2025年高中語(yǔ)文選擇性必修3《邏輯與思維》

選擇性必修3《邏輯與思維》1各“思維”的特征（1）思維：間接性、概括性、能動(dòng)性。（2）科學(xué)思維：客觀性、預(yù)見(jiàn)性、可檢驗(yàn)性。（3）抽象思維：基本單元的概念性、運(yùn)行方式的推導(dǎo)性、思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。（4）形象思維：基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性、思維表達(dá)的情感性。（5）辯證思維：動(dòng)態(tài)性、整體性。（6）創(chuàng)新思維：思路多向性，步驟跨越性，結(jié)果獨(dú)特性。（7）聯(lián)想思維：跨越的聯(lián)結(jié)性，非邏輯制約的暢想性。（8）發(fā)散思維：擴(kuò)散，輻射（流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性）。（9）聚合思維：收斂，集中（嚴(yán)謹(jǐn)性、歸一性、論證性）。（10）超前思維：探索性，預(yù)測(cè)性，不確定性。2思維的基本形態(tài)（抽象思維和形象思維）（1）抽象思維①如果人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過(guò)語(yǔ)詞鞏固下來(lái)，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元，就屬于抽象思維。②抽象思維以概念、判斷和推理等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。（2）形象思維①如果人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，就屬于形象思維。②形象思維抽象思維抽象和概括了事物的形象思維，在感覺(jué)、知覺(jué)和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。3邏輯思維的基本要求（形式邏輯的基本規(guī)律）（1）合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。同一律要求我們，在同一思維過(guò)程中，每一思想必須保持自身的同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題。XXX違反了同一律的要求，犯了“偷換概念”“偷換論題”的邏輯錯(cuò)誤；（2）合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。矛盾律要求我們，在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立，即不能同真，必有一假。XXX違反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的邏輯錯(cuò)誤；（3）合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。排中律要求我們，在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立，即不能同假，必有一真。XXX違反了排中律的要求，犯了“兩不可”的邏輯錯(cuò)誤；4明確概念的內(nèi)涵：定義（1）最基本、最常用的方法：種差+屬概念（2）定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同。否則就會(huì)犯“定義過(guò)寬”或“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤；（3）定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)。否則，就會(huì)犯“同語(yǔ)反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤；（4）定義一般不能用否定形式。違反這一邏輯規(guī)則，就會(huì)犯“否定定義”的邏輯錯(cuò)誤；（5）定義不能用比喻。否則，就會(huì)犯“比喻定義”的邏輯錯(cuò)誤。5復(fù)合判斷（1）含義：本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成；（2）聯(lián)言判斷：當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的，即全真則真，一假則假；（3）選言判斷：①相容的選言判斷：選言支所斷定的對(duì)象情況可以同時(shí)并存，至少有一個(gè)真，一真即真，全假則假；②不相容的選言判斷：選言支所斷定的對(duì)象情況只能有一種存在，不能有兩種以上情況存在，有且只有一真為真同真同假皆為假；（4）假言判斷：假言判斷是斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷①充分條件假言判斷：前件真，后件就一定真。反過(guò)來(lái)看，后件假，前件一定假；②必要條件假言判斷:前件假，后件就一定假。反過(guò)來(lái)看，后件真，前件就一定真；③充分必要條件假言判斷：前件真后件必真，前件假后件必假。6推理正確的條件（1）前提是真實(shí)的判斷；（2）推理結(jié)構(gòu)正確；7換質(zhì)換位推理（1）性質(zhì)判斷換質(zhì)推理（換質(zhì)法）①主項(xiàng)和量項(xiàng)不變。②聯(lián)項(xiàng)：“是”改為“不是”，“不是”改為“是”③謂項(xiàng)改為與其相矛盾的概念。（2）換位推理①不改變聯(lián)項(xiàng)。主項(xiàng)與謂項(xiàng)的位置互換。②在前提中不周延的項(xiàng)，換位后也不能周延。8三段論推理（1）一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個(gè)不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯(cuò)誤叫做“四概念”的錯(cuò)誤。（2）中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會(huì)犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。（3）前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對(duì)大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。否則，就會(huì)犯“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”或“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。（4）兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。9復(fù)合判斷演繹推理（1）相容選言推理：①有效式：否定肯定式，只能是否定選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支。②無(wú)效式：肯定否定式，如果肯定了選言判斷前提中一部分選言支，結(jié)論就不能必然地否定剩下的另一部分選言支。（2）不相容選言推理有效式：否定肯定式（如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以肯定剩下另一部分選言支）和肯定否定式（如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以否定剩下另一部分選言支）；（3）充分條件假言推理①有效式：a肯定前件式：肯定前件，就能肯定后件（肯前必肯后）；b否定后件式：否定后件，就能否定前件（否后必否前）；②無(wú)效式：否前肯后無(wú)必然（4）必要條件假言推理：①有效式：a否定前件式：否定前件，就能否定后件（否前必否后）；b肯定后件式：肯定后件，就能肯定前件（肯后必肯前）；②無(wú)效式：肯前否后無(wú)必然（5）充分必要條件假言推理有效式：①肯定前件式；②肯定后件式；③否定前件式；④否定后件式。10歸納推理（1）以個(gè)別性或特殊性知識(shí)為前提，推出一般性的結(jié)論（2）完全歸納推理→必然推理；（3）不完全歸納推理→或然推理→考察更多的認(rèn)識(shí)對(duì)象，分析認(rèn)識(shí)對(duì)象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系；（4）（不完全歸納推理探求因果關(guān)系）方法①求同法：如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)合中，而在這些場(chǎng)合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的,那么,這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。②求異法：如果被考察的現(xiàn)象a在第一場(chǎng)合出現(xiàn)，在第二場(chǎng)合中不出現(xiàn)，而在這兩個(gè)場(chǎng)合之間只有一點(diǎn)不同，即第一場(chǎng)合有某一因素A，第二場(chǎng)合沒(méi)有這個(gè)因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個(gè)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。③求同求異并用法：如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個(gè)場(chǎng)合中，只有一個(gè)共同的情況，在這一現(xiàn)象不出現(xiàn)的另外幾個(gè)場(chǎng)合中都沒(méi)有這個(gè)情況，那么，這種情況可能就是這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。④剩余法：我們考察某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如果已知它的原因在某個(gè)特定范圍內(nèi)，又知道這個(gè)原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因⑤共變法：如果被考察的現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個(gè)場(chǎng)合中，只有一個(gè)因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。11類(lèi)比推理（1）根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象在一些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评?。?）是或然推理；（3）提高類(lèi)比推理可靠性的方法：①類(lèi)比的根據(jù)越多越好。②作為類(lèi)比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高。③前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性。12辯證思維（1）聯(lián)系、全面、發(fā)展，矛盾分析法（2）整體性（全面各個(gè)要素聯(lián)系多樣性）（3）動(dòng)態(tài)性（變化發(fā)展，矛盾運(yùn)動(dòng)）（4）實(shí)踐性（實(shí)踐的檢驗(yàn)）13分析與綜合（1）分析的方法。把認(rèn)識(shí)對(duì)象分解為各個(gè)部分、各個(gè)要素、各個(gè)層次，或者把認(rèn)識(shí)對(duì)象的復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程分解為若干階段，分別加以認(rèn)識(shí)；（2）綜合的方法。把認(rèn)識(shí)對(duì)象的各個(gè)部分、各個(gè)要素、各個(gè)層次和不同發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行考察的思維方法；（3）分析是綜合的基礎(chǔ)，為綜合做準(zhǔn)備。在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體；（4）綜合是分析的先導(dǎo)。在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析；（5）堅(jiān)持分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一（分析與綜合是方向相反卻又相輔相成的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系）；（6）堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)與核心是矛盾分析法，把握辯證思維整體性和動(dòng)態(tài)性的重要特征。14質(zhì)量互變規(guī)律（1）量變與質(zhì)變是事物存在與發(fā)展的形式與狀態(tài)，量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，體現(xiàn)并保存量變的成果，并為新的量變開(kāi)辟道路（2）以統(tǒng)一性觀念正確把握事物發(fā)展過(guò)程中量變與質(zhì)變，漸進(jìn)性與飛躍性，連續(xù)性與間斷性的（既相互區(qū)別又相互包含的）關(guān)系15適度原則（1）【原理】質(zhì)與量的統(tǒng)一體現(xiàn)在“度”中，度是事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度（2）【方法論】①要堅(jiān)持適度原則，將事物的變化控制在度的范圍內(nèi)，防止過(guò)猶不及，把握好“分寸”，不犯極端化的錯(cuò)誤（保持）。②既積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)事物量的變化，又積極促成事物質(zhì)變，使其達(dá)到最佳狀態(tài)（改變）。③積極的認(rèn)識(shí)和推動(dòng)事物發(fā)展到最佳狀態(tài)，反對(duì)折中主義（反折中）16辯證否定觀（1）肯定與否定相互對(duì)立，肯定是事物保持自身存在的方面，否定是促使該事物滅亡的方面?！隙ǚ矫嫣幱趦?yōu)勢(shì)時(shí)，事物就會(huì)保持其原有的性質(zhì)和自身的存在；否定方面處于支配地位時(shí)，事物就會(huì)改變自身根本性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的否定。（2）肯定中包含否定，否定中包含肯定，辯證否定，具有肯定與否定的雙重性，實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄。→不能簡(jiǎn)單的肯定一切或否定一切。17認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程（感性具體→思維抽象→思維具體）（1）感性具體：直觀的整體表象（只停留在外部形象上，未揭示聯(lián)系和本質(zhì)，未把握本質(zhì)與現(xiàn)象相統(tǒng)一的整體，認(rèn)識(shí)不完全）。（2）思維抽象：指從多樣性統(tǒng)一的事物整體中抽取某一方面的本質(zhì)規(guī)定，或者從其個(gè)性中抽取共性的思維活動(dòng)（零散片面的，不能把握事物本質(zhì)和規(guī)律）?！蛛x、提純、簡(jiǎn)略化、理想化。（3）思維具體：指在理性認(rèn)識(shí)的層次上反映事物具體整體的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)谒季S中把事物各個(gè)方面的本質(zhì)規(guī)定按照其內(nèi)在聯(lián)系綜合起來(lái)，形成關(guān)于事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)?！_選擇思維上升的環(huán)節(jié)（選擇合適的上升起點(diǎn)，矛盾是抽象走向具體的橋梁）。（4）從感性具體到思維抽象，從思維抽象到思維具體，思維過(guò)程的這兩個(gè)階段相互依賴(lài)、不可分割，理解肯定與否定，抽象與具體對(duì)立統(tǒng)一，對(duì)獲得對(duì)事物全面而具體的認(rèn)識(shí)有重要意義。18創(chuàng)新思維（1）含義：在實(shí)踐中破除迷信、超越常規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動(dòng)（破超發(fā)發(fā)）。（2）特征：思路多向性，步驟跨越性，結(jié)果獨(dú)特性。（3）“新”的表現(xiàn)：思路新，方法新，結(jié)果新，經(jīng)得起實(shí)踐反復(fù)驗(yàn)證。（4）條件：創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，離不開(kāi)對(duì)前人和他人已有成果的繼承，綜合運(yùn)用多種思維方法。19聯(lián)想思維（1）含義：將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng)。（2）特征：跨越的聯(lián)結(jié)性，非邏輯制約的暢想性。（3）方法①遷移（“聯(lián)結(jié)”位置變遷功能移植）→開(kāi)拓思路搭建橋梁。②想象（“暢想”再加工改造再組合）→明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)，促使人們以更高漲的熱情和堅(jiān)忍的意志投入創(chuàng)新活動(dòng)。（4）補(bǔ)充①聯(lián)結(jié)：外在聯(lián)結(jié)——時(shí)間、空間；內(nèi)在聯(lián)結(jié)——性質(zhì)。②遷移：正/負(fù)遷移同化性/順應(yīng)性遷移。③想象：無(wú)意/有意“假如式”問(wèn)題/形象化。20發(fā)散思維（1）含義：根據(jù)已知的事物信息，從不同角度、不同的方向思考，以尋求解決問(wèn)題的多樣性答案的思維方式。（2）特征：擴(kuò)散，輻射（流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性）。（3）方法：檢核表法、信息交合法、頭腦風(fēng)暴法。（4）作用：幫助發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提供眾多新設(shè)想。21聚合思維（1）含義：是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問(wèn)題的方案。（2）特征：收斂，集中（嚴(yán)謹(jǐn)性、歸一性、論證性）（3）方法：明確目標(biāo)，多次運(yùn)用比較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等思維方法。→發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的兩翼，相互作用，形成合力。（4）補(bǔ)充①檢核表法：他用借用改變擴(kuò)大縮小代替調(diào)整顛倒組合②頭腦風(fēng)暴法“會(huì)議原則”：延遲評(píng)判，以量求質(zhì)③發(fā)散和聚合思維的客觀基礎(chǔ)（聯(lián)系觀）：事物既相互區(qū)別又相互聯(lián)系22逆向思維（1）表現(xiàn)①對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考。②對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考。③對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考。④對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)做交換性思考。（結(jié)構(gòu)順序——反向，存在狀態(tài)——交換性，功能——反向，因果關(guān)系——交換性）（2）方法：逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理”、尊重客觀規(guī)律；掌握正向思維的“正”；正逆互補(bǔ)，攜手共進(jìn)。（3）作用：打破單方面性質(zhì)的限制；避免思維僵化，極端化；有利于發(fā)現(xiàn)事物新功能新作用，產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。（4）客觀基礎(chǔ)（矛盾律）：事物包含著矛盾，矛盾的雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，事物具有復(fù)雜的相反相成的性質(zhì)與功能23超前思維（1）含義：是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用合理的推理和想象，判斷事物未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)，不滿足于現(xiàn)狀的意識(shí)。（2）特征：探索性，預(yù)測(cè)性，不確定性。（3）方法：運(yùn)用矛盾分析方法，運(yùn)用推理和想象的方法，注