Unit 1 Animal friends Section A 2a-2f 教案 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 標(biāo)簽標(biāo)題

Unit1AnimalfriendsSectionA2a-2f教案2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)[標(biāo)簽標(biāo)題]科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1AnimalfriendsSectionA2a-2f教案2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)[標(biāo)簽標(biāo)題]教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1AnimalfriendsSectionA2a-2f，主要圍繞動(dòng)物朋友展開(kāi)，包括動(dòng)物的名字、描述和喜好等。內(nèi)容涉及動(dòng)物名詞、形容詞和常用句型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)過(guò)的名詞、形容詞以及基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)相關(guān)聯(lián)。學(xué)生在本節(jié)課中可以復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)一步拓展詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物朋友的相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)觀察和描述事物的思維能力，以及自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的興趣，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①熟練掌握動(dòng)物名詞的復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則，例如：cat-cats,dog-dogs。

②學(xué)會(huì)使用形容詞描述動(dòng)物的特點(diǎn)，如：happy,pretty,smart等。

③理解并運(yùn)用常用句型，如：Whatkindofanimalisit?Itisa.../Ilike...because...。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①動(dòng)物名詞復(fù)數(shù)形式的變化不規(guī)則性，如：child-children,mouse-mice。

②準(zhǔn)確理解形容詞的搭配和語(yǔ)境使用，例如：beautiful與ugly的區(qū)分。

②在實(shí)際交際中靈活運(yùn)用句型，能夠根據(jù)情境選擇合適的句型進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1Animalfriends。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)物圖片、圖表和視頻，以豐富學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)和增加課堂互動(dòng)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容，如動(dòng)物名稱、形容詞和句型結(jié)構(gòu)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中練習(xí)對(duì)話和角色扮演，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)的安全，用于展示動(dòng)物習(xí)性或特征。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于動(dòng)物的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生初步感知本節(jié)課的主題。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中出現(xiàn)的動(dòng)物及其特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述自己最喜歡的動(dòng)物，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.介紹動(dòng)物名詞的復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則，如：cat-cats,dog-dogs。

2.通過(guò)圖片展示，講解形容詞描述動(dòng)物的特點(diǎn)，如：happy,pretty,smart等。

3.講解常用句型，如：Whatkindofanimalisit?Itisa.../Ilike...because...。

4.通過(guò)例句展示，讓學(xué)生理解并掌握句型的用法。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）

1.小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組討論，用所學(xué)句型描述自己最喜歡的動(dòng)物。

2.角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景下的對(duì)話。

3.課堂練習(xí)：教師給出動(dòng)物圖片，讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)描述動(dòng)物。

四、課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問(wèn)：Whatkindofanimalisit?（它是什么動(dòng)物？）

2.學(xué)生回答：Itisa...（它是一只...）

3.教師提問(wèn)：Whydoyoulikethisanimal?（你為什么喜歡這只動(dòng)物？）

4.學(xué)生回答：Ilike...because...（我喜歡...因?yàn)?..）

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.教師提問(wèn)：DoyouknowanyanimalsinEnglish?（你認(rèn)識(shí)哪些英語(yǔ)中的動(dòng)物？）

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

3.教師提問(wèn)：Howdoyoudescribethisanimal?（你怎么描述這只動(dòng)物？）

4.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

5.教師提問(wèn)：Canyouusethesentencepatterntodescribeyourfavoriteanimal?（你能用這個(gè)句型描述你最喜歡的動(dòng)物嗎？）

6.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

六、核心素養(yǎng)拓展（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)，討論如何關(guān)愛(ài)動(dòng)物。

2.學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)描述自己最喜歡的動(dòng)物，并寫(xiě)一段關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的短文。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要凸顯的重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。教學(xué)雙邊互動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞和短語(yǔ)

-動(dòng)物名詞：cat,dog,fish,bird,turtle,panda,monkey,elephant,tiger,lion,wolf,sheep,goat,cow,horse,etc.

-形容詞：happy,pretty,smart,cute,large,small,big,little,fast,slow,etc.

-常用句型：Whatkindofanimalisit?Itisa...;Ilike...because...;Thisisa...animal;Thatisa...animal;etc.

2.動(dòng)詞

-系動(dòng)詞：is,are

-動(dòng)詞be的否定形式：isn't,aren't

-動(dòng)詞be的疑問(wèn)形式：Isit...?Arethey...?

3.名詞復(fù)數(shù)

-規(guī)則變化：加s或es，如cat-cats,dog-dogs

-不規(guī)則變化：特殊情況，如child-children,mouse-mice,foot-feet,man-men

4.形容詞比較級(jí)和最高級(jí)

-形容詞比較級(jí)：-er,如happy-happier

-形容詞最高級(jí)：-est,如happy-happiest

5.介詞

-in,on,under,above,near,beside,behind,between,etc.

6.連詞

-and,but,or,because,if,when,etc.

7.疑問(wèn)詞

-What,Who,Where,When,Why,How

8.祈使句

-Let's,Comeon,Goahead,Please,Don't...

9.情態(tài)動(dòng)詞

-can,may,must,should,need,want

10.動(dòng)詞時(shí)態(tài)

-現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形

-一般過(guò)去時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式

-一般將來(lái)時(shí)：主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形

11.動(dòng)詞短語(yǔ)

-like,love,enjoy,prefer,hate,dislike,etc.

12.問(wèn)候和告別

-Hello,Hi,Goodmorning/afternoon/evening;Goodbye,Bye,Seeyoulater教學(xué)反思與總結(jié)今天上了這節(jié)課，我覺(jué)得收獲還是蠻大的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。通過(guò)播放動(dòng)物視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)于動(dòng)物名詞的復(fù)數(shù)形式和形容詞的運(yùn)用也有了初步的認(rèn)識(shí)。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們對(duì)于不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則掌握得不是很好，這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中需要更加注重對(duì)這些細(xì)節(jié)的講解和練習(xí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果很好，學(xué)生們都很積極地參與進(jìn)來(lái)，而且通過(guò)相互之間的交流和合作，他們對(duì)于知識(shí)的掌握也更加牢固。

在教學(xué)過(guò)程中，我也注意到了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對(duì)于句型的運(yùn)用不夠靈活，有些學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)表達(dá)不夠清晰。針對(duì)這些問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，增加更多的口語(yǔ)練習(xí)和情景模擬，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中提高自己的表達(dá)能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)物保護(hù)的話題比較感興趣，他們?cè)谟懻撝刑岢隽撕芏嘤袆?chuàng)意的想法。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)中，我們應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)秩序。

2.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。

3.增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

4.結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)更具趣味性和實(shí)用性的教學(xué)活動(dòng)。

5.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀。

我相信，通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中取得更好的成績(jī)。謝謝大家的支持和幫助！板書(shū)設(shè)計(jì)1.動(dòng)物名詞

①cat

②dog

③fish

④bird

⑤turtle

⑥panda

⑦monkey

⑧elephant

⑨t(yī)iger

⑩lion

⑾wolf

⑿sheep

⒀goat

⒁cow

⒂horse

2.形容詞

①happy

②pretty

③smart

④cute

⑤large

⑥small

⑦big

⑧l(xiāng)ittle

⑨fast

⑩slow

3.常用句型

①Whatkindofanimalisit?

②Itisa...

③Ilike...because...

④Thisisa...animal

⑤Thatisa...animal

4.動(dòng)詞

①is

②are

③isn't

④aren't

⑤Isit...?

⑥Arethey...?

5.名詞復(fù)數(shù)

①cat-cats

②dog-dogs

③child-children

④mouse-mice

⑤foot-feet

⑥man-men

6.形容詞比較級(jí)和最高級(jí)

①happy-happier

②happy-happiest

③big-bigger

④big-biggest

7.介詞

①in

②on

③under

④above

⑤near

⑥beside

⑦behind

⑧between

8.連詞

①and

②but

③or

④because

⑤if

⑥when

⑦that

9.疑問(wèn)詞

①What

②Who

③Where

④When

⑤Why

⑥How

10.祈使句

①Let's

②Comeon

③Goahead

④Please

⑤Don't...

11.情態(tài)動(dòng)詞

①can

②may

③must

④should

⑤need

⑥want

12.動(dòng)詞時(shí)態(tài)

①現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形

②一般過(guò)去時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式

③一般將來(lái)時(shí)：主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形

13.動(dòng)詞短語(yǔ)

①like

②love

③enjoy

④prefer

⑤hate

⑥dislike

14.問(wèn)候和告別

①Hello

②Hi

③Goodmorning/afternoon/evening

④Goodbye

⑤Bye

⑥Seeyoulater重點(diǎn)題型整理1.題型一：名詞復(fù)數(shù)

題目：請(qǐng)將下列名詞變成復(fù)數(shù)形式。

答案：cat-cats,dog-dogs,child-children,mouse-mice,foot-feet,man-men

2.題型二：形容詞描述

題目：根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)，選擇合適的形容詞填空。

答案：Thecatisvery________.(cute)

3.題型三：常用句型

題目：用所學(xué)句型完成句子。

答案：Whatkindofanimalisit?Itisa________.(panda)

4.題型四：動(dòng)詞時(shí)態(tài)

題目：根據(jù)句意，選擇正確的動(dòng)詞形式填空。

答案：Mymother________(like)animalsverymuch.(likes)

5.題型五：情景對(duì)話

題目：根據(jù)情景，用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

情景：A:Ihaveacat.Whataboutyou?

B:Ihavea________.(dog)

答案：Ihaveadog.