浙江省2024-2025學(xué)年高中物理第十章課時(shí)訓(xùn)練2探究求合力的方法含解析

PAGE5-課時(shí)訓(xùn)練2探究求合力的方法、探究作用力與反作用力的關(guān)系和探討平拋運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)鞏固1.小明與小剛同學(xué)共同合作完成“探究求合力的方法”試驗(yàn).(1)除了木板、圖釘、白紙、系有兩根細(xì)繩的橡皮條、鉛筆之外,如圖所示的器材中還須要的是(填序號(hào));

(2)試驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是。

A.兩個(gè)分力的夾角要盡量大些B.兩個(gè)分力的夾角要盡量小些C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)貼近并平行于木板D.拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)且長(zhǎng),要在細(xì)繩正下方、稍遠(yuǎn)的距離上描出兩個(gè)點(diǎn),用以確定細(xì)繩拉力的方向解析:(1)依據(jù)試驗(yàn)操作步驟可知還須要彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺,故選BD。(2)兩個(gè)分力的夾角不宜太大也不宜太小,故A,B不正確;為保證彈簧測(cè)力計(jì)產(chǎn)生平行于紙面的力,拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)貼近并平行于木板,故C正確。為了減小誤差,拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)且長(zhǎng),要在細(xì)繩正下方、稍遠(yuǎn)的距離上描出兩個(gè)點(diǎn),用以確定細(xì)繩拉力的方向,故D正確。答案:(1)BD(2)CD2.“探究求合力的方法”的試驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙所示是在白紙上依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。(1)圖乙中的是力F1和F2的合力的理論值;是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。

(2)在試驗(yàn)中,假如將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么試驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變更?答:(選填“變”或“不變”)。

(3)本試驗(yàn)采納的科學(xué)方法是。

A.志向試驗(yàn)法 B.等效替代法C.限制變量法 D.建立物理模型法解析:(1)用平行四邊形定則作圖得到的是試驗(yàn)的理論值,即F;干脆測(cè)量得到的是實(shí)際測(cè)量值,即F′。(2)細(xì)繩的作用是對(duì)結(jié)點(diǎn)O施加不同方向的拉力F1,F2,假如換用橡皮筋,結(jié)果是一樣的。(3)力的合成與分解運(yùn)用的是等效替代法,B正確。答案:(1)FF′(2)不變(3)B3.如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)探究作用力與反作用力關(guān)系的試驗(yàn)中,(1)關(guān)于試驗(yàn)以下說(shuō)法正確的是。

A.若滑塊靜止不動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力與B對(duì)A的拉力大小相等B.若滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力與B對(duì)A的拉力大小相等C.若滑塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力與B對(duì)A的拉力大小不相等D.若滑塊做變加速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力與B對(duì)A的拉力大小不相等(2)在彈簧測(cè)力計(jì)的指針下面放上一點(diǎn)泡沫塑料的作用是。

A.為了增大指針受到的阻力B.可以幫助我們記錄下指針示數(shù)的最大值C.防止指針與彈簧測(cè)力計(jì)外殼間的摩擦D.防止測(cè)的力超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍解析:(1)彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力與B對(duì)A的拉力大小關(guān)系與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),作用力與反作用力總是大小相等。故選項(xiàng)A,B正確。(2)在彈簧測(cè)力計(jì)的指針下面放上一點(diǎn)泡沫塑料,可以做成帶“記憶功能”的彈簧測(cè)力計(jì),在試驗(yàn)中泡沫塑料停在拉力最大的位置上,便利我們記錄指針示數(shù)。故選項(xiàng)B正確。答案:(1)AB(2)B4.在利用如圖所示的裝置做“探討平拋運(yùn)動(dòng)”試驗(yàn)時(shí),(1)除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還須要的是(填字母)。

A.游標(biāo)卡尺 B.秒表C.坐標(biāo)紙 D.天平E.彈簧測(cè)力計(jì) F.重垂線(2)下列說(shuō)法正確的是(填字母)。

A.用重垂線確定y軸方向B.應(yīng)選用完可能光滑的斜槽軌道C.用重垂線推斷斜槽末端切線是否水平D.試驗(yàn)時(shí)需變更小球從軌道上釋放的位置(3)若試驗(yàn)求解得到的初速度有誤差,與誤差產(chǎn)生緣由無(wú)關(guān)的是(填字母)。

A.斜槽與球間有摩擦B.斜槽末端切線不水平C.小球受空氣阻力D.小球每次自由滾下的位置不同解析:(3)要保證每次試驗(yàn)時(shí),小球平拋的初速度的大小和方向相同,需使小球每次從同一位置由靜止釋放,斜槽末端應(yīng)水平;斜槽與球間的摩擦不影響小球每次平拋的初速度的一樣性;小球受的空氣阻力使它不具備做平拋運(yùn)動(dòng)的條件,故只有選項(xiàng)A正確。答案:(1)CF(2)A(3)A實(shí)力提高5.如圖1是“探討平拋物體運(yùn)動(dòng)”的試驗(yàn)裝置圖。(1)以下是試驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,其中合理的有。

A.安裝斜槽軌道,通過(guò)調(diào)整使其末端保持水平B.每次小球釋放的初始位置可以隨意選擇C.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放D.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,描繪的點(diǎn)可以用折線連接E.斜槽必需是光滑的,以免受到摩擦力的作用(2)試驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖2中yx2圖象能說(shuō)明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是。

解析:(1)“探討平拋物體運(yùn)動(dòng)”的試驗(yàn)斜槽軌道末端保持水平是為了保證水平初速度。從同一高度由靜止釋放是為了保證每次水平初速度相同,摩擦力不會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)果。A,C正確。(2)依據(jù)平拋位移公式x=v0t與y=12gt2可得y=gx答案:(1)AC(2)C6.如圖甲所示用傳感器探討兩鉤子間的作用力與反作用力,其中左側(cè)傳感器固定于木塊上,兩個(gè)鉤子拉力的狀況由計(jì)算機(jī)屏幕顯示如圖乙所示。(1)依據(jù)圖象乙,下列說(shuō)法正確的是。

A.可能是木塊靜止時(shí)得到的B.可能是木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的C.可能是木塊加速運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的D.木塊的速度肯定變更(2)依據(jù)圖乙可知一對(duì)作用力和反作用力之間存在的關(guān)系是。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))

解析:(1)兩傳感器之間的相互作用始終是大小相等,方向相反,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),A,B,C均有可能,故A,B,C正確,D錯(cuò)誤。(2)一對(duì)作用力和反作用力之間存在的關(guān)系是大小相等,方向相反,作用在同始終線上。答案:(1)ABC(2)大小相等,方向相反7.(1)在“探究求合力的方法”試驗(yàn)中,須要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點(diǎn),另一端系兩個(gè)細(xì)繩套。試驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地施加拉力,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置O,如圖甲所示。下面①～⑥是接下來(lái)的試驗(yàn)步驟,請(qǐng)將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整:①用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置,記為O;②記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2和每條細(xì)繩(套)的方向;③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和細(xì)繩(套)的方向;④依據(jù)力的圖示要求,作出拉力F1,F2,F;⑤依據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F′;⑥通過(guò)比較F和的大小和方向,即可得出結(jié)論。

(2)為什么兩次拉橡皮條都要將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O?。

(3)在圖乙所示的正方形方格紙上按作圖法的要求作出F1和F2的合力F′,若選定相鄰兩個(gè)小方格邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度表示大小為1N的力,則合力為N。

解析:(1)將由平行四邊形定則求出的合力F′與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F及其方向作比較,即可得出試驗(yàn)結(jié)論;(2)本試驗(yàn)應(yīng)用等效替代的方法,兩次拉橡皮條到同一點(diǎn)O,從而保證兩次拉力的作用效果相同,即保證合力和分力的作用效果是相同的;(3)依據(jù)平行四邊形定則,作出以F1,F2為鄰邊的平行四邊形的對(duì)角線如圖所示。依據(jù)相應(yīng)幾何關(guān)系可知F′=2.5N。答案:(1)F′(2)要保證兩次拉力的作用效果相同,即保證合力和分力的作用效果相同(3)圖見(jiàn)解析2.58.用如圖甲所示的裝置完成“探討平拋運(yùn)動(dòng)”的試驗(yàn)。(1)除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還須要的是。

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B.秒表C.重垂線 D.天平E.彈簧測(cè)力計(jì)(2)下列關(guān)于本試驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是。

A.斜槽末端可以不水平B.建立坐標(biāo)系時(shí),應(yīng)當(dāng)用重垂線確定y軸C.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下D.在描繪小球運(yùn)動(dòng)的軌跡時(shí),應(yīng)當(dāng)用一條折線把全部的點(diǎn)都連接起來(lái)(3)某同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的一段運(yùn)動(dòng)軌跡,圖乙中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均代表0.10m,小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的幾個(gè)位置如圖乙中的a,b,c所示,則小球從a運(yùn)動(dòng)到b所用的時(shí)間為t=s,小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=m/s。(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

解析:(1)還須要重垂線,確保小球拋出后在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),C正確。(2)斜槽末端保