第五單元三角形 （單元測試）四年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第1頁
第五單元三角形 （單元測試）四年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第2頁
第五單元三角形 （單元測試）四年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第3頁
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四年級人教版數(shù)學(xué)下冊《第五單元三角形專題模擬培優(yōu)集訓(xùn)》填空題（共10分，每題2分）妙妙想用三根長度都是整厘米數(shù)的小棒圍三角形，其中兩根小棒的長度分別是12cm和8cm,圍成的三角形周長最大是（）cm,最小是（）cm。在一個直角三角形ABC中，∠A是直角，∠B=45°，那么∠C=()°，它還是一個()三角形。如下圖，在平行四邊形ABCD中，E為DC邊上一點，將三角形ADE沿AE折疊至三角形AME處，AM與CE交于點F。若∠D＝48度，∠DAE＝20度，則∠1＝（）°，∠2＝（）°一個三角形的三條邊長都是整厘米數(shù)，其中的兩條邊長分別是7厘米和20厘米，第三條邊最長是()厘米，最短是()厘米下圖中有（）個直角三角形，（）個銳角三角形，（）個鈍角三角形。選擇題（共20分，每題4分）下面沒有運用三角形穩(wěn)定性的是（）2.銳角三角形的內(nèi)角和與鈍角三角形的內(nèi)角和相比，()A.銳角三角形的內(nèi)角和大B.鈍角三角形的內(nèi)角和大C.內(nèi)角和相等3.下面各圖中，∠1與∠2相等的是（）。4.用三根小棒擺三角形，其中的兩根小棒的長度分別是5cm和8cm，這個三角形一定不是()三角形；A.直角B．等邊C．等腰5.用一種或幾種全等圖形（規(guī)則圖形或不規(guī)則圖形）進行拼接，圖形之間沒有空隙，也不重復(fù)，這種鋪法在數(shù)學(xué)上叫圖形的密鋪，也叫圖形的鑲嵌。下面的圖形，能密鋪的是（

）A．鈍角三角形B．正方形C．正五邊形判斷題（共10分，每題2分）底和高都分別相等的兩個三角形，它們的形狀一定相同。（）小明量出一個三角形的三條邊分別為3厘米、4厘米和7厘米。()腰長4cm的等腰三角形，它的周長可能是16cm。()用“兩點間所有連線中線段最短”可以解釋“三角形任意兩邊之和大于第三邊”。（）等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形。（）計算題（共10分，每題2分）1.求下圖中∠1的度數(shù)。2.求圖中∠1的度數(shù)解決問題（共50分，每題10分）已知一個三角形中的兩條邊分別是10厘米和4厘米，如果每三條邊是整厘米數(shù)，它的長度可能是多少厘米？在一個三角形中，∠1，∠2，∠3為三角形的三個角，已知∠1＝45°，∠2比∠1大15°，求∠2和∠3的度數(shù)分別是多少。李老師準(zhǔn)備用一根60厘米長的鐵絲圍成一個等腰三角形,如果腰長為25厘米,那么

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