統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元復(fù)習(xí) 課件

部編版三上語文美麗的校園成長的搖籃夢想起航的地方一所可愛的邊疆小學(xué)活潑可愛的一群花孩子勤奮好學(xué)不懂就問的孫中山新鮮感詞語薈萃01新鮮感句子集錦02課文與積累訓(xùn)練營03習(xí)作技巧回顧04會認(rèn)字集合多音字集合0jiàjiǎ寒假真假假0背0圈bèi

bēi

背誦背包quānjuàn圓圈豬圈（1）假（jiàjiǎ）若花兒們也有假（jià

jiǎ）期，那就太有趣了。（2）牧羊人把羊趕到羊圈(quānjuàn)里圈(quānjuàn)起來”。識字游戲音樂開始游戲開始321戒糊揚(yáng)假誦罰艷扮摔潔漢壩易錯字集合一撇一點莫忘記第六筆是“豎”中間的“亡”不要多加點。上面中間有四豎，下面“夕”的撇和橫撇要寫舒展?！袄煛币獙懙谋庖恍┮族e字集合上扁下長，“衣”橫畫不宜太長。“爭”長橫要出頭“隹”四橫要注意左右結(jié)構(gòu)?！坝帧钡霓喈嬕獙懯嬲?。上寬下窄，上半部分不要多加點。詞語薈萃功

課荒

野敬

禮國

旗粗

壯雙

臂詞語薈萃放

假跳

舞安

靜招

引打

扮能

夠詞語薈萃穿

戴服

裝狂

歡影

子孔

雀詞語薈萃搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪

提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥與身體部位有關(guān)的詞語詞語薈萃搖（）晃（）披（）散（）（）牙（）爪提（）（）膽面（）耳（）手（）腳（）眼（）手（）（）干（）燥頭腦頭發(fā)張舞心吊紅赤忙亂疾快口舌詞語運(yùn)用弟弟背古文的時候，__________的，像個老學(xué)究。你把書包提前收拾好，免得放學(xué)時_________。講了一上午的課，我感覺_________，只想馬上喝一口涼茶。為了這道數(shù)學(xué)題，我和同學(xué)爭得________。搖頭晃腦手忙腳亂口干舌燥面紅耳赤詞語運(yùn)用5.剛才還________的歹徒，三兩下就被警官制服了。6.媽媽去參加家長會，李林在家里_________，不知是福是禍。7.他經(jīng)常_________，不顧自己的形象。8.雅克_________，一下就拍死了桌上的蒼蠅。張牙舞爪提心吊膽披頭散發(fā)眼疾手快句子集錦雨一來，他們便放假了。清風(fēng)一吹，。蝴蝶一來，。蜜蜂一來，。他們會伸伸懶腰他們會跟蝴蝶一起翩翩起舞他們會奉上香甜的花粉仿寫句子句子集錦仿寫句子左搖右擺頻頻點頭嘰嘰喳喳地叫著開一場熱鬧的派對

①微風(fēng)吹拂,教學(xué)樓旁的翠竹。②夜空中的小星星。都跳起舞來一閃一閃地眨著眼睛一起來寫擬人句：1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（給句子換個說法，意思不變）2.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫一句擬人句）3.鮮艷的花朵把學(xué)校變成了一座花園。（改為“被”字句）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。清澈的小溪在丘陵間奔跑，在山谷中唱著歌曲。學(xué)校被鮮艷的花朵變成了一座花園。句子集錦4.銅鐘敲響了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）5.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。①通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)這句話中共有

個“向”字，可以看出同學(xué)們都非常

②請你也用“向......向......向......”來造句。

古老的銅鐘被孩子們敲響了。3有禮貌

?；▋合蛱桙c頭，向微風(fēng)招手，向雨露微笑。句子集錦大青樹下的小學(xué)上學(xué)路上：上課：特別、友愛團(tuán)結(jié)下課:環(huán)境：學(xué)習(xí)認(rèn)真小動物聽課開心玩耍小動物看熱鬧銅鐘大青樹鳳尾竹白墻不同民族絢麗多彩來到學(xué)校：課文回顧課文回顧花的學(xué)校跳舞，狂歡沖了出來活潑天真渴望自由急急忙忙揚(yáng)起雙臂上學(xué)、做功課、放假課文回顧先生不懂就要問只讓學(xué)生背，意思從不講孫中山同學(xué)們生疑問勇提問得解答搖頭晃腦讀鴉雀無聲認(rèn)真聽敢于提問樂于思考

在暑假中你經(jīng)歷了哪些新鮮事？選一件用一兩句話說一說。

示例：暑假時我和家人到云南去旅游，欣賞了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)光，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗??；@球俠巧手剪紙組鯤鵬航模隊探索者小隊黑白棋社讀一讀，說說我們?yōu)榕d趣小組取的名字怎么樣。

我為興趣小組取的名字能體現(xiàn)出活動的特點。我在名字中加入有個性的詞語，讓人一看就能記住。

短跑隊飛毛腿

合唱團(tuán)百靈鳥

所見

【清】袁枚，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，。忽然閉口立牧童騎黃牛日積月累

牧童的歌聲有什么特點？_____。從詩句“___________”中的“___”字可以感受出來。后來牧童的歌聲停止了，是因為__________。（用詩中原句回答）嘹亮歌聲振林樾振意欲捕鳴蟬外貌品質(zhì)性格愛好選材猜猜他是誰開頭：抓住外貌(性格、愛好)特點進(jìn)行描寫。（突出特點、與眾不同，用詞生動、運(yùn)用修辭）中間：結(jié)合性格、品質(zhì)或愛好講述一件有關(guān)他的事。結(jié)尾：點題——猜猜他是誰。(起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，用上語言、動作、神態(tài)描寫)完善提綱寫作范例題目居中段前空兩格外貌特點性格特點具體事例0愛好特點問句結(jié)尾，引起思考。0寫作范例2我有一個朋友，他瘦瘦的，高高的，頭發(fā)短短的，據(jù)我目測不超過一厘米，看上去非常精神。他的手臂和腿都很長，跑起步來飛快，是我們班的“飛毛腿”。如果你想在休息時間找到他，去操場準(zhǔn)沒錯。他非常喜歡在操場上活動，有時候是跟別人追逐玩耍，有時候是他自己撒歡兒。他最喜歡的運(yùn)動我們班的“飛毛腿”是跑步，尤其是爆發(fā)力很強(qiáng)的短跑，目前學(xué)校里沒人能比得過他。在一