




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1頁/共1頁2022北京初三一?;瘜W(xué)匯編溶解度一、單選題1.(2022·北京西城·統(tǒng)考一模)硝酸鉀溶解度曲線如圖,下列說法不正確的是A.60℃時,硝酸鉀的溶解度為110gB.20℃時,100g水中最多可溶解硝酸鉀31.6gC.20℃時,將硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,可變?yōu)椴伙柡腿芤篋.20℃時,硝酸鉀飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%2.(2022·北京平谷·統(tǒng)考一模)下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.比較同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性B.水是由氫氧元素組成C.證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點D.驗證質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D二、選擇題組(2022·北京東城·統(tǒng)考一模)KCl的溶解度曲線如圖所示。完成下面小題。3.能將KCl飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ茿.降低溫度 B.加KCl固體 C.加水 D.蒸發(fā)溶劑4.下列說法正確的是A.KCl溶液是純凈物B.20℃時,100g飽和KCl溶液中含有34gKClC.20℃時,向100g水中加入40gKCl固體,可得140gKCl溶液D.20℃時,KCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于34%(2022·北京門頭溝·統(tǒng)考一模)20C時,按下表數(shù)據(jù)配制溶液,回答下列小題。已知:20℃時,KC1的溶解度為34.0g。序號①
②
③
④
⑤
KC1的質(zhì)量/g1020304050水的質(zhì)量/g1001001001001005.①中溶液的質(zhì)量為A.10g B.90g C.100g D.110g6.所得溶液為飽和溶液的是A.⑤ B.④ C.④⑤ D.③④⑤三、填空題7.(2022·北京西城·統(tǒng)考一模)下圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗的三步操作。A.溶解
B.
C.過濾(1)B的操作名稱是______。(2)三步操作的正確順序是______(填序號)。(3)B中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。8.(2022·北京西城·統(tǒng)考一模)用下圖實驗研究物質(zhì)的溶解(1)實驗1:觀察到加熱后蔗糖固體消失,說明溫度升高,蔗糖溶解度_____(填“增大”或“減小”)。(2)實驗2:觀察到試管中溶液變渾濁,則試劑A可能是______。(3)實驗3:觀察到彈簧測力計示數(shù)減小,原因是_______。9.(2022·北京通州·統(tǒng)考一模)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要操作如下圖所示。(1)實驗的正確操作順序是_____(填序號,下同)。(2)下列說法不正確的是。A.操作①利用了氯化鈉易溶于水的性質(zhì)B.操作②和操作③中玻璃棒的作用相同C.過濾后得到的濾液為純凈物四、實驗題10.(2022·北京石景山·統(tǒng)考一模)下圖是粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除實驗中的三個操作。(1)實驗時操作的順序是______(填序號)。(2)蒸發(fā)過程中,需不斷進行攪拌,其原因是______。11.(2022·北京平谷·統(tǒng)考一模)用如圖實驗除去粗鹽中的泥沙。ABC(1)實驗步驟的正確順序為_______(填數(shù)字序號)。(2)玻璃棒在A步驟中的作用是_______。(3)下列生活實例用過濾原理的是
(填字母序號)。A.用熱水沏茶 B.用笊(zhào)籬撈餃子 C.撒網(wǎng)捕魚
參考答案1.D【詳解】A、根據(jù)硝酸鉀溶解度曲線圖可知,60℃時,硝酸鉀的溶解度為110g,故不符合題意;B、20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g,根據(jù)溶解度定義可知,20℃時,100g水中最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量是31.6g,故不符合題意;C、由溶解度曲線可知,硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,所以將硝酸鉀的飽和溶液升溫可轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,故不符合題意;D、根據(jù)硝酸鉀溶解度曲線圖可知,20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g,根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式為:,所以20℃時,硝酸鉀飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,不是31.6%,故符合題意。故選D。2.A【詳解】A、溶質(zhì)不同分別為碘和高錳酸鉀,溶劑相同為水,所以該對比實驗是比較不同物質(zhì)在同種溶劑中的溶解性,故A符合題意;B、水通電生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,反應(yīng)前后元素的種類不變,所以水是由氫、氧元素組成的,故B不符合題意;C、白磷燃燒,紅磷不燃燒,該實驗證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點,故C不符合題意;D、紅磷燃燒生成五氧化二磷,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且在密閉容器中反應(yīng),能夠驗證質(zhì)量守恒定律,故D不符合題意。故選A。3.C4.D【解析】3.A、氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,要能將KCl飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢陨邷囟?,故A錯誤;B、加KCl固體,能將KCl不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,故B錯誤;C、加水,可以將KCl飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,故C正確;D、蒸發(fā)溶劑,能將KCl不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,故D錯誤;故選C;4.A、KCl溶液是KCl和水的混合物,故A錯誤;B、20℃時,氯化鉀的溶解度為34g,即100g水中最多溶解34g氯化鉀,而不是100g飽和KCl溶液中含有34gKCl,故B錯誤;C、20℃時,向100g水中加入40gKCl固體,只能溶解34g,可得KCl溶液的質(zhì)量為:100g+34g=134g,故C錯誤;D、20℃時,KCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:<34%,故D正確。故選D。5.D6.C【解析】5.20℃時,KCl的溶解度為34g,即20℃時,100g水最多可以溶解34g氯化鉀,①中水有100g,氯化鉀只有10g,故10g氯化鉀能全部溶解,溶液質(zhì)量為110g;故選D;6.20℃時,KCl的溶解度為34g,即20℃時,100g水可以溶解34g氯化鉀達(dá)到飽和狀態(tài),④⑤水的質(zhì)量為100g,氯化鉀質(zhì)量都大于34g,故④⑤所得溶液為飽和溶液;故選C。7.(1)蒸發(fā)(2)ACB(3)防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺【解析】(1)如圖操作所示為蒸發(fā),故填:蒸發(fā);(2)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)正確的順序是溶解、過濾、蒸發(fā),故填:ACB;(3)蒸發(fā)過程中為了防止液體受熱不均而液滴飛濺,所以使用玻璃棒不斷攪拌,故填:防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺。8.(1)增大(2)氧化鈣(3)氯化鈉溶于飽和硝酸鉀溶液中,溶液密度變大,物塊受到的浮力變大【分析】主要考查溶液相關(guān)知識點。【詳解】(1)加熱后蔗糖固體消失,溶劑的質(zhì)量也沒有改變,說明溫度升高,蔗糖溶解度增大。故填:增大;(2)澄清石灰水是氫氧化鈣溶于水之后形成的,而溫度升高,氫氧化鈣的溶解度會減小;溫度降低,氫氧化鈣的溶解度會增大。所以試管中溶液變渾濁是由溫度升高引起的,試劑A與水接觸或反應(yīng)能引起溫度升高,試劑A可能是氧化鈣、濃硫酸、氫氧化鈉,故填:氧化鈣;(3)彈簧測力計示數(shù)減小,說明向上的力增大,氯化鈉溶于飽和硝酸鉀溶液中,溶液密度變大,物塊受到的浮力變大。故填:氯化鈉溶于飽和硝酸鉀溶液中,溶液密度變大,物塊受到的浮力變大。9.(1)①③②(2)BC【詳解】(1)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。故填:①③②;(2)A、氯化鈉易溶于水,選項說法正確,不符合題意;B、操作②玻璃棒的作用是攪拌,操作③中玻璃棒的作用是引流,選項說法不正確,符合題意;C、過濾后得到的濾液中還存在可溶性雜質(zhì)如氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì),選項說法不正確,符合題意。故填:BC。10.(1)CAB(2)防止局部溫度過高液體飛濺【詳解】(1)難溶性雜質(zhì)去除分為溶解、過濾、蒸發(fā)三部,故填:CAB。(2)蒸發(fā)過程中,需不斷進行攪拌,原因防止局部溫度過高液體飛濺,故填:防止局部溫度過高液體飛濺。11.(1)CBA(2)攪拌,使受熱均勻,防止物質(zhì)飛濺(3)BC【詳解】(1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 駱駝祥子人物性格分析教學(xué)教案:探究社會變遷與人性的掙扎
- 汽車租賃三方合同
- 農(nóng)作物種植技術(shù)手冊
- 圖表展示各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題的作文分析與實踐指導(dǎo)
- 留置擔(dān)保合同協(xié)議書
- 文學(xué)佳作圍城中的人物形象解讀
- 智能交通大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)協(xié)議
- 企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟穩(wěn)定性評價與維護
- 產(chǎn)品推廣合作合同
- FZ/T 24011-2019羊絨機織圍巾、披肩
- 【課件】2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課件-2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修3
- 35kV集電線路直埋施工組織設(shè)計方案
- 客戶來訪登記表
- 日產(chǎn)新軒逸電子手冊cvt
- 人教八年級下冊英語U5Do-you-remember-what-you-were-doing?課件
- 大連市小升初手冊
- 醫(yī)療垃圾管理及手衛(wèi)生培訓(xùn)PPT課件
- 嚇數(shù)基礎(chǔ)知識共20
- 鋰電池安全知識培訓(xùn)-課件
- 電子產(chǎn)品高可靠性裝聯(lián)工藝下
評論
0/150
提交評論