2023-2024學年廣西玉林市九年級（上）期末化學試卷

2023-2024學年廣西玉林市九年級（上）期末化學試卷

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符

合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）

1.（2分）生活離不開化學，下列變化屬于化學變化的是（）

A.紙張燃燒B.酒精揮發(fā)

C.蠟燭熔化D.鐵水鑄成鍋

2.（2分）空氣是寶貴的自然資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是（）

A.稀有氣體B.氮氣C.二氧化碳D.氧氣

3.（2分）下列圖標中，屬于“節(jié)約用水”標志的是（）

4.（2分）生活中常見的“加鐵醬油”、“富硒大米”、“高鈣奶粉”等物質中的“鐵”、“硒”、“鈣”指的是

（）

A.單質B.元素C.原子D.分子

5.（2分）化學實驗基本操作是培養(yǎng)學生化學核心素養(yǎng)的基礎。下列實驗操作正確的是（）

O

-

V

6

A.

添加酒精

6.（2分）以下的“水”屬于純凈物的是（）

A.泉水B.消毒水C.海水D.蒸儲水

7.（2分）下列關于“體溫表液柱遇熱讀數(shù)上升”的微觀解釋正確的是（）

A.原子體積增大B.分子間隔變大

C.原子間隔變大D.分子個數(shù)增多

8.（2分）日本排放到海水中的核污水中含有瓶、銀、葩等放射性元素，己知今原子的核內質子數(shù)為1,

中子數(shù)為2。下列關于氤和氫兩種原子的說法正確的是（）

A.屬于兩種不同的元素B.最外層電子數(shù)相同

C.都有中子但數(shù)目不同D.相對原子質量相同

9.（2分）下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是（）

A.室內起火時，不能打開門窗通風

B.室內天然氣泄漏后，必須先關閉閥門

C.用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點

D.當燃氣灶出現(xiàn)黃色火焰，鍋底出現(xiàn)黑色物質時，應該增大灶具進風口

10.（2分）“綠水青山就是金山銀山”是建設生態(tài)文明的重要理念。說明自然環(huán)境與人們的生活關系密切,

倡導大家要愛護自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是（）

A.農業(yè)上為增加農作物產量，大量施用化肥農藥

B.校園里為保持整潔的環(huán)境，將散落的樹葉集中焚燒

C.為方便出行，不帶水杯，多用一次性紙杯

D.為降低空氣中PM2.5含量，城市中禁止燃放煙花爆竹

11.（2分）諺語“雷雨發(fā)莊稼”的過程中氮元素的轉化是氮氣（N2）一一氧化氮（NO）一二氧化氮（NO2）

一硝酸（HNO3）。這些物質中氮元素化合價最高的是（）

A.N2B.NOC.NO?D.HNO3

12.（2分）下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光

B.蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.硫粉在氧氣中燃燒時，產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體

D.鐵在空氣中燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

占燃

13.（2分）對于化學方程式4P+5O2^^2P2。5表示的意義，敘述正確的是（）

A.在點燃的條件下，磷和氧氣反應生成了五氧化二磷

B.磷加氧氣反應生成五氧化二磷

C.每4份質量的磷和5份質量的氧氣完全反應能生成2份質量的五氧化二磷

D.31克的磷和32克的氧氣完全反應能生成63克的五氧化二磷

14.（2分）“艾葉香，香滿堂，粽子香，香廚房?！睋?jù)研究，粽子的香味來源于粽葉中含有的對乙烯基苯酚

（化學式為C8H80）,下列有關對乙烯基苯酚的說法正確的是（）

A.對乙烯基苯酚中質量分數(shù)最小的是氫元素

B.對乙烯基苯酚由8個碳原子、8個氫原子、1個氧原子構成

C.對乙烯基苯酚中碳、氫、氧三種元素的質量比為8：8：1

D.對乙烯基苯酚的相對分子質量為104

15.（2分）下列實驗設計能達到目的的是（）

AB

0cD

驗

3%Jul

H202

溶

液后不下降

實探究MnO2對過氧探究呼出氣體與空氣中氧氣含檢查裝置氣密性驗證質量守恒定律

驗化氫分解的影響量的不同

目

的

A.AB.BC.CD.D

16.（2分）微粒觀、結構觀、守恒觀、能量觀等是化學的一些基本觀念.下列說法不正確的是（）

A.硫酸銅、氯化鈉都是由離子構成的

B.金剛石、石墨結構不同，物理性質不同

C.1g的鎂與1g的氧氣反應產生2g的氧化鎂

D.能量可以通過物理或化學的手段獲得

17.（2分）在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后,

測得有關數(shù)據(jù)如表。下列說法中，正確的是（)

物質甲乙丙丁

反應前質量/g192342

反應后質量/gX（未知）27322

A.反應后物質甲的質量為5g

B.乙是反應物

C.反應中丁、乙的質量比為4：5

D.丙一定是該反應的催化劑

18.（2分）邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理正確的是（）

A.陰離子帶負電荷，則帶負電荷的粒子一定是陰離子

B.化學變化中分子的種類一定改變，則分子的數(shù)目也一定改變

C.單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質

D.同種元素的原子質子數(shù)相同，質子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素

19.（2分）下列依據(jù)實驗目的設計的實驗方案不正確的是（）

選項實驗目的實驗方案

A除去CO2中少量的co在純凈的氧氣中點燃混合氣體

B鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶將燃著的小木條分別伸入集氣

氣體瓶中

C除去氧化銅中少量的碳粉在空氣中灼燒

D鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種點燃，檢驗燃燒后的生成產物

氣體

A.AB.BC.CD.D

20.2分）下列圖像能正確反映對應變化關系的是（)

成

生

MnO集氣瓶

體固體中銅元素

氣

的質內二氧

的的質量分數(shù)/%

體

量分化碳的

積

/L數(shù)/%質量/g

000

反應時間/s時間/s反應時間/s

BCD

A.電解一定質量的水

B.加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化鋅固體混合物

C.一定質量的木炭和氧化銅的混合物在高溫條件下反應

D.一定質量的木炭在密閉的集氣瓶內燃燒

二、填空題(本大題共5小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共26分)

21.(5分)請用化學用語表示。

(1)四個二氧化碳分子;

(2)三個鉀原子；

(3)五個碳酸根離子；

(4)氮氣；

(5)五氧化二磷中磷元素的化合價=

22.(5分)化學就在我們身邊。請從下列物質中，選擇適當物質的序號填空。

①一氧化碳②稀有氣體③金剛石④明磯⑤生石灰

(1)可用切割玻璃的是;

(2)可用于制作電光源的是；

(3)可用作絮凝劑的是；

(4)可用作燃料的氣體是；

(5)可用作干燥劑的是0

23.(5分)走進化學變化的微觀世界，在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，有利于我們進一步認識化

學變化。如圖是某化學變化的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

。一氫原子

?一碳原子

?—氧原子

(1)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的有種。

(2)參加反應的甲物質與反應生成的丙物質中碳元素質量(填“相等”或“不相等”)。

(3)該反應前后分子的數(shù)目(填“有”或“沒有”)發(fā)生變化。

(4)寫出該反應的化學方程式：o

24.(6分)北京冬奧會兌現(xiàn)了“綠色辦奧”承諾，科技創(chuàng)新起到了節(jié)能減排的重要作用。

(1)傳統(tǒng)汽車采用化石燃料為能源?；剂习骸⒑吞烊粴?，天然氣的主要成分是

(填化學式)。

(2)氫燃料電池車是本屆冬奧會的交通工具。氫燃料電池車是將化學能轉化為能，其實現(xiàn)交

通”零排放”的原因是o

(3)首次采用二氧化碳制冷劑進行制冰，為實現(xiàn)“碳中和”目標向世界提供“中國方案”：

①碳減排：控制二氧化碳的排放，主要是為了減緩(填字母序號)。

A.空氣污染

B.白色污染

C.溫室效應

②碳“捕捉”與封存：捕捉并回收二氧化碳再利用，請寫出一條二氧化碳的用途：O

25.(5分)水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產生活密切相關，請回答下列與水有關的問題：

(1)①日常生活中，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；常用的方法降低水

的硬度。

②在水的凈化過程中，常利用活性炭的性除去異味。

(2)如圖為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。請回答下列問題：

①通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是(填化學式)。

②該實驗說明水是由組成的。

三、簡答題(本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共12分)

26.(6分)元素周期表是化學學習和研究的工具。如圖是元素周期表的一部分。

周期IA0

1H2He

1UAmAIVAVAVIAMA

1.0084.003

3U4Be5B6C7N809FlONe

2

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

llNa12Mg13A114Si15P16S17C118Ar

3

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

(1)元素周期表第2周期、第WA族的元素的質子數(shù)為,相對原子質量是

(2)第11號元素與第17號元素組成化合物的名稱是。

(3)X與。2的核外電子排布相同，則x的離子符號是。

(4)畫出原子序數(shù)為12的原子結構示意圖,該原子在反應中容易

(填“得到”或“失去”)電子。

27.(6分)燃煤發(fā)電仍是我國電力的主要來源。如何實現(xiàn)燃煤產生的二氧化碳零排放，是兌現(xiàn)我國“碳中

和”承諾必須研究的課題。科學家設想利用煤和氧化鐵反應發(fā)電并將二氧化碳轉變成液體燃料甲醇

(CH3OH)的新工藝獲得了一定的進展，該設想的反應原理流程如圖所示:

熱空氣循環(huán)氧化

氧化

鐵

煤粉.

(1)為了提高反應速率和原料利用率，通?？梢圆扇〉拇胧┦?寫一種)。

(2)“反應器”中主要的化學方程式為o將“分離器”分離出的物質用“熱

空氣循環(huán)氧化”時，所發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的反應。

(3)“合成器”中發(fā)生反應的化學方程式可表示為:CO2+3H2=CH3OH+X,則X的化學式為。

(4)在上述生產過程中，“合成器”需要隔絕空氣的原因是o

四、實驗探究題(本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分)

28.(8分)某研究性學習小組利用下列裝置進行相關氣體制取的實驗，請回答下列問題:

(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是(填字母)。如果用F裝置收集二氧化碳，應將

導管(填“a”或"b”)與發(fā)生裝置相連。

(3)實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的化學方程式為0若選用A裝置作為發(fā)

生裝置，還應該在試管口加入；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣體應從導管(填

“a”或"b”)通入；當用C裝置收集氧氣時，當觀察到,說明氧氣已收集滿。

29.(8分)“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。在“新冠肺炎”

重癥患者的治療上，有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質也和“富氧空氣”差不多?；瘜W興趣小

組欲混制“富氧空氣”并開展相關探究，進行以下實驗。

實驗一：制取氧氣

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質量的二氧化鎰，加熱反應，測得生

(1)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化鎬制取氧氣的化學方程式為。

(2)分析上述數(shù)據(jù)，利用此法制取氧氣，二氧化錦與氯酸鉀的最佳質量比為0

(3)當二氧化