




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
辯論賽心得體會(huì)優(yōu)秀辯論賽心得體會(huì)優(yōu)秀「篇一」這次辯論賽非常的精彩,比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng),讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣,也大大提升了我對(duì)語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力,真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論,但是我認(rèn)為有一些遺憾的是,我自己并沒(méi)有表現(xiàn)的很好,反而覺(jué)得自己實(shí)力不足,對(duì)自己有一些失望,所以在這里,我也想談一談自己的心得體會(huì)。還記得老師剛剛開(kāi)始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候,我是不太愿意去參加的,因?yàn)槲抑雷约旱恼Z(yǔ)言能力不是很好,辯證思想也不是很強(qiáng),我很怕拖累我們這個(gè)集體,所以我一開(kāi)始確實(shí)特別的猶豫,但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字,說(shuō)希望我可以去嘗試一下,我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。在辯論賽開(kāi)始之前,其實(shí)我做了很多的功課,我甚至分析過(guò)對(duì)方的一些心理,推出了他們觀點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候,我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當(dāng)中,我的表現(xiàn)確實(shí)不是很出色,也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對(duì)于這一點(diǎn),我仍然是想表達(dá)歉意的,也希望大家能夠諒解吧。雖然自己在這次辯論當(dāng)中表現(xiàn)不算是很突出,但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了,以前我總是很膽小,很自卑,不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話。這次我鼓起了勇氣,在這次辯論中明確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn),并且也反駁了對(duì)方的觀點(diǎn),這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步,也提高了我的膽量,讓我對(duì)這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。辯論最重要的就是我們的鄂一中思維,我們能不能贏,往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講,不管我們要表達(dá)什么觀點(diǎn),首先我們的邏輯是要對(duì)的,如若邏輯都不正確,那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì)被對(duì)方反駁,甚至讓我們處于劣勢(shì)了。因此辯論賽,首先要明白該怎么用一種思維去表達(dá)觀點(diǎn),要快很準(zhǔn),也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩,最值得讓人回味的。辯論賽雖然結(jié)束了,但是辯論的那一股熱血仍然在我的內(nèi)心涌動(dòng),這次辯論賽給了我很大的啟發(fā),讓我對(duì)自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng),我也一定會(huì)積極的參與,努力的提升自己的能力!辯論賽心得體會(huì)優(yōu)秀「篇二」我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆,每一屆都有亮點(diǎn),而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開(kāi)始馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候,大家的熱情并不高,都覺(jué)得這件事有難度。我們覺(jué)得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難,更何況是用英文呢!但是馬主任給了我們很大的鼓舞,讓我們相信學(xué)生,更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開(kāi)始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動(dòng)。從選題開(kāi)始,大家就開(kāi)始了激烈的討論,題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。經(jīng)過(guò)反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題,如:網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利?學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍?等等。選題確定以后,各班老師就開(kāi)始和孩子們一起為選題搜集資料,在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課,活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后,老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料,查單詞,整理、修改學(xué)生使用的材料,匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí),大家都又自豪又興奮,漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。萬(wàn)事具備,只欠主持人。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信,激動(dòng)是因?yàn)橛X(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。可是我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊,一切都得從頭開(kāi)始學(xué)起。于是我開(kāi)始看視頻,學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了,語(yǔ)言是關(guān)鍵?。∪绾问褂玫氐赖挠⒄Z(yǔ)主持這場(chǎng)比賽,如何組織宣布比賽流程,如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng),如何處理比賽過(guò)程當(dāng)中的突發(fā)事件,這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書(shū)籍,找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí),記憶,思考。最終我們的比賽成功舉行?;乜醋约旱囊曨l,還是有些許的遺憾,比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師,真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢(mèng)想,或者說(shuō)是一種幻想,但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下,我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富!辯論賽心得體會(huì)優(yōu)秀「篇三」這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習(xí)老師開(kāi)展的,且是全校范圍內(nèi)的,這次活動(dòng)很有意義,很大程度上鍛煉了辯手的思維,培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì),科學(xué)技術(shù)日新月異,文明程度不斷提高,人們的社會(huì)交往,思想流日趨頻繁,研究辯論之道,總結(jié)辯論規(guī)律,掌握辯論技巧,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中,鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽,大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng),從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢(shì)”說(shuō)到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”這一系列近半月的辯論賽,我們從古說(shuō)到今,從平民說(shuō)到英雄,從自然說(shuō)到人類(lèi),從苦說(shuō)到樂(lè)。辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚(yáng),辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例,在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對(duì)手的難題,對(duì)方又會(huì)給我們?cè)趺吹碾y題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備,我們?cè)谵q論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁;在對(duì)手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽(tīng)她們所說(shuō)的,從中找到漏洞;我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了,把自己所找到的針對(duì)性強(qiáng)的資料交給四辯,便于她做最后的總結(jié)陳詞。很高興我們能殺入最后的決賽,當(dāng)然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證,我們信心滿滿,“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝!”伴隨響亮的加油口號(hào),我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的,但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論,我們最終奪取了勝利!在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多,也鍛煉了很多很多,很感謝實(shí)習(xí)老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng),他們是一直很好的隊(duì)伍,很團(tuán)結(jié),很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論,說(shuō)起來(lái)一套一套的”,的確,我們的思維好像是慎密了,分析問(wèn)題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的:參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。辯論賽心得體會(huì)優(yōu)秀「篇四」此刻,很多觀眾很激動(dòng),而我的心情還未能平靜,依舊沉浸在一個(gè)唇槍舌劍的辯論賽中。談到辯論賽,大家都會(huì)覺(jué)得那是一項(xiàng)高難度的技術(shù)活,需要果斷的判斷能力,要思維敏捷,口若懸河,甚至要面帶微笑的談吐犀利言辭。那么何謂辯論賽呢?辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字,也正如這個(gè)字,中間一個(gè)“言”,兩邊各自一個(gè)“辛”,雙方的辯手都勢(shì)均力敵,每一方都有自己的論點(diǎn)和論據(jù),雙方的觀點(diǎn)都不能完全主觀的評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),二者均有道理,雙方的辯手抓住論點(diǎn),使用充分論據(jù),再發(fā)揮思維組織能力,表達(dá)論證,爭(zhēng)取勝利。但我覺(jué)得,這實(shí)際上就是“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有道”。在這次辯論賽中,辯手都準(zhǔn)備了各自招數(shù)來(lái)進(jìn)行對(duì)決。正方質(zhì)量管理班的觀點(diǎn)是:網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響是利大于弊;反方通信班的觀點(diǎn)是:網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響是弊大于利。隨著主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白,辯論開(kāi)始,首先是正方一辯開(kāi)篇立論,語(yǔ)言清晰而快速的解剖話題,從網(wǎng)絡(luò)與人的關(guān)系進(jìn)行立論,最后用肯定的語(yǔ)氣再次重申論點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的影響是利大于弊:而反方一辯認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間,它會(huì)縮短人與人之間的距離。而電腦有病毒,網(wǎng)絡(luò)的色情,網(wǎng)戀,詐騙,辱罵他人名譽(yù)等沖斥其中,侵蝕者人們的思想,其中的魚(yú)龍混雜,良莠不齊更是缺乏道德和法律的約束。第二個(gè)環(huán)節(jié)是質(zhì)辯環(huán)節(jié),也就是我覺(jué)得最精彩的一個(gè)環(huán)節(jié),其中以反方二辯的表現(xiàn)讓人驚嘆,她的一個(gè)問(wèn)題使對(duì)方不知所措,但對(duì)方的同學(xué)們也非常聰明,靈活。無(wú)論他們的對(duì)手有多么強(qiáng)大,他們都會(huì)迎刃而解。第三個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)中,正方三辯的辯駁可圈可點(diǎn),他的問(wèn)題使反方的一辯沉默了幾秒,不過(guò)反方一辯也能靈活閃躲而過(guò),不得不夸一句:厲害!正反雙方利用種種事例,一一列舉,步步分析,條條論證,他們的聰明才智,贏得了觀眾更多的掌聲。第四個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論,雙方勢(shì)均力敵,兩個(gè)字總結(jié)“精彩”,一個(gè)字概括“妙”。第五個(gè)環(huán)節(jié)是提問(wèn),其中最突出的是正反的觀眾,用最短的時(shí)間提出了最完美的問(wèn)題,使反方的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于民間合同范例
- 中標(biāo)后電梯合同范例
- 農(nóng)田收購(gòu)合同范例
- 做木工合同范例
- 公司離職合同范例
- 供貨花卉合同范例
- 供貨合同范本教程模板
- 國(guó)際法視域下的人權(quán)與氣候變化
- 亞馬遜賣(mài)家轉(zhuǎn)讓合同范例
- 2025年家用塑膠墊合作協(xié)議書(shū)
- 基于實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的研究
- 2023年漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)漢字聽(tīng)寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案
- 退化林修復(fù)投標(biāo)方案
- 鉆孔樁水下混凝土灌注記錄(自動(dòng)生成)1
- 切削刀具及其材料課件
- 穿刺手術(shù)導(dǎo)航定位系統(tǒng)(CQZ2201581)
- 小學(xué)心理健康教育-想法變一變心情換一換教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片(實(shí)例)
- 足球腳內(nèi)側(cè)傳球 課件
- 甲亢的中醫(yī)辨證施治
- 統(tǒng)編教材二年級(jí)下冊(cè)“寫(xiě)話”編排特色解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論