日文報(bào)刊選讀考核大綱

日文報(bào)刊選讀考核大綱（ReadingJapaneseNewsPaper）課程基本信息課程編號(hào)：15062414課程學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)課程學(xué)分：2學(xué)分一、課程的性質(zhì)和地位日語(yǔ)報(bào)刊選讀是我院為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)選修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生們掌握中高級(jí)水平的日語(yǔ)詞匯，熟悉日本社會(huì)文化，并掌握從日語(yǔ)的報(bào)道中收集信息的能力，通過(guò)思辨完成討論和發(fā)表。二、理論教學(xué)部分的考核目標(biāo)考核學(xué)生對(duì)日文報(bào)刊上常用的語(yǔ)言表達(dá)方式的掌握，并考核學(xué)生的日語(yǔ)理解能力和表達(dá)能力以及是否能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言詞匯知識(shí)進(jìn)行有效的實(shí)踐運(yùn)用。第一章日本人について（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：理解新單詞和語(yǔ)法的意思，正確記憶慣用語(yǔ)的注音假名。2.一般掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的概要。3.熟練掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合并且正確把握事情的細(xì)節(jié)和因果關(guān)系并能夠進(jìn)行運(yùn)用。（二）考核內(nèi)容考核一些常用慣用語(yǔ)的標(biāo)注假名問(wèn)題、關(guān)于文章內(nèi)容的閱讀理解問(wèn)題；以討論發(fā)表的形式考核學(xué)生對(duì)于本節(jié)話題的背景知識(shí)的熟悉程度以及對(duì)材料的運(yùn)用能力。（三）考核要求1、識(shí)記：本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)：文中表現(xiàn)的日本人的國(guó)民性等相關(guān)社會(huì)及文化內(nèi)容。3、應(yīng)用：理解報(bào)道的大概和要點(diǎn)并能用日語(yǔ)說(shuō)明。4、分析：分析文章的結(jié)構(gòu)特征。5、綜合：能夠正確地理解報(bào)道的細(xì)節(jié)的事情和背景以及因果關(guān)系并能用日語(yǔ)說(shuō)明。6、評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)報(bào)道文章的朗讀練習(xí)確認(rèn)對(duì)日語(yǔ)詞匯的掌握程度，通過(guò)復(fù)述報(bào)道文章的練習(xí)以及話題討論評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力并及時(shí)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以調(diào)整。第二章金融、経済について（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：理解新單詞和語(yǔ)法的意思，正確記憶慣用語(yǔ)的注音假名。2.一般掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的概要。3.熟練掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合并且正確把握事情的細(xì)節(jié)和因果關(guān)系并能夠進(jìn)行運(yùn)用。（二）考核內(nèi)容考核一些常用慣用語(yǔ)的標(biāo)注假名問(wèn)題、關(guān)于文章內(nèi)容的閱讀理解問(wèn)題；以討論發(fā)表的形式考核學(xué)生對(duì)于本節(jié)話題的背景知識(shí)的熟悉程度以及對(duì)材料的運(yùn)用能力。（三）考核要求1、識(shí)記：本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)：文中表現(xiàn)的日本金融、經(jīng)濟(jì)政策等相關(guān)內(nèi)容。3、應(yīng)用：理解報(bào)道的大概和要點(diǎn)并能用日語(yǔ)說(shuō)明。4、分析：分析文章的結(jié)構(gòu)特征。5、綜合：能夠正確地理解報(bào)道的細(xì)節(jié)的事情和背景以及因果關(guān)系并能用日語(yǔ)說(shuō)明。6、評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)報(bào)道文章的朗讀練習(xí)確認(rèn)對(duì)日語(yǔ)詞匯的掌握程度，通過(guò)復(fù)述報(bào)道文章的練習(xí)以及話題討論評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力并及時(shí)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以調(diào)整。第三章教育について（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：理解新單詞和語(yǔ)法的意思，正確記憶慣用語(yǔ)的注音假名。2.一般掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的概要。3.熟練掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合并且正確把握事情的細(xì)節(jié)和因果關(guān)系并能夠進(jìn)行運(yùn)用。（二）考核內(nèi)容考核一些常用慣用語(yǔ)的標(biāo)注假名問(wèn)題、關(guān)于文章內(nèi)容的閱讀理解問(wèn)題；以討論發(fā)表的形式考核學(xué)生對(duì)于本節(jié)話題的背景知識(shí)的熟悉程度以及對(duì)材料的運(yùn)用能力。（三）考核要求1、識(shí)記：本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)：文中表現(xiàn)的日本教育等相關(guān)內(nèi)容。3、應(yīng)用：理解報(bào)道的大概和要點(diǎn)并能用日語(yǔ)說(shuō)明。4、分析：分析文章的結(jié)構(gòu)特征。5、綜合：能夠正確地理解報(bào)道的細(xì)節(jié)的事情和背景以及因果關(guān)系并能用日語(yǔ)說(shuō)明。6、評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)報(bào)道文章的朗讀練習(xí)確認(rèn)對(duì)日語(yǔ)詞匯的掌握程度，通過(guò)復(fù)述報(bào)道文章的練習(xí)以及話題討論評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力并及時(shí)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以調(diào)整。第四章日本語(yǔ)について（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：理解新單詞和語(yǔ)法的意思，正確記憶慣用語(yǔ)的注音假名。2.一般掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的概要。3.熟練掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合并且正確把握事情的細(xì)節(jié)和因果關(guān)系并能夠進(jìn)行運(yùn)用。（二）考核內(nèi)容考核一些常用慣用語(yǔ)的標(biāo)注假名問(wèn)題、關(guān)于文章內(nèi)容的閱讀理解問(wèn)題；以討論發(fā)表的形式考核學(xué)生對(duì)于本節(jié)話題的背景知識(shí)的熟悉程度以及對(duì)材料的運(yùn)用能力。（三）考核要求1、識(shí)記：本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)：文中表現(xiàn)的日語(yǔ)的性質(zhì)、特點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。3、應(yīng)用：理解報(bào)道的大概和要點(diǎn)并能用日語(yǔ)說(shuō)明。4、分析：分析文章的結(jié)構(gòu)特征。5、綜合：能夠正確地理解報(bào)道的細(xì)節(jié)的事情和背景以及因果關(guān)系并能用日語(yǔ)說(shuō)明。6、評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)報(bào)道文章的朗讀練習(xí)確認(rèn)對(duì)日語(yǔ)詞匯的掌握程度，通過(guò)復(fù)述報(bào)道文章的練習(xí)以及話題討論評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力并及時(shí)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以調(diào)整。第五章スポーツについて（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：理解新單詞和語(yǔ)法的意思，正確記憶慣用語(yǔ)的注音假名。2.一般掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的概要。3.熟練掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合并且正確把握事情的細(xì)節(jié)和因果關(guān)系并能夠進(jìn)行運(yùn)用。（二）考核內(nèi)容考核一些常用慣用語(yǔ)的標(biāo)注假名問(wèn)題、關(guān)于文章內(nèi)容的閱讀理解問(wèn)題；以討論發(fā)表的形式考核學(xué)生對(duì)于本節(jié)話題的背景知識(shí)的熟悉程度以及對(duì)材料的運(yùn)用能力。（三）考核要求1、識(shí)記：本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)：文中表現(xiàn)的日本體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。3、應(yīng)用：理解報(bào)道的大概和要點(diǎn)并能用日語(yǔ)說(shuō)明。4、分析：分析文章的結(jié)構(gòu)特征。5、綜合：能夠正確地理解報(bào)道的細(xì)節(jié)的事情和背景以及因果關(guān)系并能用日語(yǔ)說(shuō)明。6、評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)報(bào)道文章的朗讀練習(xí)確認(rèn)對(duì)日語(yǔ)詞匯的掌握程度，通過(guò)復(fù)述報(bào)道文章的練習(xí)以及話題討論評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力并及時(shí)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以調(diào)整。第六章社會(huì)事情について（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：理解新單詞和語(yǔ)法的意思，正確記憶慣用語(yǔ)的注音假名。2.一般掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的概要。3.熟練掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合并且正確把握事情的細(xì)節(jié)和因果關(guān)系并能夠進(jìn)行運(yùn)用。（二）考核內(nèi)容考核一些常用慣用語(yǔ)的標(biāo)注假名問(wèn)題、關(guān)于文章內(nèi)容的閱讀理解問(wèn)題；以討論發(fā)表的形式考核學(xué)生對(duì)于本節(jié)話題的背景知識(shí)的熟悉程度以及對(duì)材料的運(yùn)用能力。（三）考核要求1、識(shí)記：本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)：文中表現(xiàn)的日本社會(huì)相關(guān)知識(shí)及現(xiàn)象。3、應(yīng)用：理解報(bào)道的大概和要點(diǎn)并能用日語(yǔ)說(shuō)明。4、分析：分析文章的結(jié)構(gòu)特征。5、綜合：能夠正確地理解報(bào)道的細(xì)節(jié)的事情和背景以及因果關(guān)系并能用日語(yǔ)說(shuō)明。6、評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)報(bào)道文章的朗讀練習(xí)確認(rèn)對(duì)日語(yǔ)詞匯的掌握程度，通過(guò)復(fù)述報(bào)道文章的練習(xí)以及話題討論評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力并及時(shí)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以調(diào)整。第七章留學(xué)について（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：理解新單詞和語(yǔ)法的意思，正確記憶慣用語(yǔ)的注音假名。2.一般掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的概要。3.熟練掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合并且正確把握事情的細(xì)節(jié)和因果關(guān)系并能夠進(jìn)行運(yùn)用。（二）考核內(nèi)容考核一些常用慣用語(yǔ)的標(biāo)注假名問(wèn)題、關(guān)于文章內(nèi)容的閱讀理解問(wèn)題；以討論發(fā)表的形式考核學(xué)生對(duì)于本節(jié)話題的背景知識(shí)的熟悉程度以及對(duì)材料的運(yùn)用能力。（三）考核要求1、識(shí)記：本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)：文中表現(xiàn)的日本風(fēng)土人情及留學(xué)生活、政策等。3、應(yīng)用：理解報(bào)道的大概和要點(diǎn)并能用日語(yǔ)說(shuō)明。4、分析：分析文章的結(jié)構(gòu)特征。5、綜合：能夠正確地理解報(bào)道的細(xì)節(jié)的事情和背景以及因果關(guān)系并能用日語(yǔ)說(shuō)明。6、評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)報(bào)道文章的朗讀練習(xí)確認(rèn)對(duì)日語(yǔ)詞匯的掌握程度，通過(guò)復(fù)述報(bào)道文章的練習(xí)以及話題討論評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力并及時(shí)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以調(diào)整。第八章科學(xué)について（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：理解新單詞和語(yǔ)法的意思，正確記憶慣用語(yǔ)的注音假名。2.一般掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的概要。3.熟練掌握：理解報(bào)道內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合并且正確把握事情的細(xì)節(jié)和因果關(guān)系并能夠進(jìn)行運(yùn)用。（二）考核內(nèi)容考核一些常用慣用語(yǔ)的標(biāo)注假名問(wèn)題、關(guān)于文章內(nèi)容的閱讀理解問(wèn)題；以討論發(fā)表的形式考核學(xué)生對(duì)于本節(jié)話題的背景知識(shí)的熟悉程度以及對(duì)材料的運(yùn)用能力。（三）考核要求1、識(shí)記：本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)：文中表現(xiàn)的日本現(xiàn)代科技的發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容。3、應(yīng)用：理解報(bào)道的大概和要點(diǎn)并能用日語(yǔ)說(shuō)明。4、分析：分析文章的結(jié)構(gòu)特征。5、綜合：能夠正確地理解報(bào)道的細(xì)節(jié)的事情和背景以及因果關(guān)系并能用日語(yǔ)說(shuō)明。6、評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)報(bào)道文章的朗讀練習(xí)確認(rèn)對(duì)日語(yǔ)詞匯的掌握程度，通過(guò)復(fù)述報(bào)道文章的練習(xí)以及話題討論評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力并及時(shí)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以調(diào)整。三、考核方式過(guò)程性考核評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化，包含階段測(cè)評(píng)、綜合測(cè)評(píng)、課堂表現(xiàn)、思政討論等多元考核環(huán)節(jié)，將考核結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程緊密結(jié)合。終結(jié)性考核評(píng)價(jià)趨向開(kāi)放性試題，正在實(shí)現(xiàn)從標(biāo)準(zhǔn)答案考核向非標(biāo)轉(zhuǎn)化答案考核的轉(zhuǎn)化，增加開(kāi)放性試題的比例。四、成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)：課前預(yù)習(xí)（線上）20%+課堂表現(xiàn)（提問(wèn)及小組學(xué)習(xí)討論）30%+線上學(xué)習(xí)（測(cè)驗(yàn)）20%+課后作業(yè)30%=100%2.期末成績(jī)