九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元我們周圍的空氣題一本章知識(shí)梳理

第二單元我們周圍空氣專題一本章知識(shí)梳理第1頁思維導(dǎo)圖第2頁考綱要求1.空氣主要成份(知道)2.空氣對(duì)人類生活主要作用(認(rèn)識(shí))3.氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)(知道)4.結(jié)合實(shí)例說明氧氣主要性質(zhì)和用途(了解)5.氧氣試驗(yàn)室制取方法(模仿操作)6.自然界中氧循環(huán)(認(rèn)識(shí))7.催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)主要作用(知道)8.常見化合反應(yīng)、分解反應(yīng)(認(rèn)識(shí))9.利用常見化合反應(yīng)、分解反應(yīng)解釋日常生活中一些化學(xué)現(xiàn)象(了解)10.初步形成“在一定條件下物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化”觀點(diǎn)(內(nèi)化)第3頁知識(shí)梳理一、空氣中氧氣含量測(cè)定該試驗(yàn)必須在一個(gè)密閉容器中進(jìn)行。如圖Z2-1-1所表示。試驗(yàn)原理：紅磷燃燒，消耗瓶內(nèi)_____，瓶內(nèi)壓強(qiáng)_____，水進(jìn)入集氣瓶。文字表示式：磷＋氧氣五氧化二磷。3.試驗(yàn)現(xiàn)象：(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量_____。(2)燒杯中水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里，集氣瓶內(nèi)水面上升了約____體積。4.試驗(yàn)結(jié)論：_____________________，可支持燃燒。5.試驗(yàn)注意事項(xiàng)：①裝置不能漏氣；②集氣瓶中預(yù)先要加入少許水；③紅磷要過量；④待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾。氧氣降低白煙1/5氧氣約占空氣體積1/5第4頁知識(shí)梳理二、空氣主要成份空氣成份氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)________0.94%____0.03%78%21%0.03%第5頁知識(shí)梳理三、物質(zhì)分類四、空氣污染及防治空氣污染物有：__________(二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、臭氧等)和______(如可吸入顆粒物)。2.空氣污染物主要起源：礦物燃料(煤、石油)燃燒，工廠廢氣，汽車尾氣。有害氣體煙塵第6頁知識(shí)梳理3.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)：(1)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)包含：空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量情況等；(2)當(dāng)前計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目為：_________、__________、_________、____________(粒徑在10微米以下顆粒物，稱PM10，又稱飄塵)和_____等。從年11月起，基本監(jiān)控項(xiàng)目新增了PM2.5粒徑在2.5微米以下顆粒物(濃度限值)。注意：二氧化碳能引發(fā)溫室效應(yīng)，但空氣污染物不包含二氧化碳。二氧化硫一氧化碳二氧化氮可吸入顆粒物臭氧第7頁知識(shí)梳理五、氧氣性質(zhì)物理性質(zhì)：標(biāo)準(zhǔn)情況下是無色、無味氣體，不易溶于水，密度(1.429g/L)比空氣略大。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體。2.化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一個(gè)化學(xué)性質(zhì)較活潑氣體，在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，含有_____，是一個(gè)慣用氧化劑。氧化性第8頁知識(shí)梳理木炭、硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及反應(yīng)式以下表：物質(zhì)試驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)式木炭比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出__光，放出_____，生成能使澄清石灰水變渾濁氣體硫比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出明亮____色火焰(在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰)，生成_______氣味氣體，放出熱量鐵絲猛烈燃燒，火星四射，生成_____固體，放出大量熱量白熱量藍(lán)紫有刺激性黑色第9頁知識(shí)梳理六、氧氣用途供給_____：醫(yī)療上搶救病人，登山、潛水、航天提供呼吸。2.支持______：煉鋼、氣焊與氣割、液氧炸彈、火箭助燃劑。七、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一個(gè)物質(zhì)反應(yīng)叫做化合反應(yīng)?？杀硎緸椋篈＋BAB,簡稱“多變一”。2.氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。呼吸燃燒第10頁知識(shí)梳理說明：①氧指氧氣或化合物中氧；②氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，含有氧化性；③遲緩氧化：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不易被覺察，這類氧化反應(yīng)叫做遲緩氧化。如動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、醋釀造等。3.由一個(gè)物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)反應(yīng)叫做_________。可表示為：AB→A＋B，簡稱“一變多”。分解反應(yīng)第11頁知識(shí)梳理八、氧氣試驗(yàn)室制法

藥品：高錳酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、氯酸鉀。2.反應(yīng)原理：(1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；(2)過氧化氫水+氧氣；(3)氯酸鉀氯化鉀+氧氣。九、催化劑和催化作用催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里______________________(加緊或變慢)，而本身________________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。2.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起作用叫做催化作用。改變其它物質(zhì)反應(yīng)速率質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)第12頁知識(shí)梳理十、用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟和注意事項(xiàng)操作步驟：(1)按試驗(yàn)要求，將所需儀器連接好組裝成一套裝置。試驗(yàn)室制取氣體按先___后___，從___到___次序安裝裝置；(2)檢驗(yàn)裝置氣密性；(3)將少許高錳酸鉀裝入干燥試管，并在試管口放_(tái)________，用帶有導(dǎo)管塞子塞緊試管；(4)將試管固定在鐵架臺(tái)上；(5)點(diǎn)燃酒精燈，先均勻加熱，再固定在藥品所在部位加熱；上下左右一團(tuán)棉花第13頁知識(shí)梳理(6)用_______(如圖Z2-1-2)或_____________(如圖Z2-1-3)搜集氧氣；(7)試驗(yàn)結(jié)束后，先______________，再__________。操作步驟概括為“查”“裝”“定”“點(diǎn)”“收”“離”“熄”。排水法向上排空氣法將導(dǎo)管撤離水槽熄滅酒精燈第14頁知識(shí)梳理2.注意事項(xiàng)：(1)試管中藥品要平鋪在試管底部，便于受熱均勻(2)將試管固定在鐵架臺(tái)上時(shí)，試管夾要夾在離試管口13處，試管口要略向下傾斜，預(yù)防藥品中濕存水受熱變成水蒸氣，在試管口冷凝倒流，使試管炸裂；(3)導(dǎo)管伸入試管內(nèi)不宜過長，以稍微露出橡皮塞為宜，這么有利于空氣排出和氧氣導(dǎo)出；(4)用高錳酸鉀制氣體時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，以預(yù)防高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)管阻塞；(5)給試管加熱時(shí)先均勻加熱，再集中加熱，以預(yù)防試管受熱不均引發(fā)破裂；第15頁知識(shí)梳理(6)用排水法搜集氧氣時(shí)，要等氣泡連續(xù)不停、均勻冒出時(shí)才能搜集，因?yàn)閯傞_始冒出氣體是試管內(nèi)空氣；(7)用排水法搜集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入集氣瓶內(nèi)不能太長，不然，不利于觀察氧氣排出速率，也不利于把導(dǎo)管移出；(8)用排水法搜集氧氣完成后，要先將導(dǎo)管移出水槽，然后再熄滅酒精燈，目標(biāo)是預(yù)防水槽中水沿導(dǎo)管倒吸進(jìn)熱試管里，造成試管炸裂；(9)用向上排空氣法搜集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，目標(biāo)是盡快排出集氣瓶內(nèi)空氣，搜集到較純凈氧氣。第16頁知識(shí)梳理3.氧氣檢驗(yàn)方法：將帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi)