一年級下冊語文總復(fù)習(xí)計劃

一年級下冊語文總復(fù)習(xí)計劃?一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、正音、閱讀。2.全面掌握本冊要求會認(rèn)的400個生字，會寫的100個生字，并能用這些字組詞。3.初步理解反義詞和近義詞的含義，能正確運用一些近義詞、反義詞等詞語。4.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。5.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。6.進行句式變換、句子合并、補充句子和詞語搭配的訓(xùn)練。7.學(xué)會按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。8.能寫留言條、請假條，懂得從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并解決問題。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.漢語拼音：-能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。-能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。2.字詞：-會認(rèn)本冊400個生字，會寫100個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確書寫。-會用指定的詞語造句。-進行一些詞語搭配的訓(xùn)練，讓學(xué)生在實際語言中體會和理解詞語的搭配。3.句子：-認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10個字以內(nèi))。-正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。-會照樣子把句子寫具體。-能用學(xué)過的的詞語造句。-會用不同的句式造句。-能把句子寫通順。4.閱讀：-能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。-能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。-能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。-能借助圖畫閱讀淺顯的課外讀物，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。5.口語交際：-能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。-能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。-能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。-與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。三、復(fù)習(xí)重點1.漢語拼音：-能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。-能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。2.字詞：-會認(rèn)本冊400個生字，會寫100個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確書寫。-會用指定的詞語造句。-進行一些詞語搭配的訓(xùn)練，讓學(xué)生在實際語言中體會和理解詞語的搭配。3.句子：-認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10個字以內(nèi))。-正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。-會照樣子把句子寫具體。-能用學(xué)過的的詞語造句。-會用不同的句式造句。-能把句子寫通順。4.閱讀：-能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。-能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。-能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。-能借助圖畫閱讀淺顯的課外讀物，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。5.口語交際：-能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。-能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。-能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。-與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。四、復(fù)習(xí)難點1.漢語拼音：-區(qū)分平舌音與翹舌音、前鼻音與后鼻音。-能正確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀。2.字詞：-能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，能根據(jù)拼音寫出漢字，能根據(jù)漢字寫出拼音。-掌握多音字的用法。-能正確區(qū)分形近字和同音字。3.句子：-會判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。-會把句子寫生動。-會用不同的句式造句。4.閱讀：-能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。-能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。-能借助圖畫閱讀淺顯的課外讀物，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。5.口語交際：-能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。-與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。五、復(fù)習(xí)措施1.充分利用早讀時間復(fù)習(xí)語文書上的生字。2.對差生重點進行拼音輔導(dǎo)。3.扎扎實實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，同時讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中不斷提高自己的語文素養(yǎng)。4.注意調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生進行歸類復(fù)習(xí)。5.激勵學(xué)生積極參與復(fù)習(xí)活動，讓他們體驗成功的喜悅。6.對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行認(rèn)真地分析和評估，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。六、復(fù)習(xí)時間安排1.第1周：-復(fù)習(xí)漢語拼音，進行拼音練習(xí)。-復(fù)習(xí)字詞，進行字詞練習(xí)。-復(fù)習(xí)句子，進行句子練習(xí)。2.第2周：-復(fù)習(xí)課文，進行課文背誦和理解練習(xí)。-復(fù)習(xí)閱讀，進行閱讀練習(xí)。-復(fù)習(xí)口語交際，進行口語交際練習(xí)。3.第3周：-綜合復(fù)習(xí)，進行模擬考試。-針對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，進行個別輔導(dǎo)。4.第4周：-再次復(fù)習(xí)，強化重點內(nèi)容。-總結(jié)復(fù)習(xí)情況，準(zhǔn)備期末考試。七、評估方式1.課堂小測驗：通過課堂小測驗的方式，檢測學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。2.作業(yè)檢查：通過檢查學(xué)生的作業(yè)情況，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。3.模擬考試：通過模擬考試的方式，讓學(xué)生熟悉考試的形式和要求，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。4.家長反饋：通過與家長溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并采取相應(yīng)的措施進行輔導(dǎo)。八、注意事項1.復(fù)習(xí)要有針對性，要根據(jù)學(xué)生的實際