部編版八年級(jí)下冊(cè)語文第五單元 單元測(cè)試 A卷基礎(chǔ)夯實(shí)（含解析）

（5）第五單元（A卷基礎(chǔ)夯實(shí)）—人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語文單元雙測(cè)卷【滿分：120分時(shí)間：120分鐘】一、積累與運(yùn)用（36分）1.下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是()（3分）A.融化（ráng） 輕盈（yíng） 喧騰（xuān）B.蘸水（zhàn） 矗立（zhù） 映照（yìng）C.奔流（bēn） 蒼勁（jìn） 翡翠（fěi）D.眺望（tiǎo） 擦拭（shì） 碩大（shuò）2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（3分）A.咕咚 凝固 草甸 名揚(yáng)世界B.深潭 游覽 回廊 亭臺(tái)樓閣C.驛道 攝影 閘口 五彩斑瀾D.漫溢 演奏 渠水 目眩神迷3.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）①到處是濃蔭匝地，繁花似錦。②正是在春天，在傣族的潑水節(jié)前夕，我們來到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。③走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來的林蔭道上一樣，只有從濃密的樹葉的縫隙里灑下來太陽的點(diǎn)點(diǎn)金光。④西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。⑤當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí)，立刻覺得好像來到了一個(gè)天然的熱帶大花園。A.④②①⑤③ B.⑤④①③② C.④②⑤①③ D.④③②①⑤4.下列句中加粗詞語使用不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.秦始皇兵馬俑展覽開始后，參觀的人便紛至沓來。B.國(guó)慶之夜，人們輕歌曼舞，共慶佳節(jié)。C.他走出帳篷騎上快馬，拾級(jí)而上地飛奔而去，轉(zhuǎn)眼間已沖上對(duì)面的小丘。D.王經(jīng)理對(duì)人和顏悅色，下屬都非常喜歡他。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()（3分）A.游覽三峽大瀑布時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)！B.我國(guó)進(jìn)口醫(yī)療產(chǎn)品多為大型、高精尖產(chǎn)品，而出口的醫(yī)療產(chǎn)品具有小型、低附加值。C.這個(gè)時(shí)候，之所以偶有雷聲，是因?yàn)榇蟮貪穸葷u高而促使近地面熱氣上升，或北上的濕熱空氣勢(shì)力較強(qiáng)與活動(dòng)頻繁的結(jié)果。D.近年來，聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織、國(guó)際貨幣基金組織及一些研究機(jī)構(gòu)和專家不斷發(fā)出全球面臨糧食危機(jī)的警告：全球饑民人數(shù)已高達(dá)10億之巨。6.1936年10月22日，魯迅先生的靈柩在上海萬國(guó)公墓安葬，出版界代表韜奮即席講話，對(duì)下面講話分析不正確的一項(xiàng)是()（3分）今天天色不早，我愿用一句話來紀(jì)念魯迅先生：有人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。A.觀點(diǎn)明確，針對(duì)性強(qiáng)。B.運(yùn)用對(duì)比，贊揚(yáng)不戰(zhàn)而屈之人。C.諷刺了投降派、軟骨頭。D.贊頌了魯迅勇敢戰(zhàn)斗、決不屈服的可貴品格。7.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.游記包含兩方面的內(nèi)容：一是交代游蹤；二是描寫景物，抒發(fā)感受。后者是寫作的重點(diǎn)，須詳寫；前者記述游覽的經(jīng)過，也要巨細(xì)無遺地?cái)⑹?。B.《登勃朗峰》的作者是美國(guó)作家馬克?吐溫，小說《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是他的代表作之一。C.梁衡的《壺口瀑布》選自《梁衡文集》。這是一篇游記。表現(xiàn)壺口瀑布的雄渾壯美、氣勢(shì)磅礴。以水之勢(shì)喻人之情，從黃河的特點(diǎn)聯(lián)想到人的個(gè)性品質(zhì)。D.好的游記往往要具有知識(shí)性?！兑坏嗡?jīng)過麗江》中談到麗江的歷史，談到東巴文字，這些知識(shí)增強(qiáng)了文章的可讀性和文化氣息。8.使用詞語要準(zhǔn)確無誤，下面是郡郡同學(xué)在端午假期游覽完岳麓山后寫的一段話，其中加粗詞語使用不正確的一項(xiàng)是()（3分）端午來臨，岳麓山成為人們出行的首選景點(diǎn)，對(duì)湖湘文化心向往之的游客紛至沓來。古樸的石階旁蒼勁的青松矗立著，我沿著石階向上走，緩緩步入愛晚亭，漫不經(jīng)心地欣賞著岳麓山的美景，心中不禁感嘆：這真是名副其實(shí)的千年學(xué)府?。.紛至沓來 B.蒼勁 C.漫不經(jīng)心 D.名副其實(shí)9.下面是小張?jiān)诼猛局新牭降年P(guān)于長(zhǎng)江主題線路的熱議，請(qǐng)選出沒有語病的一句是()（3分）A.湖南城頭山遺址是迄今國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最早古城址，享有“中華城祖·世界稻源”，代表了長(zhǎng)江流域新石器時(shí)代古文明的發(fā)展高度。B.通過統(tǒng)籌長(zhǎng)江沿線地區(qū)文化和旅游資源，使長(zhǎng)江旅游在弘揚(yáng)中華民族文化自信、傳承紅色基因、促進(jìn)中外文化交流等方面發(fā)揮重要作用。C.是否能緊緊抓住長(zhǎng)三角一體化建設(shè)、革命老區(qū)重點(diǎn)城市對(duì)口合作等重要機(jī)遇，有利于推廣特色旅游產(chǎn)品，增加互動(dòng)吸引。D.博大精深的長(zhǎng)江文明，能讓人們?cè)谔綄に钠鹪础l(fā)展脈絡(luò)和燦爛成就的過程中汲取精神滋養(yǎng)和前進(jìn)力量。10.下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是()（3分）不經(jīng)意間的一件小事蘊(yùn)含溫暖，不起眼的一件物品飽含真情。它們悄無聲息地治愈了我們的心靈。即使這個(gè)世界千瘡百孔，也有人對(duì)你真心以待，給你無微不至的關(guān)心。所以，在前行的路上，你應(yīng)該抬起頭來去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，放慢腳步去感受身邊的溫情，這樣就會(huì)收獲驚喜。A.文中加粗詞語“感受”“收獲”都是動(dòng)詞。B.文中畫框的“飽含真情”是動(dòng)賓短語，“千瘡百孔”是并列短語。C.“不經(jīng)意間的一件小事蘊(yùn)含溫暖”一句中，“不經(jīng)意間”是定語。D.“它們悄無聲息地治愈了我們的心靈”一句中，句子主干是“它們治愈我們”。11.下面情境下，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()（3分）同學(xué)想邀請(qǐng)你利用“十一”黃金周去長(zhǎng)江三峽旅行，可是你一心想學(xué)習(xí)。這時(shí)，你該怎樣委婉拒絕他的好意呢？A.你自己去吧，我可不能跟你去。B.謝謝你，但是我功課沒有做完，這個(gè)黃金周不能去了，以后有機(jī)會(huì)我們一起去。C.大家都在學(xué)習(xí)，你想拉我下水嗎？D.我實(shí)在不想勉強(qiáng)自己和你一起去旅行。12.在甲、乙兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）霜降既過、孟冬已至，長(zhǎng)江兩岸綠樹成片、野趣盎然，時(shí)?？梢姲Q淺飛[甲]魚兒游弋，一幅“萬類霜天競(jìng)自由”的豪邁之景躍然眼前。“江豚吹浪立，沙鳥得魚閑[乙]古代詩人筆下的江河盛景，正成為你我身邊的美好。A.， ，” B.、 ”，C.、 ，” D.， ”，二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）黃河，這是一個(gè)多么令人驕傲的詞啊！她是中國(guó)的象征，是我們永遠(yuǎn)的母親河。今天，就讓我們走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)“黃河，母親河”，去觸摸她那歷盡滄桑的面龐，去感受她博大的胸懷吧！13.請(qǐng)給這次活動(dòng)擬一條主題標(biāo)語。（2分）14.請(qǐng)你為這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。(至少寫出三種)（3分）15.閱讀下面兩則材料，說說你對(duì)這兩則材料中的“黃河”的理解。（3分）材料一1948年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，毛澤東主席面對(duì)洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對(duì)身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族……”材料二現(xiàn)代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“??！黃河！/你一瀉萬丈，/浩浩蕩蕩，/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。/我們民族的偉大精神，/將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！”閱讀（26分）（一）閱讀短文，回答問題（15分）16.壺口，壺口莫伸①在中國(guó)北方浩瀚的群山中，有無數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢(shì)的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個(gè)例外。②黃河有幸，倚身此中。③此前的黃河盡管強(qiáng)悍兇猛，卻同樣不得不委屈著自己，默默無聞地在峻梁雄昴中曲意周旋。在環(huán)境的逼迫下，它唯一的選擇只能是忍受和服從。但黃河是雄心勃勃的，它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時(shí)都在等待著機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個(gè)釋放的舞臺(tái)，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個(gè)自然景觀中的偉大和不朽！這就是壺口瀑布。④壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。⑤離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見峽谷里騰起一團(tuán)團(tuán)飄冉的云團(tuán)，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似源于地底；仿佛驚雷滾地，猶如萬駿疾走；聲音撼天動(dòng)地，包容萬千。那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種共赴國(guó)難的悲壯；是一種無堅(jiān)不摧的剛烈，又是一種壯士斷腕的豪雄；是一種驚天地，泣鬼神的神勇，又是一種眾志成城的頑強(qiáng)。⑥在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當(dāng)數(shù)與瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時(shí)候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠(yuǎn)處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的奔撲讓堅(jiān)硬如鐵的巖層也無法不退讓，無法不動(dòng)容?？穹挪涣b的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠、每一朵浪花都不分彼此，都爭(zhēng)先恐后，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團(tuán)，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對(duì)抗實(shí)在是太猛烈，碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。一霎時(shí)，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前?、呶覀?nèi)创袅恕；蛟S世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前！那是需要我們永遠(yuǎn)體味和追求的精神的全部?、嗯叮Ч劈S河，偉大的河，我們民族的母親河！我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的潤(rùn)澤，那些日常的行走和接觸使我們對(duì)你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然領(lǐng)悟:為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容！為什么作家和歌者都虔誠(chéng)地要到你身邊來聆聽濤吼！為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！(有刪改)1.為什么說“黃河有幸”倚身于秦晉大峽谷？（3分）2.壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？請(qǐng)分點(diǎn)說明。（3分）3.結(jié)合語境,說說下面句子中加粗的詞語好在哪里。（3分）(1)那種瘋狂和奮勇的奔撲讓堅(jiān)硬如鐵的巖層也無法不退讓，無法不動(dòng)容。(2)水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。4.本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）5.請(qǐng)賞析文末畫線句，針對(duì)其中最鮮明的語言特點(diǎn)加以賞析,并概括該句的深刻內(nèi)涵。（3分）（二）閱讀短文，回答問題（11分）五峰游記李大釗我向來慣過“山中無歷日，寒盡不知年”的日子，一切日常生活的經(jīng)過都記不住時(shí)日。我們那晚入時(shí)頃，由京奉線①出發(fā)，次日早晨曙光剛發(fā)的時(shí)候，到灤州車站。此地是辛亥年張紹曾將軍督率第二十鎮(zhèn)，停軍不發(fā)，拿十九信條要挾清廷的地方。后來到底有一標(biāo)②在此起義，以眾寡不敵失敗，營(yíng)長(zhǎng)施從云、王金銘，參謀長(zhǎng)白亞雨等殉難。這是歷史上的紀(jì)念地。車站在灤州城北五里許，緊靠著橫山。橫山東北，下臨灤河的地方，有一個(gè)行宮，地勢(shì)很險(xiǎn)，風(fēng)景卻佳，而今成了我們老百姓旅行游覽的地方。由橫山往北，四十里可達(dá)盧龍。山路崎嶇，水路兩岸萬山重疊，暗崖很多，行舟最要留神，而景致絕美。由橫山往南，灤河曲折南流入海，以陸路計(jì)，有百數(shù)十里。我們?cè)诖斯土艘恢恍≈?，順流而南，兩岸都是平原，遍地的禾苗，都很茂盛，但已覺受早。禾苗的種類，以高粱為多，因?yàn)闉春右粠?，主要的食糧，就是高粱。谷黍豆類也有。灤河每年泛濫，河身移徙無定，居民都以為苦。其實(shí)灤河經(jīng)過的地方，雖有時(shí)受害，而大體看來，卻很富厚，因?yàn)樗钠茐闹?，卻帶來了很多的新生活種子、原料。房屋老了，經(jīng)他一番破壞，新的便可產(chǎn)生。土質(zhì)乏了，經(jīng)他一回灘淤，肥的就會(huì)出現(xiàn)。這條灤河簡(jiǎn)直是這一方的舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者?？上硕际瞧埌?，但看見他的破壞，看不見他的建設(shè)，卻很冤枉了他。河里小舟漂著，一片斜陽射在水面，一種金色的淺光，襯著岸上的綠野，景色真是好看。天到黃昏，我們還未上岸。從舟人搖櫓的聲中，隱約透出了遠(yuǎn)村的犬吠，知道要到我們上岸的村落了。到了家鄉(xiāng)，才知道境內(nèi)很不安靜。正有“綁票”的土匪，在各村騷擾。過了兩三日，我便帶了一個(gè)小孩，來到昌黎的五峰。是由陸路來的，約有八十里。從前昌黎的鐵路警察，因在車站干涉日本駐屯軍的無禮的行動(dòng)，曾有五警士為日兵慘殺。這也算是一個(gè)紀(jì)念地。五峰是碣石山的一部，離車站十余里，在昌黎城北。我們清早雇騾車運(yùn)行李到山下。車不能行了，只好步行上山。一路石徑崎嶇，曲折得很，兩旁松林密布。間或有一兩人家很清妙的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流著，潺潺作響。當(dāng)日恰遇著微雨，山景格外新鮮。走了約四里，才到五峰的韓公祠③。五峰有個(gè)勝境，就在山腹。望海、錦繡、平斗、飛來、掛月，五個(gè)山峰環(huán)抱如椅。好事的人，在此建了一座韓文公祠。下臨深澗，澗中樹木叢森。在南可望渤海，碧波萬頃，一覽無盡。我們就在此借居了?？词仂粲畹氖且浑p老夫婦，年事都在六十歲以上，卻很健康。此外一狗、一貓、兩只母雞，構(gòu)成他們那山居的生活。我們?cè)诖耍戏驄D很替我們操作④。祠內(nèi)有兩個(gè)山泉可飲。煮飯烹茶，都從那里取水。用松枝做柴，頗有一種趣味。山中松樹最多，也有蘋果、桃、杏、梨、葡萄、黑棗、胡桃等。今年果收都不佳。來游的人卻也常有。但是來到山中，不是吃喝，便是賭博，真是大煞風(fēng)景。山中沒有野獸，沒有盜賊，我們可以夜不閉戶，高枕而眠。久旱，鄉(xiāng)間多求雨的，都很熱鬧。這是中國(guó)人的群眾運(yùn)動(dòng)。昨日山中落雨，云氣把全山包圍。樹里風(fēng)聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流下，卻成了瀑布。雨后大有秋意。（有刪改）[注]①京奉線：北京至沈陽（舊稱奉天）的鐵路。②標(biāo)：清末軍隊(duì)編制之一，相當(dāng)于今一個(gè)團(tuán)。③韓公祠：韓文公祠，紀(jì)念韓愈的祠廟。④操作：生活服務(wù)之類。17.[游記，明“所至”]閱讀全文，根據(jù)作者的行蹤，將下面的思維導(dǎo)圖填寫完整。（3分）18.[游記?賞“所見”]作者描寫山水的語句富有表現(xiàn)力。請(qǐng)賞析文中畫橫線的句子。（3分）19.[游記?探“寫法”]閱讀全文，完成對(duì)話。（2分）小麗：這篇文章第1段的內(nèi)容與后文關(guān)系不大，可以刪去。小江：不可以。第1段的內(nèi)容至少有兩個(gè)作用：___________________________20.[游記?悟“所感”]有人評(píng)價(jià)李大釗寫《五峰游記》是“身在山水之間而心另有所系”。請(qǐng)參考助讀材料，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）[助讀材料]李大釗是中國(guó)最早的馬克思主義傳播者、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。1919年7月，李大釗趁暑期回到家鄉(xiāng)，然后帶著10歲的長(zhǎng)子李葆華避居五峰山。之后，他寫下了著名的《再論問題與主義》和《我的馬克思主義觀》，宣揚(yáng)了馬克思主義基本原理，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了指導(dǎo)性理論基礎(chǔ)?！段宸逵斡洝肪蛣?chuàng)作于這一時(shí)期。四、寫作（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。人生是一趟不能回頭的列車，我們需要以“不錯(cuò)過”的心態(tài)來珍惜自己的生活，珍惜沿途的風(fēng)景……請(qǐng)以“不該錯(cuò)過的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息。

答案以及解析1.答案：A解析：B.“?！睉?yīng)讀chù。C.“勁”在這里應(yīng)讀jìng。D.“眺”應(yīng)讀tiào。2.答案：C解析：“瀾”應(yīng)改為“斕”。3.答案：C解析：首先要認(rèn)真閱讀所給的句子，本題所給的五個(gè)句子描述的是西雙版納的春天，④句領(lǐng)起了話題，應(yīng)是第一句，故排除B項(xiàng)。②句以“正是在春天”開頭，緊承④句中的“春天”，應(yīng)是第二句，故再排除D項(xiàng)。然后看①⑤兩句的順序，分析兩句可知，①句是對(duì)⑤句進(jìn)一步的補(bǔ)充描述，所以①句應(yīng)排在⑤句后，故排除A項(xiàng)。據(jù)此，正確的排序應(yīng)為④②⑤①③。4.答案：C解析：C.有誤?！笆凹?jí)而上”指逐步登階，表示一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登。不能用來形容飛奔。5.答案：A解析：B.成分殘缺，應(yīng)在“低附加值”后加上“的特點(diǎn)”。C.句式雜糅，應(yīng)刪去“的結(jié)果”或“因?yàn)椤薄.語義重復(fù)，“高達(dá)”和“之巨”重復(fù)，應(yīng)刪去“之巨”。6.答案：B解析：本題考查分析句子意思的能力。根據(jù)“有人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈”可知，講話贊美了魯迅先生“戰(zhàn)而不屈”的高貴品質(zhì)，諷刺了“不戰(zhàn)而屈”的沒有骨氣的人。故選B。7.答案：A解析：本題考查掌握文學(xué)常識(shí)的能力。A項(xiàng)有誤，前者應(yīng)簡(jiǎn)寫，只要能起到交代和串聯(lián)作用即可，不必將游覽行動(dòng)巨細(xì)無遺地?cái)⑹龀鰜怼?.答案：C解析：本題考查正確使用詞語的能力。A項(xiàng)，使用正確，“紛至沓來”指紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。B項(xiàng)，使用正確，“蒼勁”指（樹木）蒼老挺拔；（書法、繪畫）老練而雄健有力。C項(xiàng)，使用不正確，“漫不經(jīng)心”指隨隨便便，不放在心上。文段中寫“我”認(rèn)真賞景，“漫不經(jīng)心”不合語境。D項(xiàng)，使用正確，“名副其實(shí)”指名稱或名聲與實(shí)際相符合。9.答案：D解析：A項(xiàng)，成分殘缺，“中華城祖?世界稻源”后加“的美譽(yù)”；B項(xiàng)，成分殘缺，去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，去掉“是否”。故選D。10.答案：D解析：“它們悄無聲息地治愈了我們的心靈”一句中，句子主干是“它們治愈心靈”。11.答案：B解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力。A項(xiàng)，語氣生硬，不得體。C項(xiàng)，“你想拉我下水嗎”含指責(zé)語氣，不得體。D項(xiàng)，“我實(shí)在不想勉強(qiáng)自己”含不耐煩的語氣，不得體。故選B。12.答案：B解析：本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力?！鞍Q淺飛”“魚兒游弋”為并列關(guān)系，二者之間用頓號(hào)；“江豚吹浪立，沙鳥得魚閑”是部分引用，逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。故選B。13.答案：示例一：心系黃河，共建家園。示例二：滔滔黃河水，悠悠兒女情。解析：本題考查寫主題語的能力。主題語即文章的中心思想，也就是綜合性學(xué)習(xí)的主題，注意中心詞是“保護(hù)黃河”，不可偏離，語句簡(jiǎn)練，中心明確，比如“心系黃河，共建家園，走近黃河”。14.答案：①舉辦黃河圖片展覽；②舉行有關(guān)黃河的詩歌朗誦會(huì)；③開展有關(guān)黃河故事的交流會(huì)；④舉辦“我是黃河環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽；⑤舉行有關(guān)黃河的知識(shí)競(jìng)賽。解析：本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。如果題目中給出某些活動(dòng)，還要注意所補(bǔ)充活動(dòng)的格式要與之相同。據(jù)此可設(shè)計(jì)活動(dòng)為舉行詩歌朗誦會(huì)，舉辦圖片展覽或舉行故事交流會(huì)等。15.答案：黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險(xiǎn)，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根(或“母親河”)。解析：本題考查材料的理解與信息概括。作答時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵詞語來歸納作答。根據(jù)材料一可知，黃河是我們中華民族的象征。根據(jù)材料二中的詩句可知，黃河是中華民族不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的偉大精神的象征。16.答案：1.因?yàn)榍貢x大峽谷為雄心勃勃的黃河提供了一個(gè)釋放的舞臺(tái),黃河瞬間便造就出一個(gè)自然景觀中的偉大和不朽。2.①瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。②瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼聲撼天動(dòng)地，包容萬千。③統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使狂放不羈的黃河水流的力量排山倒海。④黃河水流們的前仆后繼的獻(xiàn)身精神和視死如歸的英雄氣概。3.(1)“瘋狂”形容極其猖狂，生動(dòng)形象地描述并贊美了洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。(2)動(dòng)詞“砸”指用沉重的東西對(duì)準(zhǔn)物體撞擊，寫出水浪的力量強(qiáng)大,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出水流們視死如歸，勇于獻(xiàn)身的膽識(shí)、勇氣和力量。4.象征(或：托物言志)。文章借“每一滴水珠、每一朵浪花都不分彼此，都爭(zhēng)先恐后”“水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動(dòng)可感的語句來描述壺口黃河水流的形象，象征了人們團(tuán)結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。5.運(yùn)用了排比的修辭手法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出，連用三個(gè)“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強(qiáng)大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。解析：1.本題考查篩選和提煉文章信息的能力。題目出在第②段，可從鄰近的第③段來篩選和提煉答案。從第；③段“而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個(gè)釋放的舞臺(tái)，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就；出一個(gè)自然景觀中的偉大和不朽”中可以找到答案。2.本題考查篩選和提煉文章信息的能力。作答時(shí)，需從形、聲、氣勢(shì)、品質(zhì)四個(gè)方面加以概括，力求做到前后一脈貫通。從第⑤段“離壺口瀑布足足還有幾公里的距離,你便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見峽谷里騰起一團(tuán)團(tuán)飄冉的云團(tuán)，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景”“屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼……聲音撼天動(dòng)地，包容萬千”和第⑥段“狂放不羈的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使它們的力量排山倒海”“―霎時(shí)，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等句子可以看出壺口瀑布的壯美。3.本題考查理解重點(diǎn)詞語的含義及其表達(dá)效果的能力。解答此類題時(shí)，先解釋詞語的含義，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析即可。(1)“瘋狂”形容極其猖狂，生動(dòng)形象地描述并贊美了洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。(2)動(dòng)詞“砸”寫出水浪的力量強(qiáng)大，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出水流們視死如歸，勇于獻(xiàn)身的膽識(shí)、勇氣和力量。4.本題考查分析表現(xiàn)手法及其作用的能力。文章借壺口黃河水流的形象，象征了人們團(tuán)結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。5.本題考查品析重要句段的含義及其作用的能力。結(jié)合語境品味語言表達(dá)藝術(shù)，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。本句運(yùn)用了排比的修辭手法，連用三個(gè)“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強(qiáng)大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。17.答案：①灤州車站；②步行；③覽五峰勝境；④借居韓公祠解析：本題考查梳理概括文章內(nèi)容的能力。第①空，依據(jù)第2段中“我們那晚八時(shí)頃……到灤州車站”可概括得出答案：灤州車站。第②空，依據(jù)第10段中“車不能行了，只好步行上山”可概括得出答案：步行。第③空，依據(jù)第11段中“五峰有個(gè)勝境……五個(gè)山峰環(huán)抱如椅”可概括得出答案：覽五峰勝境。第④空，依據(jù)第11段中“好事的人……我們就在此借居了”可概括得出答案：借居韓公祠。18.答案：[示例一]這句話用“金色”“綠野”等詞語，從色彩角度寫出了舟行灤河所見的美麗景色。[示例二]這句話用一個(gè)“襯”字將“金色的淺光”和“岸上的綠野”融合在一起，寫出了舟行灤河所見的如畫美景。[示例三]這句話用簡(jiǎn)筆勾勒灤河美景，“漂”“射”等動(dòng)詞賦予景物以動(dòng)感和立體感。解析：本題考查賞析句子的能力?？梢宰プ　敖鹕薄熬G野”等詞語，從色彩角度分析；也可以抓住“襯”“漂”“射”等動(dòng)詞，從呈現(xiàn)的景物效果的角度分析。19.答案：①用“慣過‘山中無歷日，寒盡不知年’的日子”交代游五峰的原因；②“慣過”一詞與下文寫山居生活相呼應(yīng)；③一般游記開篇要交代游覽時(shí)間，作者以“記不住時(shí)日”表明游覽的具體日子記不清了；④“記不住時(shí)日”與后文形成對(duì)照，突出五峰之游給作者留下的深刻印象；⑤引用詩句能夠使文章更有文化韻味。解析：本題考查分析段落作用的能力。作答此題，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。從內(nèi)容上看，“我向來慣過‘山中無歷日，寒盡不知年’的日子”，交代了下文作者游五峰的原因，該段引用詩句增添了文化韻味；“一切日常生活的經(jīng)過都記不住時(shí)日”，簡(jiǎn)潔明了地點(diǎn)明作者記不清游覽的具體時(shí)間了。從結(jié)構(gòu)上看，“慣過”一詞與下文寫作者的山居生活相互照應(yīng)；“記不住時(shí)日”與后文寫五峰之游給作者留下深刻印象形成對(duì)照，突出了作者對(duì)五峰美景的喜愛。20.答案：①心系社會(huì)發(fā)展。舟行灤河之上，作者想到灤河每年泛濫，用辯證思維闡述灤河是“舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者”，流露出打破舊社會(huì)、創(chuàng)造新社會(huì)的革命情懷。②心系民生疾苦。如舟行灤河之上，作者關(guān)注到灤河岸邊便想到禾苗受旱，想到灤河每年泛濫，居民都以為苦。又如借居山中看到果樹，便想到“今年果收都不佳”，流露出內(nèi)心的沉重。③對(duì)民間不良風(fēng)氣的不滿。如提到家鄉(xiāng)土匪騷擾各村，流露出對(duì)陳腐風(fēng)氣的不滿。又如見到來山中游玩的人“不是吃喝，便是賭博”，直言“大煞風(fēng)景”。④心系革命歷史。在灤州車站想到辛亥革命時(shí)的歷史事件，稱“這是歷史上的