2022-2023學(xué)安徽省合肥市巢湖三中九級(jí)（下）開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷

安徽省合肥市巢湖三中九年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1．（3分）下列古詩(shī)詞描述的物質(zhì)變化，主要為化學(xué)變化的是（）A．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái) B．水聲冰下咽，沙路雪中平 C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D．遙知不是雪，為有暗香來(lái)2．（3分）節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列物品放置對(duì)應(yīng)垃圾箱錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)期藥品放入①中 B．魚(yú)刺、菜葉放入②中 C．廢銅電線放入③中 D．舊書(shū)、報(bào)紙放入④中3．（3分）硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g C．硒元素位于元素周期表中第四周期 D．硒元素在某些化合物中可顯﹣2價(jià)4．（3分）俗語(yǔ)“啞巴吃黃連、有苦說(shuō)不出”，黃連主要成分之一的黃連堿（C19H14NO4）入口極苦，有清熱燥濕、瀉火解毒之功效。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．1個(gè)黃連堿分子由38個(gè)原子構(gòu)成 B．黃連堿中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為19：14：1：4 C．黃連堿的相對(duì)分子質(zhì)量為320 D．黃連堿中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同5．（3分）下列行為中，不符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的是（）A．沒(méi)有毒性的藥品也不可用手直接拿 B．酒精燈碰翻著火時(shí)，立即用嘴吹滅 C．加熱試管中的液體時(shí)，試管口不要朝向有人方向 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道6．（3分）表中有關(guān)化學(xué)知識(shí)的整理和歸納有錯(cuò)誤的一組是（）A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的先與后B．化學(xué)與環(huán)境①給固體加熱時(shí)：先預(yù)熱后集中加熱②可燃性氣體燃燒：先驗(yàn)純后點(diǎn)燃①用淘米水澆花——節(jié)約用水②回收利用廢金屬——減少對(duì)環(huán)境的污染C．化學(xué)與安全D．物質(zhì)的性質(zhì)與用途①進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)②煤爐上放一盆水可防止CO中毒①N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——填充食品包裝袋②液氧具有助燃性——用于火箭發(fā)射A．A B．B C．C D．D7．（3分）下表是人體中體液的正常pH范圍，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）體液血液胃液膽汁乳汁pH7.35～7.450.8～1.56.8～7.46.4～6.7A．膽汁能使無(wú)色酚酞試液變紅 B．胃液和乳汁均顯酸性 C．酸性最強(qiáng)的是胃液 D．血液顯弱堿性8．（3分）近年來(lái)，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存，過(guò)程如圖所示：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．整個(gè)流程最終實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 B．反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng)，有三種物質(zhì)生成 C．反應(yīng)Ⅱ中催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 D．反應(yīng)Ⅲ中發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體9．（3分）現(xiàn)對(duì)①碳酸鈉、②生石灰、③氨水、④燒堿、⑤酒精、⑥鎂、⑦干冰、⑧醋酸、⑨熟石灰、⑩紅磷等物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，下列分類(lèi)正確的是（）A．單質(zhì)：⑥⑦ B．堿：③④⑨ C．氧化物：②⑩ D．鹽：①⑤10．（3分）分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．隔絕氧氣（或空氣）的原理可用于滅火，也可用于防止鐵制品銹蝕 B．洗潔精去油污是乳化作用，則汽油去油污也是乳化作用 C．O2、CO2氣體由分子構(gòu)成，則所有氣體都是由分子構(gòu)成的 D．氧化反應(yīng)有熱量放出，有熱量產(chǎn)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)11．（3分）下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法正確的是（）A．水結(jié)成冰后，水分子不再運(yùn)動(dòng) B．用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)中的汞原子受熱膨脹 C．蔗糖溶于水的過(guò)程中，分子種類(lèi)不改變 D．金剛石、石墨的性質(zhì)存在差異的原因是碳原子不同12．（3分）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．0℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中含有40g的甲 C．乙的溶解度受溫度影響較小 D．甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃，析出固體質(zhì)量甲大于乙二、解答題（共5小題，滿分25分）13．（5分）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。揭秘星辰之上的“凈化器”為解決航天員在空間站的用水問(wèn)題，天和核心艙安裝了國(guó)際領(lǐng)先的環(huán)控生保尿處理子系統(tǒng)和水處理凈化器。尿處理子系統(tǒng)采用蒸汽壓縮蒸餾技術(shù)將預(yù)處理后的尿液進(jìn)行旋轉(zhuǎn)蒸餾，再將收集到的冷凝液輸出給水處理子系統(tǒng)進(jìn)行深度凈化處理。添加了預(yù)處理劑的尿液，具有強(qiáng)酸性、強(qiáng)腐蝕性的特點(diǎn)。處理所得的再生水可以電解制取供給宇航員呼吸的氣體，生成的另一種物質(zhì)可以與人呼出的二氧化碳在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)艙內(nèi)物質(zhì)的循環(huán)利用。（1）旋轉(zhuǎn)蒸餾后收集到的冷凝液屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（2）在深度凈化處理時(shí)，若要除去冷凝液中有異味的物質(zhì)，一般可以加入（填具體物質(zhì)名稱(chēng)）。（3）請(qǐng)寫(xiě)出再生水電解的化學(xué)方程式。（4）若要檢驗(yàn)人呼出的二氧化碳?xì)怏w，可以用（填試劑名稱(chēng)）。14．（7分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。小安同學(xué)選擇以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）制取氧氣應(yīng)選用裝置組合（請(qǐng)從裝置A～E中選擇，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）選擇和E組合制取二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法為。（3）如圖F所示裝置稱(chēng)為洗氣瓶，在實(shí)驗(yàn)室常用于除去氣體中的雜質(zhì)。若要除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí)，液體水應(yīng)換為，氣體應(yīng)從端進(jìn)入。15．（5分）近年來(lái)，我國(guó)非常重視“綠色發(fā)展”，為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬探究工業(yè)廢水的綜合利用時(shí)，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)。（1）操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱(chēng)是。（2）加入過(guò)量A時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式是。（3）固體X的成分是。（4）試劑B可選用（填字母）。A．CuSO4B．H2SO4C．FeSO416．（3分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用硫酸溶液處理廢鋅片時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味，這種現(xiàn)象引起同學(xué)們的思考和研究?！咎岢霾孪搿繉?duì)生成的氣體進(jìn)行猜想。（1）猜想1：可能是H2；猜想2：可能是SO2；猜想3：可能是?！静殚嗁Y料】SO2易溶于水，能與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SO3?！緦?shí)驗(yàn)方案】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究（夾持儀器已省略，假設(shè)裝置中的反應(yīng)都進(jìn)行完全）?！締?wèn)題討論】（2）如果裝置A中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，裝置C中的現(xiàn)象為，則猜想成立。（3）如果裝置A中的現(xiàn)象為，裝置C中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則猜想成立。（4）猜想3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?！舅季S拓展】（5）實(shí)驗(yàn)室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（6）小組內(nèi)一同學(xué)又設(shè)計(jì)了判斷SO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)的裝置（如圖）。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)是否嚴(yán)謹(jǐn)？若不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)仍利用該裝置，需做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是。17．（5分）如圖是某種胃藥的部分標(biāo)識(shí)．胃藥中所含物質(zhì)能中和胃液里過(guò)多的胃酸（主要是鹽酸）．某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥，服藥三天后病情好轉(zhuǎn)．計(jì)算患者在三天內(nèi)所服用的此胃藥中：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）所含氫氧化鎂的質(zhì)量為多少？（2）理論上可中和胃酸中的HCl質(zhì)量是多少？

安徽省合肥市巢湖三中九年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1．（3分）下列古詩(shī)詞描述的物質(zhì)變化，主要為化學(xué)變化的是（）A．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái) B．水聲冰下咽，沙路雪中平 C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D．遙知不是雪，為有暗香來(lái)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈.美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)，意思是美人的金首飾，王侯的黃金印，都是從沙中浪里一粒粒淘洗出來(lái)的，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.水聲冰下咽，沙路雪中平，流水在冰層下發(fā)出低咽的聲響，原來(lái)崎嶇不平的沙路鋪上厚厚的積雪顯得很平坦，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，發(fā)生了鞭炮的燃燒、爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。D.遙知不是雪，為有暗香來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．（3分）節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列物品放置對(duì)應(yīng)垃圾箱錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)期藥品放入①中 B．魚(yú)刺、菜葉放入②中 C．廢銅電線放入③中 D．舊書(shū)、報(bào)紙放入④中【分析】通常情況下，生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾，包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈.有害垃圾指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物；常見(jiàn)的有害垃圾包括廢燈管、廢油漆、殺蟲(chóng)劑、廢棄化妝品、過(guò)期藥品、廢電池、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.廚余垃圾指的是居民在日常生活，以及食品加工、飲食服務(wù)等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾，其主要來(lái)源是家庭廚房、餐廳飯店等等與食品加工相關(guān)的區(qū)域，包括菜葉、剩菜剩飯、果皮等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C.可回收垃圾有：本身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D.其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，舊書(shū)、報(bào)紙屬于可回收垃圾，不屬于其他垃圾，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解生活垃圾的分類(lèi)與常見(jiàn)垃圾的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（3分）硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g C．硒元素位于元素周期表中第四周期 D．硒元素在某些化合物中可顯﹣2價(jià)【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C.周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，硒元素的原子核外有4個(gè)電子層，則在元素周期表中，硒元素位于第4周期，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D.硒原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（3分）俗語(yǔ)“啞巴吃黃連、有苦說(shuō)不出”，黃連主要成分之一的黃連堿（C19H14NO4）入口極苦，有清熱燥濕、瀉火解毒之功效。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．1個(gè)黃連堿分子由38個(gè)原子構(gòu)成 B．黃連堿中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為19：14：1：4 C．黃連堿的相對(duì)分子質(zhì)量為320 D．黃連堿中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同【分析】A.根據(jù)1個(gè)黃連堿分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。C.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷。D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈.1個(gè)黃連堿分子是由19個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，則1個(gè)黃連堿分子由38個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.黃連堿中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×14）：（14×1）：（16×4）≠19：14：1：4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C.黃連堿的相對(duì)分子質(zhì)量為12×19+1×14+14×1+16×4＝320，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D.黃連堿中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×14）：（14×1）：（16×4）＝114：7：7：32，則黃連堿中有氫、氮兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5．（3分）下列行為中，不符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的是（）A．沒(méi)有毒性的藥品也不可用手直接拿 B．酒精燈碰翻著火時(shí)，立即用嘴吹滅 C．加熱試管中的液體時(shí)，試管口不要朝向有人方向 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道【分析】A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室禁止用手直接拿任何藥品，防止發(fā)生危險(xiǎn)進(jìn)行分析；B.根據(jù)酒精燈碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅進(jìn)行分析；C.根據(jù)加熱試管中的液體時(shí)，試管口不要朝向有人方向進(jìn)行分析；D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道，防止腐蝕管道進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.實(shí)驗(yàn)室禁止用手直接拿任何藥品，防止發(fā)生危險(xiǎn)，故A正確；B.酒精燈碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅，隔絕空氣滅火，用嘴吹可能使火勢(shì)增大，故B錯(cuò)誤；C.加熱試管中的液體時(shí)，試管口不要朝向有人方向，防止液體沸騰濺出傷人，故C正確；D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道，防止腐蝕管道，污染水體，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。6．（3分）表中有關(guān)化學(xué)知識(shí)的整理和歸納有錯(cuò)誤的一組是（）A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的先與后B．化學(xué)與環(huán)境①給固體加熱時(shí)：先預(yù)熱后集中加熱②可燃性氣體燃燒：先驗(yàn)純后點(diǎn)燃①用淘米水澆花——節(jié)約用水②回收利用廢金屬——減少對(duì)環(huán)境的污染C．化學(xué)與安全D．物質(zhì)的性質(zhì)與用途①進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)②煤爐上放一盆水可防止CO中毒①N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——填充食品包裝袋②液氧具有助燃性——用于火箭發(fā)射A．A B．B C．C D．D【分析】A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的正確步驟來(lái)分析；B.根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系來(lái)分析；C.根據(jù)安全知識(shí)來(lái)分析；D.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來(lái)分析。【解答】解：A.①給固體加熱時(shí)：先預(yù)熱后集中加熱，防止試管受熱不均而炸裂，正確；②可燃性氣體燃燒：先驗(yàn)純后點(diǎn)燃，防止發(fā)生爆炸，正確；故A不合題意；B.①用淘米水澆花，可以節(jié)約用水，正確；②回收利用廢金屬，減少對(duì)環(huán)境的污染，節(jié)約資源，正確；故B不合題意；C.①進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)，防止二氧化碳含量過(guò)高使人窒息，正確；②CO不溶于水，煤爐上放一盆水不能吸收CO，錯(cuò)誤；故C符合題意；D.①N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充食品包裝袋，正確；②液氧具有助燃性，用于火箭發(fā)射，正確；故D不合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，考查了多方面的生活知識(shí)，要將化學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從化學(xué)中走進(jìn)生活，從生活中走入化學(xué)。7．（3分）下表是人體中體液的正常pH范圍，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）體液血液胃液膽汁乳汁pH7.35～7.450.8～1.56.8～7.46.4～6.7A．膽汁能使無(wú)色酚酞試液變紅 B．胃液和乳汁均顯酸性 C．酸性最強(qiáng)的是胃液 D．血液顯弱堿性【分析】根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系解答即可。【解答】解：A.膽汁的pH在6.8～7.4，當(dāng)膽汁的pH小于7時(shí)，酚酞溶液不會(huì)變紅，A錯(cuò)誤；B.胃液和乳汁的pH都小于7，為酸性，B正確；C.pH越小酸性越強(qiáng)，胃液pH最小，則酸性最強(qiáng)，C正確；D.血液pH7.35～7.45，大于7且和7較為接近，故為弱堿性，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)對(duì)溶液酸堿性與pH的關(guān)系的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（3分）近年來(lái)，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存，過(guò)程如圖所示：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．整個(gè)流程最終實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 B．反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng)，有三種物質(zhì)生成 C．反應(yīng)Ⅱ中催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 D．反應(yīng)Ⅲ中發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體【分析】A.能量之間可以相互轉(zhuǎn)化；B.反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng)，有三種物質(zhì)生成，即硫酸分解生成水、二氧化硫和氧氣；C.反應(yīng)Ⅱ中催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；D.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫?！窘獯稹拷猓篈.整個(gè)流程最終實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng)，有三種物質(zhì)生成，即硫酸分解生成水、二氧化硫和氧氣，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.反應(yīng)Ⅱ中催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.反應(yīng)Ⅲ中硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。9．（3分）現(xiàn)對(duì)①碳酸鈉、②生石灰、③氨水、④燒堿、⑤酒精、⑥鎂、⑦干冰、⑧醋酸、⑨熟石灰、⑩紅磷等物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，下列分類(lèi)正確的是（）A．單質(zhì)：⑥⑦ B．堿：③④⑨ C．氧化物：②⑩ D．鹽：①⑤【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類(lèi)別進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈.單質(zhì)是指只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)的是⑥金剛石和⑩紅磷，錯(cuò)誤；B.堿是指電離出的陰離子只有氫氧根離子的化合物，屬于堿的是③氨水和④燒堿以及⑨熟石灰，正確；C.氧化物是指有兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物純凈物，屬于氧化物的是②生石灰和⑦干冰，錯(cuò)誤；D.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，①碳酸鈉屬于鹽，而⑤酒精屬于有機(jī)物不屬于鹽，錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)概念以及類(lèi)別的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（3分）分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．隔絕氧氣（或空氣）的原理可用于滅火，也可用于防止鐵制品銹蝕 B．洗潔精去油污是乳化作用，則汽油去油污也是乳化作用 C．O2、CO2氣體由分子構(gòu)成，則所有氣體都是由分子構(gòu)成的 D．氧化反應(yīng)有熱量放出，有熱量產(chǎn)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)【分析】A.根據(jù)滅火的方法和金屬銹蝕的條件進(jìn)行分析；B.根據(jù)汽油能溶解油污進(jìn)行分析；C.根據(jù)稀有氣體是由原子直接構(gòu)成進(jìn)行分析；D.根據(jù)燈泡放光放熱屬于物理變化進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.隔絕氧氣（或空氣）的原理可用于滅火，物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，鐵生銹的條件是與氧氣、水共同作用，所以隔絕氧氣或空氣可以防止鐵制品生銹，故A正確；B.汽油能溶解油污，汽油去油污屬于溶解現(xiàn)象，不是乳化原理，故B錯(cuò)；C.稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的，故C錯(cuò)；D.燈泡發(fā)光放熱屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉滅火的方法和金屬銹蝕的條件，汽油能溶解油污，稀有氣體是由原子直接構(gòu)成。11．（3分）下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法正確的是（）A．水結(jié)成冰后，水分子不再運(yùn)動(dòng) B．用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)中的汞原子受熱膨脹 C．蔗糖溶于水的過(guò)程中，分子種類(lèi)不改變 D．金剛石、石墨的性質(zhì)存在差異的原因是碳原子不同【分析】A.分子始終在不斷運(yùn)動(dòng)；B.用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)中的汞原子間隔變大；C.發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，變化的是分子間隔；D.根據(jù)金剛石、石墨的性質(zhì)存在差異的原因考慮?！窘獯稹拷猓篈.分子始終在不斷運(yùn)動(dòng)，水結(jié)成冰后，水分子在運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)；B.用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)中的汞原子間隔變大，故B錯(cuò)；C.發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，變化的是分子間隔，故C正確；D.金剛石、石墨的性質(zhì)存在差異的原因碳原子排列方式不同，故D錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子、原子的性質(zhì)和特點(diǎn)。12．（3分）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．0℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中含有40g的甲 C．乙的溶解度受溫度影響較小 D．甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃，析出固體質(zhì)量甲大于乙【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓篈.在同一溫度下，才能比較物質(zhì)的溶解度，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B.據(jù)圖可以看出，0℃時(shí)，甲的溶解度為20g，是100g水中含有20g的甲，則100g甲的飽和溶液中含有約16.7g甲，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.據(jù)圖可以看出，乙的溶解度受溫度影響較小，C說(shuō)法正確；D.甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃，因?yàn)椴恢廊芤旱馁|(zhì)量，不能比較析出固體質(zhì)量的大小，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。二、解答題（共5小題，滿分25分）13．（5分）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。揭秘星辰之上的“凈化器”為解決航天員在空間站的用水問(wèn)題，天和核心艙安裝了國(guó)際領(lǐng)先的環(huán)控生保尿處理子系統(tǒng)和水處理凈化器。尿處理子系統(tǒng)采用蒸汽壓縮蒸餾技術(shù)將預(yù)處理后的尿液進(jìn)行旋轉(zhuǎn)蒸餾，再將收集到的冷凝液輸出給水處理子系統(tǒng)進(jìn)行深度凈化處理。添加了預(yù)處理劑的尿液，具有強(qiáng)酸性、強(qiáng)腐蝕性的特點(diǎn)。處理所得的再生水可以電解制取供給宇航員呼吸的氣體，生成的另一種物質(zhì)可以與人呼出的二氧化碳在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)艙內(nèi)物質(zhì)的循環(huán)利用。（1）旋轉(zhuǎn)蒸餾后收集到的冷凝液屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）。（2）在深度凈化處理時(shí)，若要除去冷凝液中有異味的物質(zhì)，一般可以加入活性炭或木炭（填具體物質(zhì)名稱(chēng)）。（3）請(qǐng)寫(xiě)出再生水電解的化學(xué)方程式2H2O通電ˉ2H2↑+O2↑（4）若要檢驗(yàn)人呼出的二氧化碳?xì)怏w，可以用澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液）（填試劑名稱(chēng)）?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的組成與分類(lèi)來(lái)分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來(lái)分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）旋轉(zhuǎn)蒸餾后收集到的冷凝液，仍有少量的雜質(zhì)，屬于混合物；（2）活性炭（或木炭）具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附水中的色素和異味，在深度凈化處理時(shí)，若要除去冷凝液中有異味的物質(zhì)，一般可以加入活性炭（或木炭）；（3）再生水電解的反應(yīng)物是水，反應(yīng)條件是通電，生成物是氧氣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O通電ˉ2H2↑+O2（4）二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，常用澄清石灰水（氫氧化鈣溶液）檢驗(yàn)二氧化碳。故答案為：（1）混合物；（2）活性炭或木炭；（3）2H2O通電ˉ2H2↑+O2（4）澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液）。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握物質(zhì)的分類(lèi)、物質(zhì)的性質(zhì)與用途、化學(xué)方程式的寫(xiě)法是解題的關(guān)鍵。14．（7分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。小安同學(xué)選擇以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）制取氧氣應(yīng)選用AC或AE裝置組合（請(qǐng)從裝置A～E中選擇，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2ˉ△（2）選擇B和E組合制取二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法為將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明已收集滿。（3）如圖F所示裝置稱(chēng)為洗氣瓶，在實(shí)驗(yàn)室常用于除去氣體中的雜質(zhì)。若要除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí)，液體水應(yīng)換為濃硫酸，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入?！痉治觥浚?）根據(jù)氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，進(jìn)行分析；（2）根據(jù)用石灰石和稀鹽酸制二氧化，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法為將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明已收集滿進(jìn)行分析；（3）根據(jù)濃硫酸具有吸水性且不和氧氣反進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）裝置A是固固加熱型裝置，試管口沒(méi)有棉花，可用于氯酸鉀制氧氣，裝置B是固液常溫型裝置，可用于過(guò)氧化氫制氧氣，但二氧化錳是粉末狀容易從下端漏出，不選用。氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，故制取氧氣可選用AC.AE。制氧氣的反應(yīng)可為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3MnO2ˉ（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳，屬于固液常溫型，故選擇B和E組合制取二氧化碳；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法為將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明已收集滿。（3）濃硫酸具有吸水性且不和氧氣反應(yīng)，若要除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí)，用濃硫酸干燥，將F裝置內(nèi)的液體水換為濃硫酸，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)，即b端進(jìn)入。故答案為：（1）AC或AE；2KClO3MnO2ˉ（2）B；將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明已收集滿；（3）濃硫酸；b。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15．（5分）近年來(lái)，我國(guó)非常重視“綠色發(fā)展”，為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬探究工業(yè)廢水的綜合利用時(shí)，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)。（1）操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱(chēng)是過(guò)濾。（2）加入過(guò)量A時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式是Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu。（3）固體X的成分是Zn和Cu。（4）試劑B可選用AB（填字母）。A．CuSO4B．H2SO4C．FeSO4【分析】（1）根據(jù)操作Ⅰ、操作Ⅱ都是把難溶性的固體和液體分離來(lái)分析；（2）根據(jù)該流程是回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)，加入過(guò)量的A的目的是將廢水中的硫酸銅轉(zhuǎn)化成硫酸鋅，所以A是鋅，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅來(lái)分析；（3）根據(jù)A是鋅，向含硫酸鋅和硫酸銅的廢水中加入過(guò)量鋅，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅來(lái)分析；（4）根據(jù)固體X的成分是生成的銅和過(guò)量的鋅，選項(xiàng)中的每種物質(zhì)和固體X反應(yīng)的產(chǎn)物來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）操作Ⅰ、操作Ⅱ都是把難溶性的固體和液體分離，則操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱(chēng)是過(guò)濾。（2）由題意可知，該流程是回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)，加入過(guò)量的A的目的是將廢水中的硫酸銅轉(zhuǎn)化成硫酸鋅，所以A是鋅，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu。（3）由上述分析可知，A是鋅，向含硫酸鋅和硫酸銅的廢水中加入過(guò)量鋅，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，過(guò)濾，得到的固體X的成分是生成的銅和過(guò)量的鋅。（4）由上述分析可知，固體X的成分是生成的銅和過(guò)量的鋅。A.適量的硫酸銅和X中的鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，再過(guò)濾能得到固體Y和溶液Z，則Y是銅，溶液Z是硫酸鋅溶液，故選項(xiàng)正確。B.適量的硫酸和X中的鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅不能和硫酸反應(yīng)，再過(guò)濾能得到銅和硫酸鋅溶液，故選項(xiàng)正確。C.適量的硫酸亞鐵和X中的鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，銅不和硫酸亞鐵反應(yīng)，再過(guò)濾得到的溶液是硫酸鋅溶液，固體是鐵和銅，引入了新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：AB。故答案為：（1）過(guò)濾；（2）Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu；（3）Zn和Cu；（4）AB?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。16．（3分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用硫酸溶液處理廢鋅片時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味，這種現(xiàn)象引起同學(xué)們的思考和研究?！咎岢霾孪搿繉?duì)生成的氣體進(jìn)行猜想。（1）猜想1：可能是H2；猜想2：可能是SO2；猜想3：可能是H2和SO2。【查閱資料】SO2易溶于水，能與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SO3?！緦?shí)驗(yàn)方案】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究（夾持儀器已省略，假設(shè)裝置中的反應(yīng)都進(jìn)行完全）?！締?wèn)題討論】（2）如果裝置A中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，裝置C中的現(xiàn)象為黑色粉末變成紅色，則猜想1成立。（3）如果裝置A中的現(xiàn)象為紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色（或溶液紅色變淺），裝置C中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則猜想2成立。（4）猜想3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中紅色溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色，C中黑色粉末變成紅色?！舅季S拓展】（5）實(shí)驗(yàn)室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O。（6）小組內(nèi)一同學(xué)又設(shè)計(jì)了判斷SO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)的裝置（如圖）。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)是否嚴(yán)謹(jǐn)？若不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)仍利用該裝置，需做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液換成等體積的水重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)?！痉治觥浚?）