河北省石家莊市八年級(jí)生物下冊(cè) 6.1.3《人的生殖和胚胎發(fā)育》教學(xué)實(shí)錄 （新版）冀教版

河北省石家莊市八年級(jí)生物下冊(cè)6.1.3《人的生殖和胚胎發(fā)育》教學(xué)實(shí)錄（新版）冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《河北省石家莊市八年級(jí)生物下冊(cè)6.1.3《人的生殖和胚胎發(fā)育》教學(xué)實(shí)錄（新版）冀教版》

1.人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

2.精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程

3.受精和胚胎發(fā)育的基本過(guò)程

4.胚胎發(fā)育的三個(gè)階段：胚泡形成、胚體形成、胎兒形成

5.胎兒發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和廢物排出核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法探究人體生殖和胚胎發(fā)育過(guò)程的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的生命觀念，認(rèn)識(shí)生命的起源和發(fā)育過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)生命的敬畏和尊重。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，包括實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求證、勇于探索等。

5.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到生殖健康對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣普遍較高，但知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。部分學(xué)生在小學(xué)階段對(duì)生物學(xué)已有一定了解，而另一部分學(xué)生可能對(duì)此領(lǐng)域接觸較少。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)人體的基本結(jié)構(gòu)有一定認(rèn)識(shí)，但對(duì)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、胚胎發(fā)育的具體過(guò)程了解有限。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和初步的分析能力，但在邏輯推理和實(shí)驗(yàn)操作上還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的好奇心強(qiáng)，愿意參與課堂討論，但部分學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)可能存在害羞或猶豫。行為習(xí)慣上，學(xué)生的課堂紀(jì)律良好，但個(gè)別學(xué)生可能存在分心或做小動(dòng)作的情況，這可能會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)效果。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)生對(duì)生殖和胚胎發(fā)育這類生理知識(shí)的學(xué)習(xí)存在一定的敏感性和羞澀感，可能影響他們的學(xué)習(xí)積極性。其次，由于知識(shí)基礎(chǔ)和能力的差異，學(xué)生在理解和掌握相關(guān)知識(shí)時(shí)會(huì)有不同的困難。最后，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)課程的學(xué)習(xí)效果有直接影響，需要教師在教學(xué)過(guò)程中加以引導(dǎo)和調(diào)整。因此，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《河北省石家莊市八年級(jí)生物下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備生殖系統(tǒng)解剖圖、胚胎發(fā)育過(guò)程圖、相關(guān)科普視頻等多媒體資源，以輔助學(xué)生理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備放大鏡、顯微鏡等，供學(xué)生觀察精子、卵細(xì)胞等微觀結(jié)構(gòu)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組嬰兒成長(zhǎng)的圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些可愛(ài)的小寶寶是從哪里來(lái)的嗎？”通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生對(duì)生殖和胚胎發(fā)育的好奇心。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)，如細(xì)胞、組織、器官等，為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括男性和女性的生殖器官及其作用。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示男性和女性生殖器官的模型，幫助學(xué)生直觀地了解生殖器官的結(jié)構(gòu)。

-互動(dòng)探究：分組討論男性和女性生殖系統(tǒng)的差異，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并互相解答。

3.精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程（約10分鐘）

-講解精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程，包括減數(shù)分裂和受精作用。

-展示精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程的動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生理解這一復(fù)雜的過(guò)程。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生思考受精過(guò)程中可能發(fā)生的問(wèn)題，如受精卵發(fā)育異常等。

4.受精和胚胎發(fā)育的基本過(guò)程（約15分鐘）

-講解受精后胚胎發(fā)育的基本過(guò)程，包括胚泡形成、胚體形成、胎兒形成。

-展示胚胎發(fā)育的各個(gè)階段圖片，幫助學(xué)生理解胚胎發(fā)育的順序和特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：分組討論胚胎發(fā)育過(guò)程中可能遇到的困難和應(yīng)對(duì)措施。

5.胚胎發(fā)育的三個(gè)階段（約15分鐘）

-講解胚胎發(fā)育的三個(gè)階段，包括胚泡形成、胚體形成、胎兒形成。

-展示胚胎發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的圖片，幫助學(xué)生直觀地了解每個(gè)階段的特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生思考每個(gè)階段對(duì)胚胎發(fā)育的影響，以及可能出現(xiàn)的發(fā)育異常。

6.胎兒發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和廢物排出（約10分鐘）

-講解胎兒發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和廢物排出的途徑，如胎盤(pán)、臍帶等。

-展示胎盤(pán)和臍帶的圖片，幫助學(xué)生了解其結(jié)構(gòu)和功能。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生思考胎兒發(fā)育過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)和廢物的來(lái)源及去向。

7.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

8.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生殖和胚胎發(fā)育的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，鼓勵(lì)他們提出改進(jìn)意見(jiàn)。

9.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括教材中的相關(guān)練習(xí)題和思考題，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)，通過(guò)講解、舉例、互動(dòng)探究、鞏固練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生全面、深入地理解人的生殖和胚胎發(fā)育過(guò)程。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括男性和女性的生殖器官及其作用。

-學(xué)生理解并記憶了精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程，包括減數(shù)分裂和受精作用的具體步驟。

-學(xué)生掌握了胚胎發(fā)育的基本過(guò)程，包括胚泡形成、胚體形成、胎兒形成，以及各個(gè)階段的特點(diǎn)。

-學(xué)生了解了胎兒發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和廢物排出的途徑，如胎盤(pán)、臍帶等。

2.能力提升方面：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，提高了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。

-學(xué)生在小組討論和互動(dòng)探究中，提升了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在完成練習(xí)題和思考題的過(guò)程中，提高了邏輯思維和批判性思維能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生殖和胚胎發(fā)育的過(guò)程，增強(qiáng)了生命觀念，認(rèn)識(shí)到生命的起源和發(fā)育過(guò)程的重要性。

-學(xué)生在了解生殖健康知識(shí)的過(guò)程中，培養(yǎng)了尊重生命、關(guān)愛(ài)他人的情感。

-學(xué)生在參與課堂討論和互動(dòng)探究中，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣方面：

-學(xué)生對(duì)生物學(xué)學(xué)科的興趣得到進(jìn)一步激發(fā)，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生在課堂上積極參與，勇于提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極。

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)等。

5.實(shí)踐應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如了解生育健康知識(shí)、關(guān)注生殖健康問(wèn)題等。

-學(xué)生在遇到與生殖和胚胎發(fā)育相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。

-學(xué)生在家庭生活中，能夠關(guān)心父母的生育健康，為家庭提供有益的建議。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了關(guān)于《人的生殖和胚胎發(fā)育》這節(jié)課，我覺(jué)得整體效果還是不錯(cuò)的，但也有些地方值得反思和改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示嬰兒成長(zhǎng)的圖片和提問(wèn)，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于這些小生命的好奇心讓我感到欣慰。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這個(gè)問(wèn)題還是顯得有些害羞，這可能是因?yàn)檫@個(gè)話題比較敏感。所以，我需要在今后的教學(xué)中更加注重保護(hù)學(xué)生的自尊心，同時(shí)也要引導(dǎo)他們正確對(duì)待這類知識(shí)。

在講解生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的時(shí)候，我盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和圖表來(lái)解釋，這樣可以讓學(xué)生更容易理解。我也注意到，學(xué)生們對(duì)于男性女性生殖系統(tǒng)的差異特別感興趣，這讓我意識(shí)到，我在講解時(shí)應(yīng)該更多地關(guān)注性別差異對(duì)生殖系統(tǒng)的影響。

在講解精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程時(shí)，我使用了動(dòng)畫(huà)來(lái)展示減數(shù)分裂和受精作用，效果很好。學(xué)生們通過(guò)動(dòng)畫(huà)直觀地理解了這些復(fù)雜的過(guò)程。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這些過(guò)程的理解還是不夠深入，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)生物學(xué)的基本概念掌握得不夠扎實(shí)。因此，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們使用放大鏡和顯微鏡觀察精子、卵細(xì)胞等微觀結(jié)構(gòu)，這既鍛煉了他們的觀察能力，也提高了他們的實(shí)驗(yàn)技能。不過(guò)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的操作不夠規(guī)范，這可能是由于他們對(duì)實(shí)驗(yàn)器材不夠熟悉。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生都能熟練操作。

在課堂討論和互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們提出的問(wèn)題和觀點(diǎn)讓我受益匪淺。但我也注意到，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π叨桓野l(fā)表自己的看法。為了鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到討論中來(lái)，我打算在今后的教學(xué)中采取更多的互動(dòng)方式，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和表達(dá)能力。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些不足。比如，部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致他們?cè)诶斫鈴?fù)雜概念時(shí)遇到困難。此外，課堂討論中學(xué)生的參與度還有待提高。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，確保學(xué)生掌握生物學(xué)的基本概念和原理。

2.設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和互動(dòng)探究。

3.利用多媒體資源，如動(dòng)畫(huà)、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜概念。

4.定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《生命的奇跡：人類的生殖與發(fā)育》

這本書(shū)詳細(xì)介紹了人類生殖和胚胎發(fā)育的過(guò)程，包括生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、精子和卵細(xì)胞的形成、受精和胚胎發(fā)育的各個(gè)階段。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以更深入地了解生物學(xué)知識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)生命科學(xué)的興趣。

-視頻資源：《人體的秘密：生殖與發(fā)育》

這是一部科普視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和真實(shí)影像的結(jié)合，生動(dòng)地展示了生殖和胚胎發(fā)育的過(guò)程。視頻內(nèi)容豐富，適合學(xué)生觀看，有助于他們直觀地理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《生命的奇跡：人類的生殖與發(fā)育》一書(shū)，并完成書(shū)中推薦的相關(guān)練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

-觀看《人體的秘密：生殖與發(fā)育》視頻，記錄下自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)，并與同學(xué)進(jìn)行討論。

-學(xué)生可以嘗試自己制作生殖系統(tǒng)的模型，通過(guò)動(dòng)手操作加深對(duì)生殖器官結(jié)構(gòu)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生查找有關(guān)生殖健康和胚胎發(fā)育的科普文章，了解當(dāng)前科學(xué)研究的新進(jìn)展。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀或觀看過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，推薦相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)后，可以以小組形式進(jìn)行交流分享，展示自己的學(xué)習(xí)成果，如制作海報(bào)、撰寫(xiě)心得體會(huì)等。

-通過(guò)課后拓展，學(xué)生不僅能夠鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和科學(xué)探究的精神。板書(shū)設(shè)計(jì)①人的生殖系統(tǒng)

-男性的生殖系統(tǒng)：睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖

-女性的生殖系統(tǒng)：卵巢、輸卵管、子宮、陰道

②精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程

-精子的形