幼兒園大班體育公開課教案《蜘蛛捉蟲》含反思

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【活動目標】

1、學習仰撐爬，增加手臂腰、腹的力氣，提高身體的協調力量。

2、在捉蟲、織網的過程中體驗嬉戲活動的歡樂。

3、讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力氣是有限的，跟同伴合作會得到更多的關心，更多的樂趣。

4、提高幼兒身體的協調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

【活動預備】

1、布置好場地（織了一半的蜘蛛網）。紅、黃、藍、白的自粘紙，磁帶、錄音機。

2、（分紅、黃、藍三種顏色）每人一個標記，小昆蟲圖片是幼兒人數的三倍。

【活動過程】

一、開頭部分。

師：小蜘蛛們，跟媽媽一起熬煉身體，學本事好嗎？（隨音樂小蜘蛛跟蜘蛛媽媽一起做熱身運動。）

二、基本部分。

1、引導幼兒探究、練習仰撐前行的動作。

（1）幼兒自由探究蜘蛛爬，師觀看、了解幼兒動作。

（2）幼兒集中溝通、展現動作，重點引導幼兒練習仰撐前進的動作（雙腿屈膝坐下，雙手在身體兩側撐地，抬起股部向前爬）。

（3）幼兒自由練習，老師巡回觀看指導，提示幼兒當心，不要與他人碰撞，累了坐下來休息。

（4）聽信號練習仰撐爬。

2、蜘蛛織網。

（1）師帶領幼兒邊觀看蜘蛛網邊講解織網的方法。

（2）師幼集體織一圈網（講評小結）

（3）黃蜘蛛、藍蜘蛛、紅蜘蛛前后各織一圈網。

（4）在織好的網上幼兒練習倒退爬。

3、蜘蛛捉蟲。

師：哇，我們的網織得多美麗啊，會不會有蟲子飛進來呢？

（配班老師扮演蟲子飛進網中分前后三次各投進一蟲子）

（1）分紅、黃、藍隊捉蟲字競賽師邊講解邊示范競賽規(guī)章。

先后分三次請紅、黃、藍對進行捉蟲子競賽。

師：捉到蟲子的蜘蛛真能干，比完競賽是不是很累啊，那就讓我們閉上眼睛寧靜得休息一會兒吧！

（2）集體捉蟲子師邊講解規(guī)章邊請一幼兒示范：從蜘蛛標記動身沿網線順著仰撐爬捉一只蟲子纏?。ㄕ吃谏砩希┰返雇朔祷?。

三、結束部分。

1、比一比，誰捉的蟲子最多。

2、一起坐在蜘蛛網上邊共享蟲子邊放松動作。

3、跟蜘蛛媽媽一起回家。

活動反思

1．活動目標的挑戰(zhàn)性。

作為集體性的體育活動，目標定位應在幼兒原有基礎上具有挑戰(zhàn)性。第一次設計活動時，目標1定為：練習仰面手腳著地向前爬?；顒忧?，我們請班上幾名運動力量中等的幼兒試一試，他們都能自如地做動作，這說明活動目標難度不大，因而我們將原目標1調整為：學習仰面手腳著地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身體的協調力量。改動后的目標無疑對幼兒有肯定的挑戰(zhàn)性?？紤]到大班幼兒即將進入學校學習，培育幼兒的自我管理意識尤為重要，所以我們又增加了目標2：能開心地與同伴合作嬉戲，共同整理場地。

2．情景設置的嬉戲性、趣味性。整個活動以"蜘蛛寶寶真能干'為主線，幼兒樂觀、主動投入于蜘蛛寶寶的角色中，學本事、運糧食。在幼兒嘗摸索索練習不同方向蜘蛛爬后，老師設置魔棒的情節(jié)，要求幼兒聽魔棒咒語做相應的動作，幼兒的熱忱再次被調動了起來，有效地集中了幼兒的留意力，使整個活動的節(jié)奏更為緊湊。

3．體育活動的平安性。《綱要》指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這節(jié)活動的重點是學習手腳著地向不同方向蜘蛛爬，考慮到幼兒園的地面是塑膠跑道，表面不光滑較粗糙，而幼兒的肌膚是很嬌嫩的，手直接與地面長時間接觸中可能會有一些擦傷，我們?yōu)橛變汗巳耸忠桓钡拿蘧€手套，保證了活動的平安進行。

4．材料供應上的層次性。在區(qū)域活動中，我們留意供應不同層次的活動材料，以滿意不同進展水平幼兒的需要。如：蜘蛛寶寶運糧中，老師設置不同的"路線'，一條路由地墊拼接而成，另一條路由很多圓形小棍連接而成，第一條