上海市部分地區(qū)高一年級下冊期末語文試卷匯編：文言文閱讀

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上海市靜安區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題

閱讀下面三篇短文，完成下面小題。

高宗謂岳飛曰：“卿得良馬否？”對曰：“臣有二馬。日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非

精潔即不受。介①而馳，初不甚疾，比行百里，始奇迅。自午至酉，猶可二百里。褫⑵鞍甲

而不息不汗，若無事然。此其受大而不茍取，力裕而不求舉，致遠(yuǎn)之材也，不幸相繼以死。

今所乘者不然，U不過數(shù)升，而秣不擇栗，飲不擇泉。攬轡未安踴躍疾驅(qū)甫百里力竭汗喘

范筑熊然。此其寡取易盈，好逞易窮，駕鈍之材也。”高宗禰當(dāng)。

（《岳飛論良馬》）

［注］①介：披甲。②褫：解脫。

吾豈老悸，不念子孫哉？顧自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以去衣食，與凡人齊。

今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳。賢而多財(cái)，則損其志：愚而多財(cái)，則益其過。

且夫富者眾之怨也。吾既亡以教化子孫，不欲益其過而生怨。又此金者，圣主所以惠養(yǎng)老

臣也，故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜，以盡吾余LI。不亦可乎?

（［漢］疏廣《請以賜金買田宅對》）

齊人見111驕曰：“聞先生高義，設(shè)為①不宦，而愿為役J川驕曰：''子何聞之？”對曰：

“臣聞之鄰人之女?！碧锺壴唬骸昂沃^也？”對曰：“臣鄰人之女，設(shè)為不嫁，行年三十而有

七子。不嫁則不嫁，然嫁過畢②矣。今先生設(shè)為不宦，皆③養(yǎng)千鐘嗎徒百人，不宦則然矣，

而富過畢矣?！贝ㄗ愚o。

（《戰(zhàn)國策?齊人譏田駢不仕》）

［注］①設(shè)為：宣稱。②畢：完畢，終了；這里指已經(jīng)做過某事的情況。③皆（zi）:資。

④鐘：古代量器，六斛四斗為一鐘。

12.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）力裕而不求逑（）（2）高宗稱曹（）

13.結(jié)合上下文，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。

（1）足以蘇衣食（）

A.共同B.通“供”，供給C.通“恭”，恭敬D.合計(jì)

（2）吾既亡以教化子孫（）

A.死亡B.流亡C.通“無”D.通“忘”

14.將《請以賜金買田宅對》中的畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

乂此金者，圣主所以惠養(yǎng)老臣也，故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜，以盡吾余日。

15.對《岳飛論良馬》篇中畫浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）

A.攬轡未/安踴躍/疾驅(qū)甫白里/力竭汁喘殆/欲宛然

B.攬轡未安/踴躍疾/驅(qū)甫百里/力竭汗喘/殆欲斃然

C.攬轡未安/踴躍疾驅(qū)/甫百里/力竭汗喘/殆欲斃然

D.攬轡未安/踴躍疾驅(qū)/甫百里力竭/汗喘殆/欲斃然

16.比較三篇文字，填寫下面表格。

原文材料說理方式

受大而不茍］僅，力裕而不求退，

《岳飛論良馬》致遠(yuǎn)之材也。寡取易盈，好逞易①

窮，駕鈍之材也。

《請以賜金買山宅對》②直接論證

臣鄰人之女，設(shè)為不嫁，行年三

《戰(zhàn)國策?齊人譏田駢不仕》十而有七子。不嫁則不嫁，然嫁

過畢矣。

17.第一、第三兩篇文章皆含諷喻之義，試分析之。

上海市閔行區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題

（四）（20分）

閱讀下文，完成下面小題。

①樊噲，沛人也，以屠狗為事。陳勝初起，噲從沛公擊章邯軍濮陽，攻城先登；從攻

城陽，先登：從攻宛陵，先登。

②項(xiàng)羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎，因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既

饗軍士，中酒:亞父謀欲殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常理蔽之。時獨(dú)沛

公與張良得入坐，樊噲居營外，聞事急，乃持盾入。初入營，營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳

下。項(xiàng)羽目之，問為誰。張良曰：''沛公參乘樊噲也。”項(xiàng)羽曰：“壯上！”賜之卮酒彘肩。

噲既飲酒，拔劍切肉食之。項(xiàng)羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲日：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！H.

沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有明，臣恐天

下解心疑大王也！”項(xiàng)羽默然,加公如廁，麾唆去。既出，孫公留車騎，獨(dú)騎馬，下等四人

步從，從山下走歸，而使張良謝項(xiàng)羽。是日，微樊噲奔入營讓項(xiàng)羽，沛公幾殆。

③項(xiàng)籍死，漢王即皇帝位。其秋，燕王賊荼反，噲從攻虜茶，定燕地。楚王韓信反，

噲從至陳，取信，定楚。更賜爵列侯，與剖符，世世勿絕，食舞陽，號為舞陽侯。

④噲以呂后弟呂須為婦，故其比諸符最親。先蹤布反時，高帝嘗病臥禁中，惡見人。

群臣絳、灌等莫敢入。十余日，噲乃排網(wǎng)直入。上獨(dú)枕一宦者臥。噲流涕曰：“陛下病甚大

臣宸恐不見臣等計(jì)事顧獨(dú)與一宦者絕乎？且陛下獨(dú)不見趙高之事乎?”高帝笑而起。

⑤其后高帝病甚，人有惡噲黨于吊氏，即上曰：“一日宮車晏駕，則噲欲以兵盡誅咸氏、

趙王如意之屈?！备叩鄞笈?，乃使陳平斗軍中斬噲。

15.解釋加點(diǎn)字.

（1）項(xiàng)羽既饗軍士（）（2）與沛公有明（）

（3）沛公如惻（）（4）乃使陳平即軍中斬噲（）

16.以下關(guān)于“因項(xiàng)伯而見項(xiàng)羽”中''因"的含義判斷正確的一項(xiàng)是（）

①學(xué)之以饑母（《論語》）②批大郤，導(dǎo)大莪，因其固然（《莊子》）③困人之力而敝之

（《左傳》）

A.與①相同B.與②相同C.與③相同D.都不相

同

17.下列句子與本文“項(xiàng)伯常翼蔽之”的“翼”用法相同的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)羽目之，問為誰

B.歲征民間（蒲松齡《促織》）

C.摩秦者秦也（杜牧《阿房官賦》）

I）.向使四君卻客而不白（李斯《諫逐客書》）

18.下列句子有三處斷句,請用“例標(biāo)出。

陛下病甚大臣震恐不見臣等計(jì)事顧獨(dú)與一宦者絕乎

19.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

噲等四人步從，從山下走歸，而使張良謝項(xiàng)羽。是日，微樊噲奔入營讓項(xiàng)羽，沛公幾

殆。

20.請針對樊噲寫一則人物短評（即結(jié)合史實(shí)簡短評價人物，同時體現(xiàn)自己的情感或觀點(diǎn)）。

（五）（12分）

閱讀下文，完成下面小題。

（甲）楊公曲.神道碑銘（節(jié)選）

【金】元好問

（金朝）貞祐以后，主兵者不能外御大故，血取償十末，故狽歲南伐。有沮其兵者，

不謂之與宋，□疑與之有謀。進(jìn)士至宰相，于他事無不言，獨(dú)論南伐，則一語不敢及。公

言：''朝臣多諛詞……”

（乙）諫伐宋利害疏

【金】楊云翼

①朝臣率皆諛辭，天下有治有亂，國勢有弱有強(qiáng)，今但言治而不言亂，言強(qiáng)而不言弱，

言勝而不言負(fù)，此議論之所偏也。臣請兩言之。

②夫?qū)⒂惺垄儆谒握?非貪北土地也.第恐西化有警而南又綴之，則我三而受敵矣.故

欲我?guī)煶藙菹葎樱宰杵溥M(jìn)。借使宋人失淮，將不敢來，此戰(zhàn)勝之利也。就如所料，其利

猶未可必然。彼江之南，其地尚廣，雖無淮南，豈不能集數(shù)萬之眾，伺我有警而出師耶？

戰(zhàn)而勝且如此，如不勝將若何？

③且我以騎當(dāng)彼之步，理宜萬全，臣猶恐其有不可恃者。

④蓋今之事勢與泰和②不同。泰和以冬征，今我以夏往，此天時之不同也。冬則水涸而

陸多，夏則水潦而涂淖，此地利之不同也。泰和舉天下之全力，驅(qū)亂軍以為前鋒，今能之

乎？此人事之不同也。議者徒見泰和之易，而不知今日之難。清以夏人“觀之：向日我弓箭

手之在西邊者，一遇夏人則持而戰(zhàn)、袒而射，彼已奔北之不暇,今夏人乃陷吾城而虜守臣,

敗我軍而禽主將。曩則畏我如彼，今則侮我如此0夫以受人既非前日，奈何以宋人獨(dú)如前

日哉！

⑤愿陛下思其勝之之利，又思敗之之害，無悅廿言，無貽后悔。

【注】①有事：即用兵。②泰和：指金朝泰和年間攻打南大。③夏人：指金朝西邊西

夏王朝。

21.適合填入甲文空格處的是（）

A.而R.則C.或D.且

22.以下對文意理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A.楊云翼在金朝大臣中屬于“少數(shù)派”。

B.楊云翼的奏疏可以說是“直言凈諫二

C.當(dāng)時的金朝需應(yīng)對多方的軍事沖突。

D.此時國力正當(dāng)鼎盛的金朝多次攻宋。

23.請用自己的話將楊云翼的說理內(nèi)容補(bǔ)充完整。

楊云翼認(rèn)為：金人想通過主動攻打南宋來削弱南宋的力量，以防止①_____，但即使金人

奪取了南宋的淮河一帶，南宋依然②。更何況現(xiàn)在攻打南宋，并不一定能復(fù)制泰和

年間的勝利，畢竟③都不同以往，而且④o

24.史料表明，楊云翼的奏疏并沒有說服當(dāng)時的金朝君主，請以第④段限線句為例分析其

缺乏說服力的原因。

上海市寶山區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題

6.（15分）閱讀下文，完成各題。

①李斯者，楚上蔡人也。年少時，為郡小吏，見吏舍廁中鼠食不潔，近人犬，數(shù)驚恐

之。斯入倉，觀倉中鼠，食積粟，居大院之下，不見人犬之憂，于是李斯乃嘆曰：“人之賢

不肖警如鼠矣，在所自處耳!”

②乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成，廖楚王不足事，而六國皆弱，無可為建功者，欲西

入秦。辭于荀卿曰：“斯聞得時無怠，今萬乘方爭時，游者主事。今泰王欲吞天下，稱帝而

治，此布衣歌擎之時而游說者之秋也。處卑賤之位而il?不為者，此禽鹿視肉，人而而能強(qiáng)

行者耳。故詬英大于卑賤，而悲英甚于窮困。久處卑賤之位非世而惡利自托于無為此非上

之情也。故斯將西說泰王矣?！?/p>

③至秦，會莊襄王卒，李斯乃求為秦相文信侯呂不書舍人，不韋賢之，任以為郎。李

斯因以得說秦王。秦王拜斯為客卿。會韓人鄭國來回秦，以作注溉渠，己而覺。秦宗室大

臣皆言秦王曰：“諸侯人來事秦者，大抵為其主游間于秦耳，謂一切逐客?！崩钏棺h亦在逐

中。斯乃上書曰：“臣聞吏議逐客，竊以為過矣……”

④秦王乃除逐客之令，復(fù)李斯官，卒用其計(jì)謀。官至廷尉。二十余年，章并天下，尊

主為皇帝，以斯為丞相。夷郡縣城，銷其兵刃，示不復(fù)用。使秦?zé)o尺土之封，不立子弟為

王、功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患。

（節(jié)選自司馬遷《史記?李斯列傳》）

（節(jié)選自司馬遷《史記?李斯列傳》）

（1）寫出下列加點(diǎn)詞在句中的總:思。

①度楚王不足事

②歲并天下

（2）為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。

①此布衣觸擎之時而游說者之秋也。

A.追逐B(yǎng).奔走C.得意D.滿足

②會韓人鄭國來回秦。

A.間隔口暗中C.做間諜D.找機(jī)會

（3）把第③段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

至秦，會莊襄王卒，李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人，不韋賢之，任以為郎。

（4）第②段Iffll線句需加三處句讀，請用“尸把這三處標(biāo)識出來。

久處卑賤之位非世而惡利自托于無為此非士之情也。

（5）聯(lián)系文本，分析第①段的內(nèi)容對刻畫李斯形象的作用。

7.（10分）閱讀下文，完成各題。

①臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奕于宛，迎蹇

叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂即西戎。

孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師,

舉地千里,至今治強(qiáng).惠王用張儀之計(jì)，拔三川之地.西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，

包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到

今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者,

皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利

之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也?！?/p>

②臣聞地廣者栗多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河

海不擇細(xì)流，故能就其深：王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時

充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使

天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而貴盜糧”者也。

③夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益

仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。

（節(jié)選自李斯《諫逐（節(jié)選自李斯《諫逐客書》）

（I）第②段畫線句分析最不伶當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

A.運(yùn)用類比論證法，說理更加明白曉暢。

B.運(yùn)用排比修辭手法，說理更加有氣勢。

C.運(yùn)用對仗的句式，說理更加縝密充分。

【＞以太山河海為喻，說理更加形象生動。

（2）.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）。［3分）

A.本文針對秦王驅(qū)逐客卿的政令發(fā)表意見，意在勸說秦王羸政收回成命。

B.李斯歷數(shù)秦國過去因用客而變強(qiáng)的史實(shí)，切中了秦王??統(tǒng)天下的雄心。

C.本文立意高，能站在“跨海內(nèi)、制諸侯”的高度看待逐客的利弊得失。

D.文章情理并重，既纏綿俳惻，又氣勢雄渾，頗有戰(zhàn)國策士的論辯之風(fēng)。

（3）.劉勰《文心雕龍?論說》評價“李斯之止逐客”說：“順情入機(jī)，動言中務(wù)，雖批逆鱗，

而功成計(jì)合，此上書之善說也?！苯Y(jié)合這條評價，分析李斯能夠說服秦王的原因。（4分）

上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年高一（下）期末語文試卷

6.（14分）閱讀卜文，完成各題。

邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。為人迂訥，遂為猾胥報(bào)充里正役，百

計(jì)營謀不能脫。不終歲，薄產(chǎn)累盡。會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠

償，憂悶欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得。''成然之。

早出暮歸，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計(jì)不施，迄無濟(jì)。即

捕得三兩頭，又劣弱不中于款。宰嚴(yán)限追比，旬余，杖至百，兩股間膿血流

離，并蟲亦不能行捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡。

時村中來一鴕背巫.能以神卜.成妻具資詣問.見紅女白婆，填塞門戶.

入其舍，則密室垂簾，簾外設(shè)香幾。問者燕香于鼎，再拜。巫從旁望空代祝,

唇吻翕辟，不知何詞。各各竦立以聽。少間，簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，

無亳發(fā)爽。成妻納錢案上，焚拜如前人。食頃，簾動，片紙拋落。拾視之，

非字而畫：中繪殿閣，類蘭若：后小山下，怪石亂臥，針針從棘，青麻頭伏

焉；旁一蟆，若將躍舞。展玩不可曉。然睹促織，隱中胸懷。折藏之，歸以

不成。

成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？細(xì)瞻景狀，與村東大佛閣逼似。乃強(qiáng)起

扶杖，執(zhí)圖詣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，見蹲石鱗鱗，儼然類畫。遂于

蒿萊中側(cè)聽徐行，似尋針芥。而心目耳力俱窮，絕無蹤響。冥搜未己，一癩

頭蟆猝然躍去。成益愕，急逐趁之，蟆入草間。躡跡披求，見有蟲伏棘根。

遽撲之，入石穴中。捺以尖草，不出：以筒水灌之，始出，狀極俊健。逐而

得之。審視，巨身修尾，青項(xiàng)金翅。大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不

啻也。上于盆而養(yǎng)之，蟹白栗黃，備極護(hù)愛，留待限期，以塞官責(zé)。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞的含義。

①迄無切_________

②成妻再資詣問

③巫從旁望空代視

④獻(xiàn)跡披求____________

（2）下列加點(diǎn)詞的用法不同的--項(xiàng)是

A.能以神卜____________

B.各各竦立以聽

C.歸以示成___________

D.搽以尖草___________

（3）翻譯。

大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱嬖小啻也。

（4）請分析占卜的情節(jié)在全文中的作用。

7.（10分）閱讀下文，完成各題。

①余問養(yǎng)生于吳子。得二言焉：曰和，曰安。

②何謂和？曰：子不見天地之為寒暑口？寒暑之極，至為折膠流金而物不

以為病。其變者微也，寒暑之變。晝與日俱逝，夜與月并馳。俯仰之間屢變，

而人不知者。微之至，和之極也。使此二極者相尋而狎至，則人之死久矣。

③何謂安？n：香嘗自牢山，浮赫達(dá)于淮，遇大風(fēng)焉，舟中之人,加附于

桔棒。而與之上下，如蹈車輪而行。反逆眩亂不可止，而吾飲食起居如他日，

吾非有異術(shù)也。惟莫與之爭，而聽其所為。顧凡病我者舉非物也。食中有蛆，

人之見者必嘔也。其不見而食者，未嘗嘔也。請察其所從生。論八珍者必咽，

言糞穢者必唾，二者未嘗與我接也。唾與咽何從生哉？果生于我乎？知其生

于我也。則雖與之接而不變安之至也。

④安則物之感我者輕，和則我之應(yīng)物者順。外輕為順，而生理備矣。

⑤吳子，古之靜者也，其觀于物也審矣，是以私識其言，而時省觀焉?。?）

可填入第②段方框處的虛詞是

A.乎

B.焉

C.也

D.哉

（2）對第④段畫線句理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.對外物的感受輕微，內(nèi)心和順，因而養(yǎng)生的道理就具備了。

B.在外事物變化輕微，在內(nèi)心情順暢，進(jìn)而養(yǎng)生的道理就完備了。

C.在外對事物的感受細(xì)微，在內(nèi)心情順暢，進(jìn)而養(yǎng)生的道理就完備了。

D.外物帶來的感受細(xì)微，內(nèi)心對外物的感應(yīng)順?biāo)?，因而養(yǎng)生的道理就具備了。

（3）吳子深得養(yǎng)生之道的根本原因在于o

（4）本文在說理上頗具特色，試從形式和內(nèi)容兩方面加以賞析。

上海市致遠(yuǎn)高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末教學(xué)評估語文試題

（四）閱讀下文，完成第15-20題.（20分）

①韓縝，外事注重，出入將相，厚自奉養(yǎng)，所至以嚴(yán)稱。

②其子宗武，第進(jìn)士，辟為河間令。值河溢，增堤護(hù)城，更率兵力.白伐材近郊，雖皇

木亦不免，父老遮道泣，宗武入府白罷之。徽宗即位，為秘書承，因上疏言：“近世事有微

漸而不可不察：大臣不畏公論，小臣趨利附下；人主怠于政事，威柄下移，怨誹歸上;左右

無輔弼之士，守邊無御侮之臣。且開境土以濯邊患，耗賦財(cái)以弊民力。歲狂丕登食庾空遇

民人流亡盜賊數(shù)起。宜根治朋黨，排去舊怨，憂國慮民。誠躬攬權(quán)綱，收還威柄，敷言奏

功，考察名實(shí)，不以侍御之好、鐘鼓之娛為樂。仁祖惻怛至誠，以收天下之心；神宗厲精

不息，以舉天下之事。此皆所宜法者J不報(bào)。

③哲宗將襯廟①，然宮中索內(nèi)府書畫甚急.宗武亟疏言：“先帝謝廟，陛下哀慕方深.

而丹青之玩取索不已，播之于外懼損圣德。陛下踐祚，如H初升，當(dāng)講磨典訓(xùn)，開廣圣學(xué),

好玩易志，正古人所戒也。”疏入,皇太后見之，怒曰：“是皆內(nèi)侍數(shù)考所為爾?！庇M加罰，

帝委曲申救，乃己。明日，太后對宰相獎嘆之，令俟諫官員闕,即用之。

④學(xué)除都官員外郎，改開封府推官。又乞?yàn)榛茨限D(zhuǎn)運(yùn)判官。前使者貸上供錢，禁庭遣

使來索。宗武奏具狀詞極鯉切坐貶秩罷歸。

⑤久之，蔡京欲以知潁州。帝語先秘書事，京不敢復(fù)言，遂致仕。官累太中大夫，年

八十二卒。

⑥論曰：韓氏諸子行各有適，縝尤適于嚴(yán)，遂及其子。（選自《宋史》，有刪改）

【注】①襯廟：古代帝王在宗廟內(nèi)將后死者神位附于先祖旁而祭祀。②員闕：官職空缺。

15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）以座邊患（）（2）號除都官員外郎（）

16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）父老厚道泣（）

A.阻塞B.掩蔽C.防護(hù)D.覆蓋

<2）數(shù)言奏功（）

A.鋪開B.陳述C.普遍D.涂抹

17.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

陛下踐祚，如日初升，當(dāng)講磨典訓(xùn)，開廣圣學(xué)，好玩易志，正古人所戒也。

18.為第②段畫波浪線的句子斷句。（3分）

歲谷不登倉庾空渴民人流亡盜賊數(shù)起

19.第②段韓宗武上疏說理很有說服力，請加以分析。（3分）

20.簡析作者是如何圍繞“嚴(yán)”字塑造韓宗武這一形象的。（4分）

（五）閱讀下文，完成第21題-24題。（10分）

游龍山記

（金）麻革

①今年夏，修謁于玉峰先生魏公。乃選日為具，拉諸賓友，騎自治城西南行十余里，

抵山下。山無麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行數(shù)里，草木漸秀潤；山竦出，嶄然露芒角；

水聲鏗然鳴兩峰間,心始異之.又盤山行十余里,四山忽合，嘉木異卉被之.風(fēng)自木杪①起.

紛披震蕩，山與木若相顧而墜者，使人神駭目眩。又行數(shù)里，得泉之泓澄諄溜者（）。

乂行十余里，山勢益奇峭，溪花種種，金間玉錯，芳香入鼻，幽遠(yuǎn)可愛。木蘿松鬣，曾以人

衣袖。兩嶺若歧，中得浮屠氏之居，日大云寺。有僧?dāng)?shù)輩來迎，延入，館于寺之東軒。

②憩過午，相與步西嶺，過文殊巖。下瞰無底之望，危峰怪石，峨玩軍斗巧。村墟井邑，

隱約微茫，如弈局然，徜徉者久之。經(jīng)北嶺，登萱草坡，蓋龍山絕頂也。四望群木，皆翠

杉蒼檜，凌云千尺，與山無窮。此龍山勝概之大全也。（甲）

③日既入，輕煙浮云，后暝色會。少焉月出，寒陰微明，散布石上。松聲僚然，自萬

壑來?？拖嗯c言日：“世其有樂乎此者歟？”酒醺，談辯蜂起。各主其家山為勝，更嘲迭難

不少屈。《詩》所謂“善戲謔兮，不為虐兮”者是也。至二鼓，乃歸臥東軒。（乙）

④臥念茲游之富，與夫普所經(jīng)見，而不能寐。若太華之雄尊，五老之巧秀，茲山固無

之。至于奧密淵遂，樹木薈蔚，不一覽而得，則茲山豈可少哉?。ū┤酥榇蟮值糜诖硕?/p>

遺于彼，用于所見而不用于所未見，此通患也。（丁）。因觀山于是乎有得。

（有刪改）

【注】①杪（mido）：樹梢。②售（judn）：纏繞。③增蛻（cudnwdn）：山峰聳立的樣子。

21.填入第①段括號處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）

A.也B.哉C.者D.焉

22.請從景物描寫的角度賞析第①段畫線句。（3分）

23.依據(jù)上下文語境，“不知天壤之間，六合之內(nèi)，復(fù)有幾龍山也”放入文中（）處是

最恰當(dāng)?shù)摹＃?分）

A.甲B.乙C.丙D.T

24.本文圍繞“因觀山于是乎有得“，層層推進(jìn)，因事見理，請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）

文言文閱讀

上海市靜安區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題

閱讀下面三篇短文，完成下面小題。

高宗謂岳飛曰：“卿得良馬否？”對曰：“臣有二馬。日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非

精潔即不受。介①而馳，初不甚疾，比行百里，始奇迅。自午至酉，猶可二百里。褫⑵鞍甲

而不息不汗，若無事然。此其受大而不茍取，力裕而不求舉，致遠(yuǎn)之材也，不幸相繼以死。

今所乘者不然，U不過數(shù)升，而秣不擇栗，飲不擇泉。攬轡未安踴躍疾驅(qū)甫百里力竭汗喘

范筑熊然。此其寡取易盈，好逞易窮，駕鈍之材也?！备咦诙[當(dāng)。

（《岳飛論良馬》）

［注］①介：披甲。②褫：解脫。

吾豈老悸，不念子孫哉？顧自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以去衣食，與凡人齊。

今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳。賢而多財(cái)，則損其志：愚而多財(cái)，則益其過。

且夫富者眾之怨也。吾既亡以教化子孫，不欲益其過而生怨。又此金者，圣主所以惠養(yǎng)老

臣也，故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜，以盡吾余LI。不亦可乎?

（［漢］疏廣《請以賜金買田宅對》）

齊人見111驕曰：“聞先生高義，設(shè)為①不宦，而愿為役J川驕曰：''子何聞之？”對曰：

“臣聞之鄰人之女?！碧锺壴唬骸昂沃^也？”對曰：“臣鄰人之女，設(shè)為不嫁，行年三十而有

七子。不嫁則不嫁，然嫁過畢②矣。今先生設(shè)為不宦，皆③養(yǎng)千鐘嗎徒百人，不宦則然矣，

而富過畢矣?！贝ㄗ愚o。

（《戰(zhàn)國策?齊人譏田駢不仕》）

［注］①設(shè)為：宣稱。②畢：完畢，終了；這里指已經(jīng)做過某事的情況。③皆（zi）:資。

④鐘：古代量器，六斛四斗為一鐘。

12.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）力裕而不求逑（）（2）高宗稱曹（）

13.結(jié)合上下文，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。

（1）足以蘇衣食（）

A.共同B.通“供”，供給C.通“恭”，恭敬D.合計(jì)

（2）吾既亡以教化子孫（）

A.死亡B.流亡C.通“無”D.通“忘”

14.將《請以賜金買田宅對》中的畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

乂此金者，圣主所以惠養(yǎng)老臣也，故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜，以盡吾余日。

15.對《岳飛論良馬》篇中畫浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）

A.攬轡未/安踴躍/疾驅(qū)甫白里/力竭汁喘殆/欲宛然

B.攬轡未安/踴躍疾/驅(qū)甫百里/力竭汗喘/殆欲斃然

C.攬轡未安/踴躍疾驅(qū)/甫百里/力竭汗喘/殆欲斃然

D.攬轡未安/踴躍疾驅(qū)/甫百里力竭/汗喘殆/欲斃然

16.比較三篇文字，填寫下面表格。

原文材料說理方式

受大而不茍］僅，力裕而不求退，

《岳飛論良馬》致遠(yuǎn)之材也。寡取易盈，好逞易①

窮，駕鈍之材也。

《請以賜金買山宅對》②直接論證

臣鄰人之女，設(shè)為不嫁，行年三

《戰(zhàn)國策?齊人譏田駢不仕》十而有七子。不嫁則不嫁，然嫁

過畢矣。

17.第一、第三兩篇文章皆含諷喻之義，試分析之。

【答案】12.①.施展，顯示②.好

13.①.B②.C

14.再說這些金錢，乃是皇上用來恩養(yǎng)老臣的，所以我愿與同鄉(xiāng)、同族的人共享皇上的恩

賜，以度過我的余生。15.C

16.①比喻論證②今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳：吾既亡以教化子孫，不欲益

其過而生怨③類比論證

17.《岳飛論良馬》，岳飛表面上在論馬，實(shí)際上是以良馬、駕馬為喻，來論說人材，諷勸

宋高宗要識別人才、善待人才。

《戰(zhàn)國策?齊人譏田駢不仕》，以鄰人之女不嫁，類比田駢不仕，諷刺了自命清高、言行不

一的偽君子。

【解析】

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

(1)逞：施展，顯示。句意：精力充沛卻不施展一時之勇。

(2)善:好。句意:高宗說“好”。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞、虛詞在文中的意義和用法的能力。

(1)共：通“供”，供給。句意：就足夠供給他們飲食穿戴。

故選B。

(2)亡：通“無”,沒有句意：我既然無法教化子孫.

故選C。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。

“所以"，用來……的：“樂”，愿意；“饗”,共享；“盡”,度過。

【15題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：馬鞍尚未套好，就要舉蹄奔跑。剛跑完百里路，力氣就用完了，汗水也濕透了，好

像就要死去那樣。

“未”為否定詞，修飾“安”，二者一起做“攬轡”的謂語，“未安”內(nèi)部不能斷開，排除

AC：

“殆”是副詞，“大概、好像”的意思，修飾“欲斃”，“殆”后不能斷開，排除D。

故選C。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

①處，《岳飛論良馬》，“受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也”“寡取易盈，好逞易

窮，野鈍之材也”以良馬、鴛馬為喻，來論說人材，運(yùn)用了比喻論證。

②處，《請以賜金買田宅對》，“今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳”采用直接論證，直

接亮明觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)賜金買田宅的壞處。

③處，《戰(zhàn)國策?齊人譏田駢不仕》，“臣鄰人之女，設(shè)為不嫁，行年三十而有七子。不嫁則

不嫁，然嫁過畢矣”意思是，鄰家之女立志不嫁，年齡還沒到三十歲卻有子女七個人，說

是不嫁吧，卻比出嫁更厲害。這是以鄰人之女不嫁，類比田駢不仕，運(yùn)用了類比論證。

【17題詳翩】

本題考查學(xué)生分析文章思想仁容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

《岳t論良馬》，那“受大血小茍取，力裕血小逞強(qiáng)”的駿馬，實(shí)際上就是本領(lǐng)高強(qiáng)，抱負(fù)

遠(yuǎn)大，能擔(dān)當(dāng)重任的賢才。而“算取易盈，好逞易窮”的劣馬，實(shí)際上就是急躁冒進(jìn)，輕

舉妄動，目光短淺的庸才。岳飛表面上在論馬，實(shí)際上是以良馬、鴛馬為喻，來論說人材,

諷勸宋高宗要識別人才、善待人才。

《戰(zhàn)國策?齊人譏田駢不仕》用驕聲稱“設(shè)為不宦，而愿為役”，可實(shí)際上他卻“皆養(yǎng)千

鈿，徒百人”，“而宦過畢矣，鄰女的形象戳穿了田駢，田駢的形象戳穿了更多的偽君子。

以鄰人之女不嫁，類比田駢不仕，諷刺了陽奉陰違、自命清高、虛偽透頂?shù)娜恕?/p>

參考譯文：

宋高宗從容地問岳飛：“你是否得到良馬？”岳飛答復(fù)說：“我本來有兩匹良馬。它們

每天要吃數(shù)斗潔凈的小豆，要喝i斛清澈的泉水。若不是干凈良好的食料或飲料，它們寧

可挨餓而不承受。裝上鞍甲，騎著它起跑，初時并不是很快，等到跑上百里，才奔馳奮進(jìn)。

從中午跑到黃昏，還可以多跑兩百里。此時卸下鞍甲，它既不喘氣，也不出汗，展現(xiàn)一副

若無其事的樣子。這是因?yàn)樗鼈兌攘看髤s不貪隨便之食，精力充沛卻不施展一時之勇，它

們是跑遠(yuǎn)路的良駒??！可是，不幸的是，它們在歷次戰(zhàn)役中已相繼死了。目前我所騎的馬

就差多了。它每天吃的糧食只有數(shù)升，對食料從不挑剔，對飲用的水也不作選擇。斗鞍尚

未套好，就要舉蹄奔跑。剛跑完百里路，力氣就用完了，汗水也濕透了，好像就要死去那

樣。這是因?yàn)樗攘啃?，所以攝取的實(shí)物雖少卻容易飽和，喜愛逞強(qiáng)但卻外強(qiáng)而中干。它

只是平庸低劣的馬而已！"宋高宗說"好”。

（《岳飛論良馬》）

我難道年邁昏庸，不顧子孫嗎！我想到，我家原本就有土地房屋，讓子孫們在上面勤

勞耕作，就足夠供給他們飲食穿戴，過與普通人同樣的生活。

如今再要增加產(chǎn)業(yè)，使有盈余，只會使子孫們懶惰懈怠。賢能的人，如果財(cái)產(chǎn)太多，

就會磨損他們的志氣；愚藕的人，如果財(cái)產(chǎn)太多，就會增加他們的過錯。況且‘鬲有的人是

眾人怨恨的目標(biāo)，我既然無法教化子孫，就不愿增加他們的過錯而產(chǎn)生怨恨。再說這些金

錢，乃是皇上用來恩養(yǎng)老臣的，所以我愿與同鄉(xiāng)、同族的人共享皇上的恩賜，以度過我的

余生。不也很好嗎！

（［漢］疏廣《請以賜金買田宅對》）

有個齊國人去見田駢，說：“聽說先生道德高尚，主張不能入仕途為官，一心只求為百

姓出力。”田駢問：“你從哪里聽來的？”那人答道：“從鄰家女處聽來田駢問：“你說這

些是什么意思？”那人說：“鄰家之女立志不嫁，年齡還沒到三十歲卻有子女七個人，說是

不嫁吧，卻比出嫁更厲害。如今先生不仕，卻有俸祿千鐘，仆役百人，說是不做官，可比

做了官還富有呀！”山駢表示慚愧。

（《戰(zhàn)國策?齊人譏田駢小仕》）

上海市閔行區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題

（四）（20分）

閱讀下文，完成下面小題。

①樊噲，沛人也，以屠狗為事。陳勝初起，噲從沛公擊章邯軍濮陽，攻城先登；從攻

城陽，先登；從攻宛陵，先登。

②項(xiàng)羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎，均項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既

饗軍士，中酒，亞父深欲殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常辱蔽之。時獨(dú)沛

公與張良得入坐，樊噲居營外，聞事急，乃持盾入。初入營，營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳

下。項(xiàng)羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲也。"項(xiàng)羽曰："壯上！”蜴之卮酒彘肩。

噲既飲酒，拔劍切肉食之。項(xiàng)羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲?jiān)唬骸俺妓狼也晦o，豈特卮酒乎！且

沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有尊，臣恐天

下解心疑大王也！”項(xiàng)羽默然，沛公如廁，麾噲去。既出，沛公留車騎，獨(dú)騎馬，噲等四人

步從，從山下走歸，而使張良謝項(xiàng)羽。是U,微樊噲奔入營讓項(xiàng)羽，沛公幾殆。

③項(xiàng)籍死，漢王即皇帝位。其秋，燕王臧荼反，噲從攻虜茶，定燕地。楚王韓信反，

噲從至陳，取信，定楚。更賜爵列侯，與剖符，世世勿絕，食舞陽，號為舞陽侯。

④噲以呂后弟呂須為婦，故其比諸將最親。先嫁布反時，高帝嘗病臥禁中，惡見人。

群臣絳、灌等莫敢入。十余口，噲乃排網(wǎng)直入。上獨(dú)枕一宦者臥。噲流涕曰：“陛下病甚大

臣宸恐不見臣等計(jì)事顧獨(dú)與一宦者絕乎？且陛下獨(dú)不見趙高之事乎?”高帝笑而起。

⑤其后高帝病甚，人有惡噲黨于呂氏，即卜.曰：“一日宮車晏駕，則噲欲以兵盡誅戚氏、

趙王如意之屬?！备叩鄞笈耸龟惼郊窜娭袛貒?。

15.解釋加點(diǎn)字。

（1）項(xiàng)羽既饗軍士（）（2）與沛公有|陽（）

（3）沛公如廁（）（4）乃使陳平即軍中斬噲（）

16.以下關(guān)于“因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽”中“因”的含義判斷正確的一項(xiàng)是（）

①因之以饑饃（《論語》）②批大郤，導(dǎo)大聯(lián)，方其固然（《莊子》）③西人之力而敝之

（《左傳》）

A.與①相同B.與②相同C.與③相同D.都不相

同

17.下列句了與本文“項(xiàng)伯常翼蔽之”的“翼”用法相同的項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)羽號之，問為誰

B.羅征民間（蒲松齡《促織》）

C.摩秦者秦也（杜牧《阿房言賦》）

D.向使四君卻客而不內(nèi)（李斯《諫逐客書》）

18.下列句子有三處斷句,請用“”標(biāo)出。

陛下病其大臣震恐不見臣等計(jì)事顧獨(dú)與一宦者絕乎

19.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

噲等四人步從，從山下走歸，而使張良謝項(xiàng)羽。是日，微樊噲奔入營讓項(xiàng)羽，沛公幾

殆。

20.請針對樊唆寫一則人物短評（即結(jié)合史實(shí)簡短評價人物.同時體現(xiàn)自己的情感或觀點(diǎn)工

【答案】15.①.犒勞，款待②.隔閡，矛盾③.到……去，往④.到

16.D17.B

18.陛下病甚|大臣震恐|不見臣等計(jì)事|顧獨(dú)與一宦者絕乎

19.樊噲等四人步行跟隨，從山下跑回霸上軍營，讓張良留下向項(xiàng)羽告辭謝罪。這天如果

沒有樊噲闖入營帳譴責(zé)項(xiàng)羽，沛公的事業(yè)幾乎失敗。

20.樊噲心系劉邦安危，獨(dú)身闖帳，據(jù)理力爭，讓項(xiàng)羽啞口無言，最終讓劉邦化險為夷。

他直率勇猛，忠心護(hù)主，果敢智慧、粗中有細(xì)。因而，樊噲并不只是一味橫沖直撞的莽夫,

而是粗中有細(xì)、極有城府的招才。

【解析】

【15題詳解】

本題考杳學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）犒勞，款待。句意：項(xiàng)羽用酒肉款待沛公將士。

（2）隔閡，矛盾。句意：跟沛公有了隔閡。

（3）到……去,往。句意:沛公去廁所。

（4）至上句意：就派陳平到軍中斬殺樊噲。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

例句：介詞，通過；經(jīng)由。句意：通過項(xiàng)伯來面見項(xiàng)羽。

①動詞，接著。句意：接著又遇上饑荒。

②介詞，依照。句意：砍入牛體筋骨相接的縫隙，順著骨節(jié)間的空處進(jìn)刀，依照牛體本來

的構(gòu)造。

③介詞，憑借，依靠。句意：依靠別人的力量而又反過來損害他。

故選D。

【17題詳解】

本題考查學(xué)生理解詞類活用能力。

例句：名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。句意：常常張開雙臂像鳥兒張開翅膀那樣用身體

掩護(hù)劉邦。

A.名詞作動詞，看。句意：項(xiàng)羽看著他，問是什么人。

B.名詞作狀語,每年。句意:每年向民間征收蝴蝴。

C.名詞作動詞，滅族。句意：消滅秦王朝的是秦王朝自己。

D.名詞作動詞，通“綱”，接納。句意：假使四位國君拒絕客即而不接納.

故選B。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：陛下病勢嚴(yán)重，大臣蔻驚恐懼，陛下不召見我們商議國事，只是獨(dú)自跟一個宦官訣

別嗎？

“陛下病甚”，主謂結(jié)構(gòu)，“甚”說明“病”的程度，后面斷開：

“大臣震恐”主謂結(jié)構(gòu)，“不見”前省略主語“陛下”，“不見”前斷開：

“顧獨(dú)與一宦者絕乎”，“顧”放在句首表輕微轉(zhuǎn)折，“獨(dú)……乎”，固定句式表反問，“顧”

前斷開。

【19題詳解】

本題考杳學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

“走”，跑；“謝”,告辭謝罪；“微”，如果沒有；“讓”，責(zé)備；“幾殆”，幾乎失敗。

【20題詳解】

本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力。

人物短評是一種精短的、以人物作為評論對象的理論文體。它是對人物的思想傾向、性格

特點(diǎn)、活動事件、歷史影響等方面進(jìn)行探究、分析，評論人物的功過是非、成敗得失。評

論歷史人物應(yīng)堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，進(jìn)行辯證的分析。

結(jié)合“樊噲居營外，聞事急，乃持盾入。初入營，營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下”“沛公先

入定咸陽，暴師新上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，馬沛公有隙，臣恐天下解心

疑大王也”“群臣絳、灌等莫敢入。十余日，噲乃排網(wǎng)直入……噲流涕臼”等分析樊噲直率

勇猛，果敢智惹等特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)即可。

參考譯文：

樊噲，沛縣人，以宰狗為職業(yè)。陳勝起義時，樊噲跟隨沛公在濮陽攻打章邯的軍隊(duì)，

攻城時樊嗆最先登上去：又跟著進(jìn)攻城陽，最先登城：攻打宛陵，樊嗆首先登城。

項(xiàng)羽駐軍在戲卜,準(zhǔn)備攻打沛公。沛公帶領(lǐng)一白多騎兵,通過項(xiàng)伯來面見項(xiàng)羽,向項(xiàng)

羽謝罪，說明沒有封鎖關(guān)口的事。項(xiàng)羽用酒肉款待沛公將士，酒喝得正暢快時，亞父想殺

沛公，讓項(xiàng)莊在席前舞劍，想趁機(jī)擊殺沛公，項(xiàng)伯常掩護(hù)沛公。這時只有沛公和張良得以

進(jìn)入營帳坐F,樊噲?jiān)跔I門外聽說事情緊急，就帶劍盾來到軍門。剛要進(jìn)入營門，守門的

衛(wèi)士擋住樊噲，樊噲徑直闖入，站在帳幕下。項(xiàng)羽看著他，問是什么人。張良說：“是沛公

的陪乘樊噲。”項(xiàng)羽說：“壯士！”并賜給他一杯酒和一條豬腿。樊噲喝完酒，拔出劍切肉吃。

項(xiàng)羽說：“能再喝酒嗎？”樊噲說：“我死尚且不推辭，難道還怕喝一杯酒嗎？再說沛公首

先進(jìn)入平定咸陽，露營霸上，以等待大王.大王今天一到，就聽信壞人的油言，踉沛公有

了隔閡。我擔(dān)心天下分裂，人們心里會懷疑大王呢?！表?xiàng)羽沉默不語。沛公去廁所，召樊噲

出去。出來后，沛公留下車馬，只騎了一匹馬，樊噲等四人步行跟隨，從山下跑I可霸上軍

營，讓張良留下向項(xiàng)羽告辭謝罪。這天如果沒有樊噲闖入營帳譴責(zé)項(xiàng)羽，沛公的事業(yè)幾乎

失敗。

項(xiàng)羽死后，漢王做皇帝。這年秋天，燕王臧荼反叛，樊噲跟隨漢高祖攻打他，并俘虜

臧荼，平定燕地。楚王韓信謀反，樊噲跟隨漢高祖到陳縣，逮捕韓信，平定楚地。漢高祖

改賜樊噲列侯爵位，并剖符定封，世代相傳，賜給舞陽作食邑，稱為舞陽侯。

樊噲娶吊后的妹妹吊須為妻，因此他跟其他將領(lǐng)相比與皇上最親近。先前蹤布反叛時,

漢高祖曾病得很厲害，不愿見人，住在內(nèi)宮。大臣絳侯、灌嬰等沒人敢進(jìn)去。過了十幾天,

樊噲竟推開宮門徑直闖進(jìn)去?；噬溪?dú)自枕著一個宦官躺著。樊噲等看見皇上流著淚說：“陛

下病勢嚴(yán)重，大臣震驚恐懼，陛下不召見我們商議國事，只是獨(dú)自跟一個宦官訣別嗎？況

且陛下難道沒看到趙高的事情嗎？”高祖笑著起身。

之后高祖病得很厲害，有人誹謗樊噲勾結(jié)呂氏，就上奏說：“皇上一旦逝世，樊噲就會

用兵力把戚夫人和趙王如意等人全部殺光?！睗h高祖聽到這些詒大為生氣，就派陳平到軍中

斬殺樊啥。

（五）（12分）

閱讀下文，完成下面小題。

（甲）楊公神道碑銘（節(jié)選〉

【金】元好問

（金朝）貞祐以后，主兵者不能外御大敵，而取償于宋，故頻歲南伐。有沮其兵者，

不謂之與宋，口疑與之有謀。進(jìn)士至宰相，于他事無不言，獨(dú)論南伐，則一語不敢及。公

言：“朝臣多諛詞……”

（乙）諫伐宋利害疏

【金】楊云翼

①朝臣率皆諛辭，大卜有治有亂，國勢有弱有強(qiáng)，今但言治向小言亂，言強(qiáng)血小言弱，

言勝而不言負(fù)，此議論之所偏也。臣請兩言之。

②夫?qū)⒂惺垄儆谒握?，非貪其土地也，第恐西北有警而南又綴之，則我二面受敵矣。故

欲我?guī)煶藙菹葎樱宰杵溥M(jìn)。借使宋人失淮，將不敢來，此戰(zhàn)勝之利也。就如所料，其利

猶未可必然。彼江之南，其地尚廣，雖無淮南，豈不能集數(shù)萬之眾，伺我有警而出師耶？

戰(zhàn)而勝且如此，如不勝將若何？

③且我以騎當(dāng)彼之步，理宜萬全，臣猶恐其有不可恃者。

④蓋今之事勢與泰和②不同.泰和以冬征，今我以夏往，此天時之不同也.冬則水涸而

陸多，夏則水潦而涂淖，此地利之不同也。泰和舉天下之全力，驅(qū)幺L軍以為前鋒，今能之

乎？此人事之不同也。議者徒見泰和之易，而不知今日之難。，青以夏人”觀之：向口我弓箭

手之在西邊者，一遇受人則搏而戰(zhàn)、袒而射，彼已奔北之不暇，今受人乃陷百城而虜守臣,

敗我軍而禽主將。曩則畏我如彼，今則侮我如此。夫以夏人既非前H,奈何以宋人獨(dú)如前

LI哉！

⑤愿陛下思其勝之之利，又思敗之之害，無悅甘言，無貽后悔。

【注】①有事：即用兵。②泰和：指金朝泰和年間攻打南天。③夏人：指金朝西邊西

夏王朝。

21.適合填入甲文空格處的是（）

A.而B.則C.或D.且

22.以下對文意理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A.楊云翼在金朝大臣中屬于“少數(shù)派”。

B.楊云翼的奏疏可以說是“直言i爭諫”。

C.當(dāng)時的金朝需應(yīng)對多方的軍事沖突。

I）.此時國力正當(dāng)鼎盛的金朝多次攻宋。

23.請用自己的話將楊云翼的說理內(nèi)容補(bǔ)充完整。

楊云翼認(rèn)為：金人想通過主動攻打南宋來削弱南宋的力量，以防止①,但即使金人

奪取了南宋的淮河一帶，南宋依然②_____o更何況現(xiàn)在攻打南宋，并不一定能復(fù)制泰和

年間的勝利，畢竟③都不同以往，而且④。

24.史料表明，楊云翼的奏疏并沒有說服當(dāng)時的金朝君主，請以第④段畫線句為例分析其

缺乏說服力的原因。

【答案】21.B22.D

23.①.南宋討伐金②.地大物博③.我國天時、地利、人事④.南宋

也不會像過去那樣軟弱

24.文段以夏人前后的變化推測宋人也會有一樣的變化，這是小合邏輯的。夏和宋各種情

況不同，不能由夏的現(xiàn)狀推出南宋的情況，從而也得不出伐宋必定有害的結(jié)論，所以其奏

疏缺乏說服力。

【解析】

(21題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

“不謂之與宋，口疑與之有謀”，不是認(rèn)為他親附宋人，就是懷疑他與宋人結(jié)謀。前后句子

是選擇關(guān)系，此處與“不”對應(yīng)表選擇的只能是“則”.

故選B