2025屆山東省日照市高三下學(xué)期一?？荚嚉v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆山東省日照市高三下學(xué)期一模歷史試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.對(duì)中國(guó)古人類(lèi)遺址的考古發(fā)掘表明，陶器出現(xiàn)于新石器時(shí)代早期；豬、狗和黃牛、水牛、山羊、綿羊、雞等動(dòng)物的馴化在新石器時(shí)代中期基本完成。這表明當(dāng)時(shí)社會(huì)（）A.畜牧業(yè)、手工業(yè)與農(nóng)業(yè)分離B.人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入定居生活狀態(tài)C.產(chǎn)品相對(duì)剩余并出現(xiàn)私有制D.家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)萌芽【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：原始社會(huì)（中國(guó)）。根據(jù)材料概括可知：陶器是應(yīng)用與日常生活之中的器具，動(dòng)物的馴養(yǎng)是指動(dòng)物圈養(yǎng)的一種方式，這說(shuō)明此時(shí)的人們已經(jīng)穩(wěn)定的生活在一定區(qū)域之內(nèi)，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入定居生活狀態(tài)，B項(xiàng)正確；材料未涉及手工業(yè)與農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不能得出畜牧業(yè)、手工業(yè)與農(nóng)業(yè)分離，排除A項(xiàng)；材料未涉及此時(shí)的產(chǎn)品的生產(chǎn)是否有剩余，不能得出產(chǎn)品相對(duì)剩余并出現(xiàn)私有制，排除C項(xiàng)；材料未涉及此時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，且家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)萌芽出現(xiàn)在春秋時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.商周時(shí)代，“民”是社會(huì)身份低下之人，與奴仆相近；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，稱(chēng)“民”者多是某地之民或下層民眾，如“晉國(guó)之民”“末作之民”；至戰(zhàn)國(guó)時(shí)，所有的民眾被置于國(guó)家名籍之上，如秦國(guó)的社會(huì)成員一皆為“秦民”。這一變化反映了（）A.國(guó)家管控社會(huì)能力增強(qiáng) B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升民眾地位C.宗法血緣關(guān)系走向崩潰 D.人身依附關(guān)系逐漸松弛【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：商周時(shí)期（中國(guó)）。商周時(shí)代“民”身份低下近奴仆，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“民”為某地或下層民眾，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)所有民眾都被置于國(guó)家名籍之上。這意味著國(guó)家對(duì)民眾的管理從相對(duì)模糊、分散，逐漸變得更加全面、系統(tǒng)，能夠?qū)⑷w民眾納入國(guó)家的管理體系之中，體現(xiàn)了國(guó)家管控社會(huì)能力的增強(qiáng)，A項(xiàng)正確；題干中只是闡述了“民”在不同時(shí)期概念及管理方式的變化，并沒(méi)有提及民眾地位因經(jīng)濟(jì)發(fā)展而提升的相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；題干主要圍繞“民”的概念及國(guó)家對(duì)民眾管理的變化展開(kāi)，沒(méi)有涉及宗法血緣關(guān)系相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；從商周至戰(zhàn)國(guó)，民眾被國(guó)家納入名籍管理，在一定程度上說(shuō)明民眾對(duì)國(guó)家的依附關(guān)系加強(qiáng)而非松弛，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.下表為宋代女性所從事行業(yè)的記載。據(jù)此可知，宋代（）夫人（北宋李覯母親）剛正有計(jì)算，募僮客燒薙耕耨，與同其利。晝閑農(nóng)事，夜治女功王國(guó)軒《李覯集》（節(jié)婦獎(jiǎng)茶）歲事蠶績(jī)，得絲則機(jī)而杼軸，勤儉自營(yíng)，生計(jì)漸盛……歌田數(shù)百頃文瑩《玉壺清話(huà)》兩廊皆諸寺師姑賣(mài)繡作、領(lǐng)抹、花朵、珠翠、頭面、生色銷(xiāo)金花樣模頭、帽子、特髻、冠子、絳線(xiàn)之類(lèi)蓋元老《東京夢(mèng)華錄》宋五嫂魚(yú)羹，嘗經(jīng)御賞，人所兵趨，遂成富媼周密《武林舊事》A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展改變民眾觀(guān)念B.商業(yè)繁榮促成女性角色轉(zhuǎn)變C.女性依附地位得到顯著改變D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)喚醒女性獨(dú)立意識(shí)【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，宋代商業(yè)的繁榮為女性提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的可能性，從而促使女性角色在一定程度上發(fā)生轉(zhuǎn)變，不再僅僅局限于家庭和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，B項(xiàng)正確；雖然商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展確實(shí)可能對(duì)民眾觀(guān)念產(chǎn)生一定影響，但題目中的記載主要關(guān)注的是女性在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的參與，并未直接提及民眾觀(guān)念的改變，排除A項(xiàng)；盡管女性在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的廣泛參與，但這并不意味著女性的依附地位得到了顯著改變，這顯然夸大其說(shuō)，排除C項(xiàng)；獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不僅與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，還與教育、文化等多方面因素有關(guān)，材料無(wú)法得出“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)喚醒女性獨(dú)立意識(shí)”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.明代疆域遠(yuǎn)不及元朝，但明朝官修全國(guó)性地理總志《大明一統(tǒng)志》卻強(qiáng)調(diào)明朝“一統(tǒng)之盛，冠乎古今”（如下所示）。明政府此舉（）元氏以夷狄入住華夏，內(nèi)立中書(shū)省一，以領(lǐng)腹里諸路，外立行中書(shū)省十，以領(lǐng)天下諸路，然其地西北雖過(guò)于前，而東南島夷荊未盡附?！┪一拭髡Q崩天命，統(tǒng)一華堯，幅員之廣，東盡遼左，西極流沙，南越海表，北抵沙漠，四極八荒，路不來(lái)庭。而我皇明-一統(tǒng)之盛，能乎古今者，要之萬(wàn)世有足征云。A.著力弘揚(yáng)“大一統(tǒng)”思想觀(guān)念B.意在借此強(qiáng)化政權(quán)的正統(tǒng)性C.表明國(guó)家疆土主權(quán)意識(shí)增強(qiáng)D.表達(dá)對(duì)前代疆域的合法繼承【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是目的題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明（中國(guó)）。根據(jù)材料概括可知：材料在論述元朝的政權(quán)時(shí)認(rèn)為其作為少數(shù)民族政權(quán)雖然西北地區(qū)疆域超過(guò)了前代，但東南地區(qū)沒(méi)有完成承認(rèn)其政權(quán)的合法性，而到了明朝，不但疆域廣闊，而且政治統(tǒng)一程度超過(guò)所有時(shí)期，以國(guó)家的強(qiáng)盛論證和強(qiáng)化政權(quán)的合法性和正統(tǒng)性，B項(xiàng)正確；弘揚(yáng)“大一統(tǒng)”思想觀(guān)念是其統(tǒng)治的方式，材料設(shè)問(wèn)的是其如此做的目的，排除A項(xiàng)；國(guó)家疆域主權(quán)意識(shí)變現(xiàn)在明確的地理界限和對(duì)外關(guān)系上，材料雖涉及了疆域的論述，但目的是強(qiáng)調(diào)其統(tǒng)治的強(qiáng)盛，而非表明國(guó)家疆土主權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，排除C項(xiàng)；材料對(duì)元朝的統(tǒng)治是一種不認(rèn)可的態(tài)度，從而論述其政權(quán)建立的合法性，而非對(duì)前代疆域的合法繼承，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.1875年，洋務(wù)派領(lǐng)袖人物、總理衙門(mén)大臣文祥上疏“密陳大計(jì)”，指出：西人“國(guó)中偶有動(dòng)作，必由其國(guó)主付上議院議之，所謂謀及卿士也：付下議院議之，所謂謀及庶人也。議之可行則行，否則止，事事必合乎民情而后決然行之?！边@一認(rèn)識(shí)（）A.反映了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的政治分化B.推動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變C.表達(dá)了效法西方政治體制的思想D.跳出了“中體西用”的傳統(tǒng)認(rèn)知【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知，這是影響題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料可知，材料反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的領(lǐng)袖人物、總理衙門(mén)大臣文祥上疏“密陳大計(jì)”，指出西方實(shí)行議會(huì)民主制商討國(guó)家事務(wù)，這反映了文祥不在局限于著眼西方的“技術(shù)”，并對(duì)西方的政治制度有所涉獵，跳出了“中體西用”的傳統(tǒng)認(rèn)知，D項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始之前地主階級(jí)就分為洋務(wù)派和頑固派，A項(xiàng)說(shuō)法與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是“中體西用”，并未發(fā)生改變，排除B項(xiàng)；材料僅僅體現(xiàn)的是“上疏”陳述西方的政治狀況，但并未體現(xiàn)要效法的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.清末以來(lái)持續(xù)十余年之久的“革命”與“改良”之爭(zhēng)因辛亥革命而結(jié)束。與晚清由單一黨派主導(dǎo)革命不同，1920年代的革命激變?yōu)槎鄠€(gè)黨派的共同訴求：國(guó)民黨的“國(guó)民革命”、的“階級(jí)革命”與青年黨的“全民革命”幾乎同時(shí)并起。這表明（）A.徹底改造國(guó)家成為時(shí)代潮流B.蘇俄革命道路產(chǎn)生較大影響C.社會(huì)革新力量日益走向聯(lián)合D.國(guó)民革命有著堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。概括材料信息得出主要結(jié)論是：20世紀(jì)20年代，多個(gè)黨派共同訴求革命，意味著他們普遍認(rèn)為現(xiàn)有的國(guó)家體制或社會(huì)狀況需要根本性的改變，反映出一種對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)和對(duì)變革的強(qiáng)烈愿望，這種共同的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，可以視為“徹底改造國(guó)家”成為了一種廣泛接受的時(shí)代潮流，A項(xiàng)正確；材料未涉及蘇俄革命道路對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的影響，材料體現(xiàn)的是國(guó)內(nèi)各階層的對(duì)革命的訴求，排除B項(xiàng)；社會(huì)革新力量日益走向聯(lián)合是材料呈現(xiàn)的現(xiàn)象，而非本質(zhì)，多個(gè)黨派在1920年共同訴求革命背后蘊(yùn)含著對(duì)國(guó)家的深刻變革的需求，排除C項(xiàng)；材料未提及國(guó)民革命的群眾基礎(chǔ)，雖然國(guó)民革命在當(dāng)時(shí)確實(shí)有一定的群眾支持，但題干材料并非單純強(qiáng)調(diào)國(guó)民革命，材料強(qiáng)調(diào)的是1920年中國(guó)社會(huì)政治力量革命思想興起背景，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.下圖為某一時(shí)期部分高校遷移示意圖。該時(shí)期高校遷移的重要意義是（）A.奠定了我國(guó)高等教育的基本格局B.促進(jìn)了高等教育資源的合理配置C.契合了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心的轉(zhuǎn)移D.保存了寶貴教育資源和文化血脈【答案】D【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：抗戰(zhàn)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料概括可知：材料反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于受到日本的侵略，國(guó)土淪喪，在此背景之下淪陷區(qū)的大學(xué)向當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)的后方遷移，這有有利于保存寶貴的教育資源和文化血脈免受戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，D項(xiàng)正確；奠定了我國(guó)高等教育的基本格局是在新中國(guó)成立之后，排除A項(xiàng)；抗戰(zhàn)時(shí)期的大學(xué)遷移主要是為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，而非促進(jìn)高等教育資源的合理配置，排除B項(xiàng)；此時(shí)國(guó)家的主要任務(wù)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，而非經(jīng)濟(jì)建設(shè)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.新中國(guó)成立之初，中央人民政府以解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的作戰(zhàn)軍區(qū)為依托將全國(guó)劃分為6個(gè)大行政區(qū)。1952年11月，將大行政區(qū)人民政府或軍政委員會(huì)一律改為行政委員會(huì)。1954年，撤銷(xiāo)大行政區(qū)，并將省級(jí)政區(qū)由46個(gè)縮減為29個(gè)。行政區(qū)劃的調(diào)整（）A.促進(jìn)了社會(huì)秩序穩(wěn)定和政權(quán)鞏固B.奠定了社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)C.順應(yīng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的要求D.健全了人民當(dāng)家作主的制度體系【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1952-1954年年（中國(guó)）。1952-1954年，我國(guó)處于國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)以及向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期，撤銷(xiāo)大行政區(qū)、縮減省級(jí)政區(qū)數(shù)量，有利于減少行政層級(jí)，提高行政效率，集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，順應(yīng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的要求，C項(xiàng)正確；新中國(guó)成立初期采取的鎮(zhèn)壓反革命等措施對(duì)社會(huì)秩序穩(wěn)定和政權(quán)鞏固起到關(guān)鍵作用，而題干中行政區(qū)劃的調(diào)整主要是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需求，并非直接促進(jìn)社會(huì)秩序穩(wěn)定和政權(quán)鞏固，排除A項(xiàng)；1954年憲法的頒布以及人民代表大會(huì)制度等政治制度的確立奠定了社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)，行政區(qū)劃調(diào)整與之并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；人民代表大會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等構(gòu)成了人民當(dāng)家作主的制度體系，行政區(qū)劃調(diào)整并非健全這一制度體系的主要因素，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1983年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于實(shí)行政社分開(kāi)建立鄉(xiāng)政府的通知》，全國(guó)展開(kāi)恢復(fù)建立鄉(xiāng)政權(quán)的工作。到1984年底，撤社建鄉(xiāng)工作基本完成。撤社建鄉(xiāng)旨在（）A.精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)以提高治理效率B.推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)C.建立融合發(fā)展的新型城鄉(xiāng)關(guān)系D.保障和推動(dòng)農(nóng)村的各項(xiàng)改革【答案】D【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)80年代（中國(guó)）。據(jù)本題材料“全國(guó)展開(kāi)恢復(fù)建立鄉(xiāng)政權(quán)的工作。到1984年底，撤社建鄉(xiāng)工作基本完成”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的普遍推行，1983年，中央決定撤銷(xiāo)國(guó)家在農(nóng)村的基層單位人民公社，建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府，撤社建鄉(xiāng)是農(nóng)村改革的重要組成部分，旨在通過(guò)政社分開(kāi)，建立更加適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的鄉(xiāng)政府，加強(qiáng)了鄉(xiāng)政府的職能，使其能更好地服務(wù)于農(nóng)村發(fā)展，從而保障和推動(dòng)農(nóng)村的各項(xiàng)改革，D項(xiàng)正確；撤社建鄉(xiāng)在一定程度上精簡(jiǎn)了機(jī)構(gòu)，但這并不是主要目的，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)是改革的一個(gè)結(jié)果，而非初衷，排除A項(xiàng)；基層民主政治建設(shè)是長(zhǎng)期過(guò)程，撤社建鄉(xiāng)只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，排除B項(xiàng)；建立融合發(fā)展的新型城鄉(xiāng)關(guān)系這涉及城鄉(xiāng)關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，而撤社建鄉(xiāng)更多是針對(duì)農(nóng)村內(nèi)部的政權(quán)建設(shè)和改革，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.11世紀(jì)六七十年代，在征服英國(guó)的過(guò)程中，諾曼公爵威廉將舊貴族的土地合并為若干大地產(chǎn)分配給大貴族，這些大貴族的領(lǐng)地雖然龐大，卻分散于各地而不相連，從而形成相互分割交錯(cuò)的地產(chǎn)占有格局。威廉此舉（）A.實(shí)現(xiàn)了對(duì)各地的垂直管理B.擴(kuò)大了統(tǒng)治的封建基礎(chǔ)C.有利于強(qiáng)化對(duì)貴族的控制D.促進(jìn)了土地商品化進(jìn)程【答案】C【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：11世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料概況可知：材料反映威廉在給舊貴族分配土地時(shí)，雖然擴(kuò)大了大貴族的領(lǐng)地，但由于領(lǐng)地分散，且不同貴族的土地相互交錯(cuò)，這實(shí)際上削弱了貴族對(duì)領(lǐng)地的控制，形成了相互制約的關(guān)系，削弱了貴族的權(quán)力，有利于強(qiáng)化對(duì)貴族的控制，C項(xiàng)正確；材料論述的是土地仍舊分配給了大貴族，而非直接管理地方，排除A項(xiàng)；擴(kuò)大統(tǒng)治的封建基礎(chǔ)一般是指讓更多階層參與到統(tǒng)治體系中，增加統(tǒng)治支持的力量，材料未涉及對(duì)其他階層的措施，排除B項(xiàng)；材料涉及的是對(duì)土地的分配，未涉及土地是否允許買(mǎi)賣(mài)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.歷史上，意大利威尼斯曾是東西方香料貿(mào)易中心。以下是不同年代威尼斯香料進(jìn)□量的變化。導(dǎo)致變化的主要因素是（）年代來(lái)自（埃及）亞歷山大里亞（噸）來(lái)自（今黎巴嫩）貝魯特（年均，噸）1496—14981060—12003351501—1506270—42045A.地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩 B.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇C.經(jīng)濟(jì)實(shí)力基礎(chǔ) D.政治分裂局面【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代歐洲。根據(jù)材料可知，威尼斯在1496-1498年和1501-1506年兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)，來(lái)自亞歷山大里亞和貝魯特的香料進(jìn)口量都有顯著的下降，結(jié)合所學(xué)可知，新航路開(kāi)辟后，歐洲貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，威尼斯的市場(chǎng)份額被其競(jìng)爭(zhēng)者搶占，這體現(xiàn)的是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇，B項(xiàng)正確；意大利在15世紀(jì)末到16世紀(jì)初并未出現(xiàn)局勢(shì)動(dòng)蕩的情況，排除A項(xiàng)；意大利和歐洲其它大部分地區(qū)當(dāng)時(shí)都處于資本主義萌芽的階段，它們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基礎(chǔ)相當(dāng)，排除C項(xiàng)；意大利當(dāng)時(shí)確實(shí)處于政治分裂局面，沒(méi)有完成統(tǒng)一，但這并不是主要因素，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.伏爾泰、孟德斯鳩代表著法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的主流。然而在大革命發(fā)生之前的10年里，盧梭在法國(guó)思想界的地位直線(xiàn)飆升，談盧梭、讀盧梭的人迅速增多，很快超過(guò)了伏爾泰等主流派。主要是因?yàn)楸R梭的思想（）A.更適應(yīng)資產(chǎn)階級(jí)的現(xiàn)實(shí)需要B.更關(guān)注下層民眾的政治訴求C.更能激發(fā)法蘭西的民族意識(shí)D.具有更鮮明的民主自由性質(zhì)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：18世紀(jì)法國(guó)。據(jù)題干“在大革命發(fā)生之前的10年里，盧梭在法國(guó)思想界的地位直線(xiàn)飆升，談盧梭、讀盧梭的人迅速增多，很快超過(guò)了伏爾泰等主流派”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，盧梭提出“社會(huì)契約論”和“人民主權(quán)說(shuō)”等思想，描繪了未來(lái)資產(chǎn)階級(jí)理想王國(guó)的藍(lán)圖，更適應(yīng)當(dāng)時(shí)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)推翻封建統(tǒng)治、建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的現(xiàn)實(shí)需要，所以在法國(guó)思想界地位飆升，A項(xiàng)正確；盧梭關(guān)注普遍“公意”而非特定階層，排除B項(xiàng)；民族意識(shí)并非盧梭思想的核心，排除C項(xiàng)；伏爾泰、孟德斯鳩等的思想也具有民主自由性質(zhì)，盧梭思想地位上升的關(guān)鍵在于更契合資產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)等現(xiàn)實(shí)需求，而不是單純的民主自由性質(zhì)更鮮明，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.19世紀(jì)初，獨(dú)立后的拉美各國(guó)相繼實(shí)施以出口初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)，以西方國(guó)家為主要出口市場(chǎng)的“初級(jí)產(chǎn)品出口導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略”，普遍擴(kuò)大甘蔗、咖啡、棉花、煙草、可可、香蕉等農(nóng)產(chǎn)品種植。這一發(fā)展戰(zhàn)略的深遠(yuǎn)影響是（）A.加劇了拉美國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)B.導(dǎo)致拉美難以融入全球化進(jìn)程C.使國(guó)民經(jīng)濟(jì)存在嚴(yán)重安全風(fēng)險(xiǎn)D.削弱了拉美農(nóng)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代拉美。根據(jù)材料和所學(xué)可知，由于拉美國(guó)家高度依賴(lài)初級(jí)產(chǎn)品出口，特別是依賴(lài)西方市場(chǎng)，這種單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)使得國(guó)民經(jīng)濟(jì)極易受到國(guó)際市場(chǎng)波動(dòng)的影響，國(guó)民經(jīng)濟(jì)存在嚴(yán)重安全風(fēng)險(xiǎn)，C項(xiàng)正確；雖然初級(jí)產(chǎn)品出口導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略可能會(huì)導(dǎo)致國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，但其不是深遠(yuǎn)影響，排除A項(xiàng)；通過(guò)出口初級(jí)產(chǎn)品，拉美國(guó)家在一定程度上已經(jīng)融入了全球經(jīng)濟(jì)體系，排除B項(xiàng)；初級(jí)產(chǎn)品出口導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略會(huì)削弱了拉美農(nóng)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，但相比國(guó)民經(jīng)濟(jì)存在嚴(yán)重安全風(fēng)險(xiǎn)而言，并不是深遠(yuǎn)影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.下圖為1922年8月新西蘭漫畫(huà)家戴維·洛發(fā)表于英國(guó)《星報(bào)》的漫畫(huà)《凡爾賽之鎖》。作者意在（）漫畫(huà)中德國(guó)被意大利、法國(guó)、英國(guó)三個(gè)大漢死死壓在摔跤擂臺(tái)上。法國(guó)的雙手牢牢鎖住德國(guó)的脖子；德國(guó)大漢吐著舌頭幾乎窒息，喉嚨里擠出“庫(kù)?！保–RRK）聲：英國(guó)則抬頭望向擂臺(tái)圍欄外的山姆大叔，請(qǐng)求道；“嗨，先生，您能抽空進(jìn)來(lái)做下裁判嗎？”A.呼吁美國(guó)參與戰(zhàn)后安全問(wèn)題B.嘲諷歐美國(guó)家之間勾心斗角C.批評(píng)美國(guó)奉行中立主義政策D.倡導(dǎo)集體維護(hù)戰(zhàn)后世界和平【答案】A【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是目的題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1922年的歐美。根據(jù)材料概括可知：材料反映的是此時(shí)的歐洲因?yàn)閼?zhàn)后問(wèn)題，爭(zhēng)端不斷，英國(guó)請(qǐng)求美國(guó)作裁判，意在讓美國(guó)參與到戰(zhàn)后的國(guó)際秩序的構(gòu)建中，解決戰(zhàn)后安全問(wèn)題，A項(xiàng)正確；漫畫(huà)主要呈現(xiàn)的是英國(guó)邀請(qǐng)美國(guó)進(jìn)來(lái)做裁判這一情境，雖然能看出各國(guó)對(duì)德國(guó)的處置場(chǎng)景，但沒(méi)有信息直接說(shuō)明歐美國(guó)家之間的互相算計(jì)，勾心斗角的復(fù)雜關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料只是呼吁美國(guó)參與國(guó)際關(guān)系的管理，未涉及美國(guó)的態(tài)度問(wèn)題，不能得出批評(píng)美國(guó)奉行中立主義政策，排除C項(xiàng)；材料主要反映的是戰(zhàn)后對(duì)德問(wèn)題的處置需要美國(guó)的參與，未涉及倡導(dǎo)以協(xié)商的方式集體維護(hù)戰(zhàn)后世界和平問(wèn)題，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.1990年10月3日，德國(guó)重新統(tǒng)一。此前的9月23日，《德意志聯(lián)邦共和國(guó)基本法》（相當(dāng)于憲法）的序言中加入了“德國(guó)的統(tǒng)一和自由已經(jīng)完成”，同時(shí)刪除第23條“本基本法起初適用于巴登州，巴伐利亞州……大柏林州……。德國(guó)其他地區(qū)加入后對(duì)其生效。”這一修改（）A.從法律上宣告了德國(guó)統(tǒng)一B.有利于歐洲的和平與安全C.促進(jìn)了國(guó)民對(duì)統(tǒng)一的認(rèn)同D.意在彌合東西部制度差異【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1990年（德國(guó)統(tǒng)一前夕）。據(jù)題干“《基本法》序言加入‘統(tǒng)一完成’并刪除原第23條關(guān)于地區(qū)逐步加入的條款”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此次修憲通過(guò)法律條文直接確認(rèn)統(tǒng)一已完成，為10月3日的政治統(tǒng)一提供了憲法依據(jù)，從法律層面正式宣告了德國(guó)統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；題干修改聚焦國(guó)內(nèi)統(tǒng)一的法律程序，未直接涉及歐洲安全或制度融合問(wèn)題，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)；法律確認(rèn)雖有助于統(tǒng)一認(rèn)同，但修憲的核心目的是完成統(tǒng)一的法律程序，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.浙江浦江義門(mén)鄭氏，受到過(guò)宋、元、明三朝旌表，其《鄭氏規(guī)范》流傳后世。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一鄭綺，婺州浦江人，善讀書(shū)，通《春秋》榖梁學(xué)，以肅穆治家，九世不異爨（cuàn，分家另起爐灶）?！端问贰ば⒘x傳》鄭文嗣，婺州浦江人，其家十世同居，凡二百四十余年，一錢(qián)尺帛無(wú)敢私……子孫從化，皆孝謹(jǐn)。雖嘗仕宦，不敢一毫有違家法?！对贰ば⒂褌鳌粪嶅?，浦江人。其家累世同居，凡三百年。元末兵起，大將數(shù)入其境，相戒無(wú)犯義門(mén)?！瓡?huì)胡惟庸以罪誅，有訴鄭氏交通者，吏捕之，兄弟六人爭(zhēng)欲行，濂弟湜竟往。時(shí)濂在京師，迎謂曰：“吾居長(zhǎng)，當(dāng)任罪。”湜曰：“兄年老，吾自往辨。”二人爭(zhēng)入獄。太祖召見(jiàn)曰：“有人如此，肯從人為逆耶？”——《明史·孝義傳》材料二凡為子者必孝其親，為妻者必敬其夫，為兄者必愛(ài)其弟，為弟者必恭其兄……毋徇私以妨大義，毋怠惰以荒厥事，毋縱奢以干天刑。子弟年十六以上，許行冠禮。須能暗記四書(shū)一經(jīng)正文，講說(shuō)大義，方可行之。子孫出仕，有以贓墨聞?wù)撸鷦t于《譜圖》上削去其名，死則不許入祠堂。里黨（泛指鄰居）或有缺食，裁量出谷借之，后催元谷歸還，勿收其息。其產(chǎn)子之家，給助粥谷二斗五升。吾家既以孝義表門(mén)，所習(xí)所行，無(wú)非積善之事。子孫皆當(dāng)體（體會(huì)）此，不得妄肆威福，圖脅（謀劃脅迫）人財(cái)，侵凌人產(chǎn)，以為祖宗積德之累，違者以不孝論?！x自《鄭氏規(guī)范》義門(mén)鄭氏受到宋、元、明三朝旌表，對(duì)此作出評(píng)述?！敬鸢浮克巍⒃?、明時(shí)期，理學(xué)思想成為主流意識(shí)形態(tài)，統(tǒng)治者大力提倡，傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)念深刻影響社會(huì)生活。鄭氏家族的代表人物精通儒學(xué)，崇尚家庭和睦，提倡孝行，以家法規(guī)范家族成員的行為，與統(tǒng)治理念相一致，受到統(tǒng)治者的高度肯定。家族通過(guò)《鄭氏規(guī)范》，倡導(dǎo)人倫價(jià)值觀(guān)念，學(xué)習(xí)儒學(xué)經(jīng)典，規(guī)范做官者的行為，講求鄰里和睦相處、互相幫助，使家族歷經(jīng)三代而不衰，有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序。朝廷通過(guò)旌表鄭氏家族，宣揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)，借以加強(qiáng)社會(huì)教化，維護(hù)政治統(tǒng)治。傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)社會(huì)發(fā)展有積極意義，需要我們進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)?！窘馕觥勘绢}是評(píng)價(jià)題。時(shí)空是宋元明（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋、元、明時(shí)期，理學(xué)思想成為主流意識(shí)形態(tài)，統(tǒng)治者大力提倡，傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)念深刻影響社會(huì)生活。根據(jù)材料“鄭綺，婺州浦江人，善讀書(shū)，通《春秋》榖梁學(xué)，以肅穆治家，九世不異爨”和所學(xué)知識(shí)可知，鄭氏家族代表人物精通儒學(xué)，崇尚家庭和睦，提倡孝行，以家法規(guī)范家族成員的行為，與統(tǒng)治理念相一致，受到統(tǒng)治者的高度肯定。根據(jù)材料“子孫出仕，有以贓墨聞?wù)?，生則于《譜圖》上削去其名，死則不許入祠堂?！薄袄稂h（泛指鄰居）或有缺食，裁量出谷借之，后催元谷歸還，勿收其息。其產(chǎn)子之家，給助粥谷二斗五升?！钡贸?，家族通過(guò)《鄭氏規(guī)范》，倡導(dǎo)人倫價(jià)值觀(guān)念，學(xué)習(xí)儒學(xué)經(jīng)典，規(guī)范做官者的行為，講求鄰里和睦相處、互相幫助，使家族歷經(jīng)三代而不衰，有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序。最后，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從政府教化的影響角度分析，朝廷通過(guò)旌表鄭氏家族，宣揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)，借以加強(qiáng)社會(huì)教化，維護(hù)政治統(tǒng)治。傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)社會(huì)發(fā)展有積極意義，需要我們進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)。17.天津法租界于1861年正式建立，之后租界當(dāng)局兩次擴(kuò)大其范圍。閱讀材料，回答問(wèn)題。第一次擴(kuò)張1897年起，法國(guó)力圖拓展租界范圍。1900年11月20日，法國(guó)駐津總領(lǐng)事杜士蘭私自發(fā)布通告稱(chēng)，法租界東臨海河，西至墻子河，將面積擴(kuò)展了4倍。但與清政府?dāng)U展租界的談判一直沒(méi)有進(jìn)展。26日社士蘭給法國(guó)外長(zhǎng)德?tīng)柨ㄈ麑?xiě)信說(shuō)：“法租界的擴(kuò)張問(wèn)題兩年來(lái)沒(méi)有取得任何進(jìn)展……于是，我利用戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后居民撤離的機(jī)會(huì)，讓人放火焚燒了這些地區(qū)。這些投出去的火把大大地簡(jiǎn)化了我長(zhǎng)期以來(lái)開(kāi)展的工作?！边@一做法得到了德?tīng)柨ㄈ馁澰S。1902年6月，在租界擴(kuò)張實(shí)際推進(jìn)過(guò)程中，因華商的抗議請(qǐng)?jiān)负吞旖蚝ｊP(guān)道臺(tái)唐紹儀的反對(duì)而受阻。1911年11月，在法租界領(lǐng)事與他國(guó)租借領(lǐng)事勾結(jié)以及時(shí)任道臺(tái)蔡紹基的妥協(xié)下，法租界完成了第一次擴(kuò)張，將租界的西邊界線(xiàn)推廣至墻子河。第二次擴(kuò)張1914-1916年，法租界當(dāng)局通過(guò)在西墻子河以外的老西開(kāi)地區(qū)建立天主教堂、開(kāi)設(shè)學(xué)校、派巡捕站崗、強(qiáng)迫中國(guó)居民納稅，企圖再次拓展租界。1916年8月29日，法國(guó)領(lǐng)事將新畫(huà)的租界地圖（遠(yuǎn)超原來(lái)范圍）交天津交涉署強(qiáng)迫益印，北洋政府外交部競(jìng)指示“對(duì)于劃界限之辦法，大體上可以贊同?！狈I(lǐng)事于10月20日派遣軍隊(duì)驅(qū)逐中國(guó)警察，斷絕交通，公然霸占全部老西開(kāi)的領(lǐng)土。10月21日，天津各界數(shù)千人召開(kāi)“維持國(guó)權(quán)國(guó)土大會(huì)”，游行請(qǐng)?jiān)?，抗議法國(guó)罪行。31日，北洋政府電令直隸省長(zhǎng)要求“停止抵制舉動(dòng)”。天津人民又相繼建立了“愛(ài)國(guó)會(huì)”“保衛(wèi)社”等，組織工人罷工、學(xué)生罷課、華警罷崗、商界罷市，連在法人洋行、公司、飯店工作的華籍職員，在法人家里做工的傭人、廚師、車(chē)夫等都參加了罷工。全國(guó)人民積極響應(yīng)，逐漸發(fā)展成全國(guó)性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。老西開(kāi)事件持續(xù)了4個(gè)月之久，天津陷入癱瘓，引起帝國(guó)主義國(guó)家的恐懼，最后英駐華公使朱爾典出面調(diào)停，由中法共營(yíng)老西開(kāi)地區(qū)?！獡?jù)吳彥玲《天津人民反帝斗爭(zhēng)史上光輝的一頁(yè)》等以“透過(guò)租界擴(kuò)張看近代社會(huì)”為題寫(xiě)一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰）【答案】天津法租界的兩次擴(kuò)張，折射了中國(guó)半殖民地的社會(huì)狀況和中國(guó)人民救亡圖存的抗?fàn)?，是時(shí)代的縮影。法國(guó)與其他國(guó)家勾結(jié)，通過(guò)單方面發(fā)布通告、派兵占領(lǐng)、驅(qū)逐中國(guó)居民的手段擴(kuò)展租界，嚴(yán)重?fù)p害中國(guó)主權(quán)，是赤裸裸的侵略行為。中國(guó)政府面對(duì)侵略雖有抗?fàn)?，因?guó)力衰弱被迫妥協(xié)退讓?zhuān)瑩p害了國(guó)家和民族利益。面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，中華民族逐漸覺(jué)醒，各階層奮起抗?fàn)?，在一定程度上維護(hù)了國(guó)家主權(quán)。列強(qiáng)的殖民侵略和政府的妥協(xié)退讓?zhuān)由盍酥袊?guó)社會(huì)的半殖民地化進(jìn)程，也必然激發(fā)中國(guó)人民的民族意識(shí)，這又為推動(dòng)中國(guó)民主革命的高漲創(chuàng)造了條件?！窘馕觥勘绢}是評(píng)論解說(shuō)題。時(shí)空是近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“1902年6月，在租界擴(kuò)張實(shí)際推進(jìn)過(guò)程中，因華商的抗議請(qǐng)?jiān)负吞旖蚝ｊP(guān)道臺(tái)唐紹儀的反對(duì)而受阻”“10月21日，天津各界數(shù)千人召開(kāi)“維持國(guó)權(quán)國(guó)土大會(huì)”，游行請(qǐng)?jiān)?，抗議法國(guó)罪行?！钡刃畔⒖芍?，天津法租界的兩次擴(kuò)張，折射了中國(guó)半殖民地的社會(huì)狀況和中國(guó)人民救亡圖存的抗?fàn)?，是時(shí)代的縮影。根據(jù)材料“1900年11月20日，法國(guó)駐津總領(lǐng)事杜士蘭私自發(fā)布通告稱(chēng)，法租界東臨海河，西至墻子河，將面積擴(kuò)展了4倍”“法領(lǐng)事于10月20日派遣軍隊(duì)驅(qū)逐中國(guó)警察，斷絕交通，公然霸占全部老西開(kāi)的領(lǐng)土?！笨芍?，法國(guó)與其他國(guó)家勾結(jié)，通過(guò)單方面發(fā)布通告、派兵占領(lǐng)、驅(qū)逐中國(guó)居民的手段擴(kuò)展租界，嚴(yán)重?fù)p害中國(guó)主權(quán)，是赤裸裸的侵略行為。中國(guó)政府面對(duì)侵略雖有抗?fàn)?，因?guó)力衰弱被迫妥協(xié)退讓?zhuān)瑩p害了國(guó)家和民族利益根據(jù)材料“1902年6月，在租界擴(kuò)張實(shí)際推進(jìn)過(guò)程中，因華商的抗議請(qǐng)?jiān)负吞旖蚝ｊP(guān)道臺(tái)唐紹儀的反對(duì)而受阻”“10月21日，天津各界數(shù)千人召開(kāi)“維持國(guó)權(quán)國(guó)土大會(huì)”，游行請(qǐng)?jiān)?，抗議法國(guó)罪行?！薄敖蛉嗣裼窒嗬^建立了“愛(ài)國(guó)會(huì)”“保衛(wèi)社”等，組織工人罷工、學(xué)生罷課、華警罷崗、商界罷市”得出，。面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，中華民族逐漸覺(jué)醒，各階層奮起抗?fàn)?，在一定程度上維護(hù)了國(guó)家主權(quán)。最后，總結(jié)材料，綜上所述，列強(qiáng)的殖民侵略和政府的妥協(xié)退讓?zhuān)由盍酥袊?guó)社會(huì)的半殖民地化進(jìn)程，也必然激發(fā)中國(guó)人民的民族意識(shí)，這又為推動(dòng)中國(guó)民主革命的高漲創(chuàng)造了條件。18.閱讀材料，回答問(wèn)題“一五”計(jì)劃重點(diǎn)工程項(xiàng)目的部門(mén)分布（單位：個(gè)）部門(mén)軍事工業(yè)冶金工業(yè)化學(xué)工業(yè)機(jī)械加工工業(yè)能源工業(yè)輕工業(yè)和醫(yī)藥工業(yè)其他航空也子兵器航天船舶綱鐵有色金屬煤炭也力石油重點(diǎn)工程項(xiàng)目4412101627137242525236占總項(xiàng)目數(shù)的比重（%）28.212.84.515.433.31.93.91955年3月，高等教育部黨組向國(guó)務(wù)院呈報(bào)的報(bào)告中提出，“將交通大學(xué)機(jī)械、電機(jī)等專(zhuān)業(yè)遷至西北設(shè)交通大學(xué)分校，準(zhǔn)備在兩三年內(nèi)全部遷出”。1956年8月，第一批千余名學(xué)生、教職工和家屬乘坐“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的專(zhuān)列遷往西安，新錄取的一年級(jí)學(xué)生2000多人則直接到西安報(bào)到。1957年4月，高教部批準(zhǔn)交大新設(shè)應(yīng)用數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、自動(dòng)控制、電子計(jì)算機(jī)4個(gè)專(zhuān)業(yè)和工程物理系。1958年7月，學(xué)校新成立了高電壓、焊接、金屬、電工、機(jī)制工藝、電子學(xué)、采礦冶金、動(dòng)力等15個(gè)研究所。1959年7月，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意交通大學(xué)上海、西安兩部分分別獨(dú)立成為上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)。兩所學(xué)校都被列入中央指定的16所重點(diǎn)建設(shè)高校?！獡?jù)雷慶趙雨晴《新中國(guó)高等工程教育體系的形成》等交通大學(xué)西遷是“我國(guó)在調(diào)整高等教育事業(yè)戰(zhàn)略布局方面的一個(gè)成功范例”。試談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！敬鸢浮恳晃逵?jì)劃開(kāi)展以國(guó)防工業(yè)和重工業(yè)建設(shè)為主的工業(yè)化建設(shè)，是國(guó)家的中心任務(wù)。中西部高校分布與建設(shè)項(xiàng)目分布不對(duì)應(yīng)，難以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。為滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是中西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，國(guó)家實(shí)施包括交通大學(xué)西遷在內(nèi)的高等教育戰(zhàn)略布局調(diào)整。交通大學(xué)將機(jī)械、電機(jī)等專(zhuān)業(yè)遷往向西安，增設(shè)與工業(yè)化建設(shè)相匹配的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和科研機(jī)構(gòu)，旨在為工業(yè)化建設(shè)提供人才支持。西遷促進(jìn)了中西部經(jīng)濟(jì)和高等教育事業(yè)的發(fā)展，為一五計(jì)劃的順利完成和工業(yè)化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。西遷也推動(dòng)了國(guó)家工業(yè)布局的調(diào)整和高等教育資源配置的優(yōu)化，對(duì)西部大開(kāi)發(fā)具有重大意義。交大西遷作為高等教育戰(zhàn)略布局調(diào)整的重要一環(huán)，服務(wù)于全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力。廣大教育、科技工作者在西遷所體現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神也成為了寶貴的精神財(cái)富?！窘馕觥勘绢}是開(kāi)放創(chuàng)新題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一五計(jì)劃期間（中國(guó)）。認(rèn)識(shí)：據(jù)材料“一五計(jì)劃重點(diǎn)工程項(xiàng)目的部門(mén)分布”并結(jié)合所學(xué)可知，新中國(guó)成立后，以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家對(duì)我國(guó)實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖、軍事威脅，妄圖把新中國(guó)扼殺在搖籃中；為鞏固國(guó)防，把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)主義工業(yè)化國(guó)家，1953年我國(guó)開(kāi)展了以國(guó)防工業(yè)和重工業(yè)建設(shè)為主的一五計(jì)劃建設(shè)，這也是國(guó)家的中心任務(wù)；據(jù)材料“高等學(xué)校分布和重點(diǎn)建設(shè)工程布局的比較”可知，高等學(xué)校主要分布在東部地區(qū)，而一五計(jì)劃“重點(diǎn)建設(shè)工程布局”主要分布在中部、西部和東北地區(qū)，這說(shuō)明中西部高校分布與建設(shè)項(xiàng)目分布不對(duì)應(yīng)，難以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求；據(jù)材料“交通大學(xué)西遷”并結(jié)合所學(xué)可知，為滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是中西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，1955年國(guó)家實(shí)施包括交通大學(xué)西遷在內(nèi)的高等教育戰(zhàn)略布局調(diào)整；據(jù)材料“將交通大學(xué)機(jī)械、電機(jī)等專(zhuān)業(yè)遷至西北設(shè)交通大學(xué)分校，準(zhǔn)備在兩三年內(nèi)全部遷出”可知，交通大學(xué)將機(jī)械、電機(jī)等專(zhuān)業(yè)遷至西北，建立西北交通大學(xué)分校，以服務(wù)于國(guó)家中西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；據(jù)材料“1957年4月，高教部批準(zhǔn)交大新設(shè)應(yīng)用數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、自動(dòng)控制、電子計(jì)算機(jī)4個(gè)專(zhuān)業(yè)和工程物理系。1958年7月，學(xué)校新成立了高電壓、焊接、金屬、電工、機(jī)制工藝、電子學(xué)、采礦冶金、動(dòng)力等15個(gè)研究所”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是高教部批準(zhǔn)交大增設(shè)與工業(yè)化建設(shè)相匹配的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和科研機(jī)構(gòu)，其目的是培養(yǎng)更多的當(dāng)時(shí)亟需的建設(shè)型人才，推動(dòng)國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)；同時(shí)高效西遷促進(jìn)了中西部經(jīng)濟(jì)和高等教育事業(yè)的發(fā)展，有利于西部開(kāi)發(fā)，為一五計(jì)劃的順利完成和工業(yè)化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)；高效西遷的過(guò)程與“國(guó)家建設(shè)工程項(xiàng)目的分布”是相對(duì)應(yīng)的，推動(dòng)了國(guó)家工業(yè)布局的調(diào)整和高等教育資源配置的優(yōu)化，對(duì)西部大開(kāi)發(fā)具有重大意義。最后總結(jié)，交大西遷作為高等教育戰(zhàn)略布局調(diào)整的重要一環(huán)，服務(wù)于全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力；廣大教育、科技工作者在西遷所體現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神也成為了寶貴的精神財(cái)富。19.巴拿馬運(yùn)河連接大西洋與太平洋，具有重要的戰(zhàn)略地位。閱讀材料，回答問(wèn)題。美國(guó)從19世紀(jì)20年代就開(kāi)始參加爭(zhēng)奪開(kāi)鑿和控制中美地峽運(yùn)河的斗爭(zhēng)。1903年，美國(guó)策動(dòng)哥倫比亞統(tǒng)治下的巴拿馬獨(dú)立，并強(qiáng)迫巴拿馬簽訂《美巴條約》，取得了修建和永久使用、占領(lǐng)并控制運(yùn)河和運(yùn)河區(qū)的權(quán)利。巴拿馬事實(shí)上成了美國(guó)的“保護(hù)國(guó)”，國(guó)土被運(yùn)河區(qū)斷為兩截。1915年巴拿馬運(yùn)河通航后，運(yùn)河區(qū)升美國(guó)國(guó)旗，官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，施行美國(guó)法律，美國(guó)建有軍事基地并駐軍。運(yùn)河區(qū)的官員、引水員等高薪職位幾乎全由美國(guó)籍的“運(yùn)河區(qū)人”所獨(dú)占，巴拿馬籍職工的平均工資只有美國(guó)籍職工的1/3。巴拿馬商品難以進(jìn)入運(yùn)河區(qū)市場(chǎng)，美國(guó)從運(yùn)河得到了巨額收入，以1970年為例，美國(guó)得到17500萬(wàn)美元，而付給巴拿馬的象征性租金卻只有193萬(wàn)美元。巴拿馬人民為了收回運(yùn)河主權(quán)進(jìn)行了長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。1956年，埃及收回蘇伊士運(yùn)河的勝利極大鼓舞了巴拿馬人民。此后幾年，巴拿馬多次爆發(fā)反美抗議活動(dòng)。1964年，一名巴拿馬學(xué)生因在運(yùn)河區(qū)升起巴拿馬國(guó)旗遭美軍槍殺，引發(fā)大規(guī)模的反美怒潮，美國(guó)被迫同意就新運(yùn)河條約與巴拿馬進(jìn)行談判。1973年，巴拿馬政府采取將運(yùn)河問(wèn)題“國(guó)際化”的戰(zhàn)略，邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)在巴拿馬城召開(kāi)特別會(huì)議，會(huì)上10余個(gè)拉美國(guó)家支持巴拿馬的正當(dāng)要求，13個(gè)安理會(huì)成員國(guó)投票贊成，英國(guó)棄權(quán)，美國(guó)行使否決權(quán)。美國(guó)害怕巴拿馬政府倒向蘇聯(lián)，加快了談判步伐。1977年，美巴政府簽訂了新的《巴拿馬運(yùn)河條約》和《關(guān)于巴拿馬運(yùn)河永久中立和經(jīng)營(yíng)的條約》，規(guī)定自1999年12月31日起巴拿馬全部收回運(yùn)河的管理和防務(wù)權(quán)?！幾脏嚬饢|《美國(guó)是怎樣奪取巴拿馬運(yùn)河區(qū)的？》等（1）西奧多·羅斯福總統(tǒng)（任期1901-1909）將修建巴拿馬運(yùn)河當(dāng)作其世界政治謀劃的一部分，他公然宣稱(chēng)：“我認(rèn)為哥倫比亞不能永遠(yuǎn)被隔絕于文明社會(huì)的康莊大道之外?！痹噷?duì)此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2）巴拿馬與美國(guó)的斗爭(zhēng)是力量懸殊的兩個(gè)國(guó)家之間的斗爭(zhēng)。哪些因素促成巴拿