2024年秋新精通版(3年級(jí)起)英語(yǔ)3年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（新版教材）

新精通版(三年級(jí)起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件2024年新版教材

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！精通版·三年級(jí)上冊(cè)Lesson1Unit1Greetings

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Welcometomyclass!Let’sstartanewjourneytoEnglish!踏上英語(yǔ)的新旅程！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！photoAboutmeHello/Hi!Iam…Tel/WeChat:XXXXXXXHobby(愛(ài)好):

Singing...喂；你好喂；嗨

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！

hello和hi都是打招呼的常用語(yǔ)，回答時(shí)也用“Hi!”或“Hello!”。hello既可用于熟人或朋友之間，也可用于陌生人之間。而hi比hello更隨意一些，一般用于熟人之間。Goodtoknow

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！初次見(jiàn)面，如何介紹自己的名字？Iam…=I’m…我是……name名字我是

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！What’syourname?Aboutyou你的名字叫什么？Hi!I’m…Hello!I’m…

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！What’syourname?你的名字叫什么？初次見(jiàn)面，如何詢問(wèn)他人的名字？什么是你的；你們的名字

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！擊鼓傳花請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)傳花，當(dāng)老師說(shuō)“?！钡臅r(shí)候，手上拿花的同學(xué)站起來(lái)，用“Hello/Hi,I’m…”句型做自我介紹，其他同學(xué)用“Hello/Hi!…”回應(yīng)。Let’splayagame:

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’smakesomenewfriends.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！KnowMoreFriendsLiYaoyaoSuJiamingZhaoXinxinWangHaoran

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！SofiaSmithHarryWhiteLisaMillerAndyClarkMimiLucky

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！GoodmemoryGoodmemory根據(jù)圖片說(shuō)出人名，說(shuō)對(duì)就可以得分哦！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’ssayhellotothem.Hello/Hi,…

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’slearnmorewavehandssmileGoodwaytosayhello

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！PresentationWhoarethey?MissWuLiYaoyaoHarryWhite小姐，女士

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Whataretheydoing?sayhellosaygoodbye

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Whatwilltheysaytoeachother?Hello!I’mMissWu.________________?Hello,MissWu._____________.Hi,MissWu.____________.What’syournameI’mLiYaoyaoI’mHarryWhite英語(yǔ)中常用“Miss/Mr+姓氏”來(lái)稱呼老師。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！HarryWhite名姓英文名字一般是名在前，姓在后。Li

Yaoyao名姓中文名字在英文中用漢語(yǔ)拼音表示，姓在前，名在后。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！注意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。ALet’stalk.MissWu:

Yaoyao:Harry:Hello!I’mMissWu.What’syourname?Hi,MissWu.I’mLiYaoyao.Hello,MissWu.I’mHarryWhite.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！A:Hello.I’m__________.

What’syourname?B:Hi,I’m__________.Workinpairsandmakeanewdialogue.(兩人一組，扮演人物，進(jìn)行對(duì)話)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！DLet’splay.Hello!I’mLiYaoyao.What’syourname?Hi!I’mSuJiaming.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！A:Hello!Iam…What’syourname?B:Iam…What’syourname?C:Iam…What’syourname?D:Iam…What’syourname?…Groupwork:Rollasnowball(滾雪球)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sact…Hello!I’mJenny.What’syourname?…Hi,Jenny!I’mLiMing.LiMingJenny

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sact…

…Hi,ZhaoXinxin!I’mLisaMiller.Hello!I’mZhaoXinxin.What’syourname?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！…

…

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello!I’mMimi.What’syourname?BLook,sayandchant.Hi,Mimi.I’mLucky.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’schant.Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!IamLucky.Hi!Mimi,hi!Mimi,IamLucky.Hi!Lucky,hi!Lucky,IamMimi.Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!IamMimi.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!Iam_________.Hi!____,hi!____,Iam_________.Hi!____,hi!____,Iam_________.MakeanewchantHello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!Iam_________.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！LiYaoyaoSuJiamingZhaoXinxinWangHaoranSofiaSmithHarryWhiteLisaMillerAndyClarkLet’sreview

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！CLook,listenandnumber.LiYaoyaoSuJiamingZhaoXinxinWangHaoranSofiaSmithHarryWhiteLisaMillerAndyClark

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！SummaryHello/Hi!I’m…What’syourname?Greeting

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！精通版·三年級(jí)上冊(cè)Lesson2Unit1Greetings

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’senjoy!Hello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!MynameisLisa.MynameisLisa.Hello,Lisa!Hello,Lisa!Hello!TheHelloSong

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!Mynameis_____.Mynameis_____.Hello,____!Hello,____!Hello!It’syourturn!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello!I’m________.MissWuIt’syourturn!Let’sgreet(問(wèn)候).

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sthinkHowdowegreetatthespecialtimes?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Whenisit?morningafternoonHowdowegreetinthemorning?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodmorning,Xinxin.早上問(wèn)好說(shuō)“_____________”Goodmorning!(6a.m.—12a.m.)Goodmorning,Haoran.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodafternoon,Xinxin.下午問(wèn)好說(shuō)“______________”Goodafternoon!(12p.m.—18p.m.)Goodafternoon,Haoran.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！晚上問(wèn)好說(shuō)“____________”Goodevening!(18p.m.—21p.m.)Goodevening,Haoran.Goodevening,Xinxin.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Look,sayandsing.BGoodmorning!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Look,sayandsing.BGoodafternoon!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Look,sayandsing.BGoodevening!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’ssingGoodmorningtoyou.Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou.Goodafternoontoyou.Goodafternoontoyou.Goodafternoontoyou.Goodafternoontoyou.Goodeveningtoyou.Goodeveningtoyou.Goodeveningtoyou.Goodeveningtoyou.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Workingroupsoffour.Singthesonginfrontoftheclassandfindout(找出)

thebestsinger.Whoisthebestsinger(歌手)

?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lookandpredict(猜測(cè))MissWustudentsWhatWhereWhereWhatWho

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！男孩女孩boysgirls

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！boysandgirls和

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lookandpredict(猜測(cè))WhatWhereWhereWhatWhoIntheclassroom.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lookandpredict(猜測(cè))WhatWhereWhereWhatWhoThey’rehavingclass.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！ThinkandsayWhenisit?morningafternoonHowwilltheygreet?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Listenandfill._________________________,boysandgirls!_____________,MissWu!Standup!GoodmorningGoodmorning

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Listenandfill._________,please!Sitdown

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！sitdownstandup起立；站起來(lái)坐下

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’stalk.A聽(tīng)音頻，大聲跟讀,并配音，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。Standup!Goodmorning,boysandgirls!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Sitdown,please!Goodmorning,MissWu!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!LookandtalkHowwilltheygreeteachother?Goodafternoon,MissLi!Goodafternoon,boysandgirls!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!LookandtalkHowwilltheygreeteachother?Goodmorning,LiMing!Goodmorning,Jenny!LiMingJenny

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!LookandtalkHowwilltheygreeteachother?Goodevening!Goodevening,mum!Goodevening,dad!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Whenisit?

Whatwilltheysay？Let’smakeadialogue.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’splay.DGoodafternoon,Haoran!Goodafternoon,Yaoyao!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sgreet9:307:0015:0020:0014:3016:30

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lookandsay.Whoarethey?Whenisit?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Look,listenandmatch.C

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！精通版·三年級(jí)上冊(cè)Lesson3Unit1Greetings

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodmorning,boysandgirls!Howareyoutoday?GreetingTime

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！早上問(wèn)好說(shuō)“_____________”Goodmorning!下午問(wèn)好說(shuō)“______________”Goodafternoon!晚上問(wèn)好說(shuō)“_____________”Goodevening!Howdoyougreeteachother?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！分別要說(shuō)“______________”Goodbye/bye!再見(jiàn)Bye.Goodbye.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！“Goodbye.”

與“Bye.”都是告別用語(yǔ)，都意為“再見(jiàn)?！薄?/p>

“Goodbye.”較為正式，可用于任何場(chǎng)合。而“Bye.”語(yǔ)氣更隨意，常用于朋友和家人之間。Goodtoknow

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lookandsay:Whoishe?I’mWangHaoran.Comeandseemyday!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lookandorder.()()()()()()123456

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Thinkandsay.Goodmorning!______________Goodmorning!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Thinkandsay.________Bye!Bye!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Thinkandsay.Hi!I’mMrLi._________________Hi,MrLi!I’mWangHaoran.What’syourname?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！________Goodbye!Goodbye!Tip:Itispolitetosaygoodbyetoyourparents,teachersandclassmates.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！_____________Goodevening,Dad!Goodevening!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodnight!晚安！Tips：“Goodnight!”

是晚上分別時(shí)或就寢前的道別用語(yǔ);“Goodevening!”

是見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)。兩者不可弄混淆哦!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sread.A1Readthefollowingexpressions.Goodbye!3.Goodevening!2.Goodmorning!5.What’syourname?4.Bye!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！2Lookandread.Fillintheblankswiththeexpressionsintheabovebox.Goodmorning!_________Bye!Hi!I’mMrLi._____Hi,MrLi!I’mWangHaoran._____Goodbye!______Goodevening,Dad!1.Goodbye!2.Goodmorning!3.Goodevening!4.Bye!5.What’syourname?Goodnight!24513

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！It’saniceday!Imademanyletterfriends.Letmeintroducethemtoyou.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！ThebigletterThesmallletter/e?//bi?//si?//di?/

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！WhatdoesLetterAsoundintheword?appleA,A,A,/?/,/?/,/?/

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！antbaghandA,A,A,/?/,/?/,/?/.Aisfor______.Let’ssay

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！WhatdoesLetterBsoundintheword?boyB,B,B,/b/,/b/,/b/

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！bedbookblueB,B,B,/b/,/b/,/b/.Bisfor________.Let’ssay

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！WhatdoesLetterCsoundintheword?catC,C,C,/k/,/k/,/k/

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！coldcapcupC,C,C,/c/,/c/,/c/.Cisfor________.Let’ssay

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Learntowrite

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！daddogduckReadwithme/d/,

/d/,/d/Dd,

Dd,Dd,Disfor________.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！1ReadandwriteAatoDd.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！2Listenandcompletethewords.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！3Circletheletterstomakepairs.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！精通版·三年級(jí)上冊(cè)Unit1GreetingsFuntime&Self-assessment

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello.Hello.Hello.Hello.I’mKitty.I’mKitty.Hello.Hello.Hello.Hello.I’mKitty.I’mKitty.Hello.Hello.Hello.Hello.I’mKitty.I’mKitty.Hello.Hello.Hello.Hello.I’mKitty.I’mKitty.Let’ssingIt’syourturn!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sreviewHowtogreetfriends?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Forgreetingnewfriends,wecansay…Hello/Hi/Goodmorning,I’m…What’syourname?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Forgreetingoldfriends,wecansay…Hello/Hi/Morning,…Don’tforgetyoursmile.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Afingerpuppetgame手指木偶游戲Let’splayagame!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！1Makefingerpuppets.制作手指木偶。Afingerpuppetgame

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！2Playafingerpuppetgame.玩手指木偶游戲。Hi,I'mMimi.What’syourname?Hi,Mimi.I’mLucky.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodafternoon,Haoran!Goodafternoon,Mimi!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！ThinkandsayGoodafternoon,Haoran!Goodafternoon,Mimi!WhyisthegirlstillcalledMimi?ButtheboyiscalledHaoran.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Workinpairs提前準(zhǔn)備一些教材人物手指木偶和時(shí)間道具。兩人一組，成員A運(yùn)用句型“Hello/Hi,I’m...”打招呼并自我介紹，然后詢問(wèn)對(duì)方的名字。成員B同樣向?qū)Ψ酱蛘泻舨⒒卮鹱约旱拿?。成員A通過(guò)成員B展示的時(shí)間道具用適當(dāng)?shù)膯?wèn)候語(yǔ)問(wèn)候?qū)Ψ剑蓡TB進(jìn)行回應(yīng)。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Doyouremembertheirrealnames?Wang

HaoranSofia

Smithgivenname名familyname姓f(shuō)amilyname姓givenname名

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！BGoodtoknow.Hi,I’mZhaoXinxin.YoucancallmeXinxin.Hi,I’mLisaMiller.YoucancallmeLisa.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！中文姓名和英文姓名均由姓氏和名字組成，但中文姓名通常是姓在前，名在后；而英文姓名則是名在前，姓在后。例如：LiLeiJackBrown名姓名姓

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！中文姓名在英文中用漢語(yǔ)拼音表示，但不加聲調(diào)。姓和名的拼音首字母均大寫，且姓和名之間留一個(gè)字母的空距。例如：DuFuXinQijiOuyangXiu

LiXi’an兩個(gè)字的拼音合在一起，只大寫第一個(gè)字的拼音首字母復(fù)姓兩個(gè)字的拼音寫在一起易混淆的拼音,用間隔號(hào)“’”隔開

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sgreetthem.Hello/Hi,…Morning/Afternoon,…

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！hello,hi,I,am,Miss,what,is,your,name,standup,boy,and,girl,sitdown,Mr,dadGoodmorning/afternoon/evening/night!Goodbye!Bye!1Icansay:Self-assessment

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！A:Hello!I'mMimi.What’syourname?B:Hi,Mimi.I’mLucky.A:Goodmorning!B:Goodmorning!2Icantalk:

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！3Icangreetpeoplepolitely.4IcanwriteAa,Bb,CcandDd.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！冀教版·三年級(jí)上冊(cè)StorytimeUnit1Hello!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!MynameisLisa.MynameisLisa.Hello,Lisa!Hello,Lisa!Hello!TheHelloSongLet’ssing

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodmorning,Xinxin.(6a.m.—12a.m.)Goodmorning,Haoran.Greetingtime

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodafternoon,Xinxin.(12p.m.—18p.m.)Goodafternoon,Haoran.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！(18p.m.—21p.m.)Goodevening,Haoran.Goodevening,Xinxin.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Wechoosedifferentgreetingsatspecialtimes.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！LookandguessWhat’sthestoryabout?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！ListenandfindWhat’sthestoryabout?It’saboutgreetings.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！KnowthemainrolesWhat’shisname?HeisRooster.公雞

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！What’shisname?HeisOwl.貓頭鷹

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodmorning!Hello?HowdoesRoostergreet?Hesays“Goodmorning!Hello?”Istherearesponse(回應(yīng))?Why?No.MaybeOwlfallsasleep(睡覺(jué)的).

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodevening!Hello?HowdoesOwlgreet?Hesays“Goodevening!Hello?”Istherearesponse(回應(yīng))?Why?No.MaybeRoosterissleeping(睡覺(jué)).

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！WhatdoesRoosterdothen?HewriteshisnameonOwl’sdoorandaskabouthisname.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello!MynameisRooster.What’syourname?Afterseeingthewords,whatdoesOwldo?HewriteshisnameonRooster’sdoorandgreethim.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sread.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Goodmorning!Hello?Goodevening!Hello?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello!MynameisRooster.What’syourname?

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Hello!MynameisRooster.What’syourname?!!!Hello,Rooster!MynameisOwl.Goodevening!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Actoutthestory.Workingroupsoftwoandactoutthestory.Evaluations(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))1.Pronunciation(發(fā)音清晰)2.Inotonation(語(yǔ)調(diào)正確)3.Performance(表演生動(dòng))4.Emotions(感情豐富)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！RoosterandOwlareneighbors(鄰居).Buttheynevermeet.Why?Discussandsay

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！公雞是晝行性動(dòng)物，它們主要在白天活動(dòng)，晚上休息。晝行性動(dòng)物是指適應(yīng)于在白天的強(qiáng)光下活動(dòng)的動(dòng)物，常見(jiàn)的晝行性動(dòng)物有公雞、蝴蝶、蜜蜂、猴子、鹿和羚羊等。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！貓頭鷹是夜行性動(dòng)物，它們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在夜間更為敏銳，有助于它們?cè)诤诎抵袦?zhǔn)確地捕捉到獵物。夜行性動(dòng)物白天休息，夜間活動(dòng)，典型的夜行性動(dòng)物有貓頭鷹、蝙蝠、刺猬、老鼠和狼等。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！SchoolthingsLesson1精通版·三年級(jí)上冊(cè)Unit2

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！What’sthesongabout?這首歌曲是關(guān)于什么呢？FreetalkSchoolthings

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

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Ihaveanewpencil.It’snice!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Workinpairsandmakeadialogue.(兩人合作，就學(xué)習(xí)用品編寫對(duì)話)1.兩人一組，各自準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品。2.成員A用“Ihaveanew...”介紹自己新?lián)碛械?/p>

學(xué)習(xí)用品，成員B用“It’snice!”作出評(píng)價(jià)后，

再用“Ihaveanew...”介紹自己擁有的學(xué)習(xí)用品，

依次輪流介紹。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Look!Ihavea…It’snice!schoolbagpencilpencilboxsharpenerSummary

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！SchoolthingsLesson2精通版·三年級(jí)上冊(cè)Unit2

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Let’sreviewWhohasanewschoolbag?Howistheschoolbag?Lisa.It’snice.

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schoolbag

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！WhatelsedoesLisahave?鋼筆Look,Ihaveapen.Let’slearnpens

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！直尺Look,Ihavearuler.rulers

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！橡皮；黑板擦Look,Ihaveaneraser.an用于發(fā)音以元音因素開頭的單詞前erasers

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！彩色蠟筆Look,Ihaveacrayon.crayons

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lily12Look,Ihaveapen.Ihaveapencil.Ihaveasharpener.Idon’thaveaneraser.沒(méi)，不Readandchoose

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！John12Look,Ihaveaneraser.Ihavearuler.Ihaveapen.Idon’thaveacrayon.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！表達(dá)自己沒(méi)有某物Idon’thave+某物.Idon’thaveaneraser.Idon’thaveacrayon.don’tdon’t

是do

的否定形式

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lilywantstoborrow(借用)aneraser.Howwillsheask?能；會(huì)用；使用QCanIuseyoureraser？我能用一下你的橡皮嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Sure.Hereyouare.當(dāng)然你；你們當(dāng)然，給你。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Lilywantstoborrow(借用)acrayon.Howwillsheask?QCanIuseyourcrayon？Sorry,Idon’thaveacrayon.抱歉（用于道歉或客氣地表示拒絕等）

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！詢問(wèn)自己是否能夠借用對(duì)方的某物CanIuseyour+某物？Yes./Sure./Ofcourse./Hereyouare.No./Sorry,...(原因).Sentencepatterns

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！CanIuseyoureraser?Sure,hereyouare.CanIuseyourcrayon?Sorry,Idon’thaveacrayon.rulerpenerasercrayonBLook,sayandsing.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！ALet’stalk.LisaandXinxinareintheclassroom.Whataretheydoing?Haveaguess!

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！ListenandcheckWhataretheydoing?LisaisborrowingarulerfromXinxin.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Listen,fillandanswerWhydoesLisawanttoborrowaruler?CanIuseyour______？Xinxin.Ican’t______

myruler.rulerfind為什么Lisa想要借用尺子？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！…Ican’tfind

myruler.Because(因?yàn)?shecan’tfindherruler.發(fā)現(xiàn)；找到我的

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！_________________.Sure,hereyouareDoesXinxinlendherruler?Xinxin借給她直尺了嗎？Yes,shedoes.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！____________!______________.You’rewelcomeThankyou謝謝你！不用謝。WhatwillLisasaynext?接下來(lái)，Lisa會(huì)說(shuō)什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Remembertosay“Thankyou!”whenwegethelp!當(dāng)我們得到幫助時(shí)，記得說(shuō)聲“謝謝！”

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Listen,readanddubCanIuseyourruler,Xinxin?

Ican’tfindmyruler.Sure,hereyouare.Thankyou!You’rewelcome.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Role-playWorkinpairsandactoutthedialogue.Youcanusemoreschoolthingsifpossible.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！YaoyaoSofiaHaohaoAndyCLook,listenandmatch.Tips:聽(tīng)錄音時(shí)，注意聽(tīng)清有關(guān)人名和學(xué)習(xí)用品的關(guān)鍵詞匯！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！DLet’splay.CanIuseyourpencil?Sorry,

Idon’thaveapencil.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！Gamerules1.兩人一組，每人準(zhǔn)備五張空白卡片，并在每張卡片上畫一個(gè)自己擁有的學(xué)習(xí)用品（每人

畫五個(gè)不同的學(xué)習(xí)用品）。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！2.成員A向成員B借用一個(gè)自己沒(méi)有的學(xué)習(xí)

用品，成員B根據(jù)自己手上的卡片來(lái)回答，

幾輪對(duì)話后，可交換角色，繼續(xù)問(wèn)答。—CanIuseyour...?—Sure,

hereyouare.

/Sorry,

Idon’thavea/an...

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！MakeanewdialogueWorkinpairs

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！—CanIuseyour...?—Sure,

hereyouare./Sorry,

Idon’thavea/an...rulerpenerasercrayonSummary

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！SchoolthingsLesson3精通版·三年級(jí)上冊(cè)Unit2

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！AIt’sacrayon.What’sthis?BIt’sapencil.Readandchoose

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！AIt’sapencil.What’sthis?BIt’sapen.

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！CanIuseyoureraser?AB

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！CanIuseyoursharpener?ABmarker記號(hào)筆

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！2Readthetextagainandanswerthequestions.讀再讀一遍短文，并回答問(wèn)題。(1)WhatthingsareinSofia’sschoolbag?Apencilbox,

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