蕪湖航空職業(yè)學(xué)院招聘真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考蕪湖航空職業(yè)學(xué)院招聘真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.方向和靈魂B.核心和關(guān)鍵C.基礎(chǔ)D.基本條件【答案】：A2.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.心理咨詢C.心理普查D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D3.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制B.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】：D4.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一個月B.一周C.半月D.兩個月【答案】：A5.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試【答案】：D6.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.專家型C.熟手型D.創(chuàng)新型【答案】：C7.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學(xué)B.天津大學(xué)C.北京大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】：C8.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.生存B.教材C.學(xué)生D.情境【答案】：C9.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標志的是（）A.科學(xué)研究B.學(xué)位點建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)D.學(xué)校辦學(xué)特色【答案】：C10.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨D.向先進人物學(xué)習(xí)【答案】：D11.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果C.社會綜合實力的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：B12.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)C.高等教育規(guī)模和質(zhì)量D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)【答案】：A13.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.科學(xué)性原則C.創(chuàng)新性原則D.可行性原則【答案】：A14.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。【答案】：D15.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實驗法B.調(diào)查法C.練習(xí)法D.講授法【答案】：D16.不實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。A.日本B.中國C.法國D.美國【答案】：B17.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性的教學(xué)管理制度是（）A.學(xué)年制B.學(xué)分制C.計劃學(xué)分制D.學(xué)年學(xué)分制【答案】：B18.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.羅杰斯B.英格里士C.馬斯洛D.奧爾波特【答案】：C19.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童體驗到公正與平等不是絕對的B.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機C.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的D.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則【答案】：C20.啟發(fā)個體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是（）。A.犯錯誤效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.分化效應(yīng)D.南風效應(yīng)【答案】：D21.高校管理人員改進管理的首要任務(wù)是（）。A.增強戰(zhàn)略管理B.增強制度規(guī)劃C.去行政化D.實現(xiàn)校長治?！敬鸢浮浚篊22.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德規(guī)范B.師德教育C.師德原則D.師德品質(zhì)【答案】：B23.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A.意志B.人格C.智力D.心理【答案】：B24.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.形象的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.想像的道德情感【答案】：C25.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.認知原理B.人本原理C.強化原理D.觀察學(xué)習(xí)原理【答案】：C26.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.興奮型B.安靜型C.活潑型D.抑制型【答案】：B27.一個宿舍的同學(xué)之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習(xí)慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學(xué)生（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C28.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.國家和政府的力量較強B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強C.市場的力量較強D.高校自身的力量較強【答案】：A29.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.單邊活動B.講授活動C.自主活動D.雙邊活動【答案】：D30.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.心理距離B.卷入程度C.社會交換D.交往頻率【答案】：A31.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔡元培B.梅貽琦C.蔣夢麟D.竺可楨【答案】：B32.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預(yù)測B.解釋C.控制D.描述【答案】：A33.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當A.在全班面前批評B.等待他自我醒悟C.開除D.耐心教育【答案】：D34.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.標的確指。B.主管確定。C.訴權(quán)專屬。D.原告舉證?！敬鸢浮浚篋35.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應(yīng)變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.鞏固性B.可組織性C.可利用性D.可辨別性【答案】：ACD37.高校教學(xué)方法的特點主要有（）。A.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)C.強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)D.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【答案】：ABCD38.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：ABD39.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.學(xué)術(shù)研究者C.社會服務(wù)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】：BC40.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：ABCD41.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.隨地吐痰C.節(jié)約用水D.偷稅漏稅【答案】：AC42.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.學(xué)科加強治理B.高校管理人員改進治理C.教師參與治理D.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)【答案】：ABC43.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務(wù)，意義在于（）。A.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD44.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育的規(guī)律B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的問題D.高等教育的矛盾【答案】：BCD45.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四常”內(nèi)容的是（）。A.常思貪欲之害B.常去非分之想C.常修為政之德D.常懷利己之心【答案】：ABC46.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現(xiàn)在（）。A.對教育影響的選擇性B.教師影響的決定性C.學(xué)習(xí)方法的獨立性D.學(xué)習(xí)目的的多樣性【答案】：ACD47.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.教學(xué)相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD48.認知策略主要包括（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】：ABD49.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.組織實施評估B.選取評估指標C.制定評估標準D.進行戰(zhàn)略分析E.明確評估目的【答案】：ABCE50.職業(yè)理想具有（）。A.階段性B.共性與個性C.層次性D.時代性【答案】：ABD51.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.詳細描述C.行動研究D.反思日記【答案】：ABCD52.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.少一些擔當，多一些逃避B.多一些專注，少一些浮躁C.多一些付出，少一些計較D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：BCD53.人的心理過程包括（）。A.意志過程B.情緒情感過程C.認知過程D.行為過程【答案】：ABC54.高校教