7 課間十分鐘 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7課間十分鐘第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人的法治意識(shí)。

2.提升學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在課間休息時(shí)保持安全。

3.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間管理能力，學(xué)會(huì)合理安排課間十分鐘活動(dòng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，樂(lè)于參與集體活動(dòng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)課間休息規(guī)則的理解與遵守。

2.學(xué)生在課間休息時(shí)間內(nèi)的安全意識(shí)培養(yǎng)。

難點(diǎn)：

1.如何將抽象的法治觀念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的具體行為。

2.學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)有效利用課間休息時(shí)間。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生直觀理解規(guī)則的重要性，并結(jié)合游戲活動(dòng)強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

2.通過(guò)情景模擬，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論如何合理規(guī)劃課間十分鐘，培養(yǎng)時(shí)間管理能力。

4.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將法治觀念與日常生活相結(jié)合，形成良好的法治習(xí)慣。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和互動(dòng)交流。

3.信息化資源：法治教育相關(guān)視頻、圖片、案例庫(kù)。

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、游戲活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段學(xué)生在課間休息時(shí)的視頻，展示學(xué)生在課間休息時(shí)的各種行為。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考課間休息時(shí)應(yīng)該注意什么，如何安全、有序地度過(guò)課間十分鐘。

3.引導(dǎo)學(xué)生討論：分組討論在課間休息時(shí)可能遇到的安全問(wèn)題和解決方法。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解課間休息的規(guī)則，掌握自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

2.重點(diǎn)內(nèi)容：課間休息的規(guī)則、安全注意事項(xiàng)、時(shí)間管理技巧。

3.講解方法：采用案例分析法，結(jié)合實(shí)際案例講解課間休息中的安全問(wèn)題。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

2.小組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論在課間休息時(shí)如何做到安全、有序、高效。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：教師扮演學(xué)生，學(xué)生扮演教師，模擬課間休息時(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)如何在課間休息時(shí)遵守規(guī)則。

2.小組合作：讓學(xué)生以小組為單位，共同設(shè)計(jì)一份課間休息活動(dòng)方案，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課間休息的重要性。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

七、課后作業(yè)（3分鐘）

1.布置作業(yè)：讓學(xué)生以家庭為單位，與家長(zhǎng)一起討論如何安全、有序地度過(guò)課間十分鐘。

2.作業(yè)要求：學(xué)生需將討論結(jié)果以文字或圖片形式記錄下來(lái)，下節(jié)課分享。

教學(xué)過(guò)程用時(shí)總計(jì)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠明確課間休息的規(guī)則，認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性，并在日常生活中自覺(jué)遵守這些規(guī)則。

2.安全意識(shí)提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解了課間休息時(shí)可能遇到的安全問(wèn)題，掌握了基本的自我保護(hù)方法，能夠在實(shí)際生活中提高安全防范意識(shí)。

3.時(shí)間管理能力：學(xué)生通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何合理安排課間十分鐘，提高了時(shí)間管理能力，為日常學(xué)習(xí)和生活提供了便利。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.交流表達(dá)能力：學(xué)生在課堂上積極參與討論和回答問(wèn)題，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

6.自我保護(hù)能力：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠識(shí)別和防范課間休息中的潛在危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)能力。

7.親身體驗(yàn)：學(xué)生在模擬課間休息的場(chǎng)景中，親身體驗(yàn)到了遵守規(guī)則、保護(hù)自己的重要性，增強(qiáng)了法治意識(shí)。

8.家庭教育意識(shí)：學(xué)生在課后作業(yè)中與家長(zhǎng)共同討論課間休息的問(wèn)題，提高了家庭教育意識(shí)，有助于家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子。

9.創(chuàng)新思維能力：在設(shè)計(jì)和分享課間休息活動(dòng)方案的過(guò)程中，學(xué)生充分發(fā)揮了創(chuàng)新思維，提出了許多有創(chuàng)意的活動(dòng)方案。

10.道德觀念提升：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)愛(ài)生命的重要性，進(jìn)一步提升了道德觀念。七、課堂1.課堂提問(wèn)評(píng)價(jià)：

-通過(guò)課堂提問(wèn)，教師可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-提問(wèn)內(nèi)容涉及基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析、問(wèn)題解決等多個(gè)方面。

-教師根據(jù)學(xué)生的回答情況，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容。

-評(píng)價(jià)用時(shí)：每節(jié)課結(jié)束后5分鐘。

2.觀察評(píng)價(jià)：

-教師在課堂上觀察學(xué)生的參與度、課堂紀(jì)律、合作情況等。

-通過(guò)觀察，教師能夠評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的情緒狀態(tài)。

-觀察結(jié)果用于調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)活動(dòng)符合學(xué)生的實(shí)際需求。

-評(píng)價(jià)用時(shí)：每節(jié)課結(jié)束后5分鐘。

3.小組討論評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在小組討論中分享觀點(diǎn)、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

-教師通過(guò)參與討論，評(píng)估學(xué)生的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-評(píng)價(jià)內(nèi)容包括討論的深度、廣度、邏輯性和創(chuàng)新性。

-評(píng)價(jià)用時(shí)：每節(jié)課結(jié)束后10分鐘。

4.角色扮演評(píng)價(jià)：

-學(xué)生通過(guò)角色扮演，模擬課間休息的場(chǎng)景，體驗(yàn)規(guī)則遵守和安全意識(shí)的重要性。

-教師評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)，包括對(duì)規(guī)則的遵守、安全意識(shí)的體現(xiàn)、角色的投入程度等。

-評(píng)價(jià)旨在提升學(xué)生的實(shí)踐能力和情境應(yīng)對(duì)能力。

-評(píng)價(jià)用時(shí)：每節(jié)課結(jié)束后10分鐘。

5.課堂練習(xí)評(píng)價(jià)：

-通過(guò)課堂練習(xí)，教師可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。

-教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行批改，分析錯(cuò)誤原因，提供針對(duì)性的指導(dǎo)。

-評(píng)價(jià)結(jié)果用于調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。

-評(píng)價(jià)用時(shí)：每節(jié)課結(jié)束后10分鐘。

6.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：

-學(xué)生完成課后作業(yè)，教師進(jìn)行批改和點(diǎn)評(píng)。

-作業(yè)評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用、問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維。

-教師通過(guò)作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。

-評(píng)價(jià)用時(shí)：每周課后時(shí)間。

7.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和表現(xiàn)。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互學(xué)習(xí)。

-自評(píng)和互評(píng)有助于學(xué)生提高自我認(rèn)知和反思能力。

-評(píng)價(jià)用時(shí)：每周課后時(shí)間。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》中的“課間休息安全篇”，介紹課間休息時(shí)的安全常識(shí)和注意事項(xiàng)。

-視頻資源：教育頻道制作的“課間十分鐘”安全教育視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式展示課間休息時(shí)的正確行為。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》中的相關(guān)內(nèi)容，了解課間休息時(shí)的安全規(guī)則。

-觀看安全教育視頻，增強(qiáng)對(duì)課間休息安全意識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，并在課堂上與同學(xué)和老師討論。

-教師推薦閱讀材料，如《小學(xué)生自我保護(hù)手冊(cè)》，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-學(xué)生可以以小組為單位，討論如何將課間休息安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如設(shè)計(jì)一份“安全課間休息指南”。

-教師解答學(xué)生在拓展過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)分享給家人和朋友，提高周圍人的安全意識(shí)。

-學(xué)生可以創(chuàng)作一篇關(guān)于課間休息安全的短文或手抄報(bào)，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行課后拓展成果展示，分享學(xué)習(xí)心得和拓展活動(dòng)中的收獲。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-課間休息的規(guī)則

-課間休息時(shí)的安全注意事項(xiàng)

-時(shí)間管理技巧

②本文重點(diǎn)詞：

-規(guī)則

-安全

-時(shí)間管理

-合作

-自我