2025年云南省保山市騰沖市實驗學校模擬預測化學試題

騰沖市實驗學校2024——2025學年九年級第一次模擬考試化學試卷注意事項：1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1O16Cu64Zn65第I卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分)1．杭州亞運會“薪火”火炬握把采用可回收材料。下列圖標中屬于物質(zhì)回收標志的是A． B．C． D．2．下列物質(zhì)中，氧元素僅以游離態(tài)存在的是A．空氣 B．水 C．液氮 D．氧氣3．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是A．金剛石刻畫玻璃B．熟石灰改良酸性土壤C．石墨制作鉛筆芯D．干冰用于人工降雨4．下列說法錯誤的是（）A．“真金不怕火煉”是說黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃燒放出的熱量越多C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同D．“水滴石穿”屬于化學變化5．涼山州鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃中提出加強農(nóng)村人居環(huán)境綜合治理，落實節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先，加大農(nóng)村污染治理和生態(tài)修復。以下做法符合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃思想的有①農(nóng)業(yè)灌溉要節(jié)約用水，改大水漫派為滴灌、噴灌；②回收利用廢棄的農(nóng)用塑料薄膜，減少“白色污染”；③大量使用農(nóng)藥、化肥，減少農(nóng)作物病蟲害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量；④大力發(fā)展太陽能、風能等綠色能源。A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④6．我國研發(fā)的“碲化鉍（）纖維素復合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設備供電。如圖是碲在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖，下列說法正確的是A．碲元素屬于金屬元素 B．該元素與氧元素化學性質(zhì)相似C． D．碲原子的中子數(shù)為527．下列對知識的歸納總結都正確的一組是（

）A化學與安全B化學與健康①檢查天然氣是否泄露可做燈火試驗②點燃可燃性氣體前需要驗純①新鮮蔬菜和水果能補充維生素②青少年缺碘會患佝僂病和發(fā)育不良C化學與生活D化學與資源①焙制糕點時可加入適量的碳酸氫鈉②用洗滌劑清洗油污屬于乳化作用①塑料、纖維、橡膠都屬于合成材料②太陽能、風能、可燃冰都屬于新能源8．下列實驗操作正確的是A． B．C． D．9．下列說法中知識的歸納錯誤的一組是A．環(huán)保：焚燒法處理廢棄塑料、生活污水直接排放B．燃料：開發(fā)“可燃冰”作為未來燃料、在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料C．用語：2H表示兩個氫原子、2H2表示兩個氫分子D．化工：化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放、減少煤直接做燃料，盡量綜合利用10．“價類二維”是認識物質(zhì)的兩個重要維度。如圖表示硫元素的化合價與含硫物質(zhì)類別之間的關系，已知A點表示SO3，則下列說法錯誤的是

A．B點表示的物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 B．C點表示的物質(zhì)是大氣污染物之一C．D點表示的物質(zhì)pH值小于7 D．E點表示的物質(zhì)的化學式為Na2SO311．硫鐵礦主要成分的化學式為CuFeSx，其中鐵元素和銅元素的化合價均顯+2價。則x為A．2 B．3 C．4 D．612．下列變化中，屬于化學變化的是A．礦石粉碎 B．酒精燃燒 C．蔬菜榨汁 D．冰雪融化13．化學的發(fā)展為人類提供了更多的生活?生產(chǎn)資料，下列變化過程涉及化學變化的是（）A．活性炭凈水 B．鉆木取火C．干冰升華 D．金剛石裁玻璃14．下列關于溶液的說法錯誤的是（

）A．固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)B．NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低C．洗滌劑能夠洗滌油污是因為洗滌劑能夠溶解油污D．25℃時，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等15．下列四個裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時控制反應的發(fā)生和停止的是A．②③④ B．②④ C．①②③ D．①③④16．我國是世界上使用谷物釀醋最早的國家。食醋的主要成分是醋酸（C2H4O2）。對醋酸的描述正確的一項是A．它的分子中含有三種元素 B．它的分子中含有2個氧原子C．它的分子由碳、氫、氧三種原子構成 D．其中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為1:2:117．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法正確的是物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g82405反應后質(zhì)量/g待測24823A．該反應一定是中和反應 B．反應后X的質(zhì)量為2C．參加反應的X、Z的質(zhì)量比為1：4 D．該反應一定是化合反應18．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是A．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C、H、O三種元素B．因為點燃氫氣前要檢驗純度，所以在實驗室點燃可燃性氣體前都要檢驗純度C．因為單質(zhì)只由一種元素組成，所以只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．因為Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)均為819．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是（）A．因為中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液20．有一種CaO樣品，可能含有MgO、CuO或NaCl中的一種或幾種雜質(zhì)，現(xiàn)取5.6g該固體樣品，加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應，得到藍色溶液.下列說法正確的是A．樣品中一定不含CuO B．樣品中可能含有MgOC．反應后所得溶液中水的質(zhì)量為94.5g D．樣品的組成有三種組合方式第II卷(非選擇題，共50分)二、填空與簡答(本大題共4個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共29分)21．A-H是初中化學中常見的物質(zhì)，A、D、G為單質(zhì)，其余物質(zhì)均為化合物。其中D是一種紅色固體單質(zhì)；E的75%的溶液用于消毒，通過反應可同時生成H和F，B和H是組成元素相同的氣體。試推斷：(1)物質(zhì)E的化學式：(2)物質(zhì)B的一種用途：(3)反應②的基本反應類型：(4)A通過反應能同時生成D和H寫出該反應的化學方程式：22．化學反應的速率、現(xiàn)象與反應物的量、反應條件有著密切的關系。請各舉一例說明下列問題：(1)使用催化劑，能改變化學反應速率。(2)反應物濃度不同，反應現(xiàn)象可能不同。23．酸、堿、鹽是幾類重要化合物，與人類日常生活和生產(chǎn)關系十分密切。(1)現(xiàn)有以下三種物質(zhì)：A．鹽酸

B．氫氧化鈉

C．氯化鈉①可用于金屬表面除銹的是(填序號，下同)；可用作調(diào)味品的是；可用作某些氣體的干燥劑的是。②分別取上述三種物質(zhì)的溶液于三支試管中，用一種試劑分別滴加到試管中就能將三種物質(zhì)鑒別出來，這種試劑是。(2)興趣小組按如圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗。兩個廣口瓶中分別放有0.2g鋅和鐵，U形管兩端液面相平，將等體積的足量稀鹽酸同時加入廣口瓶中，關閉活塞。反應結束，恢復至室溫，U形管兩端液面(填“左高右低”“左低右高”或“相平”)。(3)酸和堿能發(fā)生中和反應。為驗證稀鹽酸能和氫氧化鈣發(fā)生反應，實驗小組在不使用酸堿指示劑的情況下，進行如下探究：①取0.2g氫氧化鈣粉末于試管中，加入1mL水，充分振蕩，固體未完全溶解；②再加入2mL稀鹽酸，充分振蕩，得到澄清溶液；由此證明反應發(fā)生。小組同學討論后認為上述實驗不足以證明反應發(fā)生，原因是，于是增加如下對照實驗：重復上述實驗①，再加入2mL，充分振蕩，觀察到，最終證明了稀鹽酸能和氫氧化鈣發(fā)生反應。24．金屬材料一直被人們廣泛應用著，請回答下列與金屬有關的問題。，(1)銅塊能制成銅絲是利用了銅的性。(2)對鋼鐵制品進行“發(fā)藍”處理，使表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕，該方法的防銹原理是。除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸，反應的化學方程式為。生鐵煉鋼，主要是降低元素含量，除去生鐵中硅、磷、硫等元素。(3)2021年12月9日，“天宮課堂”第一課開講現(xiàn)場，“太空教師”為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課。建造空間站使用了大量的鈦合金，鈦合金具有的優(yōu)點是___________（填字母序號）。A．不導電 B．密度小 C．熔點低 D．抗腐蝕性能好(4)鋁合金中包含鋁、鎂、銅三種金屬，為驗證這三種金屬的活動性順序，以下藥品選擇方法可行的是___________（填字母序號）。A．鋁、鎂、銅、鹽酸B．鋁、銅、氯化鎂溶液C．硫酸鋁溶液、鎂、銅D．硫酸鋁溶液、硫酸鎂溶液、銅(5)現(xiàn)有某鐵樣品5.6g，含有的雜質(zhì)為鎂、銅、鋅中的兩種或三種。向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關系如圖所示，下列有關說法正確的是___________（填字母序號）。A．x的值為0.2B．恰好完全反應時，一定沒有固體剩余C．該樣品中可能含有鎂D．M點對應的溶質(zhì)中含有2種或3種溶質(zhì)三、實驗與探究(本大題共2個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分)25．如圖所示是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置?；卮鹣铝袉栴}：(1)用裝置B和E制取氧氣，其反應的化學方程式是。(2)C、D、E、F都是實驗室制取氣體的收集裝置，其中裝置C和裝置E不能用來收集二氧化碳，則不能用裝置E的原因是。26．麗麗在做實驗時不小心把少量的鹽酸灑到粉筆灰上，發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體生成，因此她對粉筆產(chǎn)生了興趣，通過老師介紹粉筆成分后做如下探究?！静殚嗁Y料】粉筆主要成分由碳酸鈣、生石膏(CaSO4·2H2O)等物質(zhì)組成，除碳酸鈣外，其他成分不與鹽酸反應。探究一：粉筆主要成分含量的測定【驗證實驗】取4g粉筆進行如下實驗：(1)粉筆研磨成粉末狀的目的是：(2)加入BaCl2溶液所發(fā)生的化學方程式是；(3)試計算4g粉筆中CaSO4的質(zhì)量分數(shù)(列出計算式)。探究二：粉筆的制作生石膏(CaSO4·2H2O)脫水與溫度的關系如圖。利用粉筆灰獲取熟石膏(CaSO4·H2O)制作粉筆：熟石膏加水調(diào)成糊狀，灌入模具凝固即得粉筆。(4)AB段固體不分解的原因是；(5)為獲取較純的熟石膏，實驗時要控制溫度的范圍是℃；(6)寫出生石膏完全脫水的化學方程式。探究三：麗麗設計如圖1所示實驗，3個圓底燒瓶中都收集等量的粉筆灰與稀鹽酸反應生成的CO2氣體，然后分別在甲、乙、丙裝置的注射器內(nèi)盛裝水、飽和澄清石灰水、濃NaOH溶液。a端連接氣壓傳感器，將液體同時并完全注入燒瓶中，測得燒瓶內(nèi)壓強與時間的關系曲線如圖2所示。(7)圖1中，X的數(shù)值為；(8)分析圖2中曲線，吸收二氧化碳的效果濃NaOH溶液比飽和澄清石灰水好的原因是。四、分析與計算(本大題包含1個小題，共6分)27．用68克過氧化氫溶液與1克二氧化錳混合制取氧氣，充分反應至質(zhì)量不再減輕時測得剩余的混合物質(zhì)量為67.4克。求:(1)反應生成氧氣的質(zhì)量為____________克(2)計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________？(寫出具體過程)參考答案題號12345678910答案BDBCCBCCAD題號11121314151617181920答案ABBCBCCBBC1．B【詳解】A、圖為禁止吸煙標志，故選項不符合題意；B、圖為可回收標志，故選項符合題意；C、圖為國家節(jié)水標志，故選項不符合題意；D、圖為當心易燃物標志，故選項不符合題意。故選B。2．D【分析】元素以單質(zhì)形式存在時為游離態(tài)；以化合物形式存在時為化合態(tài)；只以游離態(tài)存在，則氧元素不能存在于化合物中?！驹斀狻緼、空氣中有氧氣、二氧化碳等，則氧元素既以游離態(tài)存在，又以化合態(tài)存在，故A錯誤；B、水是化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，故B錯誤；C、液氮中不含有氧元素，故C錯誤；D、氧氣為單質(zhì)，氧元素只以游離態(tài)存在，故D正確；故選：D。3．B【分析】物質(zhì)的性質(zhì)分物理性質(zhì)和化學性質(zhì)?！驹斀狻緼、金剛石刻畫玻璃是利用金剛石硬度大的物理性質(zhì)，不符合題意;B、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰與酸能發(fā)生酸堿中和反應，利用了堿的化學性質(zhì)，符合題意;C、用石墨制作鉛筆芯是利用石墨質(zhì)軟、灰黑的物理性質(zhì)，不符合題意;D、干冰用于人工降雨是利用其升華時吸收大量的熱，利用了其物理性質(zhì)，不符合題意。故選B。【點睛】本題較容易，失分原因有:①沒有掌握物質(zhì)的用途所體現(xiàn)的具體性質(zhì);②不理解化學性質(zhì)和物理性質(zhì)的本質(zhì)是判斷物理變化和化學變化。4．C【詳解】A.“真金不怕火煉”是說黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，即使高溫條件下也不與氧氣反應，選項正確；B.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃燒放出的熱量越多，選項正確；C.“百煉成鋼”是通過灼燒，使生鐵中的碳成為二氧化碳，降低生鐵中碳的含量使之成為鋼，發(fā)生了化學變化，“只要功夫深鐵杵磨成針”只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，蘊含的化學原理不相同，選項錯誤；D.“水滴石穿”的化學原理是石灰石中的碳酸鈣和空氣中的二氧化碳、水反應生成可溶的碳酸氫鈣，屬于化學變化，選項正確。故選C。5．C【分析】題目中給出的四種做法，其中③大量使用農(nóng)藥、化肥，減少農(nóng)作物病蟲害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，會造成水體污染。不符合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃思想?！驹斀狻抗蔬xC。6．B【詳解】A、元素分為金屬和非金屬元素，其中金屬元素名稱大部分都是以“钅”為偏旁（除金屬汞以外），非金屬元素名稱以“石”、“氵”、“氣”三種偏旁；碲元素是“石”字旁，屬于非金屬元素，錯誤；B、最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，碲元素和氧元素最外層電子都是6，化學性質(zhì)相似，正確；C、在原子結構中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)，碲元素的原子序數(shù)是52，所以核外電子數(shù)也為52，所以X=52-2-18-6=18，錯誤；D、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；碲元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為52，相對原子質(zhì)量為128，所以中子數(shù)=，錯誤。故選B。7．C【詳解】A、檢查天然氣是否泄露可將肥皂水涂抹在管道上觀察是否產(chǎn)生氣泡來判斷，切不可使用明火去檢驗，明火有可能點燃天然氣與空氣的混合氣體發(fā)生燃燒，甚至發(fā)生爆炸，選項錯誤；B、青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，選項錯誤；C、焙制糕點時可加入適量的碳酸氫鈉可以使糕點膨松，用洗滌劑清洗油污利用了洗滌劑的乳化作用，選項正確；D、塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料，選項錯誤，故選C。8．C【詳解】A、不能用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈，此選項操作不正確；B、用試管加熱液體時，液體的量不能超過試管總容積的1/3，此選項操作不正確；C、量筒讀值時，視線應與凹液面的最低處保持水平，此選項操作正確；D、過濾操作中向漏斗內(nèi)傾倒液體時應該用玻璃棒引流，此選項操作不正確。故選C。9．A【詳解】A、焚燒法處理廢棄塑料會產(chǎn)生大量的空氣污染氣體，生活污水直接排放會造成水體的污染，故選項知識的歸納有錯誤；B、根據(jù)燃料的燃燒對環(huán)境的影響進行分析判斷。可燃冰和沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒會生成二氧化碳和水，均屬于清潔能源，故選項知識的歸納均正確；C、化學符號前存在數(shù)字表示分子、原子或離子的個數(shù)，所以2H表示兩個氫原子；2H2表示兩個氫分子，故選項知識的歸納均正確；D、依據(jù)化工生產(chǎn)中的環(huán)保要求、煤燃燒對環(huán)境的污染進行分析判斷?；どa(chǎn)中會生成大量的有害物質(zhì)，會污染環(huán)境，故化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放；煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物，要減少煤直接做燃料，盡量做到綜合利用；故選項知識的歸納均正確；故選A。10．D【詳解】A、B點表示物質(zhì)屬于單質(zhì)，故B點表示的物質(zhì)為硫，硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，正確；B、C點表示物質(zhì)屬于氧化物，且硫元素的化合價為+4價，故C點表示二氧化硫，二氧化硫會導致酸雨，屬于空氣污染物，正確；C、D點表示物質(zhì)屬于酸，且硫元素的化合價為+6價，故D點表示硫酸，酸性溶液的pH值小于7，正確；D、E點表示物質(zhì)屬于鹽，且硫元素的化合價為+6價，表示硫酸鈉，化學式為：Na2SO4，錯誤。故選D。11．A【詳解】化合物中元素正負化合價之和為零，CuFeSx中鐵元素和銅元素均顯+2價、硫元素顯-2價，則，解得x=2。故選：A。12．B【詳解】A、礦石粉碎，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、酒精燃燒生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、蔬菜榨汁，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冰雪融化，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。13．B【詳解】A．活性炭凈化水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項A不正確；B．鉆木取火的過程中，木材燃燒起來，木材燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化，故選項B正確；C．干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故選項C不正確；D．金剛石裁玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項D不正確。故選B。14．C【詳解】A、溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，故A說法正確；B、NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低，故B說法正確；C、洗滌劑能夠洗滌油污是因為洗滌劑具有乳化作用，故C說法錯誤；D、如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量一定相等，如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是不飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量一定不相等，故D說法正確。故選：C。【點睛】硝酸銨溶于水吸熱。15．B【詳解】①雖然有止水夾可以控制氣體的導出使錐形瓶內(nèi)的氣壓增大，將稀鹽酸部分壓入長頸漏斗，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所以無法控制反應的停止，不符合題意；②干燥管只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時進入干燥管產(chǎn)生氣體，不用時可以隨時移出干燥管使反應停止，或通過止水夾的開關利用干燥管內(nèi)的氣壓加稀鹽酸壓出干燥管使反應停止，打開止水夾使稀鹽酸進入干燥管使反應發(fā)生。故該裝置能夠使反應隨時發(fā)生或停止；③因為導管伸入太長，二氧化碳氣體釋放不出來，試管內(nèi)壓強過大，會把鹽酸給壓出來或?qū)⑾鹌と麖棾?，不能隨時控制反應的發(fā)生和停止；④大理石通過玻璃珠放在U形管的一側，要產(chǎn)生氣體時，打開止水夾，U型管的右邊壓強減小，稀鹽酸就會浸沒大理石產(chǎn)生氣體，不用時關閉止水夾，壓強增大鹽酸又被壓到U形管的左側，控制了反應的進行。故該裝置能夠使反應隨時發(fā)生或停止；故②④能隨時控制反應的發(fā)生和停止，故選B。16．C【詳解】A、由化學式可知，該物質(zhì)的分子中含有碳原子、氫原子和氧原子，共三種原子，選項錯誤；B、該物質(zhì)的一個分子中含有2個氧原子，選項錯誤；C、由化學式可知，該物質(zhì)的分子由碳、氫、氧三種原子構成，選項正確；D、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為1：2：1，元素只講種類，不講個數(shù)，選項錯誤；故選C。17．C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后Y的質(zhì)量增加了，Y是生成物，生成了22g；Z的質(zhì)量減少了，Z是反應物，反應了32g；Q的質(zhì)量增加了，Q是生成物，生成了18g，則，因此X是反應物，反應了，據(jù)此解題?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知該反應是兩種物質(zhì)反應生成另外兩種物質(zhì)，中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，故該反應有可能是中和反應，選項錯誤；B、根據(jù)分析可知，X是反應物，則反應后X的質(zhì)量為，選項錯誤；C、根據(jù)分析可知，參加反應的X、Z的質(zhì)量比為，選項正確；D、根據(jù)分析可知該反應是兩種物質(zhì)反應生成另外兩種物質(zhì)，而化合反應是多種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)，故不符合定義，不是化合反應，選項錯誤；答案為：C。18．B【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，生成物中含C、H、O，反應物氧氣由氧元素組成，故蠟燭中一定含C、H元素，可能含氧元素，不符合題意；B、氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故點燃氫氣前要檢驗純度，所以在實驗室點燃可燃性氣體前都要檢驗純度，防止發(fā)生爆炸，符合題意；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)只由一種元素組成，但是只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物由氧元素組成，但是屬于混合物，不符合題意；D、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但是離子的最外層電子數(shù)不一定是8，如鋰離子的最外層電子數(shù)為2，不符合題意。故選B。19．B【詳解】A、中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不都是中和反應，如二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應上次碳酸鈣和水，故A錯。B、因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒反應前后元素種類、質(zhì)量不變，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素，故B正確，符合題意。C、燃燒需要同時滿足三個條件，但滅火只需要破壞燃燒的三個條件之一即可，故C錯。D、堿溶液呈堿性，但是呈堿性的溶液不一定都是堿溶液，還有可能是鹽，比如碳酸鈉，故D錯。故選：B。20．C【詳解】稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為和稀鹽酸不反應，分別和稀鹽酸反應的化學方程式及其質(zhì)量關系為恰好完全反應，得到藍色溶液，所以樣品中一定含有，A錯誤；通過分析可知，樣品中一定含有消耗的氯化氫，但是的會消耗的氯化氫，所以樣品中一定含有，B錯誤；反應后所得溶液中水的質(zhì)量為，C正確；樣品的組成有兩種組合方式，D錯誤.21．(1)C2H5OH(2)滅火(3)置換反應(4)【分析】根據(jù)題給的條件可知：E的75%的溶液用于消毒，通過某反應可同時生成H和F，可以判斷E為乙醇，那么H和F分別為二氧化碳和水；而F能夠通過反應生成單質(zhì)G，且G可以通過反應生成紅色的單質(zhì)D，常見的紅色固體單質(zhì)D為銅，所以可以判斷F為水，而H為二氧化碳，B和H是組成元素相同的氣體，B為一氧化碳；F水可產(chǎn)生G，G可產(chǎn)生D銅，則G為氫氣，那么A應該為碳單質(zhì)?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析E是C2H5OH。（2）B是二氧化碳，二氧化碳可以來滅火等。（3）反應②是G→D，即氫氣和氧化銅反應生成銅和水，是一種單質(zhì)和一種化合物反應產(chǎn)生另一種單質(zhì)和化合物的反應，屬于置換反應。（4）A為碳單質(zhì)，而D為銅單質(zhì)，H為二氧化碳，所以可以知道A應該和氧化銅反應才能生成這兩種物質(zhì)，故反應的化學方程式：。22．(1)過氧化氫溶液常溫下分解緩慢，加入二氧化錳后分解加快(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰【詳解】（1）使用催化劑，能改變化學反應速率，如過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳分解加快。（2）反應物的量不同，反應現(xiàn)象可能不同，如硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，而在純氧中燃燒發(fā)出藍紫色火焰。23．(1)ACB紫色石蕊試液(2)左高右低(3)稀鹽酸中含水，加入稀鹽酸后，也可能是未溶解的氫氧化鈣繼續(xù)溶于水，從而得到澄清溶液水/H2O固體未完全溶解【詳解】（1）①鹽酸能與金屬氧化物反應，可用于金屬表面除銹，故填：A；氯化鈉有咸味，可用作調(diào)味品，故填：C；氫氧化鈉固體具有吸水性，可用作某些氣體的干燥劑，故填：B；②鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍，氯化鈉顯中性，不能使紫色石蕊試液變色，故用一種試劑分別滴加到試管中就能將三種物質(zhì)鑒別出來，這種試劑是：紫色石蕊試液；（2）0.2g鋅完全反應生成氫氣的質(zhì)量為：，0.2g鐵完全反應生成氫氣的質(zhì)量為：，則鐵生成氫氣的質(zhì)量大，則右邊壓強大，則反應結束，恢復至室溫，U形管兩端液面左高右低；（3）稀鹽酸中含水，加入稀鹽酸后，也可能是未溶解的氫氧化鈣繼續(xù)溶于水，從而得到澄清溶液，故上述實驗不足以證明反應發(fā)生；為了排除水的干擾，應設計對比實驗，根據(jù)控制變量法，除了一個實驗中加入稀鹽酸，一個實驗中加入水，其它因素相同，則重復上述實驗①，再加入2mL水，充分振蕩，觀察到固體未完全溶解，說明稀鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了反應。24．(1)延展(2)隔絕氧氣（O2）和水（H2O）碳(3)BD(4)AC(5)A【詳解】（1）銅具有良好的延展性，所以銅塊能制成銅絲，故填延展。（2）對鋼鐵制品進行“發(fā)藍”處理，使表面生成一層致密的氧化膜，能夠隔絕鐵與氧氣和水的解除，有效防止鋼鐵銹蝕，故填隔絕氧氣和水；鐵銹的主要成分是氧化鐵，用稀鹽酸除鐵銹時，稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，故反應的化學方程式寫為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；生鐵中的含碳量高于鋼中的含碳量，生鐵煉鋼，主要是降低生鐵中的碳元素的含量，故填碳。（3）A

鈦合金中含有金屬單質(zhì)，具有導電性，選項錯誤；B

鈦合金的密度小與其他金屬的密度，便于空間站的運行，選項正確；

C

合金的熔點高于純金屬的熔點，選項錯誤；D

鈦合金的抗腐蝕性優(yōu)于其他金屬，選項正確，故填BD。（4）A

將鋁、鎂、銅分別加入鹽酸中，銅不與鹽酸反應，說明銅位于金屬活動性順序表中氫的后面，鋁、鎂都能夠與鹽酸反應，且鎂與鹽酸反應比鋁反應快，說明鎂的金屬活動性比鋁強，即三種金屬的活動性由強到弱的順序為鎂、鋁、銅，選項正確；B

將鋁、銅放到氯化鎂溶液中，都不發(fā)生反應，證明鎂的金屬活動性比鋁、銅強，但不能證明鋁、銅的金屬活動性的關系，選項錯誤；C

將鎂、銅分別放入硫酸鋁溶液中，鎂能夠與硫酸鋁反應，而銅不能與硫酸鋁反應，證明鎂的金屬活動性比鋁強，而銅的金屬活動性比鋁弱，選項正確；D

將銅分別加到硫酸鋁溶液、硫酸鎂溶液中，均不發(fā)生反應，證明鋁的活動性都比銅強，但不能證明鎂、鋁的金屬活動性的關系，選項錯誤，故填AC。（5）A

由圖可知，加入100g稀硫酸時生成的氫氣的質(zhì)量達到最大值，稀硫酸與金屬反應時，硫酸中的氫元素轉化為氫氣，則生成的氫氣的質(zhì)量=100g×9.8%××100%=0.2g，選項正確；B

等質(zhì)量的鎂與酸反應后生成氫氣的質(zhì)量多于等質(zhì)量鐵與酸反應生成的氫氣的質(zhì)量，等質(zhì)量的鋅與酸反應后生成氫氣的質(zhì)量少于等質(zhì)量鐵與酸反應生成的氫氣的質(zhì)量，而銅不與酸反應生成氫氣，某鐵樣品5.6g，含有的雜質(zhì)為鎂、銅、鋅中的兩種或三種，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，最終生成0.2g氫氣，則雜質(zhì)中一定含有鎂，可能含有鋅、銅中的一種或兩種，如含有銅，則恰好完全反應時，一定有固體剩余，選項錯誤；C

等質(zhì)量的鎂與酸反應后生成氫氣的質(zhì)量多于等質(zhì)量鐵與酸反應生成的氫氣的質(zhì)量，等質(zhì)量的鋅與酸反應后生成氫氣的質(zhì)量少于等質(zhì)量鐵與酸反應生成的氫氣的質(zhì)量，而銅不與酸反應生成氫氣，某鐵樣品5.6g，含有的雜質(zhì)為鎂、銅、鋅中的兩種或三種，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，最終生成0.2g氫氣，則雜質(zhì)中一定含有鎂，選項錯誤；D

等質(zhì)量的鎂與酸反應后生成氫氣的質(zhì)量多于等質(zhì)量鐵與酸反應生成的氫氣的質(zhì)量，等質(zhì)量的鋅與酸反應后生成氫氣的質(zhì)量少于等質(zhì)量鐵與酸反應生成的氫氣的質(zhì)量，而銅不與酸反應生成氫氣，某鐵樣品5.6g，含有的雜質(zhì)為鎂、銅、鋅中的兩種或三種，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，最終生成0.