蘇教版四年級下學(xué)期語文期中知識點歸納復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

蘇教版四年級下學(xué)期語文期中知識點歸納復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.先補充詞語，再選詞填空。無憂無（____）空（____）如也（____）（____）勃勃一絲不（____）從（____）不迫左（____）右（____）1.小貓成天睡大覺，（__________），什么事也不過問。2.爸爸對待工作（__________），總是非常認(rèn)真。3.春天是一個（__________），充滿活力的季節(jié)。2.補充詞語，再選詞（填序號）填空。①騰云（___）（___）②上天（___）（___）③神機（___）（___）④各顯（___）（___）⑤眼觀（___）（___）⑥耳聽（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）頭（___）臂1．哪吒長著_______，本事大著呢！2．孫悟空______，一個跟頭十萬八千里。3．八仙過海，_____。4．蚩尤長著銅頭鐵額，能____。3.下列詞語補充完整。小心（___）（___）

成（___）上（___）（___）憂（___）慮平平（___）（___）生氣（___）（___）（___）真（___）確（___）聲（___）氣

快快（___）（___）

紋絲（___）（___）4.把下列的詞語補充完整，再按要求寫出兩個你最喜歡的四字詞語。花（____）葉茂（____）然挺立不（____）向上熱淚（____）眶多（____）多彩手不釋（____）不（____）思索改天（____）地1．描寫人物品質(zhì)的：

____________、_____________

2．描寫花木的：____________、_______5.把下面的詞語補充完整，并填空。（______）明（______）昧（______）（______）不在（______）（______）欲墜密密（______）（______）1.詞語“________”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài)，這種結(jié)構(gòu)的詞語還有：_________。2.詞語“________”形容極不穩(wěn)固，就要落下來。正確讀音選一選6.給加點的多音字選擇正確的讀音。鵝卵（luǎnnuǎn）石喧嚷（xiānxuān）歸巢（cáocháo）家雀（qiǎoquè）系（jìxì）鞋帶躲避（bìpì）7.用“√”畫出正確的讀音。空隙（kōngkòng）血液（xiěxuè）系鞋帶（jìxì）活躍（yuèyào）降服（jiàngxiáng）葉柄（bǐngbìng）8.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。霎時（shàchà）即使（jìjí）轟隆隆（lōnglóng）洞穴（xuèxué）掙扎（zházh?。┌菏讝|望（yángáng）9.用“√”給加點字選擇正確讀音。剎那（chàsh?。┲睾桑╤éhè）不僅（jǐnjìng）努力（nǔnuǒ）系（jìxì）繩子蜿（wānwǎn）蜒漆（qīxī）黑一簇（cùzú）盤曲（qūqǔ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）臀部（túndiàn）10.下面四組詞語，每組都有一個不正確的讀音，請用“”選出來。（1）A．系繩子（xì）B．葉柄（bǐng）C．悶（mèn）雷D風(fēng)號浪吼（háo）（2）A．降（xiáng）服B．猛獸（shòu）C．洞穴（xué）D．漫天卷地（juàn）（3）A．嫩（néng）紅B．盡（jǐn）管C．吟誦（yín）D．半明半昧（mèi）（4）A．霎（shà）時B．傾（qīng）斜C．嚴(yán)懲（chěng）D．悄（qiǎo）無聲息形近字詞11.比一比，再組詞。即（_________）駕（_________）駛（_________）豎（_________）既（_________）架（_________）使（_________）堅（_________）12.比一比，再組詞。擠（______）叉（______）揮（______）瓶（______）練（______）濟（______）義（______）輝（______）餅（______）煉（______）13.分清這些字，分別組詞。競（_______）戎（_______）徒（_______）扔（_______）旱（_______）竟（_______）戒（_______）陡（_______）仍（_______）早（_______）14.比一比，組詞語。紀(jì)（______）改（______）核（______）善（______）益（______）記（______）政（______）該（______）恙（______）溢（______）15.辨字組詞。棚（_________）聳（_________）眠（_________）辛（_________）繃（_________）聾（_________）眼（_________）幸（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdàixūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì17.根據(jù)拼音寫詞語。hūhuànguàngàiwākāiyuángùměngshòushēnqūzhùmíngpāndēngkóngxìyíhuó18.讀拼音，寫詞語。xuánzhǎnyùliàoqīngxīyíhuòxùnchìguàngàiyǎnhùjìngpèichóngdiépútao19.看拼音，寫詞語。xiōnghuáijiàshǐgǎishànfènfènbùpíngkuìbàihóuzijiànglínwúkěnàihé20.看拼音，寫詞語。jiànkāngyǐnxíngbōtāonènlǜxiāosǎménglóngjiěmèndiēdǎo按要求寫句子21.按要求完成句子。1.蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；蝴蝶的__________，__________。（補充句子）2.太陽慢慢地從東邊升起來了。（改為擬人句）_________________________________。3.全體學(xué)生和優(yōu)秀干部觀看了建國七十周年大閱兵。（修改病句）__________________________________。4.兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改為比喻句）_________________________________。5.這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？（改成陳述句）_________________________________。6.老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_________________________________。22.按要求寫句子。1．巨人把小男孩放到樹枝上。（改為“被”字句）__________________________________________2．假如我有這么一個，那可就省心了。（仿寫句子）假如__________________，那_________________________。3．芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。（把句子寫簡潔）________________________________________4．風(fēng)雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。（修改病句）_______________________________________23.把下列句子改為“被”字句。1.小人魚把紫金色帳篷的簾子掀開。_________________________________2.“瑪麗號”在“諾曼底號”的船身上割開一個大窟窿。__________________________________3.晌午的太陽熱辣地照射著整個樹林。_________________________________24.按要求寫句子。1．聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。（縮句）__________________________________________________2．它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里。（改為“被”字句）__________________________________________________3．怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（仿寫）怎樣_________________呢？______________，______________，是這樣__________。4．我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。（改變詞序，句意不變）__________________________________________________5．她不得不承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。（改為肯定句）__________________________________________________25.按要求寫句子。1．這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_________________________________________2．不識廬山真面目，只緣身在此山中。（翻譯詩句）________________________________________3．蟋蟀蓋房子大多是在十月，冬天初寒的時候。（修改病句）________________________________________4．例：當(dāng)四周很安靜的時候，就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）一陣秋風(fēng)吹過，枝頭的枯葉_________________________________閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。1．寫出下列詞語的近義詞。逐漸—()顫動—()飛奔—()猶如—()2．用“”畫出文中的比喻句,并說一說這樣寫的好處是什么。

好處:3．從“”這個詞語可以看出來,這兩段話是作者按照的順序來寫的,描寫的是的景象。4．文中的“水墻”指的是__________,這樣寫的好處是__________。5．讀了這兩段話,你對錢塘江大潮的氣勢有了怎樣的感受?__________________________________________________________________27.課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！1．用“”畫出短文的中心句。2．本文的結(jié)構(gòu)是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總3．理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子賞析。（1）句①運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點。（2）句②運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點。5．說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_______________________________________________________28.短文閱讀。秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣（柔軟柔和），照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載（zàizǎi）許多新鮮的花（辮瓣）……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．聯(lián)系上下文，在文中的括號里選擇正確的讀音、字或詞語，打上“√”。2．在文中找出下列詞語的反義詞。討厭——（______）陳舊——（______）3．聯(lián)系課文內(nèi)容，我知道“走月亮”的意思是____________4．我和阿媽走月亮?xí)r看到了________、________和_________等景物。5．用“____”畫出文中的一個擬人句，再寫一個這樣的句子。_____________________6．第2自然段連用了幾個“照亮了”，說說這樣表達(dá)的效果。_______________________________7．讀讀下面的詞語，你想到了什么畫面？用兩三句話寫下來。清風(fēng)明月秋月春花花好月圓__________________________________29.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）①原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．選文第①段寫得真清楚，我知道了圖（）畫的爬山虎的腳是正確的。A． B． C． D．2．選擇合適的動詞填入文中畫“_____”部分的括號中，并完成練習(xí)。貼巴拉觸（1）這些動詞清楚地寫出了爬山虎_________________________（2）從這部分中可以看出作者是從_______和________兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的，從“____________________”等地方可以看出作者觀察仔細(xì)。3．畫“﹏﹏”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？___________________________________________________________4．葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說法正確的是（）A．運用了比喻的寫法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的，有相似點B．因為爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一條蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5．讀了選文，你認(rèn)為觀察的時候應(yīng)該注意些什么？____________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。小麻雀學(xué)飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xíngháng）家，到處（chǔchù）打聽哪里有好老師。聽說雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)校”。小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進(jìn)去。練習(xí)飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。期末考試，小鷹們都（dūdōu）飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。麻雀媽媽問燕子：“大家都說雄鷹老師教（jiàojiāo）得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”1．從括號內(nèi)選一個正確的音節(jié)劃上橫線。2．從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子畫上“____”。3．麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)?！钡脑蚴鞘裁矗磕康挠质鞘裁?？_____________________________________________________4．“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？______________________________________________________5．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？_____________________________________________________作文31.快樂習(xí)作。賣糖糕老人的無私給予讓“我”終生難忘。在你的成長過程中，也一定經(jīng)歷了很多事情，開心的、悲傷的、激動的……請選擇一件令你印象深刻的事情寫一篇習(xí)作。注意：1．選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事寫清楚。2．內(nèi)容要具體，感情要真摯。題目自擬。3．寫完后要認(rèn)真修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。題目：提示：歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣?xùn)|西不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩顆門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你……有沒有哪一張照片讓你久久難忘呢？仔細(xì)回憶，寫一寫照片里的故事。要求：1．將故事寫清楚，語句通順，表達(dá)出真情實感。2．題目自擬，不少于350字。3．文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家的筆下，一個個小動物都栩栩如生，你喜歡什么動物呢？請寫一寫吧，可以寫它的外形、性格，也可以寫它怎樣進(jìn)食、怎樣休息、怎樣嬉戲。要求：①題目自擬；②文從字順；③書寫工整、美觀；④350字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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太陽張著紅撲撲的笑臉，慢慢地從東邊探出頭來。全體學(xué)生觀看了建國七十周年大閱兵。兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺像兩個英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。這個姑娘不漂亮，河神不會滿意。老師對我說，現(xiàn)在開始排練。讓我把虎皮和頭罩套起來。22、小男孩被巨人放到樹枝上。明天天氣好我們就去動物園玩燈油燃燒著。風(fēng)呼呼地刮著，大地一片昏暗。23、紫金色帳蓬的簾子被小人魚掀開。“諾曼底號”的船身上被“瑪麗號”割開一個大窟窿。整個樹林被晌午的太陽熱辣辣地照射著。24、雄雞走來走去。我罐頭筒里的魚餌被它徑直咽進(jìn)了肚里。廣闊的大海一眼望去看不到邊際廣闊的大海和你們一樣，我是一個平平常常的普通人。她必須承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。25、這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。翩翩起舞，最后撲向大地母親的懷抱。26、1．漸漸震動飛跑好像2．浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。寫出了錢塘江大潮來臨時的壯觀景象。3．越來越近由遠(yuǎn)及近潮來時4．.潮來時的浪形象地寫出了大潮的大、高5．塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫讓人身臨其境。27、1．丹頂鶴真有意思！2．B3．丹頂鶴外形美麗。丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。丹頂鶴休息時更好看。4．比喻眼睛有趣擬人姿態(tài)優(yōu)美5．本文表達(dá)了作者對丹頂鶴的喜愛之情。28、1．柔和zài瓣2．喜歡新鮮3．在月光下走4．溪水鵝卵石小水塘5．喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！夏天的夜晚，天空中有多少明亮的小星星啊，每個小星星都眨著自己那雙可愛的小眼睛！6．表現(xiàn)了月光的皎潔、明亮。7．清風(fēng)明月：一個夜晚，四處都很安靜，一輪皎潔的月光照著幽靜的小徑上，一陣微風(fēng)吹來，讓人心曠神怡。29、1．B2．觸（1）向上爬的過程。（2）樣子動作示例：六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片巴拉貼3．不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒有這種效果。4．A5．示例：觀察時要仔細(xì)，從各個角度細(xì)心觀察，同時要對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，看到事物不斷變化的過程。30、1．xíngchùdōujiāo2．小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進(jìn)去。練習(xí)飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。3．鷹老師教得好。麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行家。結(jié)果小麻雀卻只能飛到矮墻上。4．小麻雀不肯勤學(xué)苦練。5．要想學(xué)得好，飛得高，就要勤學(xué)苦練。31、例文：一件印象最深刻的事要問我印象最深刻的事，那應(yīng)該就數(shù)剪頭發(fā)了。那是三年級的夏天，我的頭發(fā)很長，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我決定：要去剪個學(xué)生頭。到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就后悔了，真希望來這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過程真是好漫長，我一邊想著剪完我變成什么造型，一邊讓心神不寧和志忑不安占據(jù)我的心。坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應(yīng)媽媽去剪頭發(fā)呢。不過，我還是蠻期待我的新發(fā)型的。開始時，我好害怕剪得很丑，所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開的那只眼睛死死地盯著那把正在飛舞的剪刀，生怕它一不小心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短。理發(fā)師又換了一把剪刀，仍然在我頭上飛舞。經(jīng)過十幾分鐘的驚心膽顫，終于，我的新發(fā)型誕生了——包子頭。站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個人嘛！我現(xiàn)在還有什么臉去