2025年春季二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元《語(yǔ)文園地二》課件（統(tǒng)編版）

語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀下列詞語(yǔ)。

教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員

飼養(yǎng)員

chéngmóshùjiàn

zhùyǎnyíngwùpànsìyǎng第一課時(shí)識(shí)字加油站程魔術(shù)建筑

平舌音后鼻音演營(yíng)務(wù)

判飼養(yǎng)yǎngyíngyǎnwùpànsìchéngmóshùjiànzhùéng

íngǎngsìshùzhù翹舌音學(xué)認(rèn)字仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)都有什么特點(diǎn)。教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員

飼養(yǎng)員▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲第一行都帶有“師”，第二行都帶有“員”。讀一讀，猜一猜。建筑師教師工程師魔術(shù)師理發(fā)師營(yíng)業(yè)員演員飼養(yǎng)員裁判員服務(wù)員你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，照樣子說(shuō)一說(shuō)。我的叔叔是一名教師。

是一名

。

是一名

。

是一名

。我的鄰居建筑師我的媽媽賈維營(yíng)業(yè)員裁判員

聽(tīng)老師讀“字詞句運(yùn)用”第1題的第1、2節(jié)，閉上眼睛，說(shuō)一說(shuō)你仿佛看到了什么畫(huà)面。字詞句運(yùn)用

田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯

天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊展開(kāi)想象，把第3節(jié)補(bǔ)充完整。

大樹(shù)又粗又壯就像（）

一個(gè)巨人再來(lái)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)每一節(jié)在表達(dá)上有什么相同之處。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯第一行寫(xiě)景物第二行寫(xiě)景物的特點(diǎn)第三行寫(xiě)景物像什么天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊大樹(shù)又粗又壯就像……

仿照課本上的例句，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的景物。

十五的月亮又大又圓像一個(gè)大圓盤(pán)

草葉上的露珠晶瑩透亮好像一顆大珍珠讀下列句子，試試用其他詞語(yǔ)替換加點(diǎn)的詞語(yǔ)。難道它的味道很特別嗎?

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。....非常格外與眾不同不一樣鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門(mén)。

一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。....讀一讀下列句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。通過(guò)某種活動(dòng)通過(guò)某個(gè)地方

說(shuō)一說(shuō)從這兩組帶有加點(diǎn)詞語(yǔ)的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)。同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意思，這就是漢語(yǔ)中常見(jiàn)的一詞多義現(xiàn)象。

最后，我們來(lái)做一組小練習(xí)吧。說(shuō)一說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。大家覺(jué)得這部電影很有意思。我終于明白了這句話的意思。....含義趣味

請(qǐng)大家讀一讀“寫(xiě)話”的欄目?jī)?nèi)容，想一想應(yīng)該從哪些方面介紹自己的好朋友。誰(shuí)樣子經(jīng)常一起做的事第二課時(shí)寫(xiě)話寫(xiě)話“工具”：形容外貌的詞語(yǔ)臉蛋圓圓的胖胖的紅紅的黑黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的烏黑油亮的眼睛大大的小小的細(xì)細(xì)的有神的嘴巴大大的小小的圓圓的紅紅的鼻子高高的扁扁的小小的靈敏的體型高大的瘦小的魁梧的粗壯的

大家的好朋友在相貌上各有各的特點(diǎn)，抓住一兩點(diǎn)寫(xiě)清楚，就會(huì)給人留下深刻的印象。你和你的好朋友經(jīng)常一起做什么？我們經(jīng)常在一起吃飯，學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常在一起打羽毛球。我們經(jīng)常在一起上下學(xué)。我們經(jīng)常在一起下圍棋。

填一填下面介紹好朋友的文段。

我的好朋友是_____。他/她長(zhǎng)著_________________，_____________，________________，_______________。我和他/她總是在一起______________。和他/她在一起玩，我_________。一雙烏黑的大眼睛小敏短短的頭發(fā)圓圓的臉蛋小小的鼻子打羽毛球很開(kāi)心1.選擇朋友。回想朋友當(dāng)中最想寫(xiě)誰(shuí)。2.抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)?？梢宰プ⊥饷?、愛(ài)好來(lái)寫(xiě)。3.想好了填寫(xiě)表格。按要求填寫(xiě)即可，也可以寫(xiě)成一段話。習(xí)作構(gòu)思借助拼音，把諺語(yǔ)讀準(zhǔn)確讀流利。予人玫瑰，手有余香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。méiguīyúyǔtànyǔ日積月累予人玫瑰，手有余香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。méiguīyúyǔtànyǔ說(shuō)一說(shuō)這些諺語(yǔ)都和什么有關(guān)。愛(ài)學(xué)以致用，練習(xí)鞏固。

1.平常幫助別人，遇到困難的時(shí)候就容易得到別人的幫助，這就是人們常說(shuō)的：_______________________________平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。

3.好朋友獲獎(jiǎng)時(shí)，我們要祝賀，好朋友傷心難過(guò)時(shí)，更要去安慰、幫助，“__________________________”這樣才是真朋友。

2.“___________________”讓我們知道了付出也會(huì)使人快樂(lè)。與其錦上添花，不如雪中送炭予人玫瑰，手有余香

有誰(shuí)知道我們平時(shí)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，在姿勢(shì)方面應(yīng)該注意些什么？第三課時(shí)展示臺(tái)

眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。三個(gè)一誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我們?cè)跁?shū)寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？

書(shū)寫(xiě)前要仔細(xì)觀察字的筆畫(huà)在田字格中的位置，再按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)做到端正、整潔等。

人與人之間的關(guān)愛(ài)多么美好，在《一株紫丁香》這首兒童詩(shī)里，就有著一幅幅美好的畫(huà)面，我們一起來(lái)讀一讀吧。我愛(ài)閱讀

借助拼音，自由朗讀，讀準(zhǔn)兒化音，讀通句子。同學(xué)們?yōu)槭裁匆诶蠋煹拇扒霸韵乱恢曜隙∠悖?/p>

同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)老師的問(wèn)候和敬意，在老師的窗前栽下了一株紫丁香，讓它代替同學(xué)們陪伴老師。

這株紫丁香給老師帶去了什么？

這株紫丁香和老師作伴，帶給老師歌聲、笑臉和美夢(mèng)，為老師消除疲倦，讓老師感受到學(xué)生對(duì)她的關(guān)心和尊敬。

請(qǐng)帶著對(duì)老師的感激之情，有感情地朗讀這首小詩(shī)。朗讀