數(shù)學(xué)說(shuō)課模板

初中數(shù)學(xué)公開(kāi)課課件教育說(shuō)課

新年計(jì)劃

述職報(bào)告工作匯報(bào)2020教學(xué)背景教法分析學(xué)法分析123教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)效果456目錄01CHAPTER教學(xué)背景添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添添此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

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（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)教材的內(nèi)容和地位標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位

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顯示（建議使用主題字體）學(xué)情分析標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)掌握?qǐng)A柱截交線的畫(huà)法，了解圓柱展開(kāi)圖的相關(guān)知識(shí)掌握?qǐng)A柱截交線的畫(huà)法，了解圓柱展開(kāi)圖的相關(guān)知識(shí)掌握?qǐng)A柱截交線的畫(huà)法。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課題的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，為以后學(xué)習(xí)組合體的知識(shí)和專業(yè)課打下基礎(chǔ)掌握?qǐng)A柱截交線的畫(huà)法，了解圓柱展開(kāi)圖的相關(guān)知識(shí)。能力目標(biāo)通過(guò)課堂交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精益求精的工作態(tài)度掌握，圓柱截交線的畫(huà)法，了解圓柱展開(kāi)圖的相關(guān)知識(shí)。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）01標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）02標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）03標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）04標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）01標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）02標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）03標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）04標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）

如需更改請(qǐng)?jiān)冢ㄔO(shè)置形狀格式）菜單下（文本選項(xiàng)）中調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）

如需更改請(qǐng)?jiān)冢ㄔO(shè)置形狀格式）菜單下（文本選項(xiàng)）中調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)02CHAPTER教法分析添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添添本節(jié)課教法

在XX教學(xué)中，我們不但要讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更為重要的是讓他們經(jīng)歷XXX化的過(guò)程，培養(yǎng)他們的XX探究能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本著這一原則,再結(jié)合學(xué)生的思維特點(diǎn)和心理特征，本節(jié)課我所采用的教學(xué)方法是：

01講授法06演示法04驅(qū)動(dòng)法02討論法05指導(dǎo)法03分析法關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞37%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）43%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）51%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）65%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）86%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)教學(xué)分析03CHAPTER學(xué)法分析添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添添學(xué)生學(xué)法

從年齡特點(diǎn)來(lái)看，本年段學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)，抓住學(xué)生特點(diǎn)，積極采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的、積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式，定能激發(fā)學(xué)生興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。因此本節(jié)課采取的學(xué)法如下：觀察法歸納法比較學(xué)習(xí)法

自主學(xué)習(xí)法遷移學(xué)習(xí)法59%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）59%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）59%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）59%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）59%此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）學(xué)法指導(dǎo)04CHAPTER教學(xué)過(guò)程添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添添教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)我的教學(xué)過(guò)程共六個(gè)環(huán)節(jié)010203040506復(fù)習(xí)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境引入新課新課探究鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)01此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)02此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)03此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)04此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）復(fù)習(xí)提問(wèn)55%標(biāo)題文本此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）50%標(biāo)題文本此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）70%標(biāo)題文本此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）50%標(biāo)題文本此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）創(chuàng)設(shè)情境引入新課關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

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（建議使用主題字體）新課探究此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）。關(guān)鍵詞標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）。此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）。關(guān)鍵詞標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）。此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）。關(guān)鍵詞標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）。鞏固練習(xí)課堂小結(jié)小結(jié)使傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力融為一體擴(kuò)展練習(xí)學(xué)生能力。本著專業(yè)基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)的原則，貫穿“夠用、必需”的思想。此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)布置作業(yè)05CHAPTER教學(xué)效果添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添添解決問(wèn)題為目的獨(dú)立思考為前提小組合作為基礎(chǔ)教學(xué)效果標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）

如需更改請(qǐng)?jiān)冢ㄔO(shè)置形狀格式）菜單下（文本選項(xiàng)）中調(diào)整標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）

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如需更改請(qǐng)?jiān)冢ㄔO(shè)置形狀格式）菜單下（文本選項(xiàng)）中調(diào)整教學(xué)效果06CHAPTER教學(xué)反思添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添添標(biāo)題文本預(yù)設(shè)80%標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)15%標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)70%標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)35%標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)60%標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）標(biāo)題文本預(yù)設(shè)50%標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排