第一單元第二課時(shí) 精神.信仰.力量.情感-《四渡赤水出奇兵》+《過(guò)雪山草地》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年湘藝版（2024）初中音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)

第一單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題《四渡赤水出奇兵》、《過(guò)雪山草地》單元第一單元學(xué)科音樂(lè)年級(jí)七年級(jí)教材分析本單元的教學(xué)內(nèi)容以“長(zhǎng)征”為主題，大致按照長(zhǎng)征的時(shí)間脈絡(luò)編排了五首歌曲的學(xué)習(xí)：再現(xiàn)紅軍告別蘇區(qū)開(kāi)始長(zhǎng)征的《十送紅軍》；表現(xiàn)中央紅軍四渡赤水、巧妙穿插，同國(guó)民黨軍隊(duì)機(jī)智作戰(zhàn)的《四渡赤水出奇兵》；表現(xiàn)彝海結(jié)盟的《情深誼長(zhǎng)》；表現(xiàn)紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中的艱難困苦的《過(guò)雪山草地》；再現(xiàn)紅軍三大主力勝利會(huì)師場(chǎng)面的《會(huì)師歌》?！端亩沙嗨銎姹愤@是一首經(jīng)典的合唱曲，聽(tīng)賞之后可以引導(dǎo)學(xué)生跟唱歌曲的第一部分，熟悉并記住歌曲旋律。如果學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，還可以跟唱第二部分的男高音部分?！哆^(guò)雪山草地》是《長(zhǎng)征組歌》的第六首，由蕭華作詞。這首歌曲誕生以后，常作為獨(dú)唱曲目而出現(xiàn)在各種音樂(lè)舞臺(tái)上，也成為男高音歌唱家非常青睞的曲目。在學(xué)習(xí)演唱歌曲前，建議觀看《長(zhǎng)征組歌》的表演視頻，多聆聽(tīng)錄音或教師范唱等，學(xué)生初步感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，熟悉歌曲旋律，再進(jìn)入學(xué)唱階段?？梢宰鲞m當(dāng)?shù)暮?jiǎn)譜教學(xué)，讓學(xué)生唱準(zhǔn)歌曲。在學(xué)會(huì)歌曲后，速度、力度、換氣點(diǎn)等問(wèn)題可以通過(guò)和同學(xué)們探討的方式來(lái)解決，給同學(xué)們提供自行思考的可能，在呈現(xiàn)過(guò)程中由老師（或班上男生）擔(dān)任領(lǐng)唱，同學(xué)們擔(dān)任合唱部分，共同配合來(lái)完成作品。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.欣賞《四渡赤水出奇兵》，通過(guò)聆聽(tīng)、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的欣賞能力和表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)于中華民族不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)意志的理解。2.學(xué)唱歌曲《過(guò)雪山草地》，理解其歌詞含義，引導(dǎo)學(xué)生感受紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境下不屈不撓的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志和樂(lè)觀精神。重點(diǎn)學(xué)唱歌曲《過(guò)雪山草地》，理解其歌詞含義，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志和樂(lè)觀精神。難點(diǎn)欣賞《四渡赤水出奇兵》，引導(dǎo)學(xué)生從速度、旋律、演唱形式等方面進(jìn)行比較，感知樂(lè)段之間的對(duì)比。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入教學(xué)1.學(xué)生分小組分享課前搜集的有關(guān)《長(zhǎng)征組歌》的資料。2.師簡(jiǎn)介《長(zhǎng)征組歌》并導(dǎo)入教學(xué)。組歌是由多首聲樂(lè)曲組成的套曲?！堕L(zhǎng)征組歌》是由獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、合唱等不同演唱形式的歌曲所組成，10首歌曲分別描繪了環(huán)環(huán)相扣的戰(zhàn)斗生活場(chǎng)面。整個(gè)組歌包括《告別》《突破封鎖線》《遵義會(huì)議放光輝》《四渡赤水出奇兵》《飛越大渡河》《過(guò)雪山草地》《到吳起鎮(zhèn)》《祝捷》《報(bào)喜》《大會(huì)師》等部分，組成了現(xiàn)在的大型聲樂(lè)套曲《長(zhǎng)征組歌》。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)征組歌》中的兩首作品——《四渡赤水出奇兵》和《過(guò)雪山草地》，在歌聲中“重走長(zhǎng)征路”。二、欣賞《四渡赤水出奇兵》1.初次聆聽(tīng)欣賞《四渡赤水出奇兵》。師：四渡赤水不僅是紅軍長(zhǎng)征中最經(jīng)典的成功戰(zhàn)例，在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上也有非常重要的意義。經(jīng)此一役，紅軍擺脫了長(zhǎng)征以來(lái)被動(dòng)挨打的危局，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中的決定性勝利。下面，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)欣賞《四渡赤水出奇兵》，看看音樂(lè)作品是如何來(lái)表現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景的。師：你在這首合唱曲中聽(tīng)到幾個(gè)音樂(lè)主題？師小結(jié)：這首歌曲一共有三個(gè)音樂(lè)主題，主題Ⅰ為“橫斷山，路難行”，主題Ⅱ“親人哪送水來(lái)解渴”，主題Ⅲ為“戰(zhàn)士雙腳走天下”。2.分段聆聽(tīng)作品，引導(dǎo)學(xué)生從速度、旋律、演唱形式等方面進(jìn)行比較，感知樂(lè)段之間的對(duì)比。師：這首作品采用復(fù)二部曲式結(jié)構(gòu)，主體部分由A+B+A'+C四個(gè)部分組成，結(jié)構(gòu)層次對(duì)比非常強(qiáng)烈。A樂(lè)段（主題Ⅰ）為陳述段，采用領(lǐng)唱與合唱的方式，旋律舒緩、親切，講述紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴(yán)酷自然環(huán)境。B樂(lè)段（主題Ⅱ）旋律跌宕起伏，先是二聲部合唱，在反復(fù)的部分改為了四聲部合唱，分解柱式和弦的伴奏織體使曲調(diào)更加跳躍、歡快，生動(dòng)地表現(xiàn)出鄉(xiāng)親們的喜悅和對(duì)紅軍戰(zhàn)士的歡迎之情。A'樂(lè)段（主題Ⅰ）為首段的再現(xiàn)段，節(jié)奏稍慢，該樂(lè)段為男聲齊唱，曲調(diào)緩慢沉重，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不懼豺狼，迎難而上的英勇氣魄。C樂(lè)段（主題Ⅲ）由男中音獨(dú)唱開(kāi)始，中速，情緒樂(lè)觀自豪，曲調(diào)連貫流暢，短促緊湊的伴奏織體，使旋律更加堅(jiān)定有力，烘托出紅軍戰(zhàn)士英勇堅(jiān)毅的革命精神。3.完整欣賞歌曲，跟隨音樂(lè)小聲演唱。4.引導(dǎo)學(xué)生就歌曲所表現(xiàn)的革命樂(lè)觀精神展開(kāi)討論，分享自己的感悟。三、學(xué)唱歌曲《過(guò)雪山草地》1.結(jié)合紅軍過(guò)雪山草地的短視頻，導(dǎo)入教學(xué)。師：中央紅軍四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河之后，中國(guó)工農(nóng)紅軍三大主力相繼進(jìn)入四川阿壩。高寒缺氧、河溝交錯(cuò)、泥潭密布……當(dāng)?shù)貜?fù)雜惡劣的自然環(huán)境帶來(lái)人類(lèi)生存極限的挑戰(zhàn)?！把┌}皚，野茫?！?，雪山草地，是紅軍長(zhǎng)征中經(jīng)過(guò)的自然環(huán)境最為惡劣的地區(qū)。雪山行軍，是紅軍長(zhǎng)征中最艱苦的行軍之一。紅軍翻越的雪山，大都海拔4000米以上，空氣稀薄，人跡罕至，白雪皚皚，山高谷深，天氣變幻無(wú)常。紅軍廣大指戰(zhàn)員以堅(jiān)定的革命信念和堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，戰(zhàn)勝重重困難險(xiǎn)阻，經(jīng)受了血與火的考驗(yàn)，使“雪山低頭迎遠(yuǎn)客”，紅軍征服了那些被稱(chēng)為“神山”和“鬼門(mén)關(guān)”的雪山。今天就讓我們一起在《過(guò)雪山草地》的歌聲中來(lái)重溫那一段艱苦的歲月。首先我們來(lái)觀看一段紅軍過(guò)雪山草地的視頻。（播放視頻）2.觀看情景歌曲《過(guò)雪山草地》（“百年禮贊”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大型交響音詩(shī)畫(huà)），感受歌詞所描繪的畫(huà)面和歌曲表達(dá)的情感。設(shè)問(wèn)：結(jié)合詞曲，說(shuō)一說(shuō)，歌曲中描繪了哪些畫(huà)面？表達(dá)了怎樣的情感？師小結(jié)：歌詞中“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧”，通過(guò)連續(xù)的三字短句緊扣緩慢深沉的旋律，展現(xiàn)了紅軍面臨的極端困境?！凹t軍都是鋼鐵漢﹐千錘百煉不怕難”，突出了紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。“雪山低頭迎遠(yuǎn)客”中的“低頭”“迎”把雪山擬人化，寫(xiě)出紅軍不畏艱難、豪邁樂(lè)觀的氣概和征服雪山的喜悅之情?！安萏耗鄽衷鸂I(yíng)盤(pán)”中的“毯”“氈”展現(xiàn)了過(guò)草地時(shí)艱難困苦的情景，突出了紅軍在惡劣環(huán)境中的革命樂(lè)觀主義精神?！帮L(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”，表現(xiàn)了紅軍饑寒交迫的處境，一個(gè)“更”字，一個(gè)“越”字，彰顯了紅軍胸懷遠(yuǎn)大革命理想的鋼鐵意志?！肮俦恢峦士?，革命理想高于天”，再次展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的崇高理想境界，塑造了革命軍人的光輝形象。3.出示樂(lè)譜，再次聆聽(tīng)欣賞歌曲。設(shè)問(wèn)：歌曲的旋律有沒(méi)有相似的樂(lè)句出現(xiàn)？請(qǐng)同學(xué)們做出標(biāo)記。（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲中相似的旋律，并跟著鋼琴來(lái)哼唱兩句相似旋律中的八度大跳音程。）4.視唱歌譜。學(xué)習(xí)步驟：教師視唱歌譜，要求學(xué)生找出旋律中出現(xiàn)的幾個(gè)特殊裝飾音（倚音、顫音）；重點(diǎn)指導(dǎo)唱好裝飾音；學(xué)生跟琴唱譜；采用師生接龍和生生接龍的方式唱歌譜。5.演唱歌曲。教學(xué)步驟：學(xué)生有感情地朗讀歌詞；將歌詞帶入旋律中完整演唱歌曲；指導(dǎo)學(xué)生唱好歌曲，主要從演唱的速度、力度、換氣點(diǎn)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并充分表達(dá)出歌曲表現(xiàn)的偉大長(zhǎng)征精神。6.綜合表現(xiàn)。表現(xiàn)方式：分小組上臺(tái)展示，老師鼓勵(lì)學(xué)生在演唱的同時(shí)，可以根據(jù)歌詞內(nèi)容加入一定的表演情節(jié)表達(dá)自己對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬仰之情。四、課堂總結(jié)長(zhǎng)征之路不僅是