2025年大班語言白云標準教案及反思

匯報人：匯報時間：202XPowerPointDesign------------------2025年大班語言《白云》標準教案及反思CONTENT目錄一、教案概述01三、教學反思03二、教案內(nèi)容0201一、教案概述

讓幼兒理解《白云》故事內(nèi)容，感受白云變化的奇妙。

培養(yǎng)幼兒觀察力和想象力，激發(fā)對自然現(xiàn)象的興趣。

提高幼兒語言表達能力，鼓勵大膽表述想法。（一）活動目標02難點：大膽想象并表述白云的不同變化。01重點：理解故事，感受白云變化的趣味性。（二）活動重難點01故事圖片或PPT、白云形狀的卡片、繪畫工具。（三）活動準備02二、教案內(nèi)容展示白云卡片，提問幼兒：“小朋友們，看看這像什么呀？”引導幼兒回答像白云。引出故事：“今天老師給你們帶來了一個關(guān)于白云的有趣故事?！苯Y(jié)合PPT，生動地講述《白云》的故事。在講述過程中，適當停頓，提問幼兒一些簡單的問題，如：“你們猜猜白云接下來會變成什么？”1.激發(fā)興趣2.初步感知（一）導入活動故事講完后，與幼兒一起回顧故事的主要內(nèi)容。提問：“故事里的兩朵白云變成了什么？”引導幼兒說出白云變成的各種事物，如小汽車、大老虎、蘋果、大手等。重點引導幼兒觀察幾組圖片，說說這些物品的關(guān)系，如汽車和老虎、蘋果和大手等。讓幼兒了解白云變化的趣味性，感受白云在變化過程中的奇妙。1.回顧內(nèi)容2.理解變化（二）理解故事引導幼兒大膽想象：“如果你們是白云，還想變成什么？”鼓勵幼兒用較完整的語言表達自己的想法，如“我想變成一只小鳥，在天空中自由飛翔”等。1.大膽想象組織幼兒分組討論，互相分享自己的想象內(nèi)容。請個別幼兒上臺分享自己的想法，教師給予肯定和鼓勵。2.語言表達（三）想象與表達2.作品展示邀請幼兒展示并介紹自己的作品，如“我畫的白云變成了小兔子，它在草地上吃胡蘿卜”等。對幼兒的作品進行肯定和鼓勵，讓幼兒感受到成功的喜悅。1.創(chuàng)作引導為幼兒提供繪畫工具，引導他們畫出自己心中白云的變化。教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。（四）繪畫創(chuàng)作1.活動總結(jié)總結(jié)幼兒的想象和表達，給予肯定和鼓勵。強調(diào)白云變化的奇妙和有趣，激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情。2.活動延伸讓幼兒回家后把自己想象的白云變化講給爸爸媽媽聽。引導幼兒在戶外活動時繼續(xù)觀察天空中的白云，發(fā)現(xiàn)更多有趣的變化。（五）總結(jié)與延伸03三、教學反思幼兒參與度高，對白云的變化表現(xiàn)出濃厚興趣。通過繪畫創(chuàng)作，幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。幼兒的語言表達能力在活動中得到鍛煉和提升。010203（一）活動優(yōu)點在幼兒自主閱讀環(huán)節(jié)，部分幼兒閱讀習慣有待加強，如翻書速度過快、觀察不夠細致等。在討論和分享環(huán)節(jié)，部分幼兒表達不夠完整，需要教師進一步引導。（二）不足之處在今后的教學中，加強對幼兒閱讀習慣的培養(yǎng)，引導幼兒仔細觀察畫面內(nèi)容。01提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒用完整的句子表達自己的想法。02增加更多互動環(huán)節(jié)，讓幼兒在活動中更好地體驗和學習。03（三）改進措施匯報人：匯報