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打印無(wú)效,拿學(xué)校發(fā)的形考本抄題做好上交公共行政學(xué)形考作業(yè)公共行政學(xué)作業(yè)1一、名詞解釋1、地方政府體制2、非營(yíng)利組織3、人事行政4、公文管理二、單項(xiàng)選擇題1.被稱為“人事管理之父”和行為科學(xué)的先驅(qū)者的是()。A.普耳B.斯密C.歐文D.斯圖亞特2.公共行政生態(tài)學(xué)的代表作《公共行政生態(tài)學(xué)》于1961年發(fā)表,該書(shū)的作者是()。A.里格斯B.古立克C.德魯克D.高斯3.20世紀(jì)30年代,古立克把管理職能概括為()。A.計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算B.領(lǐng)導(dǎo)、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、人事、預(yù)算C.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、人事、指揮、組織、報(bào)告、預(yù)算D.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、人事、溝通、協(xié)調(diào)、組織、預(yù)算4.公共行政環(huán)境的()首先表現(xiàn)在各種公共行政環(huán)境之間的差異性上。A.約束性B.復(fù)雜性C.不穩(wěn)定性D.特殊性5.政府由“守夜人”變成“社會(huì)主宰者”的時(shí)期是()。A.前資本主義B.由資本主義C.壟斷資本主義D.當(dāng)代資本主義6.公共行政學(xué)研究的核心問(wèn)題是()。A.政府職能B.行政監(jiān)督C.行政決策D.行政體制7.法國(guó)第五共和國(guó)憲法所確立的一種中央政府體制是()。A.內(nèi)閣制B.總統(tǒng)制C.半總統(tǒng)制D.委員會(huì)制8.內(nèi)閣制,起源于18世紀(jì)的()國(guó),后來(lái)為許多西方國(guó)家所采用。A.英國(guó)B.美國(guó)C.日本D.加拿大9.我國(guó)最早提出學(xué)習(xí)行政學(xué)的是梁?jiǎn)⒊?876年在()中提出“我國(guó)公卿要學(xué)習(xí)行政學(xué)”。A.《行政學(xué)原理》B.《論譯書(shū)》C.《行政學(xué)的理論與實(shí)際》D.《行政學(xué)》10.對(duì)于一般的省、市、縣、鄉(xiāng)而言,實(shí)行民族自治的自治區(qū)、自治州、自治縣、自治鄉(xiāng)就是()的行政區(qū)。A.特殊型B.發(fā)展型C.傳統(tǒng)型D.現(xiàn)代型三、簡(jiǎn)答題公共行政環(huán)境的特殊性主要表現(xiàn)在哪些方面?公共行政學(xué)作業(yè)2一、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于文化環(huán)境要素的是()。A.法律制度B.意識(shí)形態(tài)C.道德倫理D.價(jià)值觀念E.教育2.國(guó)家公務(wù)員的培訓(xùn)主要有()等幾種形式。A.綜合培訓(xùn)B.更新知識(shí)培訓(xùn)C.任職培訓(xùn)D.業(yè)務(wù)培訓(xùn)E.初任培訓(xùn)3.下列國(guó)家實(shí)行總統(tǒng)制的有()。A.墨西哥B.德國(guó)C.新加坡D.埃及E.丹麥4.較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論有()。A.四分圖理論B.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論C.領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)模式D.領(lǐng)導(dǎo)方格理論E.PM型領(lǐng)導(dǎo)模式5.科學(xué)合理的機(jī)關(guān)日常工作程序應(yīng)注意的環(huán)節(jié)有()。A.計(jì)劃安排工作B.組織實(shí)施工作C.協(xié)調(diào)控制工作D.檢查總結(jié)工作E.獎(jiǎng)懲教育工作二、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述機(jī)能制的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。三、論述題1、要實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變,就必須正確界定政府在社會(huì)中的角色,要做到這一點(diǎn),你認(rèn)為政府需要處理好哪些關(guān)系?公共行政學(xué)作業(yè)3一、論述題1、如何理解行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和其行政職位、行政職權(quán)是統(tǒng)一的?答:首先,行政領(lǐng)導(dǎo)者要有行政職位,即行政領(lǐng)導(dǎo)者在國(guó)家行政機(jī)關(guān)所處的法律地位和擔(dān)任的行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),這是行政領(lǐng)導(dǎo)者行使職權(quán)、履行責(zé)任的前提。其次,行政領(lǐng)導(dǎo)者要有行政職權(quán),即來(lái)自于行政職位的權(quán)力,它是行政職位所具有的一種由法律規(guī)定的權(quán)力,是行政領(lǐng)導(dǎo)者履行責(zé)任的必要依據(jù)。第三,行政領(lǐng)導(dǎo)者要履行行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任:行政領(lǐng)導(dǎo)者在國(guó)家行政機(jī)關(guān)中處于一定的職位,具有一定的職權(quán),就要承擔(dān)國(guó)家所委托的一定工作任務(wù),并對(duì)國(guó)家負(fù)有責(zé)任,這就是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者,責(zé)任是第一位,權(quán)力是第二位的,權(quán)力是盡責(zé)的手段,責(zé)任才是行政領(lǐng)導(dǎo)的真正屬性。行政領(lǐng)導(dǎo)者決不僅僅是掌權(quán)者、管人者,而首先要對(duì)自己的本職工作負(fù)責(zé),忠實(shí)于自己的責(zé)任,以工作成績(jī)和貢獻(xiàn)表明自己的責(zé)任心,表明自己對(duì)工作的勝任,否則,就不是一個(gè)稱職的行政領(lǐng)導(dǎo)者。行政領(lǐng)導(dǎo)者履行責(zé)任,完成工作任務(wù),也是對(duì)國(guó)家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一種義務(wù),對(duì)瀆職、失職和不稱職的行政領(lǐng)導(dǎo)者要追究其責(zé)任,并做出必要的處理,在行政領(lǐng)導(dǎo)者中樹(shù)立起責(zé)任觀念。二、案例分析在我國(guó),學(xué)而優(yōu)則仕,在美國(guó),學(xué)而優(yōu)則商,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這些觀點(diǎn)的看法。(兩種觀點(diǎn)都談或任選其中一種觀點(diǎn)談均可,只要言之有理有據(jù),字?jǐn)?shù)不少于500字。)而當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定高度以后經(jīng)濟(jì)、政治、文化的日益多元化將使政治主導(dǎo)一切的必要性日益降低。所以“政治精英社會(huì)”往往是與傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)相適應(yīng)的而“經(jīng)濟(jì)精英社會(huì)”只能是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)到一定程度后才可能出現(xiàn)的。隨著傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)演進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)自然地要由政治穩(wěn)定向經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)移社會(huì)管理的主要任務(wù)也必然要由政治管理向經(jīng)濟(jì)管理演化。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期經(jīng)濟(jì)體制深刻改革社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)人民生活日益多元?jiǎng)?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)日益增加。但是為什么還會(huì)出現(xiàn)“學(xué)而優(yōu)則仕”的熱潮這既說(shuō)明中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的影響之深更說(shuō)明了目前我國(guó)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不容樂(lè)觀。操作手續(xù)煩瑣、技術(shù)設(shè)施不先進(jìn)、法律金融環(huán)境不完備等等都成為創(chuàng)業(yè)者的“攔路虎”。另一方面公務(wù)員的“高含金量”有越來(lái)越趨高之勢(shì)。與其他行業(yè)相比公務(wù)員在獲取公共信息資源、話語(yǔ)權(quán)、工資外的福利待遇等方面的機(jī)會(huì)更大而他們需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)卻是相對(duì)較低。于是競(jìng)考公務(wù)員被許多人認(rèn)為是“最優(yōu)選擇”“考公務(wù)員熱”涌動(dòng)也就不足為奇了。一國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力高下的區(qū)別從社會(huì)人力資源的配置來(lái)講往往就在于社會(huì)中最優(yōu)秀的人做的事不一樣。競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)強(qiáng)的是因?yàn)樗幸粋€(gè)好的制度環(huán)境使得社會(huì)中最優(yōu)秀的人去創(chuàng)業(yè)而競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)弱的往往是最優(yōu)秀的人都擠著往做官的路上奔社會(huì)缺乏創(chuàng)業(yè)精神。怎么讓人們的觀念從“學(xué)而優(yōu)則仕”更多地轉(zhuǎn)向“學(xué)而優(yōu)則商”如何促進(jìn)這個(gè)轉(zhuǎn)變這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。公共行政學(xué)作業(yè)4一、名詞解釋1、行政監(jiān)察管轄2、招標(biāo)性采購(gòu)3、標(biāo)桿管理4、行政訴訟二、單項(xiàng)選擇題1.整個(gè)行政執(zhí)行過(guò)程中最具實(shí)質(zhì)意義的、最為關(guān)鍵的階段是()。A.協(xié)調(diào)階段B.總結(jié)階段C.實(shí)施階段D.準(zhǔn)備階段2.對(duì)具有公務(wù)員身份的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的案件,需要給予處分的,由()給予處分。A.檢察機(jī)關(guān)B.行政監(jiān)察機(jī)關(guān)C.黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)D.黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)和行政監(jiān)察機(jī)關(guān)3.國(guó)家預(yù)算中占主導(dǎo)地位的是()。A.中央預(yù)算B.縣級(jí)預(yù)算C.省級(jí)預(yù)算D.市級(jí)預(yù)算4.根據(jù)《立法法》,行政法規(guī)和規(guī)章應(yīng)當(dāng)在公布后的()天內(nèi)報(bào)有關(guān)部門(mén)備案。A.15B.30C.45D.605.批準(zhǔn)是一種約束力較強(qiáng)的()監(jiān)督方式。其內(nèi)容包括:要求監(jiān)督對(duì)象報(bào)送審批材料、審查和批準(zhǔn)(含不批準(zhǔn))三個(gè)基本步驟。A.事先B.事中C.事后D.全面6.從20世紀(jì)()年代開(kāi)始,西方發(fā)達(dá)國(guó)家相繼開(kāi)始進(jìn)行行政改革,然后許多發(fā)展中國(guó)家因?yàn)閷?shí)行市場(chǎng)化也進(jìn)行不同程度的行政改革。A.50B.60C.70D.807.為了解決在實(shí)施決策的過(guò)程中出現(xiàn)的而一時(shí)又難以查清原因的問(wèn)題的決策方案,稱為()。A.積極方案B.追蹤方案C.應(yīng)變方案D.臨時(shí)方案8.行政決策體制的核心()。A.信息支持系統(tǒng)B.公民磋商與參與系統(tǒng)C.專(zhuān)家咨詢系統(tǒng)D.領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)9.行政評(píng)估準(zhǔn)備階段,評(píng)估工作的第一步是()。A.明確評(píng)估目的B.選擇評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)C.培訓(xùn)工作人員D.確定評(píng)估對(duì)象10.平行溝通是一種同級(jí)部門(mén)或同事之間的信息溝通,亦稱()。A.橫向溝通B.縱向溝通C.無(wú)反饋溝通D.網(wǎng)上溝通三、簡(jiǎn)答題1、行政決策程序應(yīng)該包括哪些步驟
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