莒南四中體育教學(xué)實(shí)施方案

莒南縣第四中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)體育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（臨教科研字[2013]3號(hào)），積極推動(dòng)我校體育教育事業(yè)的發(fā)展，全面提高各年級(jí)學(xué)生的健康素養(yǎng)，特制定本實(shí)施方案。

一、落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，明確工作任務(wù)

要嚴(yán)格按照課程方案要求開足開齊課程，不得以任何理由擠占、挪用體育與健康課時(shí)。各年級(jí)體育備課組要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展為原則，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件、學(xué)生的實(shí)際狀況和季節(jié)氣候特點(diǎn)等因素，認(rèn)真研究制定各種教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施策略和評(píng)價(jià)方案。體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)根據(jù)國家教育部門規(guī)定的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，依據(jù)各學(xué)習(xí)方面、水平目標(biāo)以及學(xué)校場(chǎng)地、學(xué)生現(xiàn)狀等選擇教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地安排體育課的教學(xué)活動(dòng)。要在開學(xué)初認(rèn)真制定好各項(xiàng)體育教學(xué)計(jì)劃，包括學(xué)年、學(xué)期、單元和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）。并積極開設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的校本教材內(nèi)容，嘗試開設(shè)選修課。

要貫徹落實(shí)使學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能項(xiàng)目的要求，各年級(jí)要根據(jù)本地實(shí)際情況，認(rèn)真研究2項(xiàng)體育技能的項(xiàng)目確認(rèn)和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。每學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃要安排1項(xiàng)技能內(nèi)容，將其作為基礎(chǔ)的技能核心內(nèi)容系統(tǒng)安排，形成體育技能核心化，核心內(nèi)容單元系列化的教學(xué)策略。認(rèn)真進(jìn)行技能核心內(nèi)容的組織教學(xué)和考核監(jiān)督，確保將2項(xiàng)技能教得好、學(xué)得會(huì)、經(jīng)常練，以此作為基礎(chǔ)的普及的體育技能教學(xué)任務(wù)堅(jiān)決落到實(shí)處。同時(shí)各級(jí)各類體育活動(dòng)的開展要結(jié)合核心技能項(xiàng)目組織相應(yīng)的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)，年級(jí)要在抓好2項(xiàng)技能教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用剩余體育教學(xué)時(shí)間選擇適合學(xué)校實(shí)際情況的體育技能進(jìn)行教學(xué)，爭(zhēng)取形成學(xué)校傳統(tǒng)特色。

各年級(jí)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，切實(shí)根據(jù)體育的學(xué)科特點(diǎn)，注意教材的系統(tǒng)性與各項(xiàng)教材之間的相互聯(lián)系，合理搭配不同性質(zhì)教材，確定各項(xiàng)教材的教學(xué)順序和所需教學(xué)時(shí)數(shù)。每個(gè)學(xué)期一般要制定不少于18周次的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，每單元教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)根據(jù)教材的年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，將全學(xué)期重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分成若干教學(xué)單元，認(rèn)真制定單元教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)落實(shí)核心技能內(nèi)容單元計(jì)劃，合理選取體育輔助教材內(nèi)容。二、規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)效益

1.體育課堂教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本組織形式，也是體育教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。體育教師應(yīng)充分利用好室外操場(chǎng)和體育館等優(yōu)質(zhì)場(chǎng)地設(shè)施，按照學(xué)年（學(xué)期）教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真組織上課。堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)整課時(shí)、變相更改教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)象。更不能采取“放羊式”教學(xué)，任由學(xué)生自由活動(dòng)。

2.體育教師必須穿著運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋上課；必須于上課鈴響前到達(dá)操場(chǎng)或體育館，仔細(xì)檢查學(xué)生的著裝和出勤情況并做記錄，同時(shí)安排好見習(xí)生。3.每節(jié)室外課必須有不少于3分鐘的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（根據(jù)不同年級(jí)安排不同水平的練習(xí)內(nèi)容）；必須有一定強(qiáng)度的準(zhǔn)備活動(dòng)（如慢跑、徒手操等）；同時(shí)，要根據(jù)主教材，安排適當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容；下課前，必須安排適度的放松整理活動(dòng)，并進(jìn)行課后小結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生收回器材。

4.教師要認(rèn)真組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的骨干作用，教學(xué)活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生，要針對(duì)不同學(xué)生的體育基礎(chǔ)和身體素質(zhì)的差異性，實(shí)施區(qū)別對(duì)待，因材施教；教師要掌握好講解、示范的時(shí)機(jī)，把教、學(xué)、練有機(jī)地結(jié)合起來。教師教態(tài)親切自然，注意教師形象，杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象。講解動(dòng)作要領(lǐng)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，正確運(yùn)用體育專業(yè)術(shù)語，聲音飽滿、宏亮，口令清楚；示范位置合理，示范面便于學(xué)生觀察、模仿，示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的信心。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德及安全意識(shí)的教育，教會(huì)學(xué)生正確的保護(hù)與幫助的方法，確保安全、有效。上課時(shí)，體育教師不得中途離開，要保證學(xué)生始終處在教師的視線范圍內(nèi)；要及時(shí)處理課堂上的偶發(fā)事件，學(xué)生一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)第一時(shí)間實(shí)施救助，情況嚴(yán)重者要及時(shí)送醫(yī)院，同時(shí)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、通知學(xué)生家長。

6.認(rèn)真組織學(xué)科考核，科學(xué)公正地評(píng)價(jià)教師工作。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的考核要求，認(rèn)真落實(shí)體育學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)和成績(jī)考核。每個(gè)單元教學(xué)結(jié)束，都要適時(shí)地進(jìn)行考核工作，然后把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級(jí)，及時(shí)向?qū)W生反饋。學(xué)期學(xué)年結(jié)束時(shí)要認(rèn)真依據(jù)體育課成績(jī)的考核辦法，按照出勤與表現(xiàn)、基礎(chǔ)知識(shí)、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)技能與技巧四個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真考核，將體育成績(jī)計(jì)入到學(xué)期和學(xué)年質(zhì)量評(píng)價(jià)中。各年級(jí)每年要及時(shí)進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和監(jiān)督，確保按照要求上好體育課。

7.及時(shí)總結(jié)得與失，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。教師要認(rèn)真進(jìn)行課后小結(jié)和反思；學(xué)校要對(duì)體育教學(xué)的質(zhì)量和工作策略進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和調(diào)整；各縣區(qū)教育部門要及時(shí)調(diào)度體育教學(xué)的實(shí)施情況，總結(jié)改進(jìn)教學(xué)策略，表彰鼓勵(lì)先進(jìn)典型，促使學(xué)校體育教學(xué)工作始終處于規(guī)范科學(xué)之路上健康發(fā)展。

三、積極開展體育教研活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施

1.為進(jìn)一步規(guī)范全市體育課堂教學(xué)，學(xué)校將在五月舉辦學(xué)校體育學(xué)科教學(xué)公開課，根據(jù)市研討會(huì)精神組織教師座談，結(jié)合學(xué)習(xí)新課標(biāo)（2011版），結(jié)合落實(shí)使學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能項(xiàng)目的要求，積極探討2項(xiàng)體育技能的項(xiàng)目確認(rèn)原則和教學(xué)實(shí)施策略，以形成技能的核心內(nèi)容為基礎(chǔ)的體育教學(xué)新策略，督促使2項(xiàng)體育技能的教學(xué)作為核心教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處，強(qiáng)化推進(jìn)體育教學(xué)的規(guī)范性。

2.為提高體育教師專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，提高施教水平，大力開展教師培優(yōu)和培訓(xùn)活動(dòng)。為發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大教師基本教學(xué)素養(yǎng)的提高，積極參加全市小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和全市中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽，通過典型示范引領(lǐng)體育教學(xué)發(fā)展方向。

3.為提高體育人才的培養(yǎng)水平，促進(jìn)高中體育和業(yè)余訓(xùn)練的水平提高，準(zhǔn)備參加十月舉行的業(yè)余訓(xùn)練研討會(huì)，提高我校體育教練員的指導(dǎo)水平，促進(jìn)我校體育特長人才的專業(yè)培養(yǎng)。

4.常規(guī)開展好多種調(diào)研、研討和體育教科研活動(dòng)，積極了解體育教學(xué)的實(shí)際問題，為基層體育教學(xué)健康科學(xué)發(fā)展提供指導(dǎo)幫助和典型案例。積極進(jìn)行體育學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究，近期將到臨沂市體育實(shí)驗(yàn)研究基地優(yōu)秀學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化調(diào)研和檢評(píng)力度，尤其要認(rèn)真進(jìn)行對(duì)2項(xiàng)體育技能的組織教學(xué)、活動(dòng)推進(jìn)，真正做到合理引導(dǎo)，規(guī)范發(fā)展，科學(xué)評(píng)價(jià)。

5.學(xué)校將采取措施，將各年級(jí)各體