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第2課時(shí)兩角和與差的正弦、余弦、正切公式5.5.1三角恒等變換兩角和與差的余弦公式cos

(

)=cos

cos

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)+sin

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-sin

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兩角和的余弦公式(C(

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))思考:兩角和與差的正弦公式是怎樣的呢?

兩角和的正弦公式(S(

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))兩角和與差的正弦公式兩角和與差的余弦公式思考:兩角和與差的正切公式是怎樣的呢?兩角和與差的正切公式

cosαcosβ-sinαsinβsinαcosβ+cosαsinβsinαcosβ-cosαsinβ√××√√√1(1)對(duì)于非特殊角的三角函數(shù)式求值問(wèn)題,一定要本著先整體后局部的基本原則,如果整體符合三角函數(shù)公式的形式,則整體變形,否則進(jìn)行各局部的變形.(2)一般途徑有將非特殊角化為特殊角的和或差的形式,化為正負(fù)相消的項(xiàng)并消項(xiàng)求值,化分子、分母形式進(jìn)行約分,解題時(shí)要逆用或變形使用公式.(3)使用范圍:α,β為任意角,可以是一個(gè)角,也可以是角的組合.

√(2)已知tan(α+β)=2,tan(α-β)=4,則tan2α=________.解決給值求值問(wèn)題的策略(1)當(dāng)“已知角”有兩個(gè)時(shí),“所求角”一般表示為兩個(gè)“已知角”的和或差的形式;(2)當(dāng)“已知角”有一個(gè)時(shí),此時(shí)應(yīng)著眼于“所求角”與“已知角”的和或差的關(guān)系,然后運(yùn)用誘導(dǎo)公式把“所求角”變成“已知角”.

√√√√課堂鞏固自測(cè)√√√-31.已學(xué)習(xí):兩角和與差的正弦、余弦、正切公式的正用、逆用、變形用;給值求值、給值求角.2.須貫通:利用和角、差角公式求值(化簡(jiǎn))時(shí),關(guān)鍵是找出已知式子與待求式子之間的聯(lián)系及函數(shù)名稱(chēng)和結(jié)構(gòu)的差異,弄清已知角與所求角之間的關(guān)系,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用拆角、拼角技巧,化異角為同角

.3.

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