2025年中考第一次模擬考試歷史（青海省卷）（全解全析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025年中考第一次模擬考試（青海卷）歷史·全解全析（考試時間：60分鐘；試卷滿分：60分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．2023年度全國十大考古新發(fā)現初評結果中，青海都蘭夏爾雅瑪可布遺址入圍。該遺址發(fā)現了土坯、紅玉髓珠、海貝、彩陶、青銅器、漆器、大麥、粟、牛羊骨骼等眾多遺存，它是青海作為早期絲綢之路關鍵路線的實證，也為探討柴達木盆地早期農牧文化互動交流和古代多民族融合進程提供了新的考古學依據。這說明（）A．青海地區(qū)文明都是游牧文明的遺存 B．青?？脊胚z址規(guī)模居全國首位C．青海地區(qū)文明呈現多元融合的特點 D．青海是早期絲綢之路的發(fā)源地【答案】C【解析】根據題干“它是青海作為早期絲綢之路關鍵路線的實證，也為探討柴達木盆地早期農牧文化互動交流和古代多民族融合進程提供了新的考古學依據”結合所學可知，此青?？脊胚z址內容反映出當地不同民族之間交流交往交融的歷史，C項正確；該遺址是多民族交往的證明，而不是游牧文明的遺存，排除A項；該考古遺址沒有與其他考古遺址進行比較，不能得出該遺址規(guī)模是全國首位，排除B項；材料顯示該考古遺址是早期絲綢之路的關鍵路線，而不能得出是早期絲綢之路的起源地，排除D項。故選C項。2．斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“大約二千二百年之前，那個最先統一中國的可怕人物秦始皇，就在這個筑有堡寨的城市附近誕生?！币韵虏粚儆凇翱膳氯宋锴厥蓟省表椆探y一的措施是（

）A．廢除六國貨幣，以圓形方孔半兩錢作為統一貨幣B．擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權C．建立起我國歷史上第一個統一的多民族奴隸制國家D．實行的郡縣制開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式【答案】C【解析】本題是逆向選擇題，根據所學知識可知，秦的統一，結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，不是奴隸制國家，C項符合題意，選擇C項；秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統一貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流，屬項固統一的措施，A項不符合題意，排除A項；秦朝創(chuàng)立大一統的中央集權制度，國家的最高統治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權。嬴政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”，屬項固統一的措施，B項不符合題意，排除B項；在地方上，秦朝進一步廢除西周以來實行的分封制建立由中央直接管轄的郡縣制，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權力，，郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，屬項固統一的措施，D項不符合題意，排除D項。故選C項。3．魏晉南北朝時期，創(chuàng)造出璀璨的科技文化。下列關于科技文化的關聯正確的一項是（

）A．賈思勰——《女史箴圖》 B．王羲之——《蘭亭集序》C．祖沖之——《齊民要術》 D．酈道元——《九章算術》【答案】B【解析】根據題干和結合所學知識可知，王羲之的代表作是《蘭亭集序》，達到收放自如、渾然天成的境界?！短m亭集序》被稱為“天下第一行書”，B項正確；《女史箴圖》為中國東晉顧愷之創(chuàng)作的絹本繪畫作品，排除A項；《齊民要術》是北朝北魏時期中國農學家賈思勰所著的一部綜合性農學著作，排除C項；《九章算術》，算學書。作者不詳。西漢早期丞相張蒼、耿壽昌等增補刪訂，三國曹魏時期劉徽注釋，唐初李淳風注，作為通行本，排除D項。故選B項。4．學習歷史要講究“論從史出”，對下面柱狀圖的解讀最準確的是（

）A．紙幣的大量發(fā)行 B．宰相權力的削弱C．海外貿易興旺 D．商標廣告的出現【答案】C【解析】根據材料信息“兩宋市舶司收入”可知，北宋海外貿易繁榮，政府鼓勵海外貿易，設立市舶司管理海上對外貿易，圖片描述的是兩宋市舶司收入情況，反映了宋代海外貿易的繁榮發(fā)展，C項正確；材料信息中沒有出現紙幣，無從得知紙幣的發(fā)行，排除A項；材料中沒有宰相的相關信息，無從得知宰相的權力是否被削弱，排除B項；材料中沒有出現商標廣告，排除D項。故選C項。5．鴻篇巨制《太祖秘史》展現了一代君王努爾哈赤史詩般波瀾壯闊的一生。在這部劇中，大家可以看到努爾哈赤建立的宏圖偉業(yè)是（）A．攻占北京，推翻明朝 B．建立清朝，統一中國C．修建北京城并遷都 D．統一女真族各部，建立后金政權【答案】D【解析】據所學知識可知，1616年，女真族的杰出首領努爾哈赤統一了女真各部，建立政權，國號大金，史稱后金，D項正確;；攻占北京，推翻明朝的是李自成，排除A項；皇太極建立清朝，排除B項；明成祖修建北京城并遷都，排除C項。故選D項。6．位于蓬萊水城小海東側水師府內的戚繼光紀念館，已成為對青少年進行愛國主義和革命傳統教育的良好基地。人們緬懷戚繼光的主要原因在于（）A．民族交融，永載史冊 B．航海壯舉，促進交流C．平定叛亂，豐功偉績 D．抵御外辱，揚我國威【答案】D【解析】根據所學知識可知，明朝將領戚繼光抗倭是反抗侵略的正義戰(zhàn)爭，戚繼光是偉大的民族英雄，故緬懷戚繼光是由于他抵御外辱，揚我國威，D項正確；民族交融，永載史冊體現了為民族交融做出貢獻的人物，如北魏孝文帝等，排除A項；航海壯舉，促進交流贊揚的是鄭和下西洋，排除B項；平定叛亂，豐功偉績評價的是康熙帝和乾隆帝等平叛史實，排除C項。故選D項。7．中國歷代封建王朝設宰相輔佐君主來總理國家政務，是君主專制中央集權政體的產物。長期存在的丞相制度被廢除是在（）A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝【答案】C【解析】結合所學知識可知，明太祖為加強君權，在中央，廢除丞相制度和中書省，權分六部，六部直接向皇帝負責。因此廢除丞相的朝代是明朝，C項正確；唐朝和元朝都有丞相制度，排除AB項；清朝時期未設置丞相，清朝晚于明朝，排除D項。故選C項。8．1857年5月法國政府在《給葛羅男爵先生的訓令》中寫道：“因而我們所想修訂的正是為了要在更大的程度上，為我們的商業(yè)打開通向天朝帝國的道路。從今以后，我們的商人得沿大江河航行，在大的消費中心開行設業(yè)，并自由出入所有港口?！辈牧戏从沉肆袕姲l(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的主要目的在于（

）A．進一步擴大在華權益 B．增加鴉片的銷售數量C．推翻中國的封建制度 D．鎮(zhèn)壓中國的農民起義【答案】A【解析】根據題干“為了要在更大的程度上，為我們的商業(yè)打開通向天朝帝國的道路”“商人得沿大江河航行，在大的消費中心開行設業(yè)，并自由出入所有港口”等內容可知，列強發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭是想進一步打開中國市場，擴大在華的經濟等各方面權益，A項正確；材料中并沒有明確提到鴉片或鴉片銷售，這一表述與材料內容不符，排除B項；列強發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭主要是為了獲取經濟利益等權益，并不是要推翻中國的封建制度，排除C項；鎮(zhèn)壓中國農民起義并不是列強發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的主要目的，材料中也未體現相關內容，排除D項。故選A項。9．制作思維導圖是學習歷史的方法之一。下列思維導圖中最恰當的主題是（

）A．追求民主政治 B．外交政策演變 C．近代邊疆危機 D．思想解放運動【答案】C【解析】根據材料和所學知識可知，“收復新疆”是因為19世紀70年代，中亞浩罕國阿古柏在英、俄支持下入侵新疆，俄國還出兵強占伊犁，新疆面臨嚴重的邊疆危機，左宗棠率軍收復新疆；“中法戰(zhàn)爭”是19世紀80年代，法國侵略越南進而侵略中國西南地區(qū)，中國西南邊疆出現危機；“臺灣軍民抗擊侵略”如甲午中日戰(zhàn)爭后，日本通過《馬關條約》割占臺灣，臺灣軍民進行了英勇的抗擊日本侵略的斗爭，反映了東南邊疆危機。這些內容都體現了近代中國邊疆地區(qū)遭受列強侵略、面臨危機的情況，C項正確；追求民主政治主要圍繞政治制度變革、民主權利爭取等方面，與圖中內容不符，排除A項；外交政策演變強調的是國家對外政策的變化，圖中未體現，排除B項；思想解放運動主要指思想領域的變革，如戊戌變法、新文化運動等對思想的沖擊，與圖中內容不相關，排除D項。故選C項。10．“學生罷課半日，政府不惟不離，且對待日益嚴厲，乃商界罷市不及一日，而北京被逮之學生獲釋，工界罷工不及五日，而曹、章、陸去?！边@段文字說明五四運動中（

）A．青年學生成為運動的主力 B．共產黨領導成為獲勝的關鍵C．無產階級顯示了巨大的力量 D．北洋軍閥政府已經土崩瓦解【答案】C【解析】根據題干信息“學生罷課半日，政府不惟不離，且對待日益嚴厲，乃商界罷市不及一日，而北京被逮之學生獲釋，工界罷工不及五日，而曹、章、陸去”并結合所學知識可知，學生罷課引發(fā)政府嚴厲鎮(zhèn)壓，商人罷市使政府釋放被逮捕的學生，而工人罷工則使曹、章、陸等人被免職，由此可知無產階級顯示了巨大的力量，C項正確；題干強調的是無產階級的力量，無產階級在五四運動后期成為主力軍，排除A項；五四運動時期，中國共產黨尚未誕生，排除B項；五四運動時期，北洋政府并未瓦解，排除D項。故選C項。11．互助縣某中學歷史興趣小組開展以“探究新中國的成立”為主題的研究性活動，他們對人民政協的相關內容進行了整理（見如表），其中①處應填寫的內容為（

）會議名稱中國人民政治協商會議會議時間1949年9月會議地點北平重要文獻①A．《中華人民共和國土地改革法》 B．《中國人民政治協商會議共同綱領》C．《關于正確處理人民內部矛盾的問題》 D．《中華人民共和國憲法》【答案】B【解析】根據題干信息“中國人民政治協商會議、1949年9月、北平”并結合所學知識可知，1949年9月，中國人民政治協商會議第一次全體會議在北平隆重舉行，會議的中心議題是討論新中國成立的問題。大會制定了《中國人民政治協商會議共同綱領》，起了臨時憲法的作用，B項正確；《中華人民共和國土地改革法》是1950年制定的，與題干時間信息不符，排除A項；1957年2月27日，毛澤東在最高國務會議第十一次擴大會議上發(fā)表了《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的重要講話，與題干時間信息不符，排除C項；1954年第一屆全國人民代表大會在召開，通過了《中華人民共和國憲法》，與題干時間信息不符，排除D項。故選B項。12．改革開放后，為推進祖國統一大業(yè)，黨和政府提出的解決臺灣問題的基本方針是（

）A．百花齊放、百家爭鳴 B．平等互利、求同存異C．和平統一、一國兩制 D．科教興國、人才強國【答案】C【解析】據題干“改革開放后，為推進祖國統一大業(yè)，黨和政府提出的解決臺灣問題的基本方針”和所學知識可知，改革開放以后，黨和政府確立了和平統一祖國的大政方針，不久，在鄧小平提出“一國兩制”的科學構想基礎上，形成了“和平統一、一國兩制”的對臺基本方針，并采取了一系列措施，緩和海峽兩岸關系，推進祖國統一大業(yè)，C項正確；“百花齊放、百家爭鳴”是新中國初期在文化藝術領域和科學研究工作中提出的基本方針，與臺灣問題無直接關聯，排除A項；平等互利是外交政策的基本原則之一，求同存異是周恩來在萬隆會議上提出的方針，與臺灣問題無關，排除B項；“科教興國、人才強國”是我國關于教育和科技發(fā)展的國家戰(zhàn)略，與臺灣問題無直接聯系，排除D項。故選C項。13．“1648年革命和1789年革命，并不是英國的革命和法國的革命，而是歐洲的革命。它不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利，它宣告了歐洲新社會的政治制度。”從社會發(fā)展的階段看，材料中的“歐洲新社會”是指（）A．奴隸社會 B．封建社會 C．資本主義社會 D．共產主義社會【答案】C【解析】根據所學知識可知，1648年革命和1789年革命，指的是英國資產階級革命和法國大革命，英國資產階級革命和法國大革命都推翻了封建君主專制，建立了資本主義制度。因此“歐洲新社會”是指資本主義社會，C項正確；英國資產階級革命和法國大革命都推翻了封建君主專制，建立了資本主義制度，因此“歐洲新社會”是指資本主義社會，而不是奴隸社會、封建社會、共產主義社會，排除ABD項。故選C項。14．構建示意圖是歷史學習的重要方法之一。某校歷史興趣小組制作了一張“20世紀國際格局的演變”示意圖，其中？處應填入（）A．多極化 B．區(qū)域化 C．信息化 D．全球化【答案】A【解析】依據所學知識可知，1991年年底，蘇聯解體，標志著美蘇冷戰(zhàn)結束后，兩極格局終結，世界格局開始出現了“一超”與“多強”并存的局面，世界格局向著多極化趨勢發(fā)展，A項正確；經濟一體化（區(qū)域化）是當前世界經濟發(fā)展的基本趨勢，它的本質是以投資、貿易、金融、技術、人才自由活動與合理配置，推動生產力快速發(fā)展，區(qū)域化與材料世界政治格局演變不符，排除B項；信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產力，并使之造福于社會的歷史過程，信息化與材料世界政治格局演變不符，排除C項；全球化是指全球聯系不斷增強，人類生活在全球規(guī)模的基礎上發(fā)展及全球意識的崛起，全球化與材料世界政治格局演變不符，排除D項。故選A項。第Ⅱ卷二、材料題：本題共3小題，第15題8分，第16題9分，第17題7分，共24分。請按要求在答題卡上作答。15．（8分）閱讀下列材料，回答問題。材料一秦朝的阿房宮，建筑群規(guī)模宏大，正殿東西約五十步，南北約五十丈，殿內可容納一萬人……為修建這些宮殿，從各地運來最好的石料和木材，有的地方樹木都被砍光了。材料二漢文帝非常注意節(jié)儉，并以身作則。他穿的衣服比較粗糙。材料三到這個時期（西漢前期），國家的糧倉豐盈，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉外；府庫里的大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計算。材料四（1）材料一、二中，秦朝的統治者與漢文帝的做法有什么不同？（2分）（2）材料三反映的情況在歷史上被稱為什么？（1分）（3）哪一位皇帝當政時期西漢達到了空前繁榮？（1分）他在思想方面所采取的政策是什么？（2分）（4）西漢時期開通的中西交往的通道是什么？（1分）是誰開通的？（1分）【答案】（1）不同：秦朝統治奢侈腐化，漢文帝節(jié)儉。（2分）（2）情況：文景之治。（1分）（3）皇帝：漢武帝。（1分）措施：采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”。（2分）（4）通道：絲綢之路。（1分）人物：張騫。（1分）【解析】（1）不同：根據材料一可知秦朝修建阿房宮，阿房宮規(guī)模巨大，根據材料二“漢文帝非常注意節(jié)儉，并以身作則”分析可知漢文帝十分節(jié)儉，由此對比可知秦朝統治奢侈腐化，漢文帝節(jié)儉。（2）情況：根據材料三“到這個時期（西漢前期），國家的糧倉豐盈，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉外；府庫里的大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計算”和結合所學知識樹，西漢初期，統治者實行休養(yǎng)生息政策，社會經濟恢復和發(fā)展，被稱為“文景之治”。（3）皇帝：結合所學知識，漢武帝從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。政策：結合所學知識，漢武帝接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱。（4）通道及人物：根據圖片和結合所學知識，漢武帝時期派張騫出使西域，打通了西域與內地的聯系，為絲綢之路的開通奠定基礎。16．（9分）唐宋時期，經濟繁榮，社會生活豐富多彩。閱讀下列材料，回答問題?！緢D片解讀——技術進步】材料一（1）根據上面圖片信息，請分別指出圖一、圖二反映了哪個時代經濟的發(fā)展？（2分）并概述圖三紙幣出現的原因。（2分）【史料解讀——社會風貌】材料二北宋開封夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕?！懊恳唤灰祝瑒蛹辞f，駭人聞見”。吳自牧在《夢粱錄》中描述南宋都城：“萬物所聚，諸行百市”，“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋”。（2）根據材料二及所學知識，概括宋代商業(yè)繁榮的表現。（2分）【數據解讀——社會發(fā)展】材料三唐宋兩朝南北方人口對比表朝代南方北方人口占全國人口比例人口占全國人口比例唐朝天寶年間（742~756）2080萬40%3120萬60%北宋元豐年間（1078~1085）5500萬65.5%2900萬34.5%——根據鄒逸麟，譚其驤《中國歷史時期人口的分布和遷徙》整理統計（3）上表數據反映了從唐朝到北宋的社會經濟發(fā)展出現了怎樣的變化趨勢？（1分）（4）根據以上材料，并結合所學知識談談影響中國古代經濟發(fā)展的因素有哪些？（2分）【答案】（1）時代：圖一是唐朝時期；圖二是北宋時期。（2分）原因：商貿的繁榮，對貨幣需求量增加；金屬貨幣攜帶不方便等。（2分）（合理即可）（2）表現：經商沒有時間限制；商業(yè)交易額大；商品種類多；沿街可以開設店鋪；坊市界限被打破。（合理的兩點即可，2分）（3）趨勢：經濟重心南移的趨勢。（1分）（4）因素：生產工具的革新；新農作物品種的引進；統治政策；人口的流動等。（合理的兩點即可，2分）【解析】（1）時代：根據圖片并結合所學知識，圖一是曲轅犁，是唐代出現的耕地用具，設計精妙，輕便靈巧，操作時可自如地控制入土深淺，回轉省力，造于精耕細作，大大提高了耕作的效率和質量；圖二為北宋引進的占城稻，提高了糧食產量。原因：根據材料可以得出，圖三為北宋出現的紙幣”交子“，商貿的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。北宋前期，四川地區(qū)出現“交子”這是世界上最早的紙幣，綜上原因是商貿的繁榮，對貨幣需求量增加；金屬貨幣攜帶不方便等。（2）表現：根據材料“北宋開封夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕”體現出經商沒有時間限制；根據材料“每一交易，動即千萬，駭人聞見”可以得出商業(yè)交易額大；根據材料“萬物所聚，諸行百市”可以得出商品種類多；根據材料“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋”可以得出沿街可以開設店鋪；坊市界限被打破。（3）變化趨勢：根據表格可以得出，唐代南方人口并沒有超過北方，而宋代南方人口超過北方，這趟行程南方經濟發(fā)展，也就是經濟重心南移的趨勢。（4）因素：根據材料可以得出，唐代曲轅犁的推廣促進了農業(yè)發(fā)展，體現的因素是生產工具的革新；宋代引進占城稻體現出新農作物品種的引進；宋代重視商業(yè)的政策體現出的因素是統治政策；北人南遷促進經濟重心南移體現出人口的流動等。17．（7分）思想解放推動社會進步。閱讀材料，回答問題。材料一材料二民與君不兩立，自由與專制不并存?！畲筢摗睹褚团c政治》（《新青年》，1916年）我們現在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上道德上學術上思想上一切的黑暗?！惇毿恪缎虑嗄辍?，1919年材料三人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發(fā)展，都以知識更新、思想解放為先導和動力。思想解放讓人們從舊有觀念、陳舊思想的束縛中擺脫出來，在更廣的空間、更高的層次上進行創(chuàng)新創(chuàng)造，推動文明發(fā)展、社會進步。——摘自《人民日報》（2023年8月16日）（1）根據材料一并結合所學知識，寫出文藝復興的核心思想。（1分）（2）根據材料二并結合所學知識，指出新文化運動的口號以及影響。（4分）（3）綜合上述材料并結合所學知識，舉例說明思想解放和社會發(fā)展的關系。（2分）【答案】（1）核心思想：人文主義。（1分）（2）口號：民主與科學（“德先生”和“賽先生”）。（2分）影響：動搖了封建道德禮教的統治地位；使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮；為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用；是一次偉大的思想解放運動。（2分，答出一條，言之有理即可）（3）關系：舉例一：14世紀以后，隨著西歐經濟的發(fā)展，社會結構發(fā)生了變化，新生社會力量為后來出現的資產階級思想解放運動和革命提供了政治、階級基礎；文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。（2分，言之有理即可）舉例二：啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準備；法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想。（2分，言之有理即可）【解析】（1）核心思想：根據材料圖片可知，這些圖片是文藝復興時期的代表人物或代表作品，結合所學知識可知，文藝復興開始于14世紀的意大利，是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的資產階級的新文化的運動。文藝復興的核心思想是人文主義。（2）口號：根據材料“我們現在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上道德上學術上思想上一切的黑暗”結合所學知識可知，民主與科學是新文化運動所標舉的兩大口號，由陳獨秀提出，他還將它們形象地稱為“德先生”和“賽先生”。陳獨秀認定“只有這兩位先生，可以救治中國政治上道德上學術上思想上一切的黑暗”。新文化運動的口號是民主與科學（“德先生”和“賽先生”）。影響：結合所學知識可知，新文化運動動搖了封建道德禮教的統治地位；使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮；為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用；是一次偉大的思想解放運動。（3）關系：本小題相對開放，言之有理即可。根據材料“人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發(fā)展，都以知識更新、思想解放為先導和動力。思想解放讓人們從舊有觀念、陳舊思想的束縛中擺脫出來，在更廣的空間、更高的層次上進行創(chuàng)新創(chuàng)造，推動文明發(fā)展、社會進步”結合所學史實，舉例說明思想解放推動社會發(fā)展，社會發(fā)展促進思想解放，它們之間是相互促進的關系即可。舉例一：14世紀以后，隨著西歐經濟的發(fā)展，社會結構發(fā)生了變化，新生社會力量為后來出現的資產階級思想解放運動和革命提供了政治、階級基礎；文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。舉例二：啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準備；法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想。三、論述題：本題共1小題，第18題8分。請按要求在答題卡上作答。18．（8分）閱讀下列材料，探究問題。材料根據材料并結合所學，任選一位歷史人物，以他的切身實踐為題材，撰寫踐行時代精神的一篇小短文。（要求：提煉主題，圍繞主題撰寫；主題鮮明，史論結合，文字表達流暢，字數150字左右）【答案】（1）