一、復(fù)習(xí)部分：五年級下冊語文專題講義-03講 句式轉(zhuǎn)換與病句修改（教師版人教部編版）

部編版五年級語文暑假銜接專題知識講解與訓(xùn)練專題三句式轉(zhuǎn)換與病句修改例題1句子加工廠。（1）冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”魯肅對我說。（改成轉(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）火柴燃起來了，多么溫暖、多么明亮的火焰哪……（用修辭改寫句子，使句子變得生動形象）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【解析】（1）詞語“拂面而來”在這里使用不恰當(dāng)，“拂”與“寒風(fēng)呼嘯”的搭配不合理。拂是指輕輕擦過，多用來形容春風(fēng)、微風(fēng)等，但句中的語境和寒風(fēng)呼嘯是指風(fēng)很猛烈、很迅速，這兩個詞語的意思完全不同，不能混在一起表達(dá)同一事物?？蓪⒎髅娑鴣砀臑閾涿娑鴣?。將句子修改為：冬天，寒風(fēng)呼嘯著撲面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。（2）將冒號改為逗號，去掉引號，“你”改為“我”?！拔以趺磶偷昧四恪备臑椤八麕筒涣宋摇眴柼柛臑榫涮枴８臑殛愂鼍錇椋呼斆C對我說，都是我自己找的，他幫不了我的忙。（3）縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但是不改變句子的主要意思。抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”，來進(jìn)行縮寫。句子最后縮寫為：這是五星紅旗。（4）給句子加上修辭手法，使句子更加生動形象。我們常見的修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張等?？梢赃@樣寫：火柴歡快地跳起舞來了，跳動的火焰如同頑皮孩子的燦爛笑臉，多么溫暖、多么明亮的火焰吶！言之有理，再運(yùn)用合適的修辭手法即可。【答案】（1）冬天，寒風(fēng)呼嘯著撲面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。（2）魯肅對我說，都是我自己找的，他幫不了我的忙。（3）這是五星紅旗。（4）示例：火柴歡快地跳起舞來了，跳動的火焰如同頑皮孩子的燦爛笑臉，多么溫暖、多么明亮的火焰哪……例題2下列語句沒有語病的一項是（）。A.我們應(yīng)該嚴(yán)厲要求自己，堅決不退到、不早退。B.聽了老師的話，制訂了學(xué)習(xí)計劃。C.語文對我特別感興趣。D.學(xué)校開展的地震安全常識教育活動，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識。【解析】本題考查的是病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.有誤，詞語錯誤，“退到”改成“遲到”；“嚴(yán)厲”改成“嚴(yán)格”。B.有誤，缺少主語，在“制訂了學(xué)習(xí)計劃”前加上主語即可。C.有誤，“語文”和“我”語序不搭配，應(yīng)改成“我對語文特別感興趣?！盌.選項正確。【答案】D例題3修改下面這段話。（兩處錯別字，兩處語病，兩處標(biāo)點）這里景色秀麗，塘水清如明鏡，村前是一個大池塘，藍(lán)天、白云倒映水中，村后是一片清翠的竹林，竹林中雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景圖。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【解析】本題考查學(xué)生病句和標(biāo)點的修改能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明?！斑@里景色秀麗，塘水清如明鏡，村前是一個大池塘，藍(lán)天、白云倒映水中”是語序混亂，應(yīng)該是“這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍(lán)天、白云倒映水中”?！暗竭^這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景圖”，“漂亮美麗”是重復(fù)啰唆，任意去掉一個即可。標(biāo)點要注意分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用,判斷標(biāo)點符號的正誤。句子是講了“村前”和“村后”兩個內(nèi)容，是兩個分句，所以中間要用分號隔開；“雀”和“畫眉”都是鳥兒，中間用頓號。據(jù)此，可以得到答案：這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍(lán)天、白云倒映水中；村后是一片清翠的竹林，竹林中雀、畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲青脆悅耳，到過這里的人們都說它真像一幅美麗的風(fēng)景圖?！敬鸢浮窟@里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍(lán)天、白云倒映水中；村后是一片清翠的竹林，竹林中雀、畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，到過這里的人們都說它真像一幅美麗的風(fēng)景圖。例題4（預(yù)習(xí)·六年級上冊第一單元）按要求寫句子。（1）面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（改為比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）我愛太陽，因為它溫暖我的身體；我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂；我愛風(fēng)，因為它＿＿＿＿＿＿＿；我愛＿＿＿＿＿＿＿，因為它＿＿＿＿＿＿＿。（補(bǔ)寫句子）【解析】本題考查了修改病句、改寫句子、補(bǔ)充句子。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。（1）在“必須”后面加上“養(yǎng)成”即可。（2）把“豈不”“嗎”去掉，問號改為句號。（2）可以把“你”比喻為一個“國王”，如：你猶如一位尊貴而仁義的國王，對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（3）結(jié)合例句的形式“我愛什么，因為它怎樣”，可以補(bǔ)充句子為：我愛風(fēng)，因為它輕撫我的面龐；我愛露珠，因為它滋潤我的心田?！敬鸢浮浚?）面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（2）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。（3）你猶如一位尊貴而仁義的國王，對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（4）輕撫我的面龐露珠滋潤我的心田1.按要求改寫句子。（1）大雨過后，一道美麗的彩虹橫跨了天空。改為比喻句：______________________________________________________（2）在場的觀眾為他的精彩表演所感動。改為雙重否定句：_________________________________________________________________2.按要求寫句子（1）我們邁著輕快的步伐和愉快的心情進(jìn)入會場。（修改病句）_________________________________________________________________（2）他疼得滿頭大汗。他始終一聲不吭。（用關(guān)聯(lián)詞語串成一句話）______________________________________________________________________（3）群鳥飛過湖面。（寫出這情景的動靜之美）_________________________________________________________________3.按要求寫句子。（1）人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）_________________________________________________________________（2）曇花在夜里開放了。（改為擬人句）_________________________________________________________________（3）那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（縮句）_________________________________________________________________（4）例：天真熱，大狗熱得伸出了舌頭，雞熱得耷拉著翅膀。（仿寫句子）這火鍋真辣，我辣得____________，__________________。4.按要求寫句子。（1）長毛山羊安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（縮句）_________________________________________________________________（2）蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）_________________________________________________________________（3）小明同學(xué)基本上完全改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。（修改病句）_________________________________________________________________（4）秋天到了，枯黃的樹葉落下來。（用比喻的手法把句子寫具體）_________________________________________________________________5.按要求寫句子。（1）科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力。縮句：_________________________________________________________________（2）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問句：_________________________________________________________（3）孫臏說：“你〈田忌〉，再同他〈齊威王〉賽一次，我有辦法讓你取勝。”改為轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________________________（4）用“新鮮”的不同詞義造句。①（指稀罕的新奇的）_________________________________________________________________②（指清新的）________________________________________________________________6.下列句式轉(zhuǎn)換不正確的一項是（）。A.天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。改為反問句：天空難道不是藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)嗎？B.船頭和船艄向上翹起。改成比喻句：船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。C.四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛?？s句：四周全是草原和花牛。D.祖父把我叫過去，慢慢講給我聽。改成“被”字句：我被祖父叫過去，慢慢講給他聽。7.下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.翁老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識。B.經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。C.由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。D.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，中國舉行了盛大的閱兵儀式。8.下列句子中，句式和例句不一樣的是（）。例：我們怎么能錯過央視每周六晚上播出的精彩節(jié)目——《朗讀者》呢？A.這比山還高比海還深的情誼我們怎能忘懷？B.面對此情此景，有誰能夠笑得起來呢？C.老漢和小伙子到底會是什么關(guān)系呢？D.面對這一嚴(yán)峻的現(xiàn)象，我們難道會無動于衷嗎？9.下列句子有語病的一項是（）。A.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B.與其坐在那里說空話，不如實實在在地去干。C.盡管漢字后來變得越來越簡化，但仍然千姿百態(tài)。D.增加教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前我區(qū)新課堂教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。10.下列句子沒有語病的一組是（）。A.言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。B.墨一樣的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾泄下來。C.冷靜的草原熱鬧起來。D.困難面前，與其靠別人，不如靠自己。11.讀下面一段話，有語病的一項是（）。①國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居2019年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講的是太陽即將毀滅，人類試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找新家圖。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國際合作理念，帶給我們許多啟示。④由于《流浪地球》的熱映，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句12.修改下面一段文字。（錯別字一個，標(biāo)點錯誤一處，病句一處）“哈里·波特”這本書寫得生動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。__________________________________________________________________________________________________________________________________13.（預(yù)習(xí)·六年級上冊第一單元）句子園地。（按要求寫句子）（1）仿照下面例句的句式，再寫兩個句子，與之組成排比句，表達(dá)一種積極的人生態(tài)度。有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；_________________________________________________________________（2）改變句子的語序，使句子意思不變。我完全迷惑了，在小蟲子的腦海里，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？_________________________________________________________________（3）修改病句。讀了這篇課文，感動得流下了眼淚。_________________________________________________________________參考答案1.（1）大雨過后，一道美麗的彩虹猶如