2024年八年級物理上冊 1.3 活動 降落傘比賽教學實錄 （新版）教科版

2024年八年級物理上冊1.3活動降落傘比賽教學實錄（新版）教科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：2024年八年級物理上冊1.3活動“降落傘比賽”教學實錄（新版）教科版，主要涉及重力、空氣阻力和降落傘設計等物理知識。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學生在七年級物理課程中學到的重力、浮力等基礎知識緊密相關(guān)，通過降落傘比賽活動，讓學生將所學知識應用于實際，加深對物理現(xiàn)象的理解。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的科學探究能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維。通過降落傘比賽活動，學生能夠運用所學物理知識設計、制作和測試降落傘，鍛煉實驗操作和數(shù)據(jù)分析能力。同時，培養(yǎng)學生合作交流、批判性思維和審美判斷，提升學生的科學態(tài)度和社會責任感。教學難點與重點1.教學重點

-核心內(nèi)容：理解并應用空氣阻力與降落傘設計的關(guān)系。

-具體細節(jié)：學生需要掌握降落傘的空氣動力學原理，包括傘面面積、形狀、重量等因素對降落速度的影響。重點在于讓學生通過實驗和計算，理解傘面面積增加或重量減輕如何改變降落傘的下降速度。

2.教學難點

-難點內(nèi)容：降落傘的設計與制作。

-具體細節(jié)：學生在設計降落傘時，可能會遇到如何平衡重量和傘面面積的問題。難點在于如何將理論知識和實際操作相結(jié)合，設計出既安全又有效的降落傘。例如，學生需要考慮如何選擇合適的材料、如何制作傘面以及如何調(diào)整傘繩長度以控制降落速度。此外，學生在實驗過程中可能會遇到傘繩纏繞、傘面破損等問題，這些都是需要克服的難點。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解空氣阻力、重力等物理概念，幫助學生建立理論基礎。

2.實驗法：組織學生進行降落傘制作和測試，讓學生親身體驗科學探究過程。

3.討論法：引導學生小組討論設計思路和實驗結(jié)果，培養(yǎng)學生的合作與交流能力。

教學手段：

1.多媒體設備：使用PPT展示降落傘設計原理和實驗步驟，提高教學直觀性。

2.教學軟件：利用物理模擬軟件模擬降落傘運動，幫助學生理解抽象概念。

3.實物模型：準備降落傘模型供學生觀察和操作，增強實踐體驗。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示不同形狀和材質(zhì)的降落傘圖片，引導學生思考為什么有的降落傘飛得高，有的降落得快，從而激發(fā)學生對空氣阻力和重力作用的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧七年級物理中關(guān)于重力和浮力的基本概念，幫助學生建立與新知識的相關(guān)性。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細講解空氣阻力的概念、影響因素以及與降落速度的關(guān)系。

-舉例說明：通過展示不同降落傘的設計和實驗數(shù)據(jù)，讓學生了解傘面面積、形狀、重量等因素對降落速度的影響。

-互動探究：教師提出問題，如“如何設計一個降落速度適中的降落傘？”引導學生進行小組討論，并分享設計思路。

3.實驗準備（約10分鐘）

-教師發(fā)放降落傘制作材料，包括不同形狀和尺寸的傘面、繩索、重物等。

-學生分組討論，確定實驗方案，包括材料選擇、制作步驟和實驗方法。

4.降落傘制作與測試（約20分鐘）

-學生動手制作降落傘，教師巡回指導，解答學生在制作過程中遇到的問題。

-學生進行降落傘測試，記錄降落傘的降落時間和高度。

5.數(shù)據(jù)分析（約15分鐘）

-學生分組展示實驗結(jié)果，包括降落傘的設計圖、測試數(shù)據(jù)和結(jié)論。

-教師引導學生分析實驗數(shù)據(jù)，討論影響降落速度的因素。

6.小組討論（約15分鐘）

-教師提出問題，如“如何改進降落傘設計以降低降落速度？”

-學生分組討論，提出改進方案，并進行模擬設計。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)空氣阻力、重力以及降落傘設計的重要性。

-學生分享學習心得，提出自己的疑問和收獲。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

1.撰寫實驗報告，包括實驗目的、過程、結(jié)果和分析。

2.設計一個具有創(chuàng)新性的降落傘，并解釋設計理念。

3.收集有關(guān)空氣阻力在其他領域應用的資料，進行簡要介紹。知識點梳理1.重力與空氣阻力

-重力的定義：物體由于地球的吸引而受到的力，其大小與物體的質(zhì)量成正比。

-重力的方向：始終指向地球的中心，即豎直向下。

-空氣阻力的定義：物體在空氣中運動時，空氣對物體的阻力。

-影響空氣阻力的因素：物體的形狀、速度、表面積、空氣密度等。

2.降落傘設計原理

-降落傘的作用：通過增加空氣阻力，減緩物體的下落速度。

-傘面面積：傘面面積越大，空氣阻力越大，下落速度越慢。

-傘面形狀：傘面形狀對空氣阻力有重要影響，流線型設計有助于減小阻力。

-傘繩長度：傘繩長度適中，可以控制降落傘的穩(wěn)定性。

3.降落傘制作材料

-傘面材料：常用的傘面材料包括尼龍、聚酯等，要求輕便、耐用、抗撕裂。

-繩索材料：用于連接傘面和重物的繩索，要求具有一定的強度和柔韌性。

-重物材料：用于平衡降落傘重量，常用的重物材料有沙袋、鐵塊等。

4.降落傘制作步驟

-設計傘面：根據(jù)實驗目的，確定傘面的大小和形狀。

-制作傘面：將材料剪裁成所需形狀，縫合或粘合制成傘面。

-制作傘繩：將繩索固定在傘面的邊緣，形成降落傘的框架。

-固定重物：將重物固定在傘繩末端，平衡降落傘重量。

5.降落傘測試方法

-選擇測試地點：選擇開闊、安全、平坦的場地進行測試。

-測試條件：確保測試時的風速、溫度等環(huán)境條件相對穩(wěn)定。

-測試步驟：將降落傘從一定高度釋放，記錄降落傘的降落時間和高度。

-數(shù)據(jù)分析：分析測試數(shù)據(jù)，評估降落傘的設計效果。

6.降落傘改進方法

-傘面形狀優(yōu)化：通過調(diào)整傘面形狀，如增加翼面、改變翼型等，減小空氣阻力。

-傘面材料優(yōu)化：選擇更輕便、抗撕裂的材料，提高降落傘的穩(wěn)定性。

-傘繩長度調(diào)整：通過調(diào)整傘繩長度，控制降落傘的穩(wěn)定性。

-重物重量調(diào)整：通過增加或減少重物重量，平衡降落傘重量，提高降落效果。

7.空氣阻力在其他領域的應用

-飛機設計：通過優(yōu)化飛機翼型，減小空氣阻力，提高飛行速度和燃油效率。

-汽車設計：通過優(yōu)化汽車流線型設計，減小空氣阻力，提高燃油經(jīng)濟性。

-游泳運動：通過優(yōu)化游泳姿勢和泳衣設計，減小水阻力，提高游泳速度。教學反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有意思的，孩子們也表現(xiàn)得挺活躍。不過，回頭想想，也有一些地方可以改進。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)做得還不錯。通過展示各種降落傘的圖片，孩子們的好奇心被很好地調(diào)動起來了。他們對于為什么有的降落傘飛得高，有的降落得快，提出了很多問題，這讓我很高興，說明他們對物理現(xiàn)象有了自己的疑問和思考。

然后，在講解新知的時候，我發(fā)現(xiàn)有幾個學生對于空氣阻力的概念理解得不是特別透徹。雖然我盡量用簡單的語言解釋，但還是有些抽象?？赡芪铱梢栽谥蟮恼n程中，通過更多的實際例子或者動畫演示來幫助學生更好地理解。

在實驗環(huán)節(jié)，孩子們都挺興奮的，動手能力也很強。不過，在制作降落傘的時候，我發(fā)現(xiàn)有些小組在材料選擇和設計上存在一些問題，比如傘面面積過大或過小，重量分布不均等。這讓我意識到，在實驗設計上，我需要更加細致地指導他們，確保每個小組都能按照正確的步驟進行。

在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，孩子們能夠積極地分享自己的實驗結(jié)果，并且嘗試解釋實驗現(xiàn)象。這讓我看到了他們在科學探究能力上的進步。但是，也有部分學生在分析數(shù)據(jù)時顯得有些迷茫，不知道如何從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論。在這方面，我需要更加注重培養(yǎng)他們的數(shù)據(jù)分析能力。

當然，也存在一些不足。比如，在實驗過程中，我注意到一些學生對于實驗的安全操作規(guī)程不夠重視，這讓我感到有些擔憂。在今后的教學中，我需要加強對實驗安全的教育，確保每個學生都能在安全的環(huán)境中學習和實踐。

另外，我還發(fā)現(xiàn)，部分學生在討論和分享時，表達自己的觀點不夠清晰。這可能是因為他們的語言表達能力還有待提高。因此，我計劃在接下來的課程中，增加一些語言表達和溝通技巧的訓練。

1.在講解新知時，盡量結(jié)合實際例子，通過動畫或?qū)嵨镅菔?，幫助學生更好地理解抽象概念。

2.在實驗環(huán)節(jié)，加強對實驗安全的教育，確保學生能夠在安全的環(huán)境中學習和實踐。

3.增加語言表達和溝通技巧的訓練，提高學生的表達能力和團隊合作效果。

4.關(guān)注每個學生的學習進度，及時給予個別指導，確保每個學生都能跟上教學進度。

我相信，通過不斷的反思和改進，我能夠更好地完成教學任務，幫助孩子們在物理學習的道路上越走越遠。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學習了降落傘的設計與制作，這是一個非常有趣的物理實驗活動。通過這個活動，我們了解了以下知識點：

1.重力與空氣阻力的概念：我們學習了重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，而空氣阻力是物體在空氣中運動時受到的阻力。

2.降落傘設計原理：我們討論了降落傘的設計如何影響其下降速度，包括傘面面積、形狀、重量等因素。

3.制作步驟：我們學習了如何制作降落傘，包括選擇合適的材料、設計傘面、制作傘繩和固定重物。

4.實驗方法：我們進行了降落傘測試，記錄了降落傘的降落時間和高度，并分析了實驗數(shù)據(jù)。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.簡述重力與空氣阻力的區(qū)別。

2.解釋傘面面積、形狀和重量如何影響降落傘的下降速度。

3.描述降落傘制作的主要步驟。

4.分析以下實驗數(shù)據(jù)：一個降落傘在釋放后，從10米高度下降，用時5秒。請計算其平均下降速度。

解答以下問題：

1.如果我們要設計一個降落速度更慢的降落傘，我們應該如何調(diào)整傘面面積、形狀和重量？

2.為什么降落傘的傘繩長度對于控制降落速度很重要？

3.在實驗中，如果降落傘在下降過程中出現(xiàn)傘繩纏繞的問題，我們應該如何解決？課后作業(yè)為了鞏固學生對本節(jié)課所學知識的理解，以下是一些課后作業(yè)題目，每個題目都緊扣課文知識點內(nèi)容：

1.設計一個降落傘：

-題目：設計一個降落傘，使其在釋放后從10米高度下降時，降落時間大約為10秒。

-要求：考慮傘面面積、形狀、重量等因素，設計一個合理的降落傘方案，并說明設計理由。

2.降落傘改進：

-題目：假設你的降落傘在第一次測試中降落時間過快，請?zhí)岢鲋辽賰蓚€改進措施來減慢降落速度。

-要求：分析降落傘當前設計的問題，并提出具體的改進方案。

3.實驗數(shù)據(jù)分析：

-題目：根據(jù)以下實驗數(shù)據(jù)，計算降落傘的平均下降速度，并分析可能影響降落速度的因素。

-降落傘從15米高度釋放，降落時間為25秒。

-要求：使用公式計算平均下降速度，并討論可能影響速度的因素。

4.降落傘設計比較：

-題目：比較兩個降落傘的設計，一個傘面面積較大，另一個較小。預測哪個降落傘的降落速度更快，并解釋你的理由。

-要求：分析兩個降落傘的設計差異，預測降落速度，并給出理論依據(jù)。

5.降落傘安全評估：

-題目：假設你在設計降落傘時，需要考慮降落傘的安全性。請列出至少三個安全評估標準，并解釋為什么這些標準重要。

-要求：思考降落傘設計中的安全因素，列出評估標準，并說明每個標準的重要性。

答案示例：

1.設計一個降落傘：

-設計方案：選擇輕質(zhì)材料，設計較大的傘面面積，使重量適中。

-設計理由：較大的傘面面積可以增加空氣阻力，減慢降落速度；輕質(zhì)材料可以減少整體重量，使降落傘更容易控制。

2.降落傘改進：

-改進措施1