開學(xué)典禮學(xué)生代表的致辭

開學(xué)典禮學(xué)生代表的致辭開學(xué)典禮學(xué)生代表的致辭「篇一」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天早上，我看到校園里的蒲公英被風(fēng)吹走，白天鵝在湖里嬉戲，北邊的秋風(fēng)輕柔地穿過師大的天空。我手里拿著學(xué)校開學(xué)事務(wù)，眼巴巴地抓起筆，激動地寫著，說我大學(xué)時間――金秋。美麗的師大，曾經(jīng)我心中的一個夢想，她來了，她終于來了，現(xiàn)在我們種在過去的理想終于拿到了通往未來的門票。她溫暖如明照黎明，明亮如云，圣潔如來生。九月的風(fēng)帶走了六月的螢火蟲，天空一片廣闊蔚藍(lán)。我們來自五湖四海，帶著最初的夢想，像飛舞的種子，落在這片美麗古老的沃土上―――師大。走進(jìn)師大，風(fēng)催綠，草木掩映，秋風(fēng)凋。多姿多彩的校園總有一種迷人的魅力，就像千年不朽的優(yōu)雅。走過書香書香的圖書館，看到師大閃爍的智慧之光，如永恒的太陽照耀在天空，讓狹隘的思想在無邊無際的天空下蒸發(fā)。身在窗明幾凈的行知樓，我能聞到師大盛開的真理之花，像一面永不停息的戰(zhàn)鼓，正直地叩響理性的天空。在波光粼粼的湖邊，我觸摸著我希望前進(jìn)的方向，如一只揚帆的小船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望彼岸，奮力揚帆。盛世與盛世，樂山與樂水。用心學(xué)習(xí)，好人有好報。謝謝你們這片青春的熱土！感謝你接受了我們不羈的腳步，承載了我們輝煌的青春，成熟了我們健全的智慧和思維！桃李滿天，清風(fēng)兩袖，住而建筑磚瓦成柱；細(xì)粉筆和諺語慢慢讓教育之花年年綻放。――師大，你有克服困難的勇氣和苦心寫作的文化；博愛師范大學(xué)，你有胸有刃的胸懷，蠟炬成灰培養(yǎng)一代又一代人才；神仙師大，你有著堅如磐石的信念，將理性與感性編織成完整的夢想與靈魂，在喧囂的世界里解放思想與人格！激情跨越――年，治國平天下！月亮難得，稍縱即逝。我怕指尖太寬，時間太細(xì)。學(xué)習(xí)沒有極限，即使青春太短暫，我還是要堅持住春華的這四年！徜徉在學(xué)海的迷霧中，把青春的長夢飛向未來；暢游迷蒙的書道，踏上大學(xué)之旅！今天，我們在這里宣誓：我是一名大學(xué)生，我肩負(fù)著責(zé)任，我充滿雄心壯志，我取得了巨大的成就！我是一名大學(xué)生，我走向未來追求夢想，我決心創(chuàng)新，奏響新的時代之聲！我是一名大學(xué)生，我會做出輝煌的成績，一個君子會自強不息，繼續(xù)在師大寫下輝煌的篇章！謝謝大家！開學(xué)典禮學(xué)生代表的致辭「篇二」尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！各位老師同學(xué)們，xx很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎xx學(xué)院xx級的新生。20xx年xx月，我第一次走進(jìn)xx大學(xué)。在提前入學(xué)的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”所以在過去的三年多的學(xué)習(xí)里，我非常珍惜我們xx的大師資源。在最初的xx班里有，對我們的編程要求既嚴(yán)格又會帶我們出去春游談天說地的xx老師，有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識淵博的xx老師，有能叫出每個學(xué)生名字如奶奶般的xx老師等等，進(jìn)入xx學(xué)院以后，和大師接觸的機會更多了，這是xx學(xué)院給我一生最大的影響。xx老師，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師和周棟焯xx老師，xx老師，xx老師，xx老師等等，很多，盡管只有兩年時間，但我已無法在此會部列舉。xx是一個平臺，讓我有如此多的機會去認(rèn)識這些老師，并與他們交流。在大三的一年里，我和幾位同學(xué)共同在xx老師和xx老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年大學(xué)里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外，學(xué)術(shù)工作的很多指導(dǎo)，教會我們學(xué)會追求自己喜歡的事。我們經(jīng)常四五個小時的討論，直到深夜一點，肚子已經(jīng)餓得不行，xx老師再帶我們?nèi)ベI東西吃。在xx老師的幫助下，我們也和耶魯大學(xué)的xx教授比較深入探討了相關(guān)的課題研究進(jìn)展。我們很喜歡這樣的生活。盡管成績總在中上左右，但勤奮并且認(rèn)真研究的那份熱情因為致遠(yuǎn)一直在燃燒！xx學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我很多。我后來用二十個字總結(jié)，“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和xx老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來自于xx學(xué)院學(xué)生這樣一個團(tuán)體中。xx的舞臺很自由，作為第一屆，我們共同建立學(xué)生會，我們共同為我們這個團(tuán)體服務(wù)，我們一起春游，一起在晚會中登臺，第一次開中秋晚會等等。我們可以把自己的想法去實踐。為了表達(dá)xx老師對我們的關(guān)懷照顧，我們學(xué)生會自己給xx老師頒了“感動致遠(yuǎn)學(xué)子”獎。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“xx班”的路上，學(xué)院給了我很大的鼓勵和支持，xx院長親自掛帥替我爭取了“校長獎”，xx校長為xx班親筆題詞，這些很感動，有木有，有木有！所以在第三期的xx班，它有了七個分店，這讓我們都很開心。我們期待每一個xx的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來！用行動去追求夢想！我只是很平凡的xx學(xué)子中的一員，你們會做得比我好，但作為學(xué)長，我仍然有兩個字需要和大家分享?！罢嬲\”。我在和老師同學(xué)的交流過程中，有時表現(xiàn)的口才很好，但也經(jīng)常不懂得說話，特別是與大教授聊天的過程。在做一些學(xué)生工作，有時也會經(jīng)常犯錯誤。但這一切都不要緊，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我，允許我犯錯，允許我成長。謝謝很多老師對我的指導(dǎo)，謝謝我的同學(xué)對我的幫助。在我的同學(xué)中，特別要提的是xx，他總是把我拉進(jìn)宿舍，關(guān)起門來對我大批特批。批得雖然不一定總對，但他在我的成長路上給了我很多幫助，今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期xx班。這一切歸結(jié)到兩個字，還是“真誠”。最后，我希望我們每一位xx學(xué)子都具有“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”，思源致遠(yuǎn)的精神！開學(xué)典禮學(xué)生代表的致辭「篇三」親愛的老師、同學(xué)們：大家好！很榮幸代表全體同學(xué)在這里講話，首先，讓我們向剛剛邁入xx小學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了小考的磨練之后義無返顧地選擇了xx小學(xué)。選擇xx小學(xué)，對于你們來說既是一次機遇，也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰(zhàn)，在xx小學(xué)這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程。小一的新同學(xué)們，你們像當(dāng)初的我們，懷著相同的夢想，帶著不同的期盼，躊躇滿志的跨入了這所校園。補課期間，校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿，課堂上聽到了那沖破云霄的吶喊聲，禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會演節(jié)目。小一的同學(xué)們，希望你們用滿腔的熱情和信心，并且掌握小小的學(xué)習(xí)方法，在父母的鼓勵和老師的指導(dǎo)下，來面對新的生活。而小二的同學(xué)們，你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。小二如同百米賽跑的小途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。面對著文理分科和分班，你們的目標(biāo)將會更加明確，你們的方向?qū)用骼?，無論是政史地還是理化生，認(rèn)真對待每一科，它們都會在將來的日子里，讓你們受益無窮。同時仔細(xì)看看周圍陌生的同學(xué)，給他們一個會心的微笑吧，記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年，走進(jìn)小考考場的戰(zhàn)友們。對于小三的同學(xué)們來說，在剛剛過去的小小的最后一個夏天里，度過了一段非常充實而有意義的時光，我仿佛聽到了小考拉響的警報聲，看到了錄取通知書正在臨摹的草稿，作為小三準(zhǔn)畢業(yè)生我們，看著教室內(nèi)倒計時牌上的數(shù)字在每天的減少，我想起汪國真先生說過的一句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索。我們肩負(fù)著父母的希望，更滿載著自己的理想，與老師朝夕相處，與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗，我們不在迷茫，不在彷徨，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌吧。同學(xué)們，小三了，還等什么呢？最后我想問大家一個問題：“新的開始，你們準(zhǔn)備好了嗎？”。那么現(xiàn)在我想請同學(xué)們伸出自己的雙手，為迎接小一的憧憬，小二的拼博，小三的沖刺更為xx小學(xué)和自己的明天，鼓掌加油吧。謝謝大家！開學(xué)典禮學(xué)生代表的致辭「篇四」親愛的同學(xué)、老師們：首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績被錄取到二中學(xué)習(xí)深造！再者我對你選擇二中表示歡迎。其次感謝初中、小學(xué)老師對你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學(xué)生！歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。一朝功成，已經(jīng)實現(xiàn)或正在實現(xiàn)三大步的跨越：第一步，托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為高中的新生；第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，（插句笑話，你們昨天上午曾經(jīng)被濃縮為一個“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個東西把你們捧在我手里。）跨入了二中高一十一班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個昂貴的名字――――高一十一班；有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準(zhǔn)備第三步的跨越――――實現(xiàn)我們的考上大學(xué)的夢想。幸運使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點什么。多年的教育教學(xué)班級管理經(jīng)驗告訴我，每級高一新生入校后對高中教師教法、生活環(huán)境的適應(yīng)，初、高中知識的銜接，各科學(xué)習(xí)學(xué)法向高中階段過渡，使得不少同學(xué)進(jìn)入高中后感到苦惱和擔(dān)心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。往年許多家長都發(fā)現(xiàn)，他們的子女進(jìn)入高中一段時間后并不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應(yīng)高中各科的學(xué)習(xí)；和周圍的同學(xué)合不來，感到孤獨；因成績、家庭經(jīng)濟(jì)條件、社交能力等方面的原因而自卑；不會料理自己的生活等等。有些學(xué)生在遇到這些煩惱又不愿意讓周圍的人知道時，很自然地要向自己的父母傾訴。但對于這些問題，父母往往和學(xué)生一樣毫無思想準(zhǔn)備，因此難免憂心忡忡。有的家長跑到學(xué)校，出面幫學(xué)生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學(xué)生一些安慰和補償。更有甚者，當(dāng)個別新生因適應(yīng)不了高中生活而想退學(xué)時，家長竟急忙將學(xué)生接回家中家長的焦慮、關(guān)注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應(yīng)新生活呢？恐怕也是恰恰相反。家長的態(tài)度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應(yīng)付不了生活的變化。這便使學(xué)生在高中校園里更加感到孤獨無助。當(dāng)學(xué)生遇到新的困難時，也就更傾向于向父母尋求庇護(hù)和安慰，而不是勇敢地面對現(xiàn)實，積極地解決問題。其實，進(jìn)入高中后學(xué)生一時不適應(yīng)新的環(huán)境，這是正?，F(xiàn)象。和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了，而且要學(xué)的東西更深更難了。學(xué)生從小積累起來的那點人生經(jīng)驗，一時應(yīng)付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，為今后步入高校應(yīng)付更加復(fù)雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從你我建立師生關(guān)系開始，我們以共同的目標(biāo)走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是固若金湯的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽――――高一十一班的榮譽就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家。我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念；我的心是“責(zé)任心”，肩負(fù)教育的重任、肩負(fù)家長的重托是這顆心始終包納的誓言；我的心是“進(jìn)取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求；我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我無我是這顆心的質(zhì)地；我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標(biāo)：“風(fēng)正風(fēng)濃爭上爭先學(xué)優(yōu)品優(yōu)成人成才”?！帮L(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這