小學(xué)語文試講面試真題-五年級上冊《精彩極了和糟糕透了》教案、教學(xué)設(shè)計-_第1頁
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《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案、教學(xué)設(shè)計、簡案人教版小學(xué)語文五年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】學(xué)生能熟練認(rèn)寫課后生字詞?！具^程與方法目標(biāo)】有感情地朗讀課文，理解父親和母親對巴德詩的不同評價?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】理解父母以不同的方式關(guān)愛自己，體會母愛的寬容、和藹和鼓勵，體會父愛的理性、深沉和嚴(yán)格。二、教學(xué)重難點【重點】理解課文內(nèi)容，體會兩種評價的緣由?！倦y點】理解父母以不同的方式關(guān)愛自己。三、教學(xué)方法講授法、討論法四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課同學(xué)們，當(dāng)你做好一件事、做成功一件事情時，你希望得到什么樣的評價？你又會有什么樣的表現(xiàn)呢？（生暢所欲言）今天，我們就來看一下美國著名作家巴德·舒爾伯格在小時候?qū)懥艘皇自?，卻得到父母不同的評價，這是怎么回事呢？環(huán)節(jié)二：新課講授(一)整體感知1.結(jié)合導(dǎo)學(xué)案同桌間互相檢查字詞。教師總結(jié)點撥。（謄抄謹(jǐn)慎）2.自由朗讀課文，并思考：①課題與以往學(xué)習(xí)過的有什么不同？有何特殊意義？②課文主要講了什么事情？(二)深入探究1.默讀課文，并回答：同樣的一首詩，為什么父母親會有截然不同的評價？面對這樣不同的評價，作者有什么表現(xiàn)？前后左右四人一小組交流探討。2.長大后的巴迪成了美國大名鼎鼎的作家。他又怎樣來理解父母“精彩極了”和“糟糕透了”這樣的評價呢？（我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒）你怎么理解作者說的這句話？環(huán)節(jié)三：鞏固提升同學(xué)們，在家里你是不是也有過作者類似的經(jīng)歷，得到父母不同方式的評價；或者在學(xué)校里是否也經(jīng)歷過老師的表揚與批評，在得到表揚或受到批評那一刻的場景一定讓你記憶猶新，就讓我們提起筆，以“那一次，我______”為主題，寫一寫，再現(xiàn)當(dāng)時的情景。環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計1.完成小練筆，發(fā)至微信群內(nèi)做展示。2.背誦課文最

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