖乙,高鐵車廂內(nèi)的破窗錘末端做成錐形,便于增大壓強C.圖丙,列車進站速度減小到零,其慣性大小不變D.圖丁,車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹,是為了增大壓強多項選擇題(本大題共3小題,每小題3分,共9分。每小題給出的四個選項中,均有多個選項符合題意,全部選對得3分,選對但不全得1分,不選或選錯得0分)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時在光屏上得到燭焰清晰的像(圖中未畫出)。保持透鏡位置不動,下列說法正確的是()A.該透鏡焦距為B.要在光屏上得更大的清晰像,需將蠟燭靠近透鏡,光屏遠離透鏡C.將蠟燭放在刻度線處,移動光屏后可得倒立、放大的實像D.將蠟燭放在刻度線處,移動光屏后可得倒立、縮小的實像12.如圖所示電路中,燈泡L1、L2分別標有“6V

3.6W”和“12V

6W”的字樣(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。開關(guān)閉合后要使其中一只燈正常發(fā)光,另一只燈不會燒壞,則()A.甲圖中電壓表最大示數(shù)為18V,電流表最大示數(shù)為0.6AB.甲圖中電壓表最大示數(shù)為17V,電流表最大示數(shù)為0.5AC.乙圖中電壓表最大示數(shù)為12V,電流表最大示數(shù)為1.7AD.乙圖中電壓表最大示數(shù)為6V,電流表最大示數(shù)為0.85A如圖甲,底面積為S0的柱形容器內(nèi)盛有密度為ρ0的液體,木塊用輕質(zhì)細線固定在容器底部且浸沒,此時細線對木塊的拉力為T。將細線剪斷,木塊最終漂浮且露出水面的體積為,如圖乙。下列說法正確的是()

A.木塊的體積為B.木塊所受的重力為C.乙圖中容器對桌面的壓力小于甲圖D.甲、乙兩圖中,甲中液體對容器底部的壓強大于乙第Ⅱ卷三、填空題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)14.如圖所示,天津永樂橋上直徑為110m的摩天輪,有著“天津之眼”的美譽,它與水中的倒影相映成趣。倒影的形成是由于光的,倒影中“摩天輪”的直徑110m(選填“大于,小于,等于”)。15.“綠色低碳生活,從垃圾分類開始”。如圖是一種輪式垃圾桶,拖動時它相當于一個杠桿(選填“省力”或“費力”);垃圾桶底部的小輪子是為了摩擦力(選填“增大”或“減小”)。

16.小明去商場購物,站在向上運行的自動扶梯,如圖所示。若以扶手為參照物,他是(選填“靜止”或“運動”)的;如果扶梯突然停止運行,小明會由于慣性而向摔倒(選填“前”或“后”)。17.小華同學(xué)穿著旱冰鞋面對墻站立,當她用手推墻時,自己卻向后運動,這現(xiàn)象說明力可以改變,同時也說明了.如圖所示,汽車發(fā)動機工作時,會產(chǎn)生大量的熱量。人們用水冷卻發(fā)動機,是利用水的較大的特性。當水吸收發(fā)動機熱量后,水的內(nèi)能會(選填“增大”“減小”或“不變”)。19.標有“6V3W”的電燈接在電壓為3V的電路中,電燈消耗的功率為W,若把它接到9V的電源上并使它正常發(fā)光,則應(yīng)串聯(lián)一個歐的電阻。四、綜合題(本大題共6小題,共37分。解題中要求有必要的分析和說明,計算題還要有公式及數(shù)據(jù)代入過程,結(jié)果要有數(shù)值和單位)20.物理興趣小組的同學(xué)進行興趣活動,測定家用電器的工作效率,張義為了完成測定任務(wù),查閱了自家使用的熱水壺的規(guī)格參數(shù),P額=1000W,Vmax=2L,他讓水壺正常工作,并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),求:(1)加熱過程2min到6min,水吸收的熱量;(2)該熱水壺正常工作時的效率。21.玲玲利用壓強計等裝置探究“液體內(nèi)部壓強的規(guī)律”,進行了如下操作。壓強計是通過U形管來顯示橡皮膜所受壓強大小的。在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差(如圖甲所示),接下來的操作是(選填字母);A.拆除軟管重新安裝

B.將U形管中的水倒出一些(2)正確操作后,分析乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象,可以探究液體壓強與的關(guān)系;(3)在探究液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強是否相等時,玲玲在圖丙基礎(chǔ)上應(yīng)進行的操作:保持壓強計的探頭在同種液體中的深度不變,改變探頭的;玲玲保持丙圖中探頭的位置不變,并向容器內(nèi)加入適量的,她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大”的結(jié)論。她的操作是(選填“合理”或“不合理”)的??爝f行業(yè)的一些公司在積極嘗試無人機送貨,如圖所示。一架無人機載著貨物沿豎直方向0.2s內(nèi)勻速上升5m,該貨物質(zhì)量為3.6kg、體積為2.4×10-3m3,g取10N/kg。求:(1)貨物的密度;(2)提升貨物所做的功;(3)提升貨物做功的功率。23.如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。壓強計上的U形管(選填“屬于”或“不屬于”)連通器,金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用(選填“薄”或“厚”)一些的較好;在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差,如圖甲,為了使U形管左右兩側(cè)的水面相平,正確的調(diào)節(jié)方法是(選填“A”或“B”);A.將右側(cè)支管中高出的水倒出

B.取下軟管重新安裝(3)比較圖乙和圖丙,可以得出結(jié)論:同種液體,液體壓強的大小與有關(guān);(4)比較圖和圖丁,可以得出結(jié)論:在同一深度,越大,液體的壓強越大;(5)已知圖丁中U形管兩管水面高度差h=20cm,則此時金屬盒受到鹽水的壓強為Pa。()24.物理興趣活動課上,老師讓同學(xué)們測出牛奶的密度,除了牛奶,老師還提供如下器材:一架天平(無砝碼)、一把刻度尺、兩個相同的薄壁燒杯、一個滴管、足量的水(已知水的密度為ρ0)。請你利用上述器材幫助同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案,測出牛奶的密度。要求:(1)寫出主要實驗步驟及需要測量的物理量;(2)寫出牛奶密度的數(shù)學(xué)表達式。(用已知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論