模擬導(dǎo)游 2.3清靈毓秀-自然景觀導(dǎo)游（5）學(xué)習(xí)資料

項(xiàng)目二講解技能訓(xùn)練任務(wù)3.清靈毓秀——自然景觀導(dǎo)游（生物景觀講解）【課時(shí)數(shù)】2課時(shí)【課型】探究、訓(xùn)練課【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)（一）熟悉成都大熊貓繁育研究基地的導(dǎo)游詞構(gòu)建特色；（二）掌握生物景觀的常識(shí)；（三）掌握生物景觀的導(dǎo)游技巧，即：突出形態(tài)、突出色彩、突出香味、突出價(jià)值、突出寓意。二、能力目標(biāo)要求學(xué)生能夠運(yùn)用生物景觀的導(dǎo)游技巧講解典型生物景觀。三、德育與情感目標(biāo)（一）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的職業(yè)工作態(tài)度和善于觀察的職業(yè)習(xí)慣；（二）培養(yǎng)學(xué)生全心為游客服務(wù)的職業(yè)情操；（三）強(qiáng)化學(xué)生的生態(tài)、環(huán)保意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】一、教學(xué)重點(diǎn)（一）掌握成都大熊貓繁育研究基地導(dǎo)游詞；（二）掌握生物景觀的常識(shí)；（三）掌握生物景觀的導(dǎo)游技巧，即：突出形態(tài)、突出色彩、突出香味、突出價(jià)值、突出寓意。二、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用生物景觀的導(dǎo)游技巧靈活講解生物景觀。【教學(xué)過程】互動(dòng)案例，新課探究小馬所在城市的動(dòng)物園最近迎來了一對(duì)大熊貓，憨態(tài)可掬的它們成為游客的新寵。很多團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)匾蝗沼沃?，都要求旅行社把大熊貓觀賞加入到行程中。在帶團(tuán)過程中，面對(duì)這個(gè)萌寵，小馬有了很多新的體驗(yàn)。如何理解熊貓的物種特征？它為什么能成為世界和平的象征物？美國(guó)人為什么對(duì)熊貓情有獨(dú)鐘？最早的熊貓活體是何時(shí)發(fā)現(xiàn)的？這些問題困擾著小馬。應(yīng)該如何講解這一萌態(tài)十足的生物呢？案例啟發(fā)：生物景觀是自然旅游資源中最為活潑的一個(gè)環(huán)節(jié)。動(dòng)物、植物和諧相伴，梅蘭竹菊各有其品，花木草樹各有其色。大自然中習(xí)性不一的各種動(dòng)物也帶給游客不同的樂趣。動(dòng)植物景觀講解是很多導(dǎo)游員服務(wù)技能中的一個(gè)短板，這和平時(shí)生物知識(shí)的積累量有關(guān)。我們?cè)诜?wù)中應(yīng)注意從科普的角度簡(jiǎn)介物種的特征，并適時(shí)融入物種身上所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵，做到深入淺出。新課導(dǎo)入：動(dòng)物景觀導(dǎo)游技巧有哪些？

三、生物景觀導(dǎo)游（一）生物景觀賞析1．場(chǎng)景再現(xiàn)（1）成都大熊貓繁育研究基地講解案例；（2）洛陽牡丹花會(huì)講解案例；2．生物景觀常識(shí)生物是地球表面有生命物體的總稱，是自然界最具活力的群落，它由動(dòng)物、植物和微生物組成。作為旅游資源的生物景觀，主要是指由動(dòng)、植物及其相關(guān)生存環(huán)境所構(gòu)成的各種過程與現(xiàn)象。（1）特征

生命性：是自然生態(tài)環(huán)境的主體，是各地自然景觀富有生氣的組成部分，使得環(huán)境生機(jī)勃勃。

季節(jié)性：指生物隨季節(jié)變化而發(fā)生的形態(tài)和空間位置變換而形成季節(jié)性旅游景觀。多樣性：指生物旅游資源在空間分布上的廣泛性和類型廣博。

脆弱性：指生物及自然生態(tài)系統(tǒng)在抗干擾能力上較為脆弱的特點(diǎn)。

再生性：指由于生物的繁殖功能、可馴化功能和空間移置性，由人與自然共同創(chuàng)造形成的生物旅游景觀。

觀賞性：是生物的色彩、形態(tài)、發(fā)聲、習(xí)性、運(yùn)動(dòng)等美感特性。

怡情性：生物的某些特征中蘊(yùn)藏著某種受人們推崇的精神，能夠啟迪人的心靈，陶冶人的情操，這是生物旅游資源的文化價(jià)值所在。

特色性：指生物受地域分布規(guī)律控制而形成的不同地方有不同生物景觀的特點(diǎn)。

多功能性：豐富多樣的動(dòng)植物是觀賞、休閑、康體、體驗(yàn)等旅游活動(dòng)的重要載體。

（2）生物旅游資源的基本類型

一般情況下，按照生物旅游資源的旅游功能，將其分為六種類型：森林景觀、草原景觀、古樹名木、奇花異卉、佳果名茶、珍奇動(dòng)物。（二）生物景觀導(dǎo)游技巧導(dǎo)游人員在進(jìn)行生物景觀導(dǎo)游時(shí)，要能熟練把握造生物景觀的形態(tài)美、色彩美、聲音美、嗅味美、價(jià)值美、動(dòng)態(tài)美、奇特美來加以講解，把握其一定的內(nèi)在文化內(nèi)涵。結(jié)合問答法、類比法等多種講解方法的運(yùn)用，豐富生物背景的講解內(nèi)容，激發(fā)游客的聯(lián)想，提升游客的感受。

技巧要素技巧要求1.突出形態(tài)生物景觀豐富的形態(tài)，給了游客不同的審美感受。因此，講解中導(dǎo)游員應(yīng)注意突出動(dòng)植物形態(tài)的不同和區(qū)別，由此延伸到適者生存、物競(jìng)天擇的生物學(xué)及生物文化背景。

2.突出色彩花草樹木以其多樣的色彩給人以愉悅的感覺。顏色對(duì)人們的心理和生理的健康有著一定的影響，是衡量其美感價(jià)值的一個(gè)重要方面。3.突出香味

植物的莖、葉、花、果，不僅裝飾了自然景觀，有的還散發(fā)出沁人心脾的芳香，給人以歡快的嗅覺美，從而調(diào)節(jié)情緒，益于身心。4.突出價(jià)值

植物除了具有審美價(jià)值之外，還同時(shí)具有實(shí)用價(jià)值。許多植物具有藥用價(jià)值，成為中國(guó)博大精深的中草藥的主要來源。有的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可用來制作各種生活用品及工藝品。有的還具有食用價(jià)值，成為人們餐桌上的美味佳肴。有的植物的這些功能較為明顯，有的卻不是為常人所知。因此，更需要在導(dǎo)游講解中介紹給游客。5.突出寓意

有些植物、動(dòng)物富有深刻的寓意，易使人獲得穩(wěn)定而豐富的意境感受和多種美感。我國(guó)自古就有通過植物來托物言志的文化特性。四、主題活動(dòng)：制作一份當(dāng)?shù)卮砩锞坝^的介紹小報(bào)制作一份當(dāng)?shù)卮砩?/p>