




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
激素作用的一般特性主講人:趙娜娜
激素作用的一般特性(一)信息傳遞作用
1.本身并不直接參與代謝過程;
2.傳遞信息,使原有的生理生化過程增強或者減弱;
3.不引起新的功能活動;
4.不為細胞活動提供能量。激素被稱為“信使”
激素作用的一般特性(二)特異性
1.激素選擇性地作用于器官、組織和細胞;
2.關鍵取決于靶細胞的特異性受體。
激素作用的一般特性(三)生物放大作用
激素在血液中的濃度很低,一般都在nmol/L甚至pmol/L數(shù)量級。激素與受體結合后,細胞內(nèi)發(fā)生一系列酶促反應,呈“瀑布式級聯(lián)放大”效應,形成效能極高的細胞內(nèi)生物放大系統(tǒng)。與激素的作用機制密切相關
激素作用的一般特性(三)生物放大作用
0.1μg促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素
→1μg促腎上腺皮質(zhì)激素(腺垂體)
→40μg糖皮質(zhì)激素(腎上腺皮質(zhì))
→6000μg的糖原貯存
激素作用的一般特性(四)激素間相互作用
1.協(xié)同作用
生長素→[血糖]↑←糖皮質(zhì)激素
2.拮抗作用
胰島素→↓[血糖]↑←胰高血糖素
激素作用的一般特性(四)激素間相互作用
3.允許作用
某些激素本身對某一生理反應不起直接反應,但它的存在,可使另一種激素的作用明顯增強,是協(xié)同作用的另一種表現(xiàn)。如:糖皮質(zhì)激素對血管平滑肌并無直接收縮作用,但它的存在,使NE的縮血管效應正常發(fā)揮。
激素作用的一般特性(四)激素間相互作用
4.競爭作用
化學結構類似的激素能競爭同一受體的結合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 14 健康過冬天(教學設計)2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊
- 3 古詩三首 寒食 教學設計-2023-2024學年語文六年級下冊統(tǒng)編版
- 食品冷鏈物流安全追溯系統(tǒng)建設方案
- 2024年學年八年級語文上冊 第三單元 宋詞集粹(下)第10課《西江月 阻風山峰下》教學實錄 滬教版五四制
- 2024-2025學年新教材高中生物 第六章 生物的進化 第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)和第2節(jié) 自然選擇與適應的形成教學實錄 新人教版必修第二冊
- 2024-2025學年新教材高中英語 Unit 6 Earth first突破 語法大沖關教學實錄 外研版必修第二冊
- 2024-2025學年新教材高中數(shù)學 第二章 一元二次函數(shù)、方程和不等式 2.3 二次函數(shù)與一元二次方程、不等式教學實錄 新人教A版必修第一冊
- 3《我是小學生》(教學設計)-2024-2025學年統(tǒng)編版(2024)一年級上冊語文
- 15《真理誕生于一百個問號之后》教學設計 2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級下冊
- DB3711-T 26-2022 桃生產(chǎn)技術規(guī)程
- 中醫(yī)基礎理論教學-課件
- 鐵路工程預算定額標準
- 叉車使用申請表
- 《中外歷史綱要上》第4課 西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固(課件)(共23張PPT)
- 模具首試前檢驗標準
- 格賓網(wǎng)施工規(guī)程水利
- [轉(zhuǎn)載]鄭桂華《安塞腰鼓》教學實錄
- 藥品銷售管理制度試卷
- 大慶油田有限責任公司閑置、報廢資產(chǎn)處置管理辦
- 住院醫(yī)生站系統(tǒng)操作手冊
- 第四章 特殊條件下的駕駛ppt課件
評論
0/150
提交評論