一篇文章解決關(guān)于作文的20個(gè)難題

一篇文章解決關(guān)于作文的20個(gè)難題01不會審題怎么辦?可以從以下4個(gè)方面去做：1）認(rèn)真細(xì)致地閱讀試題的所有文字，并在重點(diǎn)之處用點(diǎn)或線標(biāo)明。2）對試題進(jìn)行逐行逐句逐字分析，弄清這樣幾個(gè)問題：文體是什么樣的；選材范圍是什么；作文表達(dá)的角度是什么；文章的重點(diǎn)之處在哪里；表達(dá)的方式是什么樣的；字?jǐn)?shù)限制在多少之內(nèi)。這樣才能把握住試題的要點(diǎn)。3）分析出要點(diǎn)后，再仔細(xì)看看有沒有其他方面的要求等。4）要把試題的要點(diǎn)及各項(xiàng)要求體現(xiàn)在文章中。如果是自擬題目作文，要注意擬題的用語應(yīng)能切合文章的主要內(nèi)容，應(yīng)體現(xiàn)文章的文體特點(diǎn)，擬題用語要簡練，字?jǐn)?shù)也不要太多。如果是命題作文，這種試題的作文要求、限制條件、作文選材范圍等常隱含在題目的詞語之中。審題時(shí)，一定要對構(gòu)成題目的重點(diǎn)詞語做一番推敲。02抓不住題目中的關(guān)鍵詞怎么辦?將題目中的詞組或句子以詞為單位進(jìn)行劃分，然后逐詞斟酌，仔細(xì)推敲，反復(fù)琢磨，明確范圍，抓注重點(diǎn)。如《我成長中的一件事》，“事”是寫作的中心，“我”指出了寫作對象，“一件”限制了事件的數(shù)量，“成長”規(guī)定了寫作內(nèi)容，只能寫使我思想成熟的一件事，如果把“成長”理解為“長身體”則差之千里了。除了推敲題目中詞的含義外，還要把握詞與詞之間的關(guān)系。03不會由題目來判斷文章的體裁怎么辦?看題目，辨文體是有規(guī)律可尋的。題目中出現(xiàn)“記’、“憶”字樣的應(yīng)寫記敘文；若沒有以上字樣，但涉及到記敘文的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素的，也應(yīng)寫記敘文，如：《在……的日子里》（涉及時(shí)間要素）《我的母親》（涉及人物要素）《在閱覽室里》（涉及地點(diǎn)要素）《可喜的變化》（涉及事件要素）這些作文題，都應(yīng)該寫成記敘文。如果題目是具有象征意義的物體名稱，如《鋪路石》《燭光》等，或物體名稱前后有“贊”、“頌”、“賦”或“……的精神”、“……的風(fēng)格”等字樣，都應(yīng)寫成散文，而不能寫成說明文。有時(shí)可以某物為線索，將以某物名稱為題的文章寫成記敘文，如《一輛紡車》。有的題目要求對事物做介紹或以物命名，如《電視機(jī)的使用》《水的自述》《熱水瓶》等，則應(yīng)該寫成說明文。04不會確立中心思想怎么辦?在命題作文中，有的文題就規(guī)定了這篇文章的中心思想應(yīng)該是什么，我們就要依據(jù)文章題目來確定中心思想。例如《我們班里的新氣象》一文，題中“新氣象”要求小作者抓住學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、生活等方面的點(diǎn)滴，寫出同學(xué)們的集體主義精神，互幫互助等，表現(xiàn)班級氣象之新，同學(xué)們思想境界之高，這就是本文的中心思想。根據(jù)題目確定中心思想時(shí)，首先要準(zhǔn)確判斷文題中體現(xiàn)文意的詞。一般說來，能體現(xiàn)文意的詞語都是題目中的題眼。05不會構(gòu)思怎么辦?中心思想確定之后就要考慮怎么寫了。這是一個(gè)理清思路、組織材料、安排結(jié)構(gòu)的過程。應(yīng)該盡量考慮新的思路，擬一個(gè)寫作提綱，寫別人未寫的，說別人未說的，這樣才能給人新鮮的感覺，避免文章千篇一律。這里包括一個(gè)寫作順序和寫作方法的問題。比如記敘文，在構(gòu)思提綱時(shí)就得考慮是用什么順序來組織材料，是時(shí)間、空間還是邏輯順序，如何將材料組織起來，用什么樣的記敘方法去寫等等。文章妙在構(gòu)思，構(gòu)思不好就很難把一篇文章發(fā)揮得淋漓盡致，給讀者留下深刻的印象。06不會立意怎么辦?立意就是指作者在動(dòng)筆之前將文章或作品內(nèi)容所要表現(xiàn)的主題思想，所要揭示的生活真理確定下來。立意，它是統(tǒng)率文章的“綱”，要為文章確定一個(gè)正確、深刻、新穎的主題。所謂正確，就是文章要體現(xiàn)正確的立場、觀點(diǎn)和方法，要宣傳健康的、美好的事物，批判消極的錯(cuò)誤的事物。所謂深刻，就是要在文章的內(nèi)容上去挖掘開拓，由表及里，抓住事物的本質(zhì)。如《論雷峰塔的倒掉》一文，作者將雷峰塔是鎮(zhèn)壓白蛇娘娘的塔升華到封建勢力鎮(zhèn)壓人民的塔，從而表現(xiàn)出徹底的反封建的革命精神。這個(gè)主題就非常深刻。所謂新穎，就是必須選取新穎的材料，要盡量用新近發(fā)生的，別人不常用的，或是自己有新的感受的材料，使文章具有新鮮感和時(shí)代感。立意好，才能喚起人們的共鳴，引起人們的思索。作者的生活積累、思想水平和知識儲備，是立意高下的關(guān)鍵。07不會組織文章結(jié)構(gòu)怎么辦?所謂結(jié)構(gòu)指的是各個(gè)組成部分的搭配和排列。要寫出一篇成功的好文章，就要在文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上下一番大功夫，下面介紹幾種方法：1）明確文章的寫作思路。文章是寫給別人看的，要想讓人看明白，一定要條理清晰，要理清文章的思路。思路就是思考的線路，給文章布局，首先要考慮順著一定的思考線路。2）安排詳略得當(dāng)，充分表達(dá)主題。詳略得當(dāng)是作文一大重點(diǎn)，詳寫就是要把最能表現(xiàn)中心主旨的材料寫詳細(xì)，寫突出，寫具體。而略寫是把跟中心思想有些關(guān)聯(lián)但又不是重點(diǎn)內(nèi)容的材料寫得簡潔明了。3）形式要?jiǎng)?chuàng)新，使文章生機(jī)勃勃。首先，要巧妙地使用題記，明確文章的主旨，設(shè)立懸念。其次，要把后記精彩地補(bǔ)充完整，這樣就可以使文章的情節(jié)充實(shí)、完整，又可以深化文章的主題。08寫文章交代不清六大要素怎么辦?人物、時(shí)間、地點(diǎn)及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，統(tǒng)稱為記敘文的六大要素。事情是由人在一定的時(shí)間、地點(diǎn)做出來的，事情本身有它的起因、經(jīng)過、結(jié)果，客觀情況本來如此。所以在記敘的時(shí)候，要根據(jù)情況把六大要素交代清楚。要交代清楚這六大要素，也需要一定的技巧：交代事件中的人物，只要對人物的身份、姓名做簡要交代，在事件的發(fā)展變化之中陸續(xù)出場即可；事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)可以靈活地交代出來。事件的起因，就是要交代清楚出現(xiàn)了什么問題，發(fā)生了什么矛盾。這一要素的交代應(yīng)開門見山、簡明扼要。事件的經(jīng)過，就是事情發(fā)生的全過程，一般分為發(fā)生、發(fā)展、變化和高潮四個(gè)階段。這一部分應(yīng)具體詳細(xì)地描寫，因?yàn)樗芙沂救牡闹行?。事情的結(jié)尾，在記事文章之中沒有它，文章便有頭無尾，結(jié)構(gòu)便不完成。可根據(jù)需要，交代清楚就行了。一般說來，記敘真實(shí)的重要事件，六大要素都要交代清楚。大凡不需要作者交代讀者就清楚的內(nèi)容可以省略。09不會先抑后揚(yáng)怎么辦?“抑”就是壓下去，含有批評之意。“揚(yáng)”就是揚(yáng)起，也就是贊揚(yáng)。用這種方法去構(gòu)思一篇文章，即先抑后揚(yáng)法。怎樣運(yùn)用這種方法呢？首先要明白“抑”不是作者的愿意，只是一種手段，“揚(yáng)”才是作者的本意，才是目的?！耙帧笔菫榱烁玫亍皳P(yáng)”，一“抑”一“揚(yáng)”，只是為了更好地強(qiáng)化中心。運(yùn)用這一方法應(yīng)注意：其一，要寫好前后感情變化的過程，由表及里，由淺入深。其二，注意“抑”要恰當(dāng)其分，掌握好分寸。“抑”的分量要少，“揚(yáng)”的筆墨要多，這樣才能達(dá)到以“抑”襯“揚(yáng)”的目的。其三，“抑”要自然，做到合情合理，不能做作。10不會分段怎么辦?段落是文章中表達(dá)意思的基本單位，通常稱為自然段。它在形式上有明顯的標(biāo)志：開頭空兩格，一段結(jié)束就換行。一篇文章可以分為若干段落，每個(gè)段落表達(dá)一個(gè)相對完整的意思，代表著文章表達(dá)中的一個(gè)步驟。分段的作用是：反映文章的內(nèi)在層次，使文章的內(nèi)容有條理、有步驟地表達(dá)出來。同時(shí)使讀者在換行的停頓中思考回味。11不會開頭怎么辦?1）開門見山是經(jīng)常使用的一種開頭方法。文章開頭或交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件；或交代寫作動(dòng)機(jī)；或敘述或議論、抒情，靈活善變。2）一語破的是議論文的一種開頭方法，即開篇擺出中心論點(diǎn)。3）先聲奪人法?！肮∵@模樣了！胡子長了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。這種開頭給人自然之感。寫人物活動(dòng)的開頭可用這種方法，如《家庭風(fēng)波》《一場球賽》《一堂語文課》等。12不會過渡怎么辦?過渡是指文章上下文之間的連貫銜接。它在文章中起承上啟下的作用，文章缺少了過渡就會上下不順?？梢杂靡痪湓掃M(jìn)行過渡，可以設(shè)問過渡。那么，通常在什么情況下使用過渡呢？文章情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折時(shí)常需要過渡。記敘文的記事的順序有順序、倒敘、插敘，一篇記敘文中如果有幾種敘事順序，在兩種不同的敘事順序之間需要進(jìn)行過渡。13不會結(jié)尾怎么辦?精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考，增強(qiáng)文章的感染力。必須從全局來考慮選擇結(jié)尾的方法，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，達(dá)到寫作的目的。1）“自然收束法”是指一篇文章要記敘的事已經(jīng)敘述完畢，文章嘎然而止，不再發(fā)表議論。這種方法多適用于以記事為主的記敘文和一事一議的記敘文。運(yùn)用此法能使文章結(jié)構(gòu)完整，避免畫蛇添足，拖泥帶水。2）“出人意料法”，即作者在故事情節(jié)或人物性格發(fā)展上布設(shè)疑陣，制造假象，駕馭讀者的感情，轉(zhuǎn)移他們的視線，使他們對作品中本是合乎邏輯的發(fā)展感到意外。3）“畫龍點(diǎn)睛法”是文章結(jié)尾的方法之一。它要求在結(jié)尾部分加一兩句精練的語句，點(diǎn)明中心大意，是感情升華，主題深化。14不知道如何照應(yīng)怎么辦?1）首尾照應(yīng)指開頭與結(jié)尾內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。它要求開頭的懸念，結(jié)尾要有解答；結(jié)尾寫的內(nèi)容，開頭要有所交代。2）時(shí)間照應(yīng)是記敘文中常使用的寫作技巧之一。可把時(shí)間照應(yīng)理解為記敘順序。即文章或按順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘來組織材料，或明顯地標(biāo)出時(shí)間，或者借助語意表達(dá)形式，寫出時(shí)間順序來。但從作用和意義來看，時(shí)間順序與時(shí)間照應(yīng)有本質(zhì)的區(qū)別。時(shí)間照應(yīng)在起到表明文章記敘順序作用的同時(shí)，更有其與文中情境有特殊照應(yīng)的意義，它能表達(dá)出來某種曲折、隱喻、含蓄的復(fù)雜思想內(nèi)容。15不會選材怎么辦?寫文章要言之有物。這個(gè)“物”就是構(gòu)成文章的材料，是一篇文章的物質(zhì)基礎(chǔ)，文章的主題要靠這個(gè)基礎(chǔ)來體現(xiàn)。選材必須遵循以下四條原則：1）要圍繞主題選擇材料。選材的主要依據(jù)是主題。要根據(jù)主題的需要決定材料的取舍和詳略、主次。能夠最有力地表現(xiàn)主題的一定要選，要詳寫；對主題有一定表現(xiàn)力的，是次要材料，要少選或不選，選也要略寫；與主題無關(guān)的不選。2）要選擇典型材料。典型的材料，就是最有代表性的，最能充分說明問題的材料。它具有普遍意義，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一當(dāng)十的作用。3）要選擇真實(shí)準(zhǔn)確的材料。所選的材料必須符合客觀實(shí)際情況，能反映事物的本質(zhì)，而不是生編硬造的，或個(gè)別的、偶然的現(xiàn)象。4）要選擇新穎的材料。表現(xiàn)在三個(gè)方面：材料新鮮富有時(shí)代氣息的；如不是新鮮的也要?jiǎng)e人沒有或很少用過的；或改變角度，寫出新意。16組織材料的方法運(yùn)用不當(dāng)怎么辦?組織材料的方法，因文體不同而不同。這里只講解記敘類文章的組材方法：1）以時(shí)間、空間為序，按照時(shí)間先后順序或空間位置的轉(zhuǎn)移安排層次。2）以問題為序，按照事物的不同類型或問題的不同性質(zhì)安排層次。3）以因果為序，按照事物發(fā)展的因果關(guān)系，或從因到果、或有果溯因安排層次。17所用材料不真實(shí)怎么辦?造成材料失真主要原因在于：1）平時(shí)不愛觀察。生活中的材料是豐富的，可以取之不盡，用之不竭。但得有雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。如果養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，做有心人，寫起文章來就不用胡編亂造了。2）有了材料不愛積累。如果說觀察賦予你慧眼，積累就會賦予你慧心。從不積累材料，寫時(shí)腦子一片空白，絞盡腦汁也找不到切題的材料。3）套話過多。寫的好像與自己無關(guān)，像演戲一樣?？赵?、套話、趕時(shí)髦的話不分場合不分人物，不論大小題材，一齊寫出，矯揉造作，嚴(yán)重失真。4）認(rèn)識上不正確。認(rèn)為作文是“作”出來的，因此，東西南北拼湊在一起，認(rèn)為寫作就是瞎編，不編不成文。實(shí)際上靠瞎編是編不出好文章的。只有從生活中汲取養(yǎng)料，寫出來的文章才能動(dòng)人、感人。18寫的作文沒有真情實(shí)感怎么辦?首先，要熱愛生活體驗(yàn)生活。只有這樣才能找到富有真情實(shí)感的素材。其次，要在作文中，把能體現(xiàn)真情實(shí)感的地方展開寫，使它具體化，詳細(xì)再現(xiàn)動(dòng)人的情景，讓真情實(shí)感徹底顯露出來。有些小作者找到了富有真情實(shí)感的材料，但不注意在出感情的地方下功夫?qū)懮钊搿＝Y(jié)果，文章仍沒有感情色彩，缺少感染力。19