冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)真題

冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填空。研究研制精致精美智慧聰明1.今天的會(huì)議,我們只（_____）三個(gè)問(wèn)題。2.欄板上雕刻著（_____）的圖案。3.我們必須不斷地（_____）新產(chǎn)品。4.這些工藝品件件都很（_____）。5.趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的（_____）和才干,是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。6.老師們都夸獎(jiǎng)小剛是個(gè)（_____）的孩子。2.讀一讀，選一選。濃厚深厚1.我對(duì)自己的母校有著（_________）的感情。2.法布爾從小就對(duì)大自然有著（_________）的興趣。迷戀留戀3.爸爸的訓(xùn)斥沒(méi)有驅(qū)散法布爾對(duì)昆蟲的（_________）。4.看到這里美好的景色,我有點(diǎn)（_________）不舍。3.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。雖然仍然當(dāng)然1.黃山最妙的觀松處，（_______）是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。2.迎客松（_______）飽經(jīng)風(fēng)霜，卻（_______）郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。優(yōu)美優(yōu)異優(yōu)秀3.我們的班主任工作出色，被評(píng)為（_______）教師。4.哥哥成績(jī)（_______），考上了重點(diǎn)大學(xué)。5.迎客松姿態(tài)（_______），枝干遒勁。4.我會(huì)選字填空。代價(jià)映觸驕驗(yàn)虛宋1．蝸牛的（______）角就像盲人的拐杖，是用來(lái)感知外界環(huán)境的。2．這位美麗的姑娘看著鏡子中（______）出的自己的臉，陶醉了。3．從（______）代開始，棉花成為一種重要的紡織原料。4．懶惰者終究要為他的懶惰付出（______）（______）。5．每次做完實(shí)（______），我們都會(huì)懂一個(gè)新的科學(xué)道理。6．謙（______）使人進(jìn)步，（______）傲使人落后。5.選擇正確的詞語(yǔ)填空。飄揚(yáng)飄?。?）蔚藍(lán)的天空中（______）著朵朵白云。（2）校園里（______）著嘹亮的歌聲和歡樂(lè)的笑聲。愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明（3）我（______）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（______）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。揀扶摔跑問(wèn)拍（4）我看到老奶奶（______）倒在地上，就立刻（______）過(guò)去，把她（______）起來(lái)，（______）去她身上的塵土，幫她（______）起掉在地上的東西，（______）她有沒(méi)有受傷。形近字詞6.區(qū)別形近字，并組詞。組（_______）檢（_______）蜜（_______）括（_______）阻（_______）臉（_______）密（_______）話（_______）7.辨字組詞?；茫╛______）繡（_______）妙（_______）險(xiǎn)（_______）鎮(zhèn)（_______）幼（_______）誘（_______）秒（_______）檢（_______）填（_______）8.比一比，組詞語(yǔ)。株（_______）冀（_______）觸（_______）頸（_______）釋（_______）姝（_______）翼（_______）解（_______）項(xiàng)（_______）澤（_______）9.比一比，組詞語(yǔ)。貨（_______）慮（_______）躺（_______）遺（_______）貸（_______）虛（_______）淌（_______）遣（_______）10.比一比，再組詞。亭（______）紛（______）慌（______）靜（______）球（______）停（______）扮（______）荒（______）凈（______）救（______）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音,寫詞語(yǔ)。gūfānjiāocuòhǎibīnbǎokùqìdínǎodaihuātányáoyuǎnshìxiàndǎngzhù12.看拼音，寫詞語(yǔ)。xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū（________）（________）（________）（________）dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì（________）（________）（________）（________）13.拼一拼、寫一寫。jùlǒnɡɡǎnjíxínɡchénɡqīnɡxiānɡwǔdǎo（________）（________）（________）（________）（________）tínɡzhǐǒuěrsǎluòfǎnɡfúhuàji?。╛_______）（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫詞語(yǔ)。biǎodìdǎnxiǎolǐfàchóurén（________）（________）（________）（________）bǎibùshuāngbèisuīránqīngchǔ（________）（________）（________）（________）15.我是小小書法家。jīhūkěxīshēnqiǎnkuángluàn（________）（________）（________）（________）guāncháguāfēngyǐnliàodiàoyú（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）________________________________________（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個(gè)文具盒。________________________________________（3）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子）____________________________________________________________（4）馬兒跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）______________________________________________17.句子天地。（按要求改寫句子）（1）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中飛舞。（將帶點(diǎn)詞語(yǔ)換成另一個(gè)詞，意思相近）_________________________________。（2）星星在閃爍。（擴(kuò)句）____________________。（3）這么好的環(huán)境你怎么能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句）_____________________________________。（4）我們?nèi)ふ?，?huì)發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句話）_____________________________________。（5）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）_____________________________________。18.按要求完成句子練習(xí)。1．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換成帶句號(hào)的句子，意思不變）________________________________________________2．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！保?）小弟弟__________________：“我的玩具熊不見了！”（2）我________________：“爺爺，您為什么把桃樹的枝條剪掉了呢？”3．在回家路上，我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_____________________________________________19.按要求，寫句子。1.列寧自言自語(yǔ)地對(duì)小男孩說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也不飛回來(lái)了。”（改病句）_____________________________________________2.工程師看著筑路計(jì)劃。（擴(kuò)句）___________________________3.現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了。（改反問(wèn)句）___________________________4.路旁挺立著一棵高高的橡樹。（縮句）___________________________5.在這次救災(zāi)活動(dòng)中，同學(xué)們基本上都獻(xiàn)了愛心。（改病句）_____________________________________________20.按要求改寫句子。（1）到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。（改為“被”字句）_____________________________________________（2）小蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）_____________________________________________（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_____________________________________________（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無(wú)車輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么說(shuō)？_____________________________________________課內(nèi)填空21.課文內(nèi)容精彩回放。1.我能默寫《山行》這首詩(shī)：________，________。________，________。這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________。2.《賣火柴的小女孩》的作者是________（國(guó)家）的作家________。文中有一句話：誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，句中“美麗的東西”是指________、________、________、________

。3.《總也倒不了的老屋》這篇童話講述了老屋先后幫助________

、________、________的故事，可以體會(huì)到老屋________的美好品質(zhì)。22.積累。1．人間四月芳菲盡，________________________。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，________________________。2．《漏》中，老虎和賊都以為對(duì)方是“______”，最后都______________________，真有意思！3．《棗核》中的棗核不光__________還__________，他機(jī)智地把______從縣衙救回來(lái)，還懲治了縣官。4．學(xué)習(xí)了《慢性子裁縫和急性子顧客》，我知道了在生活中，我們既不能____________，也不能______________。23.按課文內(nèi)容填空。1.《清明》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人杜牧，詩(shī)人描寫的是清明節(jié)的情景，表現(xiàn)這一情景的詩(shī)句是________________，________________。2.《池子與河流》揭示了一個(gè)道理：________________3.《紙的發(fā)明》一課是按照_____順序介紹了紙的發(fā)明，告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易______，可以_____制造，價(jià)格又_____，能滿足______的需要，所以這種造紙方法就能夠傳承下來(lái)。24.把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。1．竹外桃花三兩枝，_________________。2．_________________，明月何時(shí)照我還。3．碧玉妝成一樹高，_________________。4．_________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《荷花》的作者是葉圣陶爺爺，文章描寫了夏日公園里_________的情景，表達(dá)了作者_(dá)____________的感情。2.《昆蟲備忘錄》一文寫了_______、_______、_______和_______四種昆蟲。北京人把_________叫作“花大姐”，河北人把________叫作“掛大扁兒”。3.“江南好，_________。日出江花_______，春來(lái)江水_______。能不憶江南？”出自唐代詩(shī)人_______寫的《憶江南》。閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。母雞蘿絲去散步（節(jié)選）這天，母雞蘿絲走出家門去散（sǎnsàn）步。它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄地跟了上來(lái)。蘿絲穿過(guò)院子，身后的狐貍撲了上來(lái)。可狐貍一腳踩到了釘耙（pá），釘耙一個(gè)反彈（tándàn），豎了起來(lái)，狠狠地打到了它的臉上，狐貍被打得頭暈眼花。蘿絲繼續(xù)往前走，繞過(guò)池塘。狐貍撲了上來(lái)，可它腳下一滑，撲了個(gè)空，“撲通”一聲，掉進(jìn)了池塘里，水花四濺，狐貍差點(diǎn)兒被淹死。蘿絲繼續(xù)往前走，翻過(guò)干草垛（duò）。狐貍撲了上來(lái)，可它不小心一頭扎進(jìn)了干草垛里，狼狽極了。蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)磨坊時(shí)，腳鉤住了一根線，狐貍撲上來(lái)時(shí)，面粉袋的口子正好打開，面粉全都灑在了狐貍的身上，壓得它動(dòng)彈不得。蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過(guò)柵欄。狐貍看見柵欄的縫隙太小，鉆不過(guò)去，就用力一跳撲了上來(lái)，可它卻跌到了柵欄旁邊的手推車?yán)?。蘿絲繼續(xù)往前走，從蜂箱下面走了過(guò)去?？赡禽v手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄?！?．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。2．根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花的樣子。（________）②形容一點(diǎn)兒都不能動(dòng)的樣子。（________）③形容急忙逃走的狼狽相。（________）3．用“”畫出文中描寫聲音的詞語(yǔ)。這樣的詞語(yǔ)我還能寫出一個(gè)：___。4．母雞蘿絲散步時(shí)經(jīng)過(guò)了哪些地方？填一填。院子???磨坊??5．請(qǐng)你結(jié)合選文，預(yù)測(cè)一下后面還會(huì)發(fā)生什么事，寫一寫。______27.閱讀課文片段，完成練習(xí)。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰（fá）他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1．和“你沒(méi)有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥膬喝幔俊币馑枷嗤木渥邮牵?/p>

）A．你看不到他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。B．你應(yīng)該看到他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝ァ?．“雨一來(lái)，他們便放假了”的原因是（

）A．雨來(lái)了，他們就沒(méi)有辦法上課了。B．雨來(lái)了，他們就不用去學(xué)校上課了。C．有了雨的滋潤(rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開放。3．“這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)?！睆摹皼_”字中可以體會(huì)到花孩子們________心情。4．對(duì)畫線句運(yùn)用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是（

）A．比喻B．比喻、擬人C．?dāng)M人D．夸張5．花孩子們?cè)谔焐系募沂窃鯓拥囊粋€(gè)家？發(fā)揮想象，然后寫一寫。_____________________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。蝸牛的森林蝸牛生活在一片草地上，對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，這里就像是一片茂密的森林?？墒怯幸惶欤莸厣蟻?lái)了一只穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說(shuō)：“歡迎你來(lái)到蝸牛的森林?！蓖米勇犃斯χf(shuō)：“這樣的草地也算森林？最高的草才過(guò)我的靴筒?！庇谑?，兔子就給蝸牛描述了真正的森林，那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決定去尋找真正的森林。蝸牛上路了，什么也不用帶，他的背殼房子就是他的一切。當(dāng)他身體縮進(jìn)去的時(shí)候，他就在休息，當(dāng)他把身體伸出來(lái)的時(shí)候，他就在趕路。這樣過(guò)了許多天。一天，蝸?？匆娝膫€(gè)巨大的樹根，啊，這樣的大樹，只有森林里才有啊。蝸牛很高興，他覺得自己到了森林了。可是，森林這么大，蝸牛站在地上是看不清楚的，他決定沿著樹干一直往上爬。這是一棵多么老的樹呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時(shí)候，感覺到刺眼的陽(yáng)光，哦，原來(lái)他爬到了大象的背上，那粗粗的樹根當(dāng)然是大象的腿了。大象一點(diǎn)也不知道背上有一只蝸牛，踱著步子慢悠悠地走進(jìn)森林。啊，小蝸牛終于看見了真正的森林。太陽(yáng)光斜斜地透過(guò)茂密的樹葉像星星一樣灑在地上，也灑在蝸牛的背殼上。這時(shí)候，森林里來(lái)了一個(gè)巨人，大象很熱情地招呼他：“請(qǐng)休息一會(huì)兒吧，這里是大象的森林?！本奕斯χf(shuō)：“森林？這里的樹就和小草一樣，才到我的膝蓋?！笔前。笙笤诰奕嗣媲帮@得很小很小，森林就在巨人的腳下。巨人說(shuō)：“再見，小小的大象，我要到我自己的森林里去了?！睂?duì)呀，巨人一定有著巨大的森林。當(dāng)大象又經(jīng)過(guò)草地的時(shí)候，蝸牛順著他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子下來(lái)了。兔子看見這一切的時(shí)候，簡(jiǎn)直驚呆了。蝸牛安安心心地住在自己的森林里了。雖然這里最高的草也就過(guò)了兔子的靴筒。1．文中依次出現(xiàn)的人物有：____________、__________、__________、__________。我發(fā)現(xiàn)他們______________________________________。2．本篇童話想象十分有趣，讓我們細(xì)細(xì)品味。對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)，________就是自己的森林。3．蝸牛為什么決定去尋找真正的森林？()A．聽了兔子的描述B．聽了巨人的描述4．讀第四、五自然段，我發(fā)現(xiàn)，在蝸牛的眼里，看見四個(gè)巨大的樹根，就以為自己到了森林。其實(shí)這四個(gè)樹根是________________。作者的想象有趣又合理。5．蝸牛跟著大象來(lái)到了真正的森林?？稍赺_______的眼里，真正的森林也很小很小。最后蝸牛還是回到了__________。作者神奇的想象，讓我明白了()A．真正的森林在每個(gè)人的心里，適合自己的就是最好的森林。B．外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。29.閱讀理解。一夜秋雨①許久沒(méi)有下雨了，雖然露臺(tái)外鐵欄桿上的那兩棵仙人掌依然蒼翠豐滿，可是種在旁邊的茉莉花和秋海棠，卻憔悴得叫人有點(diǎn)傷感了。②昨夜，已經(jīng)很久沒(méi)有聽到的大自然音樂(lè)，又重奏起來(lái)了。雨“淅淅瀝瀝”地下個(gè)不停，窗頂上伸出還不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地響，多均勻的節(jié)奏?。∠窀桧炞匀坏拿烂钤?shī)篇，又像媽媽哼著搖籃曲，我在她的懷抱中陶醉了。我欣賞著，欣賞著，慢慢地，模糊了。多少日子以來(lái)，我不曾像今夜這樣，睡得如此安穩(wěn)、舒心。③早晨，我走上露臺(tái)看我心愛的花兒：啊，她們跟昨天完全不同了，一株株昂起頭來(lái)，呈現(xiàn)著無(wú)限生機(jī)，像春天的玫瑰，正臨風(fēng)招展，也像大病初愈的人，充滿著歡欣。④街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見了，呼吸也舒暢多了。走進(jìn)校門，校園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無(wú)精打采了，連小鳥的叫聲也顯得響亮多了。⑤我真不明白，古代詩(shī)人為什么對(duì)秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好像對(duì)它偏愛。也許是不同時(shí)代的人對(duì)相似的景物有不同的感受吧。1．關(guān)于第①段中的“憔悴”一詞在文中的意思，下列說(shuō)法正確的是（）A．可以根據(jù)兩個(gè)字的偏旁斷定詞的意思一定和心情有關(guān)。B．可以結(jié)合上下文猜測(cè)它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。C．如果不知道這個(gè)詞的意思，可以暫時(shí)跳過(guò)去。2．第②段中“大自然音樂(lè)”指的是（）。A．雨聲 B．風(fēng)聲C．鳥兒的叫聲 D．所有大自然的聲音3．第③段中的“生機(jī)”表現(xiàn)在哪兒？（）A．一株株花兒昂起頭。B．一株株花兒濕漉漉的。C．鳥兒的叫聲響亮多了。D．一花一草都被澆得一塵不染。4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。古代詩(shī)人對(duì)秋雨有那么多________，而作者卻對(duì)它偏愛，我知道是因?yàn)樗馹________。5．你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫一寫。________________________30.閱讀下面的短文，完成練習(xí)。我喜歡的五色梅（節(jié)選）我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)逐漸變成了深綠色。它七月份長(zhǎng)出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，樣子像一把花雨傘，一朵花里有黃、綠、橙、紅、白多種顏色的小花。遠(yuǎn)看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，美麗極了。五色梅有頑強(qiáng)的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過(guò)幾天，就會(huì)長(zhǎng)出根，再把它拿出來(lái)，埋在土里，就會(huì)長(zhǎng)成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰(shuí)要想借此欺負(fù)它，那無(wú)疑是自討苦吃。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說(shuō)：“別摸，莖上有刺，會(huì)扎著的?！蔽也辉诤?，把奶奶的話當(dāng)耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我的手上。這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實(shí)際上它長(zhǎng)了許多小刺兒在保護(hù)自己呢！我愛五色梅。1．寫物的文章要抓住事物的特點(diǎn)來(lái)寫。事物的特點(diǎn)一般是通過(guò)描寫它的外形、生活習(xí)性、用途等方面來(lái)體現(xiàn)的。本文中五色梅的特點(diǎn)有（______）。（多選）A．姿態(tài)嬌美B．花朵別致C．生命力頑強(qiáng)D．可愛活潑E．莖上有刺F．不畏嚴(yán)寒2．本文是從哪些方面來(lái)介紹五色梅的？（______）（多選）A．葉子B．根C．花D．枝E．莖3．我猜測(cè)五色梅的名字來(lái)歷：一朵花里有____種顏色的小花，分別是____、____、____、____、____。4．作者把五色梅想象成了什么？從文中找出相關(guān)的句子畫上“～～～”。5．你喜歡五色梅嗎？為什么呢？_________________________________________寫作31.習(xí)作大舞臺(tái)。你平時(shí)喜歡做什么事情？選擇一件你做得特別開心、印象特別深刻的事來(lái)寫，寫清楚你當(dāng)時(shí)是怎么做的。提示：分段來(lái)寫，把事情寫清楚；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目可以是“開心的事”，也可以自己取。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作百花園。題目：__________的家鄉(xiāng)要求：①把題目補(bǔ)充完整，可補(bǔ)上“可愛”“美麗”“富饒”等；②突出家鄉(xiāng)的特點(diǎn)；③要有一定的條理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：那次玩得真高興提示：回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，能寫出自己的見聞、感受與想象，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，字?jǐn)?shù)在260字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。同學(xué)們，相信你們的課余生活是豐富多彩的。本次作文，可以寫課余參加的活動(dòng)，也可以寫課余生活中發(fā)生的有趣的事。請(qǐng)你選擇一件印象最深的事情來(lái)寫一篇習(xí)作。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求作文。題目：我最喜歡的一張照片（一幅畫）。要求：（1）寫清楚這張照片（圖畫）的來(lái)歷。（2）按一定的順序把照片（圖畫）的內(nèi)容寫清楚。（3）正確使用詞語(yǔ)，語(yǔ)句通順連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、研究精美研制精致智慧聰明2、1.深厚2.濃厚3.迷戀4.留戀3、1.當(dāng)然2.雖然仍然3.優(yōu)秀4.優(yōu)異5.優(yōu)美4、觸映宋代價(jià)驗(yàn)虛驕5、飄浮飄揚(yáng)發(fā)現(xiàn)珍惜摔跑扶拍揀問(wèn)6、小組檢討花蜜包括阻力笑臉保密說(shuō)話7、幻想繡花奇妙冒險(xiǎn)小鎮(zhèn)幼兒誘導(dǎo)秒表檢查填寫8、植株希冀碰觸頸椎釋義雙姝羽翼解放項(xiàng)目沼澤9、貨船考慮躺下遺產(chǎn)貸款謙虛流淌派遺10、涼亭紛紛驚慌靜止氣球停止打扮荒原干凈求救11、孤帆交錯(cuò)海濱寶庫(kù)汽笛腦袋花壇遙遠(yuǎn)視線擋住12、欣賞耕地池塘謙虛代價(jià)倒映懦弱別致13、聚攏趕集形成清香舞蹈停止偶爾灑落仿佛畫家14、表弟膽小理發(fā)仇人擺布雙倍雖然清楚15、幾乎可惜深淺狂亂觀察刮風(fēng)飲料釣魚16、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。媽媽送了我一個(gè)漂亮的文具盒。操場(chǎng)上的人可真多，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打羽毛球。馬兒跑得越快，離楚國(guó)越遠(yuǎn)了。17、蝴蝶張開美麗的翅膀在空中飛舞。美麗的星星在夜空中閃爍。這么好的環(huán)境你不能不認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我們?nèi)ふ?，就?huì)發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物。海底是個(gè)世界。18、我想，它們飛得那么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。著急地哭著說(shuō)疑惑地問(wèn)在回家路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。19、列寧對(duì)小男孩說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也不飛回來(lái)了。”工程師仔細(xì)地看著城市筑路計(jì)劃?，F(xiàn)在還會(huì)有誰(shuí)來(lái)責(zé)備我們呢?路旁挺立著橡樹。在這次救災(zāi)活動(dòng)中，同學(xué)們都獻(xiàn)了愛心。20、到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來(lái)。小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。王剛，現(xiàn)在雖然沒(méi)有車輛沒(méi)有交警，但是周圍有很多的電子眼呀，而且待會(huì)兒如果突然有車過(guò)來(lái)就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等吧，好嗎？21、遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花唐杜牧丹麥安徒生火爐烤鵝圣誕樹奶奶小貓老母雞小蜘蛛心地善良22、山寺桃花始盛開不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)漏嚇昏了過(guò)去勤快聰明驢像慢性子裁縫那樣磨蹭像急性子顧客那樣急迫23、清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無(wú)所為。時(shí)間得到大量便宜大多數(shù)人24、春江水暖鴨先知春風(fēng)又綠江南岸萬(wàn)條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來(lái)早25、一池荷花盛開熱愛大自然蜻蜓瓢蟲獨(dú)角仙螞蚱瓢蟲尖頭綠螞蚱風(fēng)景舊曾諳紅勝火綠如藍(lán)白居易26、1．sàntán2．頭暈眼花動(dòng)彈不得抱頭鼠竄3．撲通叮咚4．池塘干草垛柵欄蜂箱5．最后狐貍放棄了跟蘿絲，沒(méi)有再發(fā)生意外了。27、1．B2．C3．渴望到地砸上自由地玩耍的4．C5．花孩子們?cè)谔焐系募沂撬麄兊臉?lè)園，那里無(wú)拘無(wú)束，充滿歡樂(lè)和幸福。充滿了神圣的母愛。28、1．蝸牛兔子大象巨人個(gè)子越來(lái)越大2．草地3．A4．大象的腿5．A29、1．B2．A3．A4．嘆息和怨恨它像媽媽哼著搖籃曲，還讓花兒充滿了生機(jī)5．我喜歡秋天的風(fēng)，那么涼爽，那么清新，讓人感到心曠神怡。30、1．ABCE2．ACE3．五黃綠橙紅白4．遠(yuǎn)看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，美麗極了。5．我喜歡五色梅，它雖然看上去弱不禁風(fēng)，卻有著頑強(qiáng)的生命力。31、范文：開心的事過(guò)去發(fā)生的事有很多，比如：開心的，難忘的，難過(guò)的，其中我印象最深刻的，就是在海邊抓螃蟹的事，我覺得那件事真