2025屆高考語文二輪復(fù)習：文言文閱讀題型專練（一）含解析

文言文閱讀題型專練（一）

1、閱讀下面的文言文，完成問題。

蕭相國何者，沛豐人也。高祖為亭長，常左右之。及高祖起為沛公，何常為丞督事。

沛公至咸陽,諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。

沛公為漢王以何為丞相項王與諸侯屠燒咸陽而去漢王所以具知天下厄塞戶口多少強弱

之處民所疾苦者以何具得秦圖書回。何進言韓信,漢王以信為大將軍。漢王引兵東定三秦，

何以丞相留收巴蜀，填撫謝告,使給軍食。漢二年,漢王與諸侯擊楚，何守關(guān)中，侍太子，治棟

陽。為法令約束，立宗廟社履宮室縣邑。輒奏上,可,許以從事;即不及奏上,輒以便宜施行,

上來以聞。

漢五年,既殺項羽,定天下,論功行封。群臣爭功,歲余功不決,高祖以蕭何功最盛,封為

鄢侯,所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被堅執(zhí)銳,多者百余戰(zhàn),少者數(shù)十合,攻城略地,大小各有

差。今蕭何未嘗有汗馬之勞,徒持文墨爭論,不戰(zhàn),顧反居臣等上，何也？"高帝曰：“諸君知獵

乎？”曰：“知之?！薄爸C狗乎？”曰：“知之?！备叩墼唬骸胺颢C，追殺獸兔者狗也,而發(fā)蹤

指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨以

身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不行忘也?！比撼冀阅已?。

漢十一年,陳稀反,高祖自將,至邯鄲。未罷,淮陰侯謀反關(guān)中，呂后用蕭何計,誅淮陰侯。

上已聞淮陰侯誅,使使拜丞相何為相國,益封五千戶，令卒五百人一都尉為相國衛(wèi)。諸君皆賀，

召平獨吊。召平謂相國曰：“禍自此始關(guān)。愿君讓封勿受，悉以家私財佐軍，則上心說?！毕?/p>

國從其計,高帝乃大喜。

（節(jié)選自《史記?蕭相國世家》）

1.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）

A.沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽/而去漢王所以具知天下厄塞/戶口多少弱

之處/民所疾苦者以何/具得秦圖書也/

B.沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽而去/漢王所以具知天下厄塞/戶口多少弱

之處/民所疾苦者以何/具得秦圖書也/

C.沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽/而去漢王所以具知天下厄塞/戶口多少弱

之處/民所疾苦者/以何具得秦圖書也/

D.沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽而去/漢王所以具知天下厄塞/戶口多少弱

之處/民所疾苦者/以何具得秦圖書也/

2.下列對文中加粗的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()

A.亭長是管理亭的官吏。亭即驛亭,是由驛站所設(shè)置的供行旅途中歇宿的處所。

B.關(guān)中是古代地區(qū)名，所指范圍大小不一,一般泛指函谷關(guān)以西戰(zhàn)國末秦故地。

C.所食邑即收食祿的封地，由皇帝封賜給臣下,受封者以其中民戶賦稅為食祿。

D.相國是輔佐君主治理國政的最高長官。韓信死后,丞相蕭何被劉邦拜為相國。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()

A.蕭何勤勤懇懇,長期輔佐劉邦。蕭何在劉邦做亭長時就常常幫助他。楚漢斗爭中，蕭何以丞

相身份留守巴蜀、關(guān)中，使劉邦有穩(wěn)固的后方。

B.蕭何深思熟慮,志在經(jīng)世濟民。漢軍攻入咸陽，將士們忙著哄搶財寶,蕭何卻保藏秦律令圖

籍檔案，使劉邦能了解天下地形、戶口等狀況。

C.蕭何不善征戰(zhàn),論功卻排第一。天下平定論功行賞時,劉邦以狗獵為喻,堅持認為蕭何之功

最高。經(jīng)過劉邦的開導(dǎo),武將們對蕭何心悅誠服。

D.蕭何忠于劉邦,獻計斬殺韓信。楚漢斗爭中，蕭何為幫助劉邦戰(zhàn)勝項羽,舉薦了韓信;劉邦稱

帝后，因韓信謀反,蕭何又幫呂后殺死了韓信。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)輒奏上,可,許以從事;即不及奏上,輒以便宜施行,上來以聞。

(2)今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨爭論,不戰(zhàn),顧反居臣等上，何也？

5.韓信死后,蕭何得到皇帝封賞,眾人慶賀,為什么召平卻為蕭何擔憂?請簡要說明。

2、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

歐陽德，字崇一，泰和人。甫冠舉鄉(xiāng)試。之贛州，從王守仁學(xué)。不應(yīng)會試者再。嘉靖二年

策問論守仁,德與魏良弼等直發(fā)師訓(xùn)無所阿,竟登第。除知六安州，建龍津書院,聚生徒論學(xué)。

入為刑部員外郎。六年詔簡朝士有學(xué)行者為翰林,乃改德編修。遷南京國子司業(yè),作講亭，進

諸生與四方學(xué)者論道其中。尋改南京尚寶卿。召為太仆少卿。以便養(yǎng)，復(fù)改南京鴻臚卿。父

憂，服闋，留養(yǎng)其母，與鄒守益、聶豹、羅洪先日講學(xué)。以薦起故官。累遷吏部左侍郎兼學(xué)士，

掌詹事府。|母憂歸服未闋即用為禮部尚書喪畢之官命直無逸殿時儲位久虛帝惑陶仲文“三

龍不相見”之說諱言建儲德懇闌會有詔,二王出邸同日婚。德以裕王儲貳不當出外，疏言：“曩

太祖以父婚子，諸王皆處禁中;宣宗、孝宗以兄婚弟，始出外府。今事與太祖同，請從初制?！?/p>

帝不許。德又言：“《會典》礁詞，主器則曰'承宗'，分藩則曰'承家’。今裕王當何從？”

帝不悅曰：“既云王禮，自有典制。如若言，何不竟行冊立耶？”德即具冊立儀上。帝滋不悅，

然終諒其誠。裕王母康妃杜氏薨，德請用成化朝紀淑妃故事，不從。德遇事侃侃，裁制諸宗藩

尤有執(zhí)?；虍斃?，眾相顧色戰(zhàn)，德意氣自如。當是時，德與徐階、聶豹、程文德并以宿學(xué)都

顯位。于是集四方名士于靈濟宮，與論“良知”之學(xué)。赴者五千人。都城講學(xué)之會,于斯為盛。

德器宇溫粹,學(xué)務(wù)實踐,不尚空虛。晚見知于帝,將柄用，而德遽卒。贈太子少保,謚文莊。

（節(jié)選自《明史》）

1.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）

A.母憂歸服/未闋/即用為禮部尚書/喪畢之官/命直無逸殿/時儲位久虛/帝惑陶仲文“二龍不

相見”之說/諱言建儲德/懇請/

B.母憂歸/服未闋/即用為禮部尚書/喪畢之官/命直無逸殿/時儲位久虛/帝惑陶仲文”二龍不

相見”之說/諱言建儲/德懇請/

C.母憂歸/服未闋/即用為禮部尚書/喪畢之官/命直無逸殿/時儲位久虛/帝惑陶仲文〃二龍不

相見”之說/諱言建儲德/懇請/

D.母憂歸服/未闋/即用為禮部尚書/喪畢之官/命直無逸殿/時儲位久虛/帝惑陶仲文”二龍不

相見”之說/諱言建儲/德懇請

2.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是（）

A.會試是中國古代科舉制度中的中心考試，由禮部主持,在京師實行考試。因考試在春天,又

叫"春闈”。

B.刑部是古代"六部"之一，由隋朝起先設(shè)置，掌管刑法、獄訟、軍令等事務(wù)，最高長官是刑部

尚書。

C.翰林院是古代封建皇帝的秘書機構(gòu),入選翰林院的被稱為"點翰林"。由科舉至翰林,是特別

榮耀的。

D.贈,朝廷為表彰大臣的功績,在其死后,追授給他一個較高的官職或稱號。追封功臣的先人

也叫"贈"。

3.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.歐陽德為人正直，曾跟從王守仁學(xué)習，策問中曾爭論王守仁的思想,他與魏良弼在考卷中坦

率地闡發(fā)老師的學(xué)術(shù)卻并無阿諛奉承之意。

B.歐陽德學(xué)問淵博,皇帝詔令選擇有學(xué)問和德行的讀書人為翰林,歐陽德改任為編修,他設(shè)置

講亭,召集國子生與四方學(xué)者在那里講學(xué)論道。

C.歐陽德講求孝道，他曾被召入京做太仆少卿，但是為了便于奉養(yǎng)父母,他調(diào)任南京鴻臚卿。

父親去世,他守孝期滿后仍留在家中奉養(yǎng)母親。

D.歐陽德敢于直諫,歐陽德曾認為裕王不應(yīng)出京,并給皇帝上疏,皇帝沒有同意他的建議,歐

陽德就接著上奏,皇帝雖不興奮,也寬恕了他。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)甫冠舉鄉(xiāng)試。之贛州，從王守仁學(xué)。

(2)晚見知于帝,將柄用,而德遽卒。

3、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

王熙，字子雍,順天宛平人。父崇簡，明崇禎十六年進士。熙,順治四年進士，選庶吉士，

授檢討。召直南苑。譯《高校衍義》，充日講官，進講稱旨，累擢弘文院學(xué)士。時崇簡方任國

史院學(xué)士,上曰：“父子同官，古今所罕。以爾誠恪,特加此恩?！笔四暾拢洗鬂u,召熙至

養(yǎng)心殿撰遺詔，熙伏地飲泣,筆不能下,上諭勉抑哀痛,即御榻前先草第一條以進。尋奏移乾清

門撰擬,進呈者三，皆報可。是夕上崩,圣祖嗣位,熙改兼弘文院學(xué)士?？滴跷迥?遷左都御史。

時三藩擁兵逾制,吳三桂尤崛強,擅署官吏,浸驕蹇,萌異志。子應(yīng)熊,以尚主居京師,多聚奸人,

散金錢，交通四方。熙首疏請裁兵減餉，上俱從之。七年夏，旱，金星晝見，詔求直言。熙疏

言：“世祖章皇帝精勤圖治，諸曹政務(wù)，皆經(jīng)詳定。數(shù)年來,|則例繁多官吏奉行隨意輕重請敕

部院諸司詳察現(xiàn)行事例有因變法而滋弊者悉遵舊制更正其有從新例便者亦條晰不得不然之

故裁定畫一|上命各部院條議,遵舊制,刪繁例,凡數(shù)十事。十二年，調(diào)兵部。是年冬，三桂反，

京師聞變，都城內(nèi)外一夕火四起，皆應(yīng)熊黨為之也。明年三月，用熙言誅應(yīng)熊。尋命熙專管密

本，漢臣與聞軍機自熙始。十七年，以父憂去。二十一年，即家拜保和殿高校士,兼禮部尚書。

時三藩既平,熙以和平寬大,宣上德意，與民休息。造次奏對,直陳無隱,上每傾聽。三十一年，

以疾累疏乞休，溫旨慰留。四十年，詔許致仕，晉少傅。明年上元節(jié)，賜宴其家,遣官赍手敕存

問。四十二年,卒,上命皇長子直郡王允提、高校士馬齊臨喪,行拜奠禮,舉哀酹酒,恩禮有加，

謚文靖。

(選自《清史稿.王熙傳》)

1.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是()

A.則例繁多/官吏奉行/隨意輕重請敕/部院諸司詳察現(xiàn)行事例/有因變法而滋弊者/悉遵舊制

更正/其有從新例便者/亦條晰不得不然之故/裁定畫一/

B.則例繁多/官吏奉行/隨意輕重請敕/部院諸司詳察現(xiàn)行事例/有因變法而滋弊者/悉遵舊制

更正/其有從新例便者亦條晰/不得不然之故/裁定畫一/

C.則例繁多/官吏奉行/隨意輕重/請敕部院諸司詳察現(xiàn)行事例/有因變法而滋弊者/悉遵舊制

更正/其有從新例便者亦條晰/不得不然之故/裁定畫一/

D.則例繁多/官吏奉行/隨意輕重/請敕部院諸司詳察現(xiàn)行事例/有因變法而滋弊者/悉遵舊制

更正/其有從新例便者/亦條晰不得不然之故/裁定畫一/

2.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是（）

A.高校,這里是指古代教化理論著作《高?！?，與《論語》《中庸》《孟子》并稱"四書”。

B.圣祖,一般指帝王的先祖,多特指開國高祖。文中是廟號,指稱清代的康熙皇帝。

C.兵部，古代官署"六部"之一，掌管著全國官員的選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。

D.上元,我國傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),是春節(jié)年俗中最終一個重要節(jié)日。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.王熙德才兼?zhèn)?得到皇帝賞識。他是順治四年進士，做事忠誠勤恪,皇帝賞賜他父子同官。

B.王熙擔當重任,擬寫皇帝遺詔。他在皇帝病危時勉慰自己要抑制哀思,完成撰擬詔書任務(wù)。

C.王熙屢次上疏,敢于直言進諫。他第一個懇求裁兵減餉約束藩王，并曾勸諫皇帝改革政務(wù)。

D.王熙審時度勢，關(guān)注國計民生。他在三藩平定之后,建議施行和平寬大、養(yǎng)精蓄銳的政策。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①時三藩擁兵逾制,吳三桂尤崛強,擅署官吏,浸驕蹇,萌異志。

②明年三月，用熙言誅應(yīng)熊。尋命熙專管密本，漢臣與聞軍機自熙始。

4、閱讀下列文言文，回答廣5題。

瑯姨福地記

（明）張岱

晉太康中，張茂先①為建安從事,游于洞山。緣溪深化,有老人枕書石上臥,茂先坐與論

說。視其所枕書，皆蝌蚪文,莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何？”茂先曰：“華

之未讀者,二十年內(nèi)書;若二十年外書，則華固已讀盡之矣?！崩先宋⑿?把茂先臂走石壁下，

忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷。問老人曰：“何書？”曰：“世史也。”又至一室，

藏書欲富。又問“何書？”老人曰：“萬國志也。”后至一密室，扃鑰甚固,有二黑犬守之，上

有暑篆，曰“瑯媳福地”。問老人曰：“何地？”曰：“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍?！?/p>

指二犬曰：“此癡龍也，守此二千年矣?！遍_門肅茂先入，見所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事,

多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《榜機》《春秋》諸書，亦皆在焉。茂先

爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世全部。茂先為停信宿而出,謂老人日：“異日裹糧

再訪,縱觀群書?！崩先诵Σ淮?，送茂先出。甫出，門石突然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，

繞石而生,石上苔辭亦合,初無縫隙。茂先癡然佇視,望石再拜而去。

嬴氏焚書史,咸陽火正熾。此中有全書,并不遺只字。上溯書契前,結(jié)繩亦有記。鵬前

視伏羲，已是其叔李。海外多名郭,九州一黑痣。讀書三十乘,千萬中一二。方知余見小,春秋

問蛀蟾。石彭與鳧毛,所見同兒稚。欲入問老人,路迷不得至?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜荔。懊

恨一出門,可望不行企。坐臥十年許,此中或開市。

【注】①張茂先:名華，字茂先。西晉文學(xué)家。

1.對下列句子中加粗詞語的說明，不正確的一項是（）

A.開門肅茂先入肅:尊敬的樣子。

B.茂先為停信宿而出信宿:兩二天。

C.異日裹糧再訪裹糧:攜帶糧食。

D.讀書三十乘乘:車。

2.下列各組句子中，加框詞的意義和用法不相同的一組是（

A.茂先坐與論說而世又不與能死節(jié)者比

B.若二十年外書若望仆不相師

C.多所未聞較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者

D.望石再拜而去畢禮而歸之

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（）

A.在張茂先的自矜面前，老人“微笑”；當張茂先提出“裹糧再訪”的懇求時,老人又笑而不

答。兩“笑”之下，老人寬容、神奇的形象呼之欲出。

B.本文借一個充溢神異色調(diào)的故事，揭示了山外有山、不行夜郎自大的道理；《桃花源記》則

借虛構(gòu)桃源仙境寄予社會志向:兩文有異曲同工之妙。

C.本文敘事簡練,描寫細膩,結(jié)尾議及“嬴氏焚書史”，旨在指責秦王嬴政焚書坑儒,導(dǎo)致典

籍損毀的行為，體現(xiàn)了“記”敘議結(jié)合的特征。

D.張岱行文擅長渲染,筆墨傳神:說老人,則有“枕書石上臥”；寫福地,則有癡龍“守此二千

年矣”。結(jié)尾用韻文的形式點明主旨，發(fā)人深思。

4.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世全部。

（2）方知余見小,春秋問蛀蠅。

5.用“/”給下面的文段斷句。

進言者皆日天下已安已治矣臣獨以為未也曰安且治者非愚則諛皆非事實知治亂之體者也夫

抱石厝之積薪之下而寢其上火未及燃因謂之安方今之勢何以異此

（選自賈誼《治安策》）

5、閱讀下面的文言文，完成小題。

察罕，西域人也?？齻シf悟，博覽強記,通諸國字書。奧魯赤辟為理問,政事悉委裁決，且

令諸子受學(xué)焉。從鎮(zhèn)南王征安南，師次瀘江。安南世子遣其叔父詣軍門自陳無罪，王命察罕數(shù)

其罪而責之，使者辭屈，世子舉眾逃去。從奧魯赤移治江西。寧都民言：“某鄉(xiāng)石上云氣五色，

有物焉,視之玉璽也。不以兵取,恐為居人全部。”眾惑之。察罕曰：“妄也,是必構(gòu)害仇家者?！?/p>

核問之,果真。

成宗大德四年,|御史臺奏僉湖南憲司事中書省奏為武昌路治中丞相哈刺哈孫曰碎廉

潔固宜居風憲然武昌大郡非斯人不行治竟除武閶廣西妖賊高仙道以左道惑眾,平民在誤者

以數(shù)千計。既敗,湖廣行省命察罕與憲司雜治之,鞫得其情,議誅首惡數(shù)人,余悉縱遣,且焚其

籍O眾難之，察罕曰：''吾獨當其責，諸君無累也?！币灾巫盥?擢河南省郎中O

武宗崩，仁宗哀慟不已。察罕再拜啟曰：“庶民修短，尚云有數(shù)，圣人天命，夫豈偶然。天

下重器懸于殿下,縱自苦，如宗廟太后何？”仁宗輟泣曰：“曩者大喪，必命浮屠,何益?吾欲發(fā)

府庫以賑鰥寡孤獨若何？”曰：“發(fā)政施仁，文王所以為圣。殿下行之幸甚?！卑葜袝鴧⒅?/p>

事,但總持綱維,不屑細務(wù),識者謂得大臣體。

初，察罕生于河中，其夜天氣清肅，月白如晝。相者賀曰：“是兒必貴?！辈旌碧煨孕⒂?，

田宅之在河中者，悉分與諸昆弟。昆弟貧來歸者，復(fù)分與田宅奴婢?？v奴為民者甚眾。故人多

稱長者。既致仕,優(yōu)游八年，以壽終。

（選自《元史?列傳其次十四》，有刪節(jié)）

1.下列對文中加框部分的斷句,正確的一項是（）

A.御史臺奏僉湖南憲司事/中書省奏為武昌路治中/丞相哈剌哈孫曰/察罕廉潔/固宜居風憲/

然武昌大郡/非斯人不行治/竟除武昌/

B.御史臺奏僉湖南憲司事/中書省奏為武昌/路治中丞相哈剌哈孫曰/察罕廉潔固/宜居風憲/

然武昌大郡/非斯人不行治/竟除武昌/

C.御史臺奏僉湖南憲司事/中書省奏為武昌路治中/丞相哈剌哈孫曰/察罕廉潔固/宜居風憲/

然武昌大郡/非斯人不行/治竟除武昌/

D.御史臺奏僉湖南憲司事/中書省奏為武昌/路治中丞相哈刺哈孫曰/察罕廉潔/固宜居風憲/

然武昌大郡/非斯人不行/治竟除武昌/

2.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是（）

A.“玉璽”指皇帝的玉印。古代有璽和印之分,皇帝用的印鑒稱為璽，臣民用的印鑒稱為印。

B.“治最”是指治理得好，古代設(shè)有特地針對官員的考核制度，分年度進行考核，評定等次。

C.“宗廟”專指封建帝王用來供奉歷代祖先牌位、實行祭祀的地方，是古代重要的禮制場所。

D.“昆弟”指兄弟。古代兄弟間以伯仲叔季排序，伯是老大,仲次之，叔為老三，季是老四。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）

A.察罕天資聰慧，博覽群書。他通曉多國文字,深得奧魯赤信任,奧魯赤任命察罕為理問,政事

全交給察罕裁決,并讓自己的孩子們拜他為師。

B.察罕擅長言辭，明于事理。跟隨征討安南時，他怒斥安南王子,列舉安南王的罪行，使其張口

結(jié)舌;他勸告因喪父哀思的仁宗以國事為重。

C.察罕為政寬容,政績卓越。在處理廣西高仙道妖術(shù)惑眾一案時，他審訊得知實情,議定誅殺

首惡幾人,其余的全部釋放,并且焚燒了檔案。

D.察罕孝順友愛,德行深厚。他在河中的田宅,都分給了眾位兄弟；兄弟因貧困來投奔的，又分

給他們田宅奴婢;他還釋放了很多奴婢為平民。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）眾難之，察罕曰：“吾獨當其責，諸君無累也?！?/p>

（2）發(fā)政施仁，文王所以為圣。殿下行之幸甚。

6、文言文閱讀

張萬公字良輔,東平東阿人也。幼聰悟,喜讀書。登正隆二年進士第,調(diào)新鄭簿。以憂去。

服闋，除費縣簿。大定四年，為東京辰泳鹽副使，課增，遷長山令。時土寇未平,一旦至城下者

幾萬人，萬公登睥諭以鄉(xiāng)里親舊意，眾感悟相率而去。邑人賴之，為立生祠。丞相嘗謂曰：“后

代我者必汝也?！倍硎诶芍?，敷奏明敏，世宗嘉之，謂侍臣曰：“張萬公純直人也?！?/p>

章宗即位,會北邊屢有警，上命樞密使夾谷清臣發(fā)兵擊之。萬公言：“勞民非便?！痹t百

官議于尚書省，遂罷兵。明昌二年,知大興府事。逾年，以母老乞就養(yǎng)，詔不許，賜告省親。還,

上問山東、河北粟貴賤，今春苗稼，萬公具以實對。

初，明昌間,有司建議，自西南、西北路,沿臨潢達泰州,開筑壕塹以備大兵,役者三萬人,

連年未就。御史臺言：”所開旋為風沙所平，無益于御侮，而徒勞民。”上因旱災(zāi)，問萬公所由

致。萬公對以“勞民之久，恐傷和氣，宜從御史臺所言,罷之為便”。

泰和元年，連章請老，不許，遷榮祿大夫，賜其子進士及第。明年，章再上。后致仕。

六年，南鄙用兵,上以山東重地，須大臣鎮(zhèn)撫之,特起萬公知濟南府、山東路安撫使。山

東連歲旱蝗,萬公慮民饑盜起,當預(yù)備賑濟。時兵興，國用不給,萬公乃上言乞?qū)Ⅺ}引會山東行

部給賣，納粟易換。又言督責有司禁戢盜賊之方。上皆從之。復(fù)乞致仕，許之，加崇進,仍給平

章政事俸之半。泰和七年，薨。命依宰臣故事，嫌葬。贈儀同三司，謚曰文貞。____________

萬公淳厚剛正，門無雜賓,典章文物,多所裁正。|±嘗與司空襄言秋山之專意將有事于春

蒐也顧視萬公萬公曰動何如靜上改容而止輔政八年其所薦引多廉讓之士焉。.

（選自《金史?張萬公傳》，有刪改）

L下列對文中加框部分的斷句，正確的一項是（）

A.上嘗與司空襄言秋山之樂/意將有事于春蒐也/顧視萬公/萬公曰/動何如靜/上改容而止/

輔政八年/其所薦引/多廉讓之士焉

B.上嘗與司空襄言/秋山之樂/意將有事于春蒐也/顧視萬公/萬公曰/動何如靜/上改容而止

輔政/八年/其所薦引多廉讓之士焉

C.上嘗與司空襄言/秋山之樂/意將有事于春蒐也/顧視萬公/萬公曰/動何如靜/上改容而止

輔政/八年其所薦引/多廉讓之士焉

D.上嘗與司空襄言秋山之樂/意將有事于春蒐也/顧視萬公/萬公曰/動何如靜/上改容而止輔

政/八年其所薦引/多廉讓之士焉

2.

下列對文中加粗詞語的解說，不正確的一項是()

A.生祠,為還活著的人建立祠廟,加以奉祀，以此表示內(nèi)心的感戴和欽敬之意。

B.尚書省,官署名，是魏晉至宋的最高政令機構(gòu),負責審核政令。

C.鹽引，官府在商人繳納鹽價和稅款后發(fā)放的用以支領(lǐng)和運銷鹽的憑證。

D.崇進,官階名,金文散官共四十二階,正一品有四階,崇進為第四階

3.

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()

A.張萬公在擔當長山縣令時,有盜賊至城下,張萬公登上城墻用鄉(xiāng)情勸服他們。這些盜賊感

動、悔悟全部離去，由此這個縣的百姓都很信任他。

B.張萬公為官很有實力，當時的丞相認為以后能代替他擔當丞相的肯定是張萬公。任郎中期

間，他陳述奏章清晰簡練,世宗贊揚他是純樸正直的人。

C.章宗即位后，國家北部邊地多有警報,就下令發(fā)兵進攻,張萬公說使百姓疲憊是不好的事情,

后來皇帝下令百官探討出兵的事情,最終沒有發(fā)兵。

D.張萬公擔當山東路安撫使時,因為山東連年大旱,加上蝗災(zāi)，他擔憂百姓會因為饑餓成為盜

賊,就主動準備賑災(zāi)事宜，同時也考慮杜絕盜賊問題。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)萬公對以“勞民之久，恐傷和氣，宜從御史臺所言,罷之為便”。

(2)萬公淳厚剛正，門無雜賓,典章文物,多所裁正。

7、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

張建封，字本立。少善屬文，以功名為己任。寶應(yīng)中，李光弼鎮(zhèn)河南，時草賊寇掠郡邑，代

宗遣中使馬日新與光弼將兵馬同征討之。建封乃見日新，自請說喻賊徒。日新從之,遂入賊營，

以利害禍福喻之。一夕，賊黨數(shù)千人并詣日新請降。|大歷初裴虬薦于韋之晉奏授兵曹不樂吏

役而去投刺劉晏自述其志晏奏試大理評事勾當軍務(wù)歲余復(fù)罷歸|。建封素與馬燧友善。大歷

十年,燧為河陽三城鎮(zhèn)遏使，辟為判官,奏授監(jiān)察御史，賜緋魚袋。李靈曜反于梁、宋間，燧討

平之，軍務(wù)多咨于建封?；茨详惿儆螡撏ㄏＡ?，尋烈稱偽號，遣將楊豐赍偽赦書送建封。至壽

州，建封縛楊豐徇于軍中,適會中使自江南回者至。建封集眾對中使斬豐于通衢,封偽赦書送

行在,遠近震駭。興元元年,充濠壽廬三州都團練視察使,大修緝城池,悉心綏撫,遠近悅附。

初,建中間,徐州為賊侵削,貧困不能自存,又咽喉要地,據(jù)江淮運路。朝廷思擇重臣以鎮(zhèn)者久

之。貞元四年，以建封為徐州刺史。既創(chuàng)置軍伍,建封觸事躬親，按據(jù)綱紀，州制大治,人皆畏

悅。十三年冬,入覲京師,德宗禮遇加等,賜名馬如意珍玩頗厚。時宦者主宮中市買，但稱宮市，

率用直百錢物買人直數(shù)千物，仍索腳價銀。建封入覲,具奏免之，德宗頗深嘉納。建封將還鎮(zhèn)，

特賜詩，又令高品中使赍常所執(zhí)鞭賜之。建封在彭城十年，軍州稱理。復(fù)又禮賢下士，天下名

士向風延頸，其往如歸。貞元時，文人如許孟容、韓愈諸公，皆為之從事。十六年，遇疾，連上

表請速除代。未至而建封卒，年六十六。

（節(jié)選自《新唐書?張建封傳》）

1.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）

A.大歷初/裴虬薦于韋之晉/奏授兵曹/不樂吏役而去/投刺劉晏/自述其志/晏奏試大理評事/

勾當軍務(wù)/歲余/復(fù)罷歸/

B.大歷初/裴虬薦于韋/之晉/奏授兵曹/不樂吏役而去/投刺劉晏/自述其志/晏奏試大理評事

/勾當軍務(wù)歲余/復(fù)罷歸/

C.大歷初/裴虬薦于韋之晉/奏授兵曹/不樂/吏役而去/投刺劉晏/自述其志/晏奏試大理評事

/勾當軍務(wù)/歲余/復(fù)罷歸/

D.大歷初/裴虬薦于韋之晉/奏授兵曹不樂/吏役而去/投刺劉晏/自述其志/晏奏試/大理評事

/勾當軍務(wù)/歲余/復(fù)罷歸/

2.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是（）

A.中使,皇城侍衛(wèi)首領(lǐng),一般由皇帝親信擔當,有時代表皇帝出外擔當監(jiān)軍。

B.緋魚袋，緋衣和魚符袋，以別身份。分別指紅色官服和裝魚形符信的袋子。

C.元年,帝王或諸侯即位的第一年,或帝王改元的第一年,如大唐貞觀元年。

D.如意,最早因搔癢可如人意而得名，有祥瑞驅(qū)邪涵義,多用以慶賀或賞賜。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.張建封有英勇斷。寶應(yīng)間討伐河南草寇時,他毛遂自薦,勇入賊營,勸降數(shù)千賊人,既避開了

刀兵之禍,也挽救了很多人的生命。

B.張建封能于吏職。做三州都團練視察使，修葺城池,安撫百姓;任徐州刺史,親力親為,依法

行事,治理有方,受到百姓的愛戴。

C.張建封守正直言。知道宦官們的不法事后,入朝覲見皇帝,詳盡稟奏了這些事,并懇求免除

這樣的事情,得到德宗的贊許和接受。

D.張建封權(quán)傾朝野。他要返回藩鎮(zhèn)時,皇上賞賜詩篇以示榮寵,又賞賜日用的馬鞭給他;張建

封在彭城鎮(zhèn)守十年，名士也爭相投奔。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）至壽州，建封縛楊豐徇于軍中。適會中使自江南回者至。

（2）徐州為賊侵削,貧困不能自存。又咽喉要地,據(jù)江淮運路。

8、閱讀下面的文言文，完成問題。

錢鏤，杭州臨安縣人。少拳勇，喜任俠，以解仇報怨為事。唐乾符中,事于潛鎮(zhèn)將董昌為部

校。|屬天下喪亂黃巢寇嶺表江、淮之盜賊群聚大者攻州郡小者剽閭里董昌聚眾恣橫手杭廣

越之間以遏黃巢之沖要|。唐僖宗在蜀，詔董昌討伐，昌以軍政委鏤，率八都之士進攻越州、潤

州。江、浙平,董昌為浙東節(jié)度使、越州刺史，表鏤代己為杭州刺史。唐景福中，昌漸驕貴，

自言身應(yīng)符讖,又為襖人王百藝所誑,僭稱尊號,乃于越州自稱羅平國王,年號大圣,偽命鏤為

兩浙都將。鏤不受命，以狀聞,唐昭宗命鏤討昌。乾寧四年,鏤率浙西將士破越州,朝廷嘉其功,

賜鏤鐵券,又除宰臣王溥為威勝軍節(jié)度使。

鏤于唐昭宗朝，位至太師、中書令、本郡王，食邑二萬戶。梁祖革命，以鏤為尚父、吳越

國王。同光中，賜玉冊、金印。鏤在杭州垂四十年，窮奢極貴。錢塘江舊日海潮逼州城，鏤大

危工徒,鑿石填江,又平江中羅剎石,悉起臺榭,廣郡郭周三十里，邑屋之繁會,江山之雕麗,實

江南之勝概也。鏤學(xué)書,好吟詠。江東有羅隱者,有詩名，聞于海內(nèi)，依鏤為參佐。鏤嘗與隱唱

和,隱好譏諷,嘗戲為詩,言鏤微時騎牛操梃之事。鏤亦怡然不怒,其通恕也如此。鏤雖季年荒

恣，然自唐朝，于梁室,莊宗中興已來,每來揚帆越海,貢奉無闕,故中朝亦以此善之。

鏤以長興三年三月二十八日薨，年八十一。鏤初事董昌，時年甫壯室，性尚剛烈。時有儒

士謁于主帥，已進刺矣,見鏤稍怠,鏤怒,投之羅剎江,及典謁者將召,鏤詐云：“客已拂衣去

矣。”迨于晚歲，方愛人下士,留心理道,數(shù)十年間，時甚歸美,斯亦近代之名王也。

（節(jié)選自《舊五代史》，有刪改）

（1）下列對文中加框部分的斷句，正確的一項是（）

A.屬天下喪亂/黃巢寇嶺表/江、淮之盜賊群聚/大者攻州郡/小者剽閭里/董昌聚眾恣橫/于

杭、越之間以遏黃巢之沖要

B.屬天下喪亂/黃巢寇/嶺表江、淮之盜賊群聚/大者攻州郡/小者剽/閭里董昌聚眾/恣橫于

杭、越之間以遏黃巢之沖要

C.屬天下喪亂/黃巢寇嶺表/江、淮之盜賊群聚/大者攻州郡/小者剽閭里/董昌聚眾/恣橫于

杭、越之間/以遏黃巢之沖要

D.屬天下喪亂/黃巢寇/嶺表江、淮之盜賊群聚/大者攻州/郡小者剽閭里/董昌聚眾/恣橫于

杭、越之間/以遏黃巢之沖要

（2）下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.僖宗:廟號。廟號是我國封建時代,皇帝死后,在太廟立室奉祀時特起的名號,如本文中的乾

符、景福等。

B.節(jié)度使:官名。因受職之時,朝廷賜以旌節(jié),節(jié)是當時一種全權(quán)印信,受有此全權(quán)印信者,便

可全權(quán)調(diào)度,故稱節(jié)度使。

C.鐵券:鐵契,古時帝王頒賜功臣,世代可據(jù)此享受某些特權(quán)。

D.食邑:依靠封邑租稅生活;古代君主賜予臣下作為世祿的封地。

(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()

A.錢謬軍事才能突出。他年輕時征戰(zhàn)黃巢,后又奉旨討伐獨立為王的董昌，均獲得了成功。

B.錢鏤治國有略。他治理錢塘潮造福百姓，但是也極盡奢華之能事,大興土木,使得百姓頗有

微詞。

C.錢鏤賞識人才。羅隱素有詩名，他委以職務(wù),并同他詩文唱和，即使羅隱提到他微賤時的事

也一笑了之。

D.錢鏤年輕時剛烈任性,會因為小事置人于死地;晚年漸漸留心處理事情的方法，體愛下士，

獲得了美譽。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①廣郡郭周三十里，邑屋之繁會,江山之雕麗,實江南之勝概也。

②隱好譏諷,嘗戲為詩,言鏤微時騎牛操梃之事。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：l.D;2.A;3.C;4.(1)蕭何總是先向漢王上奏報告，漢王也總是予以批準，許他施行。

有時來不及上奏,就因利乘便,用最合適的方式先行辦理,等漢王回來再報告。

(2)現(xiàn)在蕭何沒有立過豐功偉績,只不過靠舞文弄墨,發(fā)發(fā)爭論,從不上戰(zhàn)場,卻反而居我們之

上,這是什么道理？；

5.因為他認為劉邦讓蕭何守在關(guān)中,沒有什么須要冒危急的事情卻給蕭何衛(wèi)隊,從最近韓信

造反的事情看劉邦是在懷疑蕭何,給他衛(wèi)隊并不是寵信他的表現(xiàn)。

解析：1.“去”是離開的意思,主語為“項王與諸侯”，不能斷開,解除A項、C項。“以何”

是因為蕭何的意思，是“具得秦圖書”的緣由，結(jié)合句意內(nèi)容分析，不應(yīng)當斷開。解除B項。

故選D。句意:沛公做了漢王，任命蕭何為丞相管理政務(wù)。項王帶著手下燒了咸陽后離開。漢

王之所以能全面了解天下的山川要塞、戶口的多少、地方的好壞、民間疾苦這些事,是因為

蕭何得到了秦朝的全部文書檔案的原因。

2.A項，“亭長是管理亭的官吏”錯誤。秦官名，又稱公。屬于低于縣二級的行政建制長官，

級別相當于現(xiàn)在的派出所所長。故選A。

3.C項，“經(jīng)過劉邦的開導(dǎo)，武將們對蕭何心悅誠服”于文無據(jù)。結(jié)合“群臣皆莫敢言”分析,

群臣都不敢再言語了，原文沒有說“武將們對蕭何心悅誠服”。故選C。

4.本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職

等;然后再看有否特殊句式,最終再確定關(guān)鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本

的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“可”，認可、贊同；“從事”，做、施行；“輒”，

連詞，就;“以”，介詞，用；“便宜”，最合適的方式；“聞”，使動，使……知道。⑵“徒”，

只是；“爭論”，發(fā)表見解；“顧”，表轉(zhuǎn)折，卻；“何也”（反問）。

5.結(jié)合“禍自此始矣。愿君讓封勿受，悉以家私財佐軍，則上心說”分析，災(zāi)禍從今起先了。

希望你能辭讓封邑,不接受護衛(wèi)之卒,拿出全部的私家財物資助軍用。他認為皇上在野外蒙受

日曬雨淋的辛苦,而你卻待在朝內(nèi)，沒有蒙受箭和壘石的禍殃，增加你的封邑,為你增加衛(wèi)兵

的緣由，是因為當前韓信在關(guān)中謀反,對你也產(chǎn)生了疑心。設(shè)置衛(wèi)兵來護衛(wèi),不是用這來寵幸

你的,而是在懷疑你。

參考譯文：

蕭相國何是沛縣豐邑人。高祖擔當亭長,蕭何又常常給他幫助。等到高祖起兵當了沛公，

蕭何常常作為他的輔佐官,督察處理日常事務(wù)。

沛公進入咸陽，將領(lǐng)們都爭先奔向貯存金帛財物的倉庫去分東西,唯獨蕭何先去把秦朝

丞相和御史大夫保管的法律詔令以及各種圖書文獻保藏起來。

沛公立為漢王，讓蕭何當丞相。項羽與諸侯的軍隊屠殺焚燒咸陽，然后離去。而漢王后

來之所以能具體地知道全國各處的險關(guān)要塞,戶口多少,兵力強弱，百姓們的疾苦,都是因為

蕭何完整地得到了秦朝的文獻檔案。蕭何又向漢王進言,舉薦韓信,漢王就任命韓信為大將

軍。漢王帶兵東出，平定三秦,蕭何以丞相的身份留在后方,負責收服巴蜀,鎮(zhèn)守安撫,發(fā)布政

令,告諭百姓,為在前方作戰(zhàn)的軍隊供應(yīng)糧食。漢王二年,漢王聯(lián)合諸侯一起攻打項羽,蕭何留

守關(guān)中，侍奉太子，在棟陽處理政務(wù)。他制定各種法令制度，建立宗廟、社稷、宮殿、縣邑，

總是先向漢王上奏報告,漢王也總是予以批準,許他施行。有時來不及上奏,就因利乘便,用最

合適的方式先行辦理,等漢王回來再報告。

漢五年，已經(jīng)殲滅了項羽，平定了天下，漢王要評定功勞，進行封賞。由于群臣爭功，過了

一年多仍舊沒把功勞的大小確定下來。高祖認為蕭何的功勞最大,把他封為鄢侯,給他的食邑

很多。功臣們都說：“我們親自身披鎧甲，手執(zhí)兵器作戰(zhàn),多的打過一百多仗，少的也經(jīng)驗了幾

十次戰(zhàn)斗,攻破敵人的城池,奪取敵人的土地,或大或小,都有戰(zhàn)功?，F(xiàn)在蕭何沒有立過豐功偉

績,只不過靠舞文弄墨,發(fā)發(fā)爭論,從不上戰(zhàn)場,卻反而位居我們之上,這是什么道理？”高祖說:

“諸位懂得打獵嗎？”功臣們回答：“懂得。”又問：“你們知道獵狗的作用嗎？”答道：“知

道的?！备咦嬲f：“打獵的時候，追逐撲殺野獸兔子的是獵狗，能夠發(fā)覺蹤跡向獵狗指示野獸

所在之處的是獵人?，F(xiàn)在你們諸位只能奔跑追獲野獸,不過是有功的獵狗。至于蕭何,他能發(fā)

覺蹤跡,指示方向，是有功的獵人。何況你們都只是自己本人追隨我,至多不過加上兩三個親

屬,而蕭何全部宗族幾十個人都跟隨我，他的功勞是不能遺忘的."群臣聽了，都不敢再說什

么。

漢十一年，陳稀謀反,皇上親自統(tǒng)率軍隊去平亂,來到邯鄲。韓信在關(guān)中謀反，呂后接受

蕭何的計謀誅滅了韓信?；噬下牭揭呀?jīng)誅滅韓信的信息,派使者授予蕭何相國之職,增加封邑

五千戶，吩咐五百士兵和一個都尉作為相國的衛(wèi)士。很多人都來向蕭何慶賀，只有陳平替蕭何

憂慮。召平對蕭何說：“災(zāi)禍從今起先了。希望你能辭讓封邑，不接受護衛(wèi)之卒，拿出全部的

私家財物資助軍用?！笔捄温爮牧苏倨降挠嬛\，皇上興奮。

2答案及解析：

答案：LB;2.B;3.B;4.(1)剛滿二十歲就鄉(xiāng)試中舉,到贛州，跟從王守仁學(xué)習。

(2)歐陽德很晚才被皇帝賞識,即將被重用掌權(quán)時,然而歐陽德突然去世。

解析：1.“服未闋”指“服喪期未滿”，解除A項和D項；“德懇請”指“歐陽德懇請立

儲”，“建儲”指“確立儲君”，解除C項。

2.“軍令”屬于兵部。

3.歐陽德是在調(diào)任南京國子監(jiān)司業(yè)時設(shè)置講亭，召集國子生與四方學(xué)者在那里論道。

4.【參考譯文】

歐陽德,字崇一,泰和人。(歐陽德)剛滿二十歲就鄉(xiāng)試中舉,到贛州,跟從王守仁學(xué)習。

兩次不參與會試。嘉靖二年,會試策問中曾爭論王守仁的思想,歐陽德與魏良弼在考卷中坦率

地闡發(fā)老師的學(xué)術(shù)卻無阿諛奉承之意,最終進士及第。歐陽德被授任六安州知州，建立了龍津

書院,聚集學(xué)生講學(xué)。后調(diào)入京城任刑部員外郎。嘉靖六年,皇帝詔令選拔朝士中有學(xué)問和德

行的人做翰林,于是改任歐陽德為編修。后調(diào)任南京國子監(jiān)司業(yè),設(shè)置講亭，召集眾多國子生

與四方學(xué)者在那里論道。不久，改任南京尚寶卿。隨后被征召入京擔當太仆少卿。為便于奉

養(yǎng)父母，又調(diào)任南京鴻臚卿。父親去世，守孝期滿后仍留家中奉養(yǎng)母親。與鄒守益、聶豹、羅

洪先等每日講學(xué)。其后因為被薦舉而起任原官。又經(jīng)過多次升遷任吏部左侍郎兼學(xué)士，掌管

詹事府。母親去世,他歸家服喪,喪期未滿就被起用為禮部尚書,但等到服喪期滿他才赴任。

皇帝吩咐他在無逸殿當值。當時，皇太子遲遲不立，皇帝信任陶仲文的“二龍不相見”之說，

避諱談及立皇太子之事。歐陽德懇請立儲君。恰逢皇帝有詔令，裕王出京至其分封藩地,并于

同日完婚。歐陽德認為裕王作為儲君人選不應(yīng)出京,并上疏說：“從前太祖以父親的身份為兒

子操辦婚事,諸位王子都住在宮中；宣宗、孝宗以兄弟的身份操辦婚事,才會搬到外府,現(xiàn)在的

事和太祖時候的狀況相同，請依據(jù)當時的舊制。"世宗不答應(yīng)。歐陽德奏道：“《會典》關(guān)于

婚禮中說，太子結(jié)婚日’承宗'，分藩諸王結(jié)婚曰‘承家'?，F(xiàn)在裕王是承宗還是承家？”世

宗不興奮地說：“既然是王禮，自有典章制度。如你所言，何不冊立裕王為太于？”歐陽德馬上

準備冊立禮儀奏上?；实鄹硬慌d奮，然而最終體諒他的忠誠。裕王的母親康妃杜氏去世，

歐陽德奏請依據(jù)成化朝紀淑妃的舊例進行喪葬。皇帝不答應(yīng)。歐陽德說話義正詞嚴，鎮(zhèn)定自

若,裁斷眾多被分封的宗室諸侯尤其有堅守的原則?；蛘弋斆嬷赋隼媾c損害之處,眾人面面

相覷神色惶恐，（只有）歐陽德神態(tài)自然，特別冷靜。當時，歐陽德與徐階、聶豹、程文德都因

學(xué)識淵博處在顯要地位。他們在靈濟宮聚集四方名士,和他們共同探討“良知”之學(xué),前來聚

會的人有五千位。都城講學(xué)的聚會,因此盛行。歐陽德風度溫柔,學(xué)問講求實際,不崇尚空談。

歐陽德很晚才被皇帝賞識,即將被重用掌權(quán)時,突然去世。朝廷追贈他為太子少保,謚號為“文

莊”。

3答案及解析：

答案：l.D;2.C;3.B;4.①當時三藩擁有兵力超過規(guī)定,吳三桂尤其桀鷲不馴，擅自委任官

員，漸漸高傲，萌生叛離之心。

②其次年三月，接受王熙建議誅殺吳應(yīng)熊。不久吩咐王熙專管密本,漢臣參與軍機大事從王熙

起先。

解析：

4答案及解析：

答案：l.A;2.B;3.C;

4.（1）張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美干凈不是人間能擁

有的。

（2）（經(jīng)過此事）才知道我見識淺陋,就像夏生秋死（或“春生夏死”）的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。

5.進言者皆曰//天下己安己治矣/臣獨以為未也/曰安且治者/非愚則諛/皆非事實知治亂之

體者也/夫抱火厝之積薪之下而寢其上/火未及燃/因謂之安/方今之勢〃何以異此

解析：LA項的錯誤在于，這里的“肅”雖然的確有“尊敬”的意思，但不能譯為“的樣子”，

而只能是表示一種看法,應(yīng)譯為“尊敬地（請別人）”。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。實力層級為理解B。

2.題中,B項的“若”，第一句作連詞,相當于“至于、假如是"；其次句作動詞，“似乎”之

意。A項的“與”都作介詞,相當于“同”。C項的“所”都作助詞，同后面的動詞組成名詞

性“所”字短語。D項的“而”都作連詞，連接兩個動詞或動詞性短語。

【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。實力層級為理解B。

3.題中,C項錯誤在于,依據(jù)文本全文,文章之所以議及秦始皇焚書之事,是為了說明洞中所

藏之書保存得完整,沒有只字遺漏,并沒有指責秦王的意思。

【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思。實力層級為分析綜合C。

4.題中，第⑴句中的“爽然”又“茫然、悵惘”之意；“自失”即自己感到失落；“餉之”即

“給他吃”的意思；“鮮潔”即鮮美干凈。第⑵句中的“方”即“才”；“見小”即見識淺

陋；“春秋問蛀蠅”的典故出自《莊子逍遙篇》，蛀螺就是蟬，蟬的壽命很短，不知道春秋季節(jié)

的輪換。

【考點定位】理解并翻譯文中的句子。實力層級為理解B。

5.題中文段，"曰”“矣”“也”“者”都是斷句的標記性詞語;動詞“寢”的處所是“其

上”，其后應(yīng)斷句;動詞“燃”和“安”之后都既無賓語也無補語，后面應(yīng)斷句；“方今之

勢”是“何以異此”的主語，主謂之間應(yīng)斷句。

【考點定位】理解并翻譯文中的句子。實力層級為理解B。

【參考譯文】

晉朝太康中年,張華擔當建安從事,在洞山巡游。順著小溪進入深山，有一個老人枕著書

躺在石板上,張華同他談輪。張華看他頭枕著的書,上面寫的都是蝌蚪文,不能辨識,張華感到

很驚詫。老人問張華說：“您讀了多少書？”張華說：“我沒有讀過的書都是近二十年內(nèi)的新

書，假如是二十年以前的書,我早就全部讀完了。”老人微笑著,拉著張華的手臂走到石壁下，

突然出現(xiàn)一道門可以走進石壁,路徑比較寬,到了一個精雅的屋舍,里邊裝了一萬卷書。張華

問老人說：“這是些什么書？”老人說：“這是世上的歷史書。”又到了一個房間，里面保藏的

書籍更加豐富。張華又問：“這里藏的什么書？”老人回答：“這是萬國的歷史書?！焙笥值?/p>

了一個密封的房間，用堅實的鎖鎖著,有兩只狗守在門前，門上印有大印,寫著“瑯嫖福地”

四個字。張華問老人道：“這是什么地方？”老人說：“這里藏有玉京、全真、七瑛、丹書、

秘籍?！崩先酥钢鴥芍还氛f：“這就是癡龍，在這里守了兩千年了?！崩先碎_門躬身揖請張華

進屋,張華望見這里保藏的書,全都是秦漢以前以及海外諸國的事,很多都聞所未聞。比如《三

墳》《九丘》《連山》《歸藏》《椅機》《春秋》等書籍，也全都在這里。張華感到茫然失

落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美干凈不是人間能擁有的。張華因此在這里停

留了兩三天才出來，對老人說：“以后我?guī)еZ食再來探望，觀看全部書籍?！崩先诵Χ淮?

送張華出來。剛走出來，石門突然自己關(guān)閉了。張華回頭一看，只見雜草藤蘿,纏圍著生長在

石頭上,石板上苔群也是一整塊,一點縫隙都沒有。張華呆呆地凝視著,朝著石板拜了兩拜才

離開。

秦始皇燒掉了諸子百家的書籍,咸陽城中烈火正熊熊燃燒。這里卻有保持完整的書籍，

連一個字都沒遺漏。上溯到書契之前,連結(jié)繩記事之時也有記載。（唐太宗）懷揣一只鴨子，

連看伏羲都變成了叔李。海外有很多出名的城郭，它們多如牛毛就像九州里的一顆黑痣。讀

書即使讀了三十車,也只能是千萬分之一二。（經(jīng)過此事）才知道我見識淺陋,就像夏生秋死

（或“春生夏死”）的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。石彭和鳧毛，它們所見的就猶如小孩一樣。想進

去問問老人，可是卻迷了路不能到達?；仡^看懸崖絕壁之間，只有瘋長的滕蔓和薜荔。我后悔

缺憾,剛一出門就已經(jīng)是可望而不行即了。我坐著躺在這里十多年,或許這中間會開門。

5答案及解析：

答案：LA;2.D;3,B;4.（1）眾人指責他，察罕說：“我一人獨自擔當責任，你們不會受到連

累。”

（2）推行政事,施行仁政,這是文王成為圣主的緣由。殿下這么做太幸運了。

解析：1.正確標點為:御史臺奏僉湖南憲司事，中書省奏為武昌路治中。丞相哈刺哈孫曰：“察

罕廉潔，固宜居風憲。然武昌大郡，非斯人不行治?！本钩洳?/p>

2.“季是老四”解說不當，“季”應(yīng)為最小的一個。

3.“他怒斥安南王子”理解不當,應(yīng)為怒斥安南王子的使者。

4.參考譯文：

察罕是西域人。他體格魁偉,天資聰慧,博覽群書,強于記憶,通曉多國文字。奧魯赤任

命察罕為理問,政事全交給察罕裁決,并讓自己的孩子們拜他為師。跟隨鎮(zhèn)南王征討安南,大

軍駐扎在瀘江。安南王子遣他的叔父來到軍營門前自陳無罪。鎮(zhèn)南王吩咐察罕列舉安南王的

罪行,并加以斥責，使者張口結(jié)舌,安南王子率眾逃走。跟隨奧魯赤調(diào)任治理江西，寧都的老百

姓說：“某鄉(xiāng)的石頭上有五色云氣,有一個東西在上面,細致看是玉璽。不派士兵去取回，唯恐

被持有人占有?！北娙藨岩伞２旌闭f：“荒誕!這肯定是陷害仇人的?！睂彶樵儐枺媸沁@

樣。元成宗大德四年,御史臺奏請任察罕為湖南省行政長官，中書省則奏舉他為武

昌路治中。丞相哈刺哈孫說：“察罕為官廉潔,當然應(yīng)為御史，但武昌是大郡,非此人不能治?！?/p>

最終任命為武昌治中。廣西妖道高仙道用妖術(shù)迷惑民眾,平民受他迷惑的達數(shù)千人。事情敗

露后,湖廣行省命察罕與憲司一起處理。他審訊得知實情,議定誅殺首惡幾人,其余的全部釋

放，并且焚燒了檔案。眾人指責他，察罕說：“我一人獨自擔當責任，你們不會受到連累?！痹?/p>

武昌路以治理卓著著名,升為河南省郎中。

元武宗去世,元仁宗哀痛痛哭不已。察罕再拜稟告說:“百姓壽命長短，尚且說有天數(shù);

圣人的天命,莫非是偶然的嗎?殿下您駕馭著天下，即使讓自己苦痛,那么怎么面對宗廟和太

后呢？”仁宗停止哭泣說：“以前國君去世，肯定要修建寺廟，有什么用處呢?我想打開府庫來

賑濟那些鰥寡孤獨的人,怎么樣呢？”察罕說：“推行政事，施行仁政，這是文王成為圣主的緣

由。殿下這么做太幸運了。”拜中書參知政事，察罕只是全面主持法度,不屑于瑣碎的事務(wù)，

有見識的人都說他適合大臣的舉止。

當時，察罕誕生在河中時，那夜天氣晴朗，月白如晝?？聪嗟娜藨c賀說：“這個孩子將來

肯定富貴?！辈旌碧煨孕㈨樣褠郏诤又械奶镎?都分給了眾位兄弟。兄弟們因貧困來投奔

的，又分給他們田宅奴婢。他釋放很多奴婢為民。所以人們多稱他是有德行的人。退休后悠

然過了八年,壽終正寢。

6答案及解析：

答案：l.A;2.B;3.A;4.(1)張萬公用“使百姓疲憊的時間長了，唯恐傷了和氣，應(yīng)當聽從

御史臺的話，以停止挖壕溝為便”來回答。

(2)張萬公質(zhì)樸敦厚,剛直方正,家中沒有多余的門客,朝廷的制度法令,多由他裁決修

正。；〈B

解析：［參考譯文］

張萬公字良輔，東平東阿人。他幼年聰穎，喜好讀書。張萬公考中正隆二年的進士，調(diào)任

新鄭主簿。因親喪而離任。服孝期滿，被授予費縣主簿。大定四年,他任東京辰深鹽副使，在

任時,鹽稅有所增加,升為長山令。當時當?shù)氐耐练诉€沒有被平定,一天早上有幾萬人到城下

(懇求愛護)，張萬公登上城上的矮墻用同鄉(xiāng)親舊的情意告諭他們,眾人感動醒悟共同離去。邑

人信任他，為他建立生祠。丞相曾對他說：“以后取代我的肯定是你?！辈痪帽皇谟枥芍校?/p>

陳述奏章清晰簡練，世宗贊許他，對侍臣說：“張萬公是純樸正直的人?！?/p>

章宗即位,適逢北部邊疆多次有警報,皇帝吩咐樞密使夾谷清臣發(fā)兵前去攻打。張萬公

說：“使百姓疲憊不好?！被实巯略t讓百官在尚書省探討此事，于是停止發(fā)兵。明昌二年，張

萬公知大興府事。一年后,張萬公因為母親年老,他懇求回去奉養(yǎng),皇帝下詔不允許,賜假給他

探親。張萬公探親回朝，皇帝問他山東、河北糧價貴賤，今春莊稼如何,張萬公都照實回答。

當時，明昌年間,有司建議,從西南、西北路,沿臨潢到泰州,開挖壕溝用來防備大軍,有

三萬人服勞役,多年未完成。御史臺說：“挖開的壕溝不久就被風沙填平,對防衛(wèi)侵略沒有用，

而只是白白使百姓疲憊?！被实垡驗楹禐?zāi)，問張萬公導(dǎo)致旱災(zāi)的緣由。張萬公用“使百姓疲

憊的時間長了，唯恐傷了和氣，應(yīng)當聽從御史臺的話，以停止挖壕溝為便”來回答。

泰和元年,張萬公接連上奏章懇求告老退休，不準許,升為榮祿大夫,賜他的兒子進士及

第。其次年，張萬公再上奏章。后退休。

泰和六年,南方邊疆有斗爭,皇帝認為山東是重地,須要大臣前去鎮(zhèn)撫，于是特殊起用張

萬公知濟南府、山東路安撫使。山東連年有旱災(zāi)蝗災(zāi)，張萬公考慮百姓饑餓必生盜賊,應(yīng)當準

備賑濟。當時正興兵打仗，國家支出的費用不能供應(yīng)所需,張萬公于是上書懇求把鹽引交付山

東行部變賣,交糧食換取。又上奏督促責怪有關(guān)部門杜絕盜賊的方法?；实鄱悸爮牧?。張萬

公又懇求退休,皇帝批準了，并加崇進,仍舊給他平章政事一半的俸祿。泰和七年,去世。皇帝

吩咐依照宰相的規(guī)格,實行祭禮,贈給辦喪事的財物。贈儀同三司，謚號文貞。

張萬公質(zhì)樸敦厚,剛直方正,家中沒有多余的門客，朝廷的制度法令,多由他裁決修正。

皇帝曾經(jīng)與司空完顏襄說秋山之樂,其意準備在春天打獵?；实刍仡^看張萬公,張萬公說:“動

不如靜。”皇帝變了臉色而作罷。他輔政八年來，所舉薦的人，多是廉潔謙讓之士。

7答案及解析：

答案：LA;2.A;3.D;4.(1)楊豐抵達壽州，張建封將他綁縛起來在軍中示眾。適逢出訪江

南返回的中使來到這里。

(2)徐州因被賊軍侵擾掠奪,百姓貧困無以為生。又因徐州是咽喉要地，占據(jù)江淮航運的要沖。

解析：1.本題考查