河北省保定定州市2025年數學五年級第二學期期末聯(lián)考模擬試題含答案

河北省保定定州市2025年數學五年級第二學期期末聯(lián)考模擬試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1．一個正方體的棱長擴大到原來的3倍，它的體積就擴大到原來的27倍．（_______）2．甲數的與乙數的50%一定相等．（________）3．假分數都比真分數大．（_______）4．如圖，圖B是圖A繞O點順時針旋轉90°得到的。（________）5．=0（_____）二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6．363至少減去（）后，能同時被2、3、5整除。A．3 B．13 C．23 D．87．如下圖，已知紅、黃色彩帶的長度，（）代表三條彩帶的平均長度是合適的。A．14分米 B．21分米 C．18分米 D．24分米8．甲數是大于1的自然數，而且甲數是2的倍數，下面說法正確的是（）。A．甲數一定是質數 B．甲數一定是合數C．甲數一定是偶數 D．甲數一定是奇數9．下面各數中（）是3的倍數。A．14 B．15 C．16 D．1710．把3個棱長為1cm的小正方體搭成如下圖的組合體，表面積比原來3個小正方體的表面積之和減少了（）cm2。A．2B．4C．6三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11．在括號里填上合適的單位。一塊橡皮的體積約是10（________），一桶食用油約5（________）。12．抽查500個零件，合格480個，合格率是_____。13．32的是（______），（______）的是45。14．一個長方體魚缸的底面積是1200平方厘米，如果往這個魚缸里注入24升水，魚缸中水面的高度是（______）厘米。15．下面是甲乙兩地去年月平均氣溫統(tǒng)計圖。根據上面的統(tǒng)計圖回答問題。(1)（______）地一年中月平均氣溫變化比較大,（______）地一年中月平均氣溫變化比較小。(2)甲地月平均氣溫最高的是（____）月,甲地連續(xù)兩個月之間月平均氣溫相差最大的是（____）月到（____）月。16．在（2m-0.5）×3中，當m=1時，這個式子的值是（_________）；當這個式子的值是0時，m=（_________）。17．一箱梨共有15個，凈重3千克，平均分給5個同學。每個同學分到這些梨的，有________個，是千克。18．＝（）÷（）＝＝（）（最后一空填小數）。19．6的分數單位是（________），它含有（________）個這樣的分數單位。20．平均數、中位數和________是三種反映一組數據集中趨勢的統(tǒng)計量．四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21．直接寫出得數。1÷0.1＝0.9－0.86＝20×0.05＝0.18÷9＝＋＝－＝÷3＝×12＝1－－＝××＝÷2÷＝（＋）×6＝×＋×＝＋＋＝22．脫式計算（能用簡算的要簡算）+++(-)+++23．解方程．五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24．在直線上用點分別表示下面的兩個數。0.2525．將圖中的三角形繞點O順時針旋轉90°，并畫出旋轉后的圖形。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26．用彩帶捆扎下面的禮品盒，需要多少厘米彩帶？（彩帶結長15）27．某市計劃修一條公路,第一個月修了這條公路的15，第二個月修了這條公路的128．市場運來一批水果，其中蘋果的重量是梨的3倍，已知蘋果比梨重270千克，蘋果和梨各重多少千克？（列方程解答）29．甲、乙兩個工程隊合修一條650米的水渠，同時各從一端開鑿。甲隊每天開鑿11.8米，乙隊每天開鑿13.2米，經過多少天開通？（列方程解答）30．請根據統(tǒng)計圖回答問題．（1）上圖是一個（）式（）統(tǒng)計圖．（2）明明和亮亮第一次跳遠的成績相差（）米．（3）他們第（）次跳遠的成績相差最多．（4）亮亮的成績呈現（）趨勢．（5）如果讓他倆中的一個代表學校參加縣級比賽，你會選擇誰？為什么？參考答案一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1、√【解析】略2、×【詳解】略3、√【詳解】略4、×【分析】順時針是按照鐘面上時針的走向，逆時針是和時針走向相反的方向，據此解答即可?！驹斀狻扛鶕^察，圖B是圖A繞O點逆時針旋轉90°得到的，所以本題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題考查旋轉，解答本題的關鍵是掌握順時針、逆時針的概念。5、╳【解析】略二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6、A【分析】同時被2、3、5整除，必須符合被2、3、5整除數的特征，即要想同時是2、3、5的倍數，這個數的個位一定是0，各位上數的和一定是3的倍數?！驹斀狻?63﹣3＝3603＋6＋0＝99是3的倍數；因此，363至少減去3后，能同時被2、3、5整除。故答案為：A【點睛】此題主要考查學生對被2、3、5整除數的特征的理解與實際應用解題能力。7、C【分析】根據圖形可知，黃色彩帶最長是24分米，紅色彩帶最短是14分米，三條彩帶的平均長度應該在14分米和24分米之間，再根據圖形藍色彩帶和紅色彩帶、黃色彩帶的長短關系可知，18分米代表三條彩帶的平均長度是合適的，21分米不合適?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，18分米代表三條彩帶的平均長度是合適的。故答案為：C【點睛】考查了平均數，結合圖形，理解圖意，是解答此題的關鍵。8、C【分析】質數：一個數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數；合數：除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數；偶數：能被2整除的數是偶數；奇數：不能被2整除的數是奇數。據此判斷即可。【詳解】A．3為質數，但它不是2的倍數，所以此說法錯誤；B．9為合數，但它不是2的倍數，所以此說法錯誤；C．根據偶數的概念：能被2整除的數，即是2的倍數的數，可知甲數一定是偶數；D．不是2的倍數的數是奇數，與原題相悖，所以此說法錯誤。故答案選：C。【點睛】本題主要考查對奇數和偶數、質數和合數概念的理解。9、B【分析】整數a能被整數b整除，那么a就是b的倍數，據此解答。【詳解】A.14除以3有余數，則14不是3的倍數；B.15÷3＝5，15是3的倍數；C.16除以3有余數，則16不是3的倍數；D.17除以3有余數，則17不是3的倍數。故答案為：B【點睛】本題考查因數和倍數知識，根據倍數的意義即可解答。10、B【解析】原來3個小正方體的表面積之和是：3×1×1×6＝18（cm2）；現在如圖的幾何體的表面積是：1×1×（3＋3＋2＋2＋2＋2）＝14（cm2）。三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11、立方厘米升【分析】根據體積和容積單位的認識及生活經驗，進行填空即可?！驹斀狻恳粔K橡皮的體積約是10立方厘米，一桶食用油約5升?！军c睛】本題考查了體積和容積單位的認識，可以利用熟悉的物品建立單位標準。12、96%【分析】根據合格率＝×100%，據此解答即可?！驹斀狻亢细衤剩骸?00%，＝0.96，＝96%。答；合格率是96%。故答案為；96%?！军c睛】解決此題的關鍵是理解合格率＝×100%。13、2063【分析】求一個數的幾分之幾是多少，用這個數乘以幾分之幾即可；已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數時，用具體多少除以幾分之幾即可?！驹斀狻?2×＝2045÷＝45×＝63【點睛】掌握分數乘法與除法的運算方法是解決此題的關鍵。14、20【分析】根據長方體的體積＝底面積×高，用體積除以底面積即可求出高?！驹斀狻?4升＝24000立方厘米24000÷1200＝20（厘米）【點睛】本題考查長方體體積的應用，根據公式解答。15、甲乙71112【解析】略16、4.50.25【解析】略17、；3；【分析】把這些梨看作單位“1”，平均分成5份，每份就是；用梨的總數除以5即可求出每份的個數，用梨的總重量除以5即可求出每份的質量?！驹斀狻扛鶕謹档囊饬x可知，每個同學分到這些梨的，有15÷5＝3（個），是3÷5＝（千克）。故答案為：；3；【點睛】本題主要考查分數的意義及分數與除法的關系。18、1；4；24；0.25【詳解】略19、32【分析】先把帶分數轉化為假分數。分數單位：把單位“1”平均分成若干份，表示一份的數，叫做這個分數的分數單位。假如我們用（a≠0，b≠0）表示分數，那么分數單位就是，它含有b個這樣的分數單位?！驹斀狻?＝＝；6的分數單位是（），它含有（32）個這樣的分數單位?！军c睛】此題考查了分數單位；關鍵是要掌握分數單位的意義與特點，分數單位與自然數單位不同，自然數往往以1為計數單位，而分數則沒有統(tǒng)一的單位。20、眾數【分析】①平均數：平均數的計算中要用到每一個數據，因而它反映的是一組數據的總體水平；②中位數：中位數是一組數據的中間量，代表了中等水平；③眾數代表的是一組數據的多數水平，眾數反映了一組數據的集中趨勢，當眾數出現的次數越多，它就越能代表這組數據的整體狀況，并且它能比較直觀地了解到一組數據的大致情況．本題考查了眾數與中位數平均數在一組數據中的作用．它們都是反映一組數據集中趨勢的統(tǒng)計量．【詳解】解：除了“平均數，中位數”反映一組數據集中趨勢外，“眾數”也能代表一組數據集中趨勢，因為，眾數代表的是一組數據的多數水平，眾數反映了一組數據的集中趨勢，當眾數出現的次數越多，它就越能代表這組數據的整體狀況，并且它能比較直觀地了解到一組數據的大致情況．故答案為眾數．四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21、10；0.04；1；0.02；；；90；；；5；2【分析】根據分數與小數的計算方法直接進行口算即可?！驹斀狻?÷0.1＝100.9－0.86＝0.0420×0.05＝10.18÷9＝0.02＋＝－＝÷3＝×12＝91－－＝0××＝÷2÷＝（＋）×6＝2＋3＝5×＋×＝（＋）×＝1×＝＋＋＝＋＋＝2＋＝2【點睛】本題考查了分數和小數的口算，計算時要認真。22、1；；2【詳解】+++(-)+++=++=-+=（+）+（+）=1==1+1=223、；；；【詳解】略五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】作旋轉一定角度后圖形方法：定點：確定旋轉的中心。定向：根據要求，確定是按順時針方向旋轉，還是按逆時針方向旋轉。定度數：確定所要旋轉的度數把組成的圖形的每條線段，按要求畫出旋轉后的位置，旋轉后所有線段組成的圖形即旋轉后的圖形?！驹斀狻扛鶕D的特征，將三角形繞O點順時針旋轉90°，點O位置不變，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同度數，即順時針旋轉90°，即可畫出旋轉后的圖形。作圖如下：【點睛】旋轉圖形的畫法：定點、定向、定度數。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26、147厘米【解析】30×2+12×6=132（厘米）132+15=147（厘米）答：需要147厘米彩帶。27、兩個月共修：15+14=920還剩：1-【解析】略28、梨135千克。蘋果405千克【解析】解：