冷菜、冷拼與食品雕刻技藝(第二版)第六章學(xué)習(xí)資料_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

第六章菜肴的盤飾及果盤制作第一節(jié)菜肴的盤飾

第二節(jié)果盤制作

一、菜肴盤飾的意義(一)菜肴盤飾的概念在菜肴的盛器上裝飾點(diǎn)綴,通常以菜肴為主體,順盤邊排放或放置于菜肴的中央,故稱“菜肴盤飾”,又稱“菜肴裝飾”。第一節(jié)菜肴的盤飾一、菜肴盤飾的意義(二)菜肴盤飾的形成和發(fā)展早期的菜肴盤飾比較簡(jiǎn)單,并不講究盤飾和菜肴的搭配。隨著烹飪文化的發(fā)展,菜肴盤飾得以逐漸從宮廷、王府流傳到了民間,制作工藝也不斷完善。

第一節(jié)菜肴的盤飾二、菜肴盤飾的地位和作用(一)菜肴盤飾的地位雖說菜肴盤飾只處于輔助地位,但是一個(gè)制作精良、寓意深刻的菜肴盤飾,往往會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。第一節(jié)菜肴的盤飾二、菜肴盤飾的地位和作用(二)菜肴盤飾的作用(1)菜肴盤飾可以使菜肴的形、色更完美。(2)制作精良的菜肴盤飾不僅可以提高菜肴的品位,還可以引起人們的食欲。(3)富有寓意的菜肴盤飾可以渲染和活躍筵席的氣氛,為賓客增添快樂、愉悅的情趣。第一節(jié)菜肴的盤飾三、菜肴盤飾的原料及衛(wèi)生要求

(一)菜肴的原料菜肴盤飾所選用的原料,一般都是應(yīng)時(shí)的水果和蔬菜,選用原料廣泛,用料的數(shù)量也不多,還可以因料制宜,充分利用邊角余料。(二)菜肴盤飾的衛(wèi)生要求菜肴盤飾一般不經(jīng)過高溫消毒,所以在制作菜肴盤飾之前必須對(duì)原料進(jìn)行消毒。

第一節(jié)菜肴的盤飾四、菜肴盤飾的式樣(一)包圍式(二)分隔式(三)中央式(四)邊角式(五)象形式第一節(jié)菜肴的盤飾第一節(jié)菜肴的盤飾包圍式

第一節(jié)菜肴的盤飾分隔式

第一節(jié)菜肴的盤飾中央式

第一節(jié)菜肴的盤飾邊角式

第一節(jié)菜肴的盤飾平面象形式

第一節(jié)菜肴的盤飾立體象形式

五、菜肴盤飾的制作方法(一)切拼法(二)雕戳法(三)排列法第一節(jié)菜肴的盤飾第一節(jié)菜肴的盤飾切拼法操作

第一節(jié)菜肴的盤飾雕戳法操作

第一節(jié)菜肴的盤飾排列法操作

六、菜肴盤飾的盛器選擇(一)盛器的形態(tài)

1.幾何形盛器

2.象形盛器(二)盛器和盤飾形狀、色澤的合理搭配

1.形狀的搭配

2.色澤的搭配

第一節(jié)菜肴的盤飾一、果盤制作的意義(一)果盤的概念果盤是指選用各種新鮮的水果,運(yùn)用拼排、組合、雕刻等各種手法,把水果原料制作成寫意或?qū)憣?shí)的水果盤飾。第二節(jié)果盤制作一、果盤制作的意義(二)果盤的形成和發(fā)展果盤制作早在我國唐宋時(shí)代已初具雛形,只是當(dāng)時(shí)并不普遍?,F(xiàn)在的餐飲業(yè)已越來越重視果盤的造型裝飾效果,無論從加工方法、水果品種以及色彩搭配和制作成型上都有所創(chuàng)新。

第二節(jié)果盤制作二、果盤的地位和作用(一)果盤的地位在以往的筵席、宴會(huì)中,果盤只是一種輔助性的食品,而現(xiàn)在果盤已從輔助位置逐漸上升成為重要的組成部分。第二節(jié)果盤制作二、果盤的地位和作用(二)果盤的作用(1)果盤可使食者開胃與爽口。(2)構(gòu)思巧妙的果盤不僅可以使人賞心悅目,還可以引起人們的食欲。(3)果盤制作可以渲染和活躍筵席氣氛,為賓客增添快樂、愉悅的情趣。

第二節(jié)果盤制作三、果盤制作的原料及衛(wèi)生要求(一)果盤制作的原料果盤制作的原料應(yīng)多用季節(jié)性的水果,減少使用罐頭水果或不使用罐頭水果。第二節(jié)果盤制作三、果盤制作的原料及衛(wèi)生要求(二)果盤制作的衛(wèi)生要求(1)果盤切雕拼盤必須選用嚴(yán)格挑選的新鮮水果,切雕前必須進(jìn)行消毒處理。(2)操作者在操作前必須洗手,并經(jīng)常更換工作服。(3)用酒精燒或擦拭等方法對(duì)刀具和砧板進(jìn)行嚴(yán)格消毒。(4)盛器的消毒要徹底,必須保證盛器的清潔衛(wèi)生。(5)原料要隨用隨取,不要提前制作或長時(shí)間存放。第二節(jié)果盤制作四、果盤制作的式樣(一)放射形(二)平面或立體的幾何圖形(三)寫意圖形第二節(jié)果盤制作第二節(jié)果盤制作放射形

平面或立體的幾何圖形

第二節(jié)果盤制作第二節(jié)果盤制作寫意圖形——竊竊私語

五、果盤的制作方法(一)堆(二)排(三)圍第二節(jié)果盤制作第二節(jié)果盤制作果盤制法——堆

第二節(jié)果盤制作果盤制法——排

第二節(jié)果盤制作果盤制法——圍

六、果盤的盛器選擇(一)盛

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