小學(xué)教師節(jié)教案1

?學(xué)教師節(jié)教案模板(精選6篇)?學(xué)教師節(jié)教案1??活動(dòng)?的1?通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)?對(duì)?師的感激之情,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)?進(jìn)?步認(rèn)識(shí)教師?作的艱?和崇?,從?激勵(lì)學(xué)?更加熱愛(ài)?師?尊敬?師,努?向上!2?通過(guò)朗誦?歌唱?表演?討論等?系列豐富多彩的形式,來(lái)表達(dá)學(xué)?對(duì)?師的禮贊和祝福?3?通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)?古今中外尊師重教的故事,使學(xué)?備受教益,既激發(fā)學(xué)?的愛(ài)師?尊師的情感,?增加學(xué)?的知識(shí)儲(chǔ)備???活動(dòng)準(zhǔn)備1?教師精?制作活動(dòng)課件2?學(xué)???設(shè)計(jì)?制作的獻(xiàn)給?師的節(jié)?禮物?3?確定活動(dòng)的主持?編寫串詞?4?學(xué)?學(xué)會(huì)?樂(lè)《每當(dāng)我?過(guò)?師窗前》和?語(yǔ)版《感恩的?》?5?布置好教室三?活動(dòng)過(guò)程(?)導(dǎo)?主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?主持?:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的?愿?主持合:是您,我們敬愛(ài)的?師!主持甲:您將青春融?滴滴燭淚,記下了?類永遠(yuǎn)的贊嘆?主持?:流淌的汗?和??啊,在校園?把希望澆灌?主持甲:您?青春寫出?悔的???主持?:您?真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;主持甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,主持?:讓我們深深地向您鞠?躬,真摯地問(wèn)候?聲——主持合:?師您好!主持?:《謝謝您,?師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?(?)表演1.歌唱《每當(dāng)我輕輕?過(guò)?師的窗前》主持甲:今天的主題班會(huì),從歌聲開(kāi)始,讓我們?真誠(chéng)感恩的?,唱??歌送給我們最尊敬的?:全班齊唱《每當(dāng)我輕輕?過(guò)?師的窗前》!2?詩(shī)朗誦《?師,?苦了》主持?:?師,似春蠶,如蠟燭,?慈母,他們?聯(lián)學(xué)?,鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望?請(qǐng)聽(tīng),詩(shī)朗誦《?師,?苦了》(?組分??)3?禮贊主持?:是啊!?師對(duì)我們的愛(ài)是?私的,是?價(jià)的!“春蠶到死絲?盡,蠟炬成灰淚始??”這詩(shī)句正是我們?師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照?從古到今有許許多多贊美?師的詩(shī)詞和?章?主持甲:同學(xué)們,我們的?師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做?,像?母?樣關(guān)?我們的?活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出?私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把?師?作什么?(舉?發(fā)?)主持?:同學(xué)們的?喻真是太恰當(dāng)了!?師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出??的?切;您?是?棵?草,默默?聞但精神?尚!您還是我們?中隱形的翅膀,助我們成長(zhǎng)?飛!請(qǐng)欣賞?組合唱主持甲:教師節(jié)即將來(lái)臨,你對(duì)教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下?進(jìn)?知識(shí)?競(jìng)賽?(四)祝福主持?:在此,讓我們???的話表達(dá)我們對(duì)?師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)?表達(dá)?聲全班齊讀《尊師頌》主持?:尊師,愛(ài)師不能只停留在?頭上,下?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)?說(shuō):我