新人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)全冊預(yù)習(xí)單預(yù)習(xí)學(xué)案

第一單元時(shí)、分、秒

秒的認(rèn)識

1、我查找我收獲。

從報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上查找資料，你在哪里見到過用“秒”記錄時(shí)

間。

2、我實(shí)驗(yàn)我快樂。

活動(dòng)一：用手機(jī)計(jì)時(shí)，看看在一秒鐘內(nèi)你最多能數(shù)幾個(gè)數(shù)。

活動(dòng)二：做10道口算題，并記錄下用了多少秒。

3、我思考我進(jìn)步。

關(guān)于認(rèn)識幾時(shí)幾分幾秒，你還有什么疑問？你覺得有什么需要提醒

同伴注意的？

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評價(jià)：

數(shù)學(xué)好玩，玩好數(shù)學(xué)。

簡單的時(shí)間計(jì)算

1.想一想，填一填，相信你會(huì)做。

時(shí)針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過的時(shí)間是()；分針從數(shù)字2

走到數(shù)字6,經(jīng)過的時(shí)間是()；秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過

的時(shí)間是()o

2.試一試，你能用自己的方法解答嗎？

早上，小紅幫媽媽去買鹽，商店的營業(yè)時(shí)間，早：9：00開門，

晚：8：00關(guān)門。小紅想：現(xiàn)在才8：40,我還要等多久呢？你能幫

助她嗎？()

3.填上合適的時(shí)間單位，做珍惜時(shí)間小達(dá)人。

一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40()o小紅上午在校時(shí)間約4()。小芳

跳繩20下用了15()0課間休息10()。小明吃飯用了20

()。小明做20道口算題用了2()o爸爸每天工作約8

()o王艷跑50米用了10()。

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評價(jià)：

第二單元自3耿內(nèi)的加蝴減法(一)

兩位數(shù)加兩位數(shù)(口算)

1、試一試：直接寫得數(shù)，并把你的想法說給爸爸媽媽聽。

57+21=57+28=

2、比一比:上面的兩道算式有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)?

3、試一試，你最棒。

用你自己的方法填出方框里的數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?

35+53=口842+39=0156+26=02

37+46=口315+52=口763+27=00

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評價(jià)：

每個(gè)人長得不同雕輜篇鑫出將人也會(huì)想得匕

1、試一試：直接寫得數(shù)，并把你的想法說給爸爸媽媽聽。

58-24=70-25=

2、比一比。上面的兩道算式有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)?

2.試一試，你最棒。

用你自己的方法計(jì)算下面各題。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?

57-25=77-57=56-28=55-36=

82-46=62-36=43-27=66-39=

1.想一想，下面的題怎樣做才能又對又快？把你的想法寫下來,

準(zhǔn)備和同學(xué)交流吧!

300+520=430+250=

400-60=860-530=

2.小試牛刀，試著列豎式解答下面各題，你有什么發(fā)現(xiàn)?

120+360=230+480=

790—560=530-360=

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評價(jià)：

成功、失敗，其實(shí)都是萌（猿,長中的收獲。

1.想一想，下面的題你想怎么做？把你的想法寫下來，準(zhǔn)備和

同學(xué)交流吧!

二(1)班收集故事書215本、兒童小說335本。一個(gè)書櫥能裝520

本書，這些書能裝得下嗎？

2.仔細(xì)觀察，你會(huì)有收獲。

我們一班收集了135節(jié)廢電池，二班比一班多收集69節(jié)。二班大約

收集了多少節(jié)？

(1)這道題有什么特點(diǎn)？你打算怎么做？

(2)試著把你的做法寫下來，說給同學(xué)們聽吧!

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評價(jià)：

幫助別人的基理親贊丐的自我學(xué)習(xí)。

1.同學(xué)們，這一單元你學(xué)會(huì)了什么？在下面寫一寫吧!

2.算一算，看有什么規(guī)律。

56+27=57+27=58+27=59+27=60+27=

你能接著往下寫3個(gè)算式嗎？

3.列豎式計(jì)算，需要注意什么，提醒大家一下吧!

530+340=350+450=

590-460=960-480=

列豎式計(jì)算時(shí)，需要注意：__________________________________

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評價(jià)：

帶轉(zhuǎn)惻弱析帶著主見來學(xué)習(xí)。

1.改正，是一種學(xué)習(xí)。

請?jiān)谠嚲砩嫌喺约鹤鲥e(cuò)的題，并檢查一下錯(cuò)誤的原因，把自己的

反思寫在下面。（如果你是得滿分的小學(xué)霸，一定要把你的經(jīng)驗(yàn)寫下

來，與同伴交流呀!）

2.提問，是一種學(xué)習(xí)。

在訂正時(shí)，你發(fā)現(xiàn)還有什么不懂的或是有什么疑問，寫下來準(zhǔn)備與

同伴交流。

3.評價(jià)，是一種學(xué)習(xí)。

你覺得試卷中哪些題出得好，為什么？你還有哪些好題想與大家交

流？

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評價(jià)：

第三單元測量

結(jié)果固然重要，有劈溜犍聲經(jīng)歷了學(xué)習(xí)。

1.試一試，相信我能有所發(fā)現(xiàn)。

(1)1本數(shù)學(xué)書，1分錢硬幣……有些物品，它們的厚度不到1厘

米，怎么辦呢？

(2)比厘米還小的長度單位你知道是什么嗎？它到底有多長呢？你

能在直尺上找到它嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？

2.想一想，相信我會(huì)填。

在()填上合適的長度單位。

鐵釘長2(),床長2()

大米寬2()

語文書的長大約是15()

語文書的厚度大約是7()。

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評價(jià)：

天才=1噴J米的覷無賄血汗O

1.學(xué)一學(xué)，相信我能懂。

(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了厘米和米，那么在厘米和米之間還會(huì)有長度單

位嗎？

(2)如果有它會(huì)是什么長度單位？它有多長呢？它與厘米和之間又

有怎樣的關(guān)系呢？

2.在()填上合適的長度單位。

(1)橡皮長2()門高2()課桌寬3()黃瓜長2()

⑵數(shù)學(xué)書的長大約是20(),也就是2()。

(3)量大樓的高度，一般用()做單位；測量降雨量，一般用

()做單位。

3.想一想，相信我能問。

關(guān)于分米和毫米，你還有什么疑問？你覺得有什么需要提醒同伴注

意的？

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評價(jià)：

X■■成贏一座山峰，雙手周獺試艱人是難以攀登上去的！

1.我實(shí)驗(yàn)我快樂。

活動(dòng)一：測量100米看看有多長。寫下你的感受。

活動(dòng)二：沿著100米走一走，數(shù)數(shù)走了多少步，看看大約用了多長

時(shí)間？照這樣計(jì)算，走1千米大約有多少步？要用多長時(shí)間？

活動(dòng)三：按推算出的走1千米所用的步數(shù)或時(shí)間，放學(xué)后走一走,

看看從學(xué)校門口到哪里大約長1千米。

2.我了解我快樂。

了解下面幾條河流各長多少千米：黑龍江、長江、黃河、珠江。

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評價(jià)：

相信自己，戰(zhàn)他汁長凝/的金鑰匙。

1.找一找。

找一找生活中哪些地方用到“千米”做單位?

2.說一說。

1千米到底有多長呢？你能舉例告訴同伴嗎？

3.想一■想。

(1)估計(jì)你家客廳的長、寬各是多少，你是怎樣估計(jì)的?

(2)估計(jì)一下，從你家到附近的商店大約有多遠(yuǎn)。你是怎樣估計(jì)的?

家長簽字:

評價(jià)：

'.導(dǎo)、失敗是成功之母哪咻喝是成功之母。

L找一找。

生活中哪些地方用到“噸”做單位?

2.說一說。

1噸到底有多重呢？你能舉例告訴同伴嗎?

3.了解全班每個(gè)同學(xué)的體重，估算一下，小組里所有同學(xué)的體重大約

一共有多少千克？全班同學(xué)的體重呢？

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評價(jià)：

有一種學(xué)習(xí)口格稱學(xué)習(xí)越辯越明。

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本33頁。

助學(xué)題

1.觀察課本33頁例題9,是怎么解決問題的，試著寫出來，并給這

種方法起個(gè)名字吧！

2.試一試，填上合適的單位。

一袋大米重25()一袋食鹽重500()

一袋餅干重250()一艘輪船重2000()

3.想一想，你最棒。

(1)一頭牛的質(zhì)量是500千克，8頭這樣的牛共重多少噸?

(2)把2噸大米，平均分成5份，每份是多少千克？

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評價(jià)：

學(xué)習(xí)不只是聽和記,看、蔡璞與其兵,

1.我會(huì)整理。

在這個(gè)單元里，你學(xué)到了哪些知識？你能把它整理出來嗎?

2.我會(huì)嘗試。

按推算出的走1千米所用的步數(shù)或時(shí)間，放學(xué)后走一走，看看從學(xué)

校門口到哪里大約長1千米。

3.我會(huì)安排。

用載重2噸和載重3噸的貨車各一輛運(yùn)13噸蘋果，可以怎樣安排?

載重2噸的

車運(yùn)的次數(shù)

載重3噸的

車運(yùn)的次數(shù)

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評價(jià)：

不讀書則愚檢釧生與僦斤不多練則生，不巧用則專

1.改正，是一種學(xué)習(xí)。

請?jiān)谠嚲砩嫌喺约鹤鲥e(cuò)的題，并檢查一下錯(cuò)誤的原因，把自己的

反思寫在下面。（如果你是得滿分的小學(xué)霸，一定要把你的經(jīng)驗(yàn)寫下

來，與同伴交流呀!）

2.提問，是一種學(xué)習(xí)。

在訂正時(shí)，你發(fā)現(xiàn)還有什么不懂的或是有什么疑問，寫下來準(zhǔn)備與

同伴交流。

3.評價(jià)，是一種學(xué)習(xí)。

你覺得試卷中哪些題出得好，為什么？你還有哪些好題想與大家交

流？

家長簽字:

評價(jià)：

第四單元萬以內(nèi)加法和減法（二）?

三位曩瞪宿就送窘麟院進(jìn)位加法二:

1.比比看，誰算的快。

46+56=26+89=500+640=38+45=

120+180=150+240=270+30=600+900=

180+30=230+70=140+80=90+120=

你是怎么做的，寫下來準(zhǔn)備和同學(xué)交流吧!

2.試一試我能完成下列豎式。

226475251

+45+208+419

把你計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)的方法說一說吧!

3.火眼金睛。

我能把錯(cuò)誤的改過來。

476639

+26+341

家長簽字:

636900評價(jià)：

好問的人，牙像^講敏^法》

1.練一練，我是神算手。

46+87=290+30=810+30=200+800=

650+50=280+720=437+400=742+108=

你是怎么做的，寫下來準(zhǔn)備和同學(xué)交流吧!

2.試一試，我能行。

135+247=277+153=429+184=386+768=

每道算式你是怎么算的？把你的想法寫下來。

想一想，我們該怎么進(jìn)行驗(yàn)算呢?

家長簽字:

評價(jià)：

成王位教

1.練一練，我是神算手。

47-9=86-8=55-26=74-58=

你是怎么做的，寫下來準(zhǔn)備和同學(xué)交流吧!

2.試一試,我能行。

889376639

-677-164-424

584668582

-231-457-370

3.試著想一想。

三位數(shù)減法和兩位數(shù)減法有什么相同的地方？有什么不同的地方?

試著把其中一道題進(jìn)行驗(yàn)算。

家長簽字:

評價(jià)：

中間嚷柳嘉R脂融掩緩?fù)宋粶p法

1、試一試，相信你能行。

302-211=408-293=803-733=

426-287=1000-475=720-369=

2.你遇到了什么問題，你是怎么解決的?

3.想一想。

上面的題目個(gè)位不夠減，十位上是0,該怎么退1呢?

家長簽字:

評價(jià)：

學(xué)習(xí)沒問題創(chuàng)造精彩。

1.學(xué)一學(xué)，我能懂?！?/p>

周五學(xué)校組織學(xué)生參加植樹活動(dòng)，到操場邊植樹的有131人，到校

門口兩邊的有210人，兩處都去的有26人。參加植樹的學(xué)生大約共

有多少人？實(shí)際算一下具體有多少人？

3.想一想，我收獲。

上面題中兩個(gè)問題有什么不一樣？在解決問題時(shí)我們應(yīng)該注意什

么？

家長簽字:

評價(jià)：

整理與復(fù)習(xí)

聰明在于勤奮，天才在于積累。

1.曬曬誰整理得最全面。

你能把本單元學(xué)過的內(nèi)容寫一寫，畫一畫整理下來嗎?

2.分享你的好題目。

你能選出本單元你最喜歡的題目嗎？寫下來，并寫出你喜歡這道題

目的理由。

家長簽字:

評價(jià)：

聽到的容易檢測易就振易記住，做出來的真正

1.改正,是一種學(xué)習(xí)。

請?jiān)谠嚲砩嫌喺约鹤鲥e(cuò)的題，并檢查一下錯(cuò)誤的原因，把自己的

反思寫在下面。（如果你是得滿分的小學(xué)霸，一定要把你的經(jīng)驗(yàn)寫下

來，與同伴交流呀!）

2.提問，是一種學(xué)習(xí)。

在訂正時(shí)，你發(fā)現(xiàn)還有什么不懂的或是有什么疑問，寫下來準(zhǔn)備與

同伴交流。

3.評價(jià)，是一種學(xué)習(xí)。

你覺得試卷中哪些題出得好，為什么？你還有哪些好題想與大家交

流？

家長簽字:

評價(jià)：

認(rèn)識一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍

1.想一想，讓你的頭腦靈活起來。

3個(gè)5是（）2個(gè)4是（）

8里面有（）個(gè)220里面有（）個(gè)5

2.試一試你的思路清晰起來。

IIIIII

紅帶子的長度是綠帶子的（）倍。

3.練一練，讓你的思維飛躍起來。

你能畫一畫這三種花的朵數(shù)嗎？并圈一圈黃花是藍(lán)花的幾倍？紅花

是藍(lán)花的幾倍？

家長簽字:

評價(jià)：

；就1途數(shù)最另蹄算裂吻機(jī)（轅伴0

1.基礎(chǔ)練，用你喜歡的方法來解決。

'菊花的公教是月'

好花的幾倍？

月李花7盆菊花35忿

2.提升練。

(1)小芳跳的下數(shù)是小剛的多少倍?

(2)小軍跳的下數(shù)是小剛的多少倍?

3.拓展練。

我們生活中還有很多倍數(shù)問題，請小朋友回去找一找，把找到的問

題編成數(shù)學(xué)題寫下來。

家長簽字:

評價(jià)：

只停留于施丁畬數(shù)般居俄懸塞曲的客的㈣^實(shí)的喜悅。

1.學(xué)一學(xué)，我能懂。

把你的想法先畫下來，再列式解答。

2.試一試，我能行。

梅花鹿一般能活20年，大象的平均壽命大約是梅花鹿的4倍。大象

一般能活多少年？

3.想一想，我收獲。

對于求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問題，你還有什么疑問？

家長簽字:

評價(jià)：

整理用復(fù)談那些有準(zhǔn)備的頭腦。

1.我整理，我收獲。

關(guān)于“倍”的問題，我們研究過哪些類型，你能整理一下嗎?

2.我交流，我明白。

今年，小明媽媽27歲，小明3歲。

提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答？

追問：明年，媽媽的年齡又是小明的幾倍呢？

3.我比賽，我快樂。

（1）18里面有（）個(gè)6,18是6的（）倍。

(2)有2根

的根數(shù)是

的3倍

有多少根?

4.香蕉的價(jià)格是每千克6元，火龍果的價(jià)格是香蕉的4倍，火龍果

的價(jià)格是每千克多少元？

家長簽字:

評價(jià)：

布牌贏徑,務(wù)健罐糜數(shù)

口算乘法（1）

預(yù)習(xí)內(nèi)容|預(yù)習(xí)課本第56一一57頁例1。

助學(xué)題

1.學(xué)一學(xué)，我能懂。

王阿姨在網(wǎng)站上訂購了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根?

你能先列式再算出得數(shù)嗎？說說你是怎么算出得數(shù)的？

2.試一試，我能行。

每道算式你是怎么算的？把你的想法寫下來。

200X3=8X200=

3.想一想，我能問。

在整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算時(shí)，你有什么提醒同學(xué)們注意的?

家長簽字:

評價(jià)：

不渴望每天能一躍不能夠前進(jìn)一步。

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本第56、57頁例2o

助學(xué)題

1.學(xué)一學(xué)，我能懂。

王阿姨在網(wǎng)站上訂購了3箱黑玉米，每箱12元。一共需要多少錢?

你能先列式再算出得數(shù)嗎？說說你是怎么算出得數(shù)的？

2.試一試，我能行。

每道算式你是怎么算的？把你的想法寫下來。

21X4=32X3=

3.和小伙伴們分享一下你的收獲吧!

家長簽字:

評價(jià)：

沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢篇算輾磕離彰，便沒有不屈的開拓家。酒

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本第60頁例1。

助學(xué)題

1.學(xué)一學(xué)，我能懂。

湖面上飛過3隊(duì)大雁，每隊(duì)12只。一共有多少只？

先列算式，再想想可以怎樣計(jì)算？把你的計(jì)算方法寫下來。

2.試一試，我能行。

豎式計(jì)算：3X312=212X4=4X142=

3.想一想，我能問。

筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的方法是什么？在計(jì)算過程中要注意哪些方

面？

家長簽字:

評價(jià)：

預(yù)習(xí)內(nèi)容課本第61頁例2

助學(xué)題

1.學(xué)一學(xué)，我能懂。

湖里有48只灰天鵝，白天鵝有多少只？

先列式，再想想怎么計(jì)算?

2.試一試，我能行。豎式計(jì)算4X152=

想一想，我能說。

筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，有什么要注意的?

家長簽字:

評價(jià)：

不實(shí)心不成事,不殖繳醉費(fèi)文,

預(yù)習(xí)內(nèi)容|預(yù)習(xí)課本第62頁例3

助學(xué)題

1、學(xué)一學(xué)，我能懂。

湖里有48只灰天鵝。野鵝有多少只？

你會(huì)列式計(jì)算嗎？說說你是怎么計(jì)算的?

2.試一試，我能行。

豎式計(jì)算272X4=135X7=632X4=

3、想一想，我能說。

筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，需要連續(xù)進(jìn)位時(shí)，你有什么提醒同伴注

意的?

家長簽字:

評價(jià)：

聚攙第鑫籍無漏洞。

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本第64-----65頁。

助學(xué)題

1.基礎(chǔ)練。

口算

6X7+4=2X8+6=7X9+5=

5X5+3=3X9+7=8X6+4=

2.提高練。

豎式計(jì)算。

43X8=7X44=39X5=75X6=

3.拓展練。

小云有5本相冊，每本96張照片；小蘭有4本相冊，每本126張照

片。

你能根據(jù)上述條件，提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎?

家長簽字:

評價(jià)：

日彳?7余牌翳中阿蕊4,的席舉萬事。/'

預(yù)習(xí)內(nèi)容|預(yù)習(xí)課本第66——67頁例4、例5。

助學(xué)題

1.探一探，我可以。

3只小貓一共釣了多少條魚？

0+0+0=_____()

先把題目中的加法算式填完整，再試著把加法算式改成乘法算式。

2.試一試，我能行。

7X0=8X0=0X0=

3.想一想，我能算。

先估算，再豎式計(jì)算。

102X4=304X3=501X7=

家長簽字:

評價(jià)：

疣施嬲解時(shí)Q的乘法

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本第67頁例6

助學(xué)題

1.探一探，能突破。

同學(xué)們分成4個(gè)方隊(duì)表演團(tuán)體體操，每個(gè)方隊(duì)120人。

一共有多少人？你會(huì)列算式解答嗎？寫出計(jì)算過程。

2.試一試，能計(jì)算。

豎式計(jì)算：6X320=4X380=7X420=

3.想一想，能解決。

松樹有130棵，柳樹的棵樹是

松樹的3倍。柳樹有多少棵？

松樹和柳樹一共有多少棵？

家長簽字:

評價(jià)：

善待你的愛好，別讓海法的精算,要讓它們替學(xué)習(xí)服兼吞

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預(yù)習(xí)內(nèi)科預(yù)習(xí)課本第70頁例7o

助學(xué)題

1.估算一下。

58X4?101X5仁768X4弋

402X8弋514X7弋133X6心

在估算時(shí)要注意些什么？寫下來準(zhǔn)備和同伴交流吧!

2.三位數(shù)乘一位數(shù)的口算、筆算和估算方法分別是怎樣的？請結(jié)合

例子說一說，在計(jì)算時(shí)分別要注意什么？

3.試著估算一下每道題的結(jié)果，再準(zhǔn)確計(jì)算，你有什么發(fā)現(xiàn)?

9^

94

每臺(tái)980元每臺(tái)205元每部190元每臺(tái)408元

5臺(tái)6臺(tái)8部4臺(tái)

一共（）元一共（）元一共（）元一共（）元

家長簽字:

評價(jià)：

少壯耀珠徒傷悲。.

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本第71、72頁例8、例9。

助學(xué)題

1

把這些小雞平均分給8個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到多少只？

你是怎樣想的？

2.學(xué)校舞蹈隊(duì)有男生15人，女生24人，合唱隊(duì)的人數(shù)是舞蹈隊(duì)

的4倍，合唱隊(duì)有多少人？

計(jì)算時(shí)，每一步求的是什么？試著寫一寫吧。

3.一輛三輪車有5個(gè)車輪，現(xiàn)在有380個(gè)車輪，要安裝76輛這樣

的三輪車，夠嗎？

你選擇什么方法做呢？為什么？

家長簽字:

評價(jià)：

希望，只毓翻幕習(xí)才能如虎添翼

1.曬曬誰整理得最全面。

你能把本單元學(xué)過的內(nèi)容寫一寫，畫一畫整理下來嗎?

2.比比誰算得又對又快。

先說出積是幾位數(shù)，再用豎式計(jì)算。

6X58=5X364=284X3=8X547=

3.看看誰解決得最精彩。

張大爺在大棚里種植新品種西瓜。六月份收獲235個(gè)，七月份收獲

的個(gè)數(shù)是六月份的3倍。七月份收獲多少個(gè)？兩個(gè)月一共收獲多少

個(gè)？

家長簽字:

評價(jià)：

糊^幌暮惜光輝。

1.改正，是一種學(xué)習(xí)。

請?jiān)谠嚲砩嫌喺约鹤鲥e(cuò)的題，并檢查一下錯(cuò)誤的原因，把自己的

反思寫在下面。（如果你是得滿分的小學(xué)霸，一定要把你的經(jīng)驗(yàn)寫下

來，與同伴交流呀?。?/p>

2.提問，是一種學(xué)習(xí)。

在訂正時(shí)，你發(fā)現(xiàn)還有什么不懂的或是有什么疑問，寫下來準(zhǔn)備與

同伴交流。

3.評價(jià)，是一種學(xué)習(xí)。

你覺得試卷中哪些題出得好，為什么？你還有哪些好題想與大家交

流？

家長簽字:

評價(jià)：

第七寓藕和除說璐和痢曖,不用則廢。

四邊形的認(rèn)識

預(yù)習(xí)內(nèi)容課本第79頁。

10。口小

O口

從上面的圖形中找出四邊形，涂上你喜歡的顏色。想一想，四邊形

有什么特點(diǎn)？你能畫出幾個(gè)四邊形嗎？

2.分一分

在下面各圖形中畫一條線段，把它們各分成兩個(gè)圖形。

(1)分成兩個(gè)三角形(2)分成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形

只有滿喜繇朗身源的或色尤在我的腳

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本第80頁。

|助學(xué)題|一

1.找一找。

在生活中找一找，哪里有長方形和正方形。寫下來準(zhǔn)備與同伴交流吧!

2.猜一猜。

(1)猜測一下長方形有什么特征，你能驗(yàn)證你的想法嗎？試著寫下

來吧。

(2)猜測一下正方形有什么特征，你能驗(yàn)證你的想法嗎？試著寫下

來吧。

家長簽字:

評價(jià)：

世超盒晶各都是下坡路。

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本第83頁。

1、學(xué)一學(xué)，我知道：

下面的圖形有周長嗎？如果有就在它的下面打并用筆畫出它的周長。

())))

()()()()

想一想：什么樣的圖形有周長？___________________________________________

什么是圖形的周長？_______________________________________________________

2、量一量，我收獲：

下面的圖形，想辦法測量出它的周長。說說你是怎么測量的，測量時(shí)要注

意什么？

3、如何計(jì)算長方形和正方形的周長？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？把你的發(fā)現(xiàn)記下來。

家長簽字:

評價(jià)：

學(xué)習(xí)，不豳?zèng)Q問題，不分聰愚。

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本第86頁。

助學(xué)題

1.探一探。

籃球場長28米，寬15米?；@球場的周長是多少米？你打算怎樣算?

試著寫下來吧！

2.試一試。

一塊正方形手帕的邊長是25厘米，它的周長是多少厘米？你打算怎

樣算？試著寫下來吧！

3.問一*問。

如何計(jì)算長方形和正方形的周長？你還有什么疑問嗎?

家長簽字:

評價(jià)：

辛勤的灌牌國復(fù)融勺悲哀。

4

1.我會(huì)整理。,

小朋友，你能試著把這個(gè)單元學(xué)到的知識整理下來嗎?

2.我會(huì)計(jì)算。

(1)用一根線正好能圍城一個(gè)邊長8厘米的正方形。這根線長多少

厘米？

(2)一個(gè)長方形的菜地，寬是6米，長是寬的3倍，這個(gè)長方形的

周長是多少？

(3)媽媽買來一塊邊長是9分米的正方形花布做桌布，如果在桌布

的四周縫上花邊，買4米長的花邊夠用嗎？

3.我會(huì)推薦。

你能推薦一道關(guān)于計(jì)算圖形周長的題目嗎？寫下來準(zhǔn)備與同伴交流

吧！

家長簽字:

評價(jià)：

只有孜孜不倦的求索，檢測痂余新勺收獲。

1.改正,是一種學(xué)習(xí)。

請?jiān)谠嚲砩嫌喺约鹤鲥e(cuò)的題，并檢查一下錯(cuò)誤的原因，把自己的

反思寫在下面。(如果你是得滿分的小學(xué)霸，一定要把你的經(jīng)驗(yàn)寫下

來，與同伴交流呀!)

2.提問，是一種學(xué)習(xí)。

在訂正時(shí)，你發(fā)現(xiàn)還有什么不懂的或是有什么疑問，寫下來準(zhǔn)備與

同伴交流。

3.評價(jià)，是一種學(xué)習(xí)。

你覺得試卷中哪些題出得好，為什么？你還有哪些好題想與大家交

流？

家長簽字:

評價(jià)：

求學(xué)割禪狼：魂藜口W沙弱究。（

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（D

預(yù)習(xí)內(nèi)容|預(yù)習(xí)課本90—91頁1、2,練習(xí)二十1、2_

助學(xué)題

1.想一想，相信我能會(huì)。

1、你能用自己喜歡的方式表示出二分之一嗎？（可以折一折、涂一涂、畫一畫,

寫一寫）說說你的二分之一是怎樣得到的？

2、創(chuàng)造幾分之一

利用材料，動(dòng)手創(chuàng)造幾個(gè)你喜歡的幾分之一，（可以折一折、涂一涂、畫一畫,

寫一寫）說說你的分?jǐn)?shù)是怎樣得到的？

學(xué)到很多條礴^和痢i好俸要學(xué)很多。

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本91頁例30

助學(xué)題

1.學(xué)一學(xué)，相信我能懂。

把一張紙折一折，平均折出2份、4份、8份、16份，看一看，比一

比，其中的一份的大小。

2.試一試，相信我能行。

亞洲的陸地面積約占全球陸地面積的%非洲的陸地面積約占全球陸

地面積的"哪個(gè)洲的陸地面積大?

3.想一想，相信我能做。

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（3）

學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本92頁，練習(xí)二十4、5題。

助學(xué)題

1.學(xué)一學(xué)，相信我能懂

拿一張長方形或正方形的紙，折一折，平均分成8份，一份是它的

多少？16份呢？其中的2份，3份、4份、5份-一呢？也可以畫一

畫，算一算，把你的想法寫下來。

2.試一試，相信我能行

用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。

()()()

3.想一想，相信我能問

對于這節(jié)課的內(nèi)容你還有什么疑問或者要提醒大家注意的嗎?

助學(xué)題

1.試一試，相信我能懂。

把一張紙平均分成4份，分一分，比一比其中的1份、2份、3份、

4份的大小。也可以畫一畫，把你的想法寫下來。

2.試一試，相信我能行。

把上面兩個(gè)長方形，分別平均分成9份，比較［與［的大小。

平均分成7份和8份時(shí)，."的大??；瀘"的大小。

助學(xué)題

1.學(xué)一學(xué)，相信我能懂

把一張正方形的紙折一折也可以畫一畫，算一算，知道2+1=?芻+

889

’=?把你的想法寫下來。

9

2.試一試，相信我能行

先看圖，再用分?jǐn)?shù)寫出算式。

YV

()()

()+()=()

3.想一想，相信我能做

⑴2年與3個(gè);相加得到（）個(gè);，和是（）。

⑵沙上（）個(gè)加。

分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算（2）

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

預(yù)習(xí)內(nèi)容課本96—97頁例2,練習(xí)二■?一1一6題。

助學(xué)題

1.試一試，相信我能懂。

你可以畫一畫，也可以算一算，把12個(gè)桃子的3中再取走12個(gè)桃

4

子的；還剩原來桃子的幾分之幾？把你的想法寫下來。

4

2.試一試，相信我能行。

()-()=()

(1)

(2)5個(gè)1減去3個(gè)!是()個(gè)二也就是()o

777

(3)你還能自己出提到這樣的題嗎？

3.想一想，相信我能做。

你還知道1里面有()個(gè);，減去3個(gè)(還剩()個(gè)"，結(jié)果是

()。

自己出一題，先畫一畫，再算一算。

家長簽字

評價(jià)：

分期簡廨Z用窮

預(yù)習(xí)內(nèi)容|課本100頁，練習(xí)二十二1一5題。依

i.學(xué)一學(xué)，相信我能懂。

這里有8個(gè)桃子，把它們平均分成4份，你知道1份是桃子總數(shù)

的￡_),2份是桃子總數(shù)IO,3份、4份呢？數(shù)一數(shù)，算一

()()

算。

2.試一試，相信我能行。

用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。

()()()()

3.想一想，相信我能做。

涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。

52

6

你能從16根小棒中取出它的3嗎？1.2呢？

444

-34、家長簽字:B

時(shí)間是4W的籥單觸由O）24小時(shí)。

預(yù)習(xí)內(nèi)容課本101頁的例2,練習(xí)二十二6、7題。

助學(xué)題

1.學(xué)一學(xué)、畫一畫，相信我能懂。

6個(gè)蘑菇的g是多少？你能用。代替蘑菇先分一分，再算一算嗎?

2.畫一畫，相信我能行。

12個(gè)。）,拿出它的工，拿出多少個(gè)？16個(gè)0呢？（畫一畫，算一

算）

3.想一想，相信我能做。

小春吃了這塊巧克力的《，小冬吃了這

塊巧克力的W他