




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
主題二力微專題5特殊方法測(cè)密度(4-7分)(原卷版)目錄TOC\o"1-3"\h\u 2考點(diǎn)一特殊方法測(cè)密度 2 6題型一特殊方法測(cè)液體的密度 6題型二特殊方法測(cè)固體的密度 7
考點(diǎn)一特殊方法測(cè)密度一、無(wú)天平或量筒測(cè)密度1.有天平無(wú)砝碼測(cè)石塊的密度實(shí)驗(yàn)器材量筒、燒杯2個(gè)、天平、細(xì)線、石塊、水、滴管實(shí)驗(yàn)步驟(1)將兩個(gè)相同的燒杯分別放在調(diào)節(jié)好的天平的左、右盤上;(2)在左盤的燒杯中放入石塊,在右盤的燒杯中注入一定量的水后,用滴管緩緩增加水的質(zhì)量,知道天平橫梁重新平衡,則左盤中石塊的質(zhì)量等于右盤中水的質(zhì)量,即m石=m水;(3)將右盤燒杯中的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積V水,則水的質(zhì)量為m水=ρ水V水,所以石塊的質(zhì)量m石=m水=ρ水V水;(4)把左盤燒杯中的石塊用細(xì)線系好輕輕放入剛剛已倒入水的量筒中,測(cè)出此時(shí)石塊和水的總體積V1。表達(dá)式2.有天平無(wú)量筒測(cè)量石塊的密度實(shí)驗(yàn)器材天平、水、空瓶、石塊實(shí)驗(yàn)步驟(1)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1;(2)瓶中裝滿水,測(cè)出其質(zhì)量m2;(3)將石塊放入瓶中,溢出一部分水后,測(cè)出瓶、石塊及剩余水的質(zhì)量m3。推導(dǎo)過程及表達(dá)式m排水=m1+m2-m3,,。3.有天平無(wú)量筒測(cè)量石塊的密度實(shí)驗(yàn)器材電子秤、水、燒杯、石塊實(shí)驗(yàn)步驟①用電子秤測(cè)出裝有適量水的杯子總質(zhì)量m1,如圖甲所示;②將石塊緩慢浸沒在杯中,測(cè)得杯、水、石塊的總質(zhì)量m2,如圖乙所示,在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記,然后取出石塊;③向杯中緩慢加水,讓水面上升至標(biāo)記處,測(cè)得杯和水的總質(zhì)量m3,如圖丙所示。推導(dǎo)過程及表達(dá)式,,4.有量筒無(wú)天平測(cè)石塊的密度實(shí)驗(yàn)器材水槽、燒杯、量筒、足夠多的水、細(xì)線、石塊和筆實(shí)驗(yàn)步驟(1)如圖所示,將石塊放入燒杯內(nèi),然后將燒杯放入盛有水的水槽中,用筆在燒杯上標(biāo)記出此時(shí)水槽內(nèi)液面的位置;(2)去除燒杯內(nèi)的石塊,往燒杯里緩慢倒水,直到水槽內(nèi)的液面達(dá)到標(biāo)記的高度;(3)將燒杯內(nèi)的水倒入量筒中,讀出水的體積為V1,則石塊的質(zhì)量為V1ρ水;(4)在量筒內(nèi)裝入適量的水,示數(shù)為V2,然后用細(xì)線系住石塊,將石塊浸沒在水中,此時(shí)的示數(shù)為V3,則石塊的體積為V3-V2。推導(dǎo)過程及表達(dá)式。5.有天平無(wú)量筒測(cè)液體的密度實(shí)驗(yàn)器材水、液體、兩個(gè)完全相同的玻璃瓶、天平、記號(hào)筆實(shí)驗(yàn)步驟①用電子秤測(cè)出空玻璃瓶的質(zhì)量為m0;②在兩個(gè)玻璃瓶上分別用記號(hào)筆作一等高的標(biāo)記,往其中一個(gè)玻璃瓶中倒水到標(biāo)記處,用電子秤測(cè)出玻璃瓶和水的總質(zhì)量為m1;③向另一個(gè)玻璃瓶中倒入某種液體至標(biāo)記位置,用電子秤測(cè)出玻璃瓶和果汁的總質(zhì)量為m2;推導(dǎo)過程及表達(dá)式,,6.有天平無(wú)量筒測(cè)液體的密度實(shí)驗(yàn)器材天平(無(wú)砝碼)、刻度尺、膠頭滴管、兩個(gè)分別裝有水和未知液體的相同平底柱狀杯實(shí)驗(yàn)步驟(1)測(cè)出杯中未知液體的深度為,將裝有未知液體的杯放在天平左盤,水杯放在右盤,天平右端下沉,如圖所示;(2)用膠頭滴管從右杯中取出適量的水,直至天平平衡,測(cè)出杯中水的深度為;推導(dǎo)過程及表達(dá)式,,二、利用液體壓強(qiáng)測(cè)液體密度1.用下圖所示的裝置測(cè)量未知液體的密度:在左側(cè)加入適量的水,在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體,直到橡皮膜剛好變平,測(cè)量了以下物理量:右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度,左側(cè)水到橡皮膜中心的深度,則待測(cè)液體密度的推導(dǎo)過程及表達(dá)式:,。三、利用浮力測(cè)密度1.利用彈簧測(cè)力計(jì)和已知密度的液體測(cè)密度(1)甲乙操作測(cè)固體的密度利用甲圖求固體質(zhì)量:利用甲、乙兩圖求固體體積:固體的密度:(2)甲、乙、丙操作測(cè)液體的密度排開液體的體積相等,,,,,得。2.利用簡(jiǎn)易密度計(jì)測(cè)密度用一根圓柱狀飲料吸管、一段細(xì)鐵絲、石蠟和水等制作了一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)。調(diào)節(jié)吸管內(nèi)配重使吸管成功在水中處于豎直漂浮狀態(tài)(圖甲),接下來(lái)他們用筆在吸管與水面接觸處做標(biāo)記,量出該處到吸管底部的距離。吸管漂浮在其他液體中時(shí)(圖乙),液面下方的深度。密度計(jì)漂浮在液體中,所受浮力等于本身受到的重力,即。,。1.(2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題)小明、小剛和小強(qiáng)分別用三種不同的方法測(cè)量物體的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作:(1)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量蘿卜塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),如圖甲所示,m=g;將蘿卜塊浸沒在有水的量筒中,如圖乙所示,則蘿卜塊的密度為kg/m3;(2)小剛用隔板將一容器分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉,橡皮膜形狀如圖丙;①向隔板左側(cè)倒入醬油,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右凸,量出液面到橡皮膜中心的深度為10cm;②向隔板右側(cè)倒入水,直至橡皮膜(選填“向左凸”、“繼續(xù)向右凸”或“恢復(fù)原狀”)為止;量出水面至橡皮膜中心的深度為11cm,則醬油的密度為kg/m3();(3)小強(qiáng)用彈簧測(cè)力計(jì)掛著石塊,做了如圖丁兩個(gè)圖的測(cè)量,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,則石塊受到的浮力表達(dá)式F浮=,密度表達(dá)式(以上兩空用F1、F2、等符號(hào)表示)。題型一特殊方法測(cè)液體的密度1.(23-24八年級(jí)上·廣東惠州·期末)媽媽制作了一杯奶茶,小明想知道奶茶的密度,他將奶茶帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量。(1)將托盤天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺左端的處,當(dāng)橫梁靜止時(shí),指針位置如圖1所示,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線;(2)小明進(jìn)行了如下操作:①用托盤天平測(cè)量空燒杯質(zhì)量,如圖2所示,質(zhì)量m1=g;②將適量奶茶倒入燒杯中,用托盤天平測(cè)出奶茶和燒杯的質(zhì)量m2=188.2g;③將燒杯中全部的奶茶倒入量筒中,如圖4所示,測(cè)出奶茶的體積V=mL;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出奶茶的密度ρ=kg/m3。(4)小明用這種方法測(cè)出的奶茶密度與真實(shí)值相比(選填“偏大”或“偏小”)。為了避免由此產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)影響,合理的順序應(yīng)為。(請(qǐng)對(duì)題(2)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟重新進(jìn)行排序,填寫序號(hào))(5)桌面上有一瓶煤油,小明想如果不借助量筒,是否可以測(cè)量煤油的密度,如圖3,兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的水和煤油(ρ水>ρ煤),則(選填“甲”或“乙”)液體是煤油,用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的高度分別為h1和h2,則煤油的密度表達(dá)式為:ρ煤=(用h1、h2、ρ水來(lái)表示)。2.(2024·寧夏中衛(wèi)·三模)小明想知道家中常備的醫(yī)用酒精消毒液的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)。(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào);(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為28g,在燒杯中倒入適量的醫(yī)用酒精,測(cè)出燒杯和醫(yī)用酒精的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醫(yī)用酒精全部倒入量筒中,其體積如圖乙所示,則燒杯中醫(yī)用酒精的質(zhì)量為g,醫(yī)用酒精的密度為kg/m3,這種方法測(cè)出的密度(選填“偏大”或“偏小”);(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小華不小心將量筒打碎了,小明說我們可以跟老師借一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),利用浮力測(cè)量醫(yī)用酒精的密度。如圖所示是小明利用浮力的方法測(cè)量醫(yī)用酒精密度的過程。具體步驟如下:①取一個(gè)大鉤碼,測(cè)出其重力如圖丙所示;②提著測(cè)力計(jì)將鉤碼完全浸沒在水中如圖丁所示,則鉤碼在水中受到的浮力是N;③將鉤碼從水中提出擦干凈再浸沒在醫(yī)用酒精中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖戊所示,則醫(yī)用酒精的密度為kg/m3;(4)小明發(fā)現(xiàn)丙、丁、戊三幅圖能夠說明浮力的大小與有關(guān),為了找出浮力的另一個(gè)影響因素,小明在丙圖的基礎(chǔ)上提著彈簧測(cè)力計(jì)將鉤碼緩緩向下放入水中,并繪制了如圖所示的圖像,能描述鉤碼所受浮力變化情況的圖像是(選填“a”或“b”)。題型二特殊方法測(cè)固體的密度3.(2024·四川樂山·模擬預(yù)測(cè))在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現(xiàn)奧運(yùn)理念,又體現(xiàn)中華民族特色的獎(jiǎng)牌——用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎(jiǎng)牌。小陽(yáng)是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,當(dāng)他得到一小塊制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌余下的玉石材料后,立即著手利用家里的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)這種材料的密度。請(qǐng)你和小陽(yáng)一起來(lái)完成測(cè)量過程。(g取10N/kg)(1)如圖1所示用細(xì)線拴住玉石塊,用彈簧秤測(cè)出其所受重力,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是N,從而可計(jì)算出玉石塊的質(zhì)量。(2)如圖2所示讓玉石塊完全浸入水中,從圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可計(jì)算出玉石塊所受的浮力是N,石塊的體積是m3。(3)利用以上測(cè)量數(shù)據(jù)可計(jì)算出玉石塊的密度是kg/m3。4.(24-25八年級(jí)上·廣東深圳·期末)勞動(dòng)課上小明學(xué)習(xí)了用一定濃度的鹽水腌制咸鴨蛋的方法,需要測(cè)量鹽水的密度來(lái)檢測(cè)所配制鹽水的濃度。(1)實(shí)驗(yàn)操作如下:①把天平放在水平臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺零刻度線,指針位置如題圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母;②在燒杯中倒入適量的鹽水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為234.4g;③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒,液面位置如圖丙所示,則量筒中鹽水的體積;④用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量,砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示,則燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為g;(2)計(jì)算得出鹽水的密度;(3)回到家后,小明在洗綠豆時(shí)發(fā)現(xiàn)綠豆是沉在水底的。他想測(cè)量綠豆的密度,于是進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):①用一個(gè)小礦泉水瓶裝水,使水面與瓶口平齊,用電子天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量為;②把礦泉水瓶中的水倒出一小部分后,再次測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量為;已知水的密度為,可求出倒出瓶中的水的體積為(用和表示);③用碗裝一些綠豆,測(cè)出碗和綠豆的總質(zhì)量為;④把碗中的綠豆慢慢倒入瓶中,直至水面又與瓶口平齊,測(cè)出此時(shí)碗和剩余綠豆的總質(zhì)量為,可求出倒入瓶中的綠豆質(zhì)量為(用、表示);⑤根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可推導(dǎo)出綠豆密度的表達(dá)式(用和表示)。在步驟①中,這位同學(xué)讓水面與瓶口平齊(或者使水面到達(dá)瓶口附近某個(gè)有標(biāo)記的位置),而不是讓水面位于礦泉水瓶橫截面積較大的位置,這樣做的好處是:。5.(2024·山東德州·二模)小明利用如圖所示的器材探究物體所受浮力的大小跟排開液體的重力的關(guān)系。(1)圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟(甲乙丙?。┑淖罴秧樞蚴牵?2)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:物體所受浮力排開的液體所受的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”);(3)若甲圖中的水未達(dá)到溢水口,會(huì)得到物體所受浮力排開的液體所受的重力的結(jié)論;(選填“大于”、“小于”或“等于”)(4)用彈簧秤拉著物體從水面緩慢浸入水中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的彈簧秤示數(shù)F隨物體浸入深度h變化的關(guān)系圖象,最符合實(shí)際的是___________。A. B.C. D.(5)小明想繼續(xù)用下列器材測(cè)量一塊鵝卵石的密度:①
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州省畢節(jié)市赫章縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物學(xué)試題(含答案)
- 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展故事征文
- 農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 高中英語(yǔ)閱讀理解策略與方法指導(dǎo)
- 年度工作總結(jié)與下一階段工作計(jì)劃報(bào)告
- 私家車租賃合同協(xié)議書
- 幼兒園大班故事大王評(píng)選征文
- 《古希臘文明的歷史與影響:高一歷史教案》
- 申請(qǐng)資金購(gòu)置新設(shè)備的說明文書
- 智能醫(yī)療大數(shù)據(jù)合作協(xié)議
- 企業(yè)人力資源管理師(三級(jí))人力資源管理師考試題庫(kù)及答案
- 班主任基本功大賽模擬情景答辯主題(含解析)
- 護(hù)理文書書寫規(guī)范PDCA
- 廣西的地理發(fā)展介紹ppt下載
- 深靜脈血栓形成的診斷和治療指南(第三版)
- 軟件工程導(dǎo)論課件(第六版)(張海潘編著)(1-13章)
- 民法總論民事法律關(guān)系
- 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)與基本方法
- 勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀2022
- 2023年全國(guó)醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)試題
- GB/T 1972-2005碟形彈簧
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論